统编本三年级上册第八单元学生阅读素养标准化测评.docx
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统编本三年级上册第八单元学生阅读素养标准化测评
第八单元人间真情
(答案附后)
导语。
人间自有真情在。
母亲希望儿子成才,父亲希望儿子成熟,妻子希望丈夫了却心愿,这是亲情;互不相识的人,热心帮助,不求回报,这是人情;稚童为大人的病情奔波祈祷,这是童真。
用心阅读,你一定会被文章中的“情”所打动。
选取什么内容表现真情,从什么角度表现真情,运用什么方式表现真情,读后自有感悟。
阅读中学习带着问题默读,理解文章的意思。
43一幅年画
新春佳节之际,妈妈买来了一幅画。
我粗粗一看,这幅画并没有什么特别吸引人的地方。
我心想:
书店里有那么多色彩鲜艳的年画,妈妈为什么要买这幅呢?
我一边琢磨,一边细细欣赏起来。
这是一幅国画,画的背景是巍峨挺拔的高山,被淡淡的烟云笼罩着,使群山若隐若现,令人格外神往。
山坡下横插过来一株苍劲的松树,松树下是一对飞奔的骏马。
奔在前头的是一匹枣红马,它浑身火红,仰天长嘶,红色的鬃毛高高飘起,全身的肌肉结实得像拳击场上的运动员,一块一块地凸出来,显得十分健美有力。
枣红马腾空而起,柔软而漂亮的马尾巴甩得很起劲。
紧挨着枣红马旁边是一匹白马,从头到尾一身洁白。
连一根杂毛也没有,像一团白云轻轻飘来,显得那么洒脱矫健,分明是一匹千里马。
我越看越着迷,似乎听到了它们“得得”的马蹄声,看到了他们身后卷起的阵阵尘土,仿佛看见它们自由自在地飞驰在广阔的原野上。
这时,我猛然想起刚才的疑问,便跑去问妈妈。
妈妈神秘地笑了,反问我:
“你属什么呀?
”我恍然大悟,抢着说:
“知道了,知道了,我属马,这年画上的马象征着我。
您希望我努力学习,不怕挫折,永远向前飞奔,对吗?
”妈妈满意地点点头。
啊!
马儿,你知道这是妈妈对我殷切的期望,我决心要让它变成现实。
(来自《方育龙的博客》)
1“我”从画中欣赏到的景物,概括不正确的是哪一项?
()
A挺拔的高山B苍劲的松树C飘起的鬃毛D飞驰的骏马
2“我”观察枣红马的着眼点和顺序是哪一项?
()
A浑身→鬃毛→肌肉→尾巴B一匹→火红→长嘶→飘起
C火红→红色→结实→健美D浑身→全身→腾空→漂亮
3“我”判断白马是一匹千里马的主要依据是什么?
()
A紧挨枣红马B全身洁白C洒脱矫健D没有杂色
4“我”观察这幅画的方法,概括不正确的是哪一个?
()
A先整体后局部B先背景后主体
C看画面又联想D有描述有议论
5全文的表达顺序,下面提炼不妥当的是哪一项?
()
A疑问→欣赏→明白→决心B买画→看画→想画→明理
C买画→赏画→问画→明画D粗看→琢磨→着迷→神秘
6本文表达了妈妈怎样的想法?
()
A对色彩鲜艳的年画的喜爱B希望看到草原上群马奔驰的场面
C希望我好好珍藏这幅年画D希望我努力学习、不怕挫折、不断前进
7文章中的我明白了妈妈送画的愿望,请你站在作者的角度给妈妈写几句感谢的话。
8新年来临之际,如果你要送妈妈礼物,你想送什么?
为什么?
44看台上的父亲
我14岁的时候,有一次参加学校的体育比赛,我的参赛项目是800米跑步,也是整个比赛的最后一个项目。
体育馆四周的看台上座无虚席,我努力从中寻找父亲和母亲,但他们似乎没来,不过没关系,我一样会全力以赴去完成比赛。
然而当我跑到一半时却重重地摔倒了,虽然我忍痛爬起来接着跑,但我毫无疑问地成了最后一个。
比赛结束后,看台上的观众和同学都离开了体育馆,但我不想回去,我很难过,一个人坐在跑道上哭泣。
不知道过了多久,天开始慢慢暗下来了,我眼角的泪水也干了,就站起来准备离开。
在我转身的时候,看到看台上有一个孤独的身影——那居然是我的父亲,他站在看台上默默地看着我。
我向父亲跑去,他也微笑着向我走来,我扑到父亲的怀里说:
“父亲,我摔跤了,我成了最后一名。
”“我全看见了,你很努力,也很坚强,我为你感到骄傲。
”父亲说。
我没想到父亲早就在这里了,就有些生气地说:
“父亲,既然你一直在这里,你为什么不管我,就让我一个人坐在这里?
”父亲笑了,他搂着我的肩膀向外走去,说:
“孩子,人生所有的路都需要你自己去走,父亲不能帮你什么,更不能代替你去完成什么。
”
我觉得父亲的话有些矛盾,就又问他说:
“既然这样,你为什么又留在看台上,没有和别的观众一样离开这里呢?
”
父亲笑笑说:
“那是因为我是你的父亲,无论你遇到怎样的困难,我都会站在你的身后,默默地看着你,陪着你,支持你……”(李克红编译。
来自《新民晚报》2017年9月24日。
有修改)
1“座无虚席”你是怎么理解?
()
A座位上的人不虚心B没有座位空着,形容人很多
C这里没有虚设的座位D看比赛的人心都虚,无法预设结果
2父亲说“我全看见了,你很努力,也很坚强,我为你感到骄傲。
”句子中的“坚强”表现在哪里?
()
A跑到一半时却重重地摔倒了B忍痛爬起来接着跑
C我毫无疑问地成了最后一个D参赛项目800米跑步
3父亲说“我全看见了,你很努力,也很坚强,我为你感到骄傲。
”句子中的“努力”表现在哪里?
()
A全力以赴B毫无疑问C努力寻找D跑向父亲
4父亲说:
“我全看见了,你很努力,也很坚强,我为你感到骄傲。
”父亲为“我”感到骄傲的原因是什么?
()
A能承认失败B能积极参与C很努力也很坚强D能屈能伸
5“人生所有的路都需要你自己去走,父亲不能帮你什么,更不能代替你去完成什么”。
这句话的意思,你怎么理解?
()
A人生有很多条路,自己喜欢走那一条就走哪一条。
B人要靠自己去努力,去奋斗,去拼搏,才能成长,这些别人无法代替。
C父亲不能帮你止痛,更不能代替你去比赛。
D摔倒了爬起来继续向前跑,最后一名也不要紧。
6你觉得文章中的“父亲”是个怎样的人?
()
A看着自己的孩子摔倒也不管不顾B支持关爱孩子却不包办代替的人
C说的很有道理却没有付诸行动D不负责任让孩子任意受到伤害
7文章表达了“我”对父亲什么感情?
8你的父亲跟文章中的父亲有什么相同和不同的地方,请举一两个例子简要说明。
45蒙蒙的小雨
蒙蒙的小雨正落着,陈红骑着自行车悠然于柏油路上。
她没有穿雨衣,因为她觉得在这样细雨中骑车很浪漫。
她望着路两边来去匆匆的行人,心想:
这些人真是的,干嘛要东躲西藏的。
忽然,迎面一辆“的士”飞驰而来。
她猛地拐向路边,但车把挂在树干上,她摔倒了。
“小妹妹,没事吧?
”一个小伙子站在她身边问道。
陈红白了他一眼,没有理他。
心想:
谁是你的小妹妹?
她一翻身想站起来,可左腿的剧痛使她不得不重新坐在地上。
她接连两次试图站起来,都没成功。
最后,只好放弃了努力。
小伙子一笑,说:
“别逞强了,还是送你上医院吧。
”接着,拉起陈红的车子,又扶陈红坐到车架上,推起车子向医院走去。
温柔如丝的春雨淅淅沥沥地落着。
陈红已不再潇洒,只感到沉重。
她坐在车上,望着前面推车的小伙子,不知该说些什么。
她发现小伙子走路不太自然,仔细观察,只见小伙子左腿的袜端与裤腿之间不时地露出一段刺目的棕色。
那是什么?
啊,他装着一只假腿!
陈红想问问他的腿,却不愿张嘴。
这时,只听到小伙子自言自语地说:
“三年前,我也喜欢在细雨中骑车,那的确很潇洒,可是我却重重地跌倒了,像你一样。
不,还不如你。
”
“噢,你的左腿……”停了一会儿,小伙子说:
“就在那次跌倒时被后面的汽车轧断了。
听了这话,陈红陷入了沉思……
医院到了,小伙子搀着陈红进了急诊室。
“我去通知你父母,你知道他们的电话吗?
”
陈红把号码告诉了他。
不一会儿,陈红的父母风风火火地赶来了。
见到女儿腿上雪白的绷带,忙问这问那。
陈红把经过告诉了他们,又说,“要不是那位大哥哥,我真不知该怎么办好,哎,他呢?
”这时,只听护土小姐说:
“那个小伙子,看见你爸妈来后,他就离开医院了。
”陈红怔住了:
“我还不知他叫什么呢!
”
父亲背起陈红,母亲在旁边扶着,一家人走出医院的时候,他们多么希望在人流中再次寻到那小伙子的身影。
(作者:
守望。
来自《守望的博客》,有修改)
1这是一篇什么内容的短文?
()
A描写雨景B描写运动C歌颂人物D描写亲情
2文章中的“陈红”和“小伙子”的共同点,概括不正确的是哪一项?
()
A都喜欢在雨中骑车B都觉得雨中骑车很潇洒
C都在雨中骑车摔伤D都被同一个人送往医院
3“这些人真是的,干嘛要东躲西藏的”。
反映了陈红什么心理?
()
A看不惯匆匆忙忙的人B看不惯连雨都要怕的人
C看不惯偷偷摸摸的人D显示自己在雨中骑车特别浪漫
4“谁是你的小妹妹?
”这个描写反映了陈红什么心理?
()
A不知道谁是小伙子的小妹妹B认为自己不是小伙子的小妹妹
C对小伙子的关爱表示反感排斥D对自己摔伤觉得没有什么大不了
5“啊,他装着一只假腿!
”这个描写表达了什么情感?
()
A发现假腿后的震惊心情B发现假腿后的好奇心理
C发现假腿后的自豪心情D发现假腿后的无比兴奋
6陈红对小伙子前后态度情感的变化,概括提炼正确的是哪一项?
()
A没有理他→不知说啥→自言自语→离开医院
B拒绝帮助→接受护送→心生感激→寻找身影
C抵触情绪→感到沉重→互相交谈→告诉经过
D试图站起→走向医院→进行急诊→离开医院
7文章表现了“小伙子”什么思想品质?
8陈红的父母赶到医院后“陈红把经过告诉了他们”,陈红是怎样告诉的,请写出来。
46荷包蛋
一天早晨,父亲做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上面,另一碗上面没有蛋。
端上桌,父亲问儿子:
“你吃哪一碗?
”
“有蛋的那一碗!
”儿子指着蛋卧在上面的那一碗。
“让爸爸吃那碗有蛋的吧!
”父亲说,“孔融7岁能让梨,你10岁啦,该让蛋吧。
”“孔融是孔融,我是我,不让。
”“真不让?
”“真不让。
”儿子一口就把蛋给咬了一半。
“不后悔?
”“不后悔。
”儿子又一口,把蛋吞了下去。
待儿子吃完,父亲开始吃。
没想到父亲的碗底藏了两个荷包蛋,儿子傻眼了。
父亲指着碗里的荷包蛋告诫儿子说:
“记住,想占便宜的人,往往占不到便宜。
”
第二天,父亲又做了两碗荷包蛋面条,一碗蛋卧上面,另一碗上边没有蛋。
端上桌,问儿子:
“吃哪碗?
”
“孔融让梨,我让蛋。
”儿子狡猾地端起了没有蛋的那碗。
“不后悔?
”“不后悔。
”儿子说得坚决。
可儿子吃到底,也不见一个蛋,倒是父亲的碗里,上面卧一个蛋,下面还藏一个蛋。
儿子又傻了眼。
父亲指着蛋教训儿子说:
“记住,想占别人便宜的人,可能要吃亏。
”
第三次,父亲又做了两碗荷包蛋面,还是一碗蛋卧上面,一碗上面没有蛋。
父亲又问儿子:
“吃哪碗?
”
“孔融让梨,儿子让面。
爸爸您是大人,您先吃。
”儿子诚恳地说。
“那就不客气啦。
”父亲端过上面卧蛋的那碗,儿子发现自己碗里也藏着一个荷包蛋。
“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏!
”父亲意味深长地对儿子说。
(来自《语文网》)
1从父子的对话中可以看出什么?
()。
A父子的关系非常融洽B父子的关系很僵
C父亲总不相信儿子D儿子很不孝顺父亲
2你猜想短文里“孔融让梨”中的“孔融”是一个怎样的人?
()
A老想占便宜的人B懂得谦让的人
C不想吃梨的人D老是后悔的人
3父亲第一次对儿子说“孔融让梨”的故事,用意是什么?
()。
A教育儿子要懂得谦让B教育儿子要孝顺父亲
C教育儿子要懂得道理D教育儿子不许吃蛋
4父亲第二次让儿子选择,儿子是怎么想的?
()。
A把蛋面让给父亲B另一碗面可能蛋更多
C另一碗面没有蛋D他已经不想吃蛋了
5“想占便宜的人,占不到便宜,可能要吃亏;相反的,不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏。
”这个句子在短文中所起的作用,哪个概括不正确?
()。
A揭示做人的道理B连接短文的基本内容
C承上启下过渡D总结全文的主题思想
6下面的哪个词语评价短文中的父亲不妥当?
()。
A充满智慧B循循善诱C朴实厚道D居心叵测
7短文主要的语言表达方式什么什么?
这样表达有什么好处?
8举例说明“不想占便宜的人,生活也不会让他吃亏”的道理。
47购买上帝的男孩
一个年仅六岁的小男孩,手里捏着一美元,沿着街边的商店一家一家盘问:
“请问,您这儿有上帝卖吗?
”店主要么说没有,要么嫌他在捣乱,不由分说就把他赶出了店门。
天快黑了,第二十九家商店的店主热情地接待了男孩。
老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。
他笑眯眯地问男孩:
“告诉我,孩子,你买上帝干吗?
”男孩流着泪告诉老头,他叫安迪,父母很早就去世了,他是被叔叔帕特鲁普抚养大的。
叔叔是个建筑工人,前不久从脚手架上摔了下来,至今昏迷不醒。
他问了许多医生,他们都说,只有上帝才能救他。
安迪想:
上帝一定是种奇妙的东西,我把上帝买回来,让叔叔吃了,他就会好的。
老头眼圈也湿润了,问;“你有多少钱?
”“一美元。
”“孩子,眼下上帝的价格正好是一美元。
”老头接过硬币,从货架上拿了瓶“上帝之吻”牌饮料,说:
“这是上帝,让你叔叔吃了,伤就会好的。
”
安迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。
一进病房,他就开口叫嚷道:
“叔叔,我买到了上帝,你吃了,伤就会好!
”
几天后,一个由世界上顶尖医学专家组成的医疗小组来到医院对帕特鲁普进行会诊。
他们采用世界上最先进的医疗技术,终于治好了帕特鲁普的伤。
帕特鲁普出院时,看到医疗费帐单上的那个天文数字,差点吓昏过去。
可院方告诉他,有个老头帮他把钱付清了。
那老头是个亿万富翁,从一家跨国公司董事长的位置上退下来后,隐居在本市,开了家杂货店打发时光。
那个医疗小组就是老头花重金聘来的。
帕特鲁普激动不已,他立即和安迪去感谢老头。
可老头已经把杂货店卖掉,出国旅游去了。
后来,帕特鲁普接到一封信,是那老头写来的,信上说:
“年轻人,您能有安迪这个侄儿,实在是太幸福了。
为了救您,他拿一美元到处购买上帝……感谢上帝,是他的‘上帝’救了您的命。
但您一定要永远记住,真正的上帝,是人们的爱心!
”(来自《西师大版第六册课文》)
1店主们为什么不由分说就把安迪赶出了店门?
()
A安迪拥有的钱太少B安迪没有说清楚要买什么
C安迪整天纠缠着人家D店主们都认为安迪在捣乱
2“老板是六十多岁的老头,满头银发,慈眉善目。
”透过这个外貌描写你看出“老板”是个怎样的人?
()
A老板年级比较大了B老板的头发已经发白了
C老板非常善良慈爱D老板没有什么脾气
3“这是上帝,让你叔叔吃了,伤就会好的。
”这话什么用意?
()
A“上帝之吻”可以救叔叔B安慰小安迪,让他不要过于担心
C欺骗小安迪年纪小不懂事D老头这里也没药权且哄一哄安迪
4安迪喜出望外,将饮料抱在怀里,兴冲冲地回到了医院。
句子中的“喜出望外”“抱”“兴冲冲”表达出安迪什么心情?
()
A极度兴奋激动的心情B不知如何是好的心情
C非常喜欢饮料的心情D急切想赶回医院的心情
5老头为什么请来世界上顶尖医学专家给帕特鲁普诊治?
()
A老头是跨国公司董事长,是个亿万富翁
B小安迪的纯真和爱心打动了他
C他和世界上顶尖医学专家小组有来往
D他非常可怜帕特鲁普身受重伤
6“医疗费帐单上的天文数字”中的“天文数字”你怎么理解?
()
A账单的数字看不清楚B医生的字写得十分潦草
C治疗花的钱数字惊人D上天也非常同情帕特鲁普
7老头给帕特鲁普的信上说:
“是他的上帝救了您的命。
”“他的上帝”指什么?
8你觉得小安迪是个怎样的孩子?
为什么?
48爱的纽带
这是一个大雪纷飞、北风怒号的日子。
阿拉斯加州的一家医院里,正在进行着一次特殊的分娩。
医生和护士忙里忙外为一个叫多丽的妇女接生。
说其特殊,是因为多丽强烈要求医生为自己提前两周分娩。
医生忠告她这太危险了,多丽自己写了保证书,若有问题与医院无关。
医生被她的苦苦哀求所感动,同意为她手术分娩。
孩子平安降生了!
多丽蠕动着嘴唇向护士恳求道,“求求你,将我和我的孩子马上送回家,因为我的丈夫——孩子的父亲正盼着这个小生命的来临。
”医生和护士把这母女俩包得严严实实的,抬上救护车,向多丽家疾驶。
到了多丽家,人们才知道:
多丽的丈夫身患绝症,命在旦夕。
为了能让他抱一抱亲生的孩子,体会一下做父亲的幸福,多丽决定提前分娩。
那个不幸而又幸运的父亲,终于在生命的尽头拥抱了自己的孩子。
他说:
“孩子,你真美丽。
我是你爸爸,不要忘记我。
”说完这句话,父亲在孩子的额头亲吻丁一下,就永远闭上了眼睛。
这话,是父亲说给孩子的第一句话,也是唯一的一句话;这吻,是父亲给孩子的第一个吻,也是唯一的一个吻。
多丽抱着自己的孩子哭诉道:
“孩子,你提前两周诞生,亲历了生死门槛:
你已经被你的父亲吻过,不再是个遗腹子;你享受过父爱,被父亲抱过,祝福过,叮咛过。
尽管一生只有一次,可这一吻之爱,来得何等艰难。
”
在场的人无不为之动容,为之感动。
这种爱宁可少,不可没有,这是爱的纽带……(来自《XX文库》)
1对短文第一自然段内容的概括,哪一项正确?
()
A交待事情发生的时间和地点B医院里给一位叫多丽妇女做分娩手术
C医生们被多丽的行为所感动D这个叫多丽的妇女给医院写了保证书
2文章为什么把多丽生孩子称为“特殊的分娩”?
()。
A这个叫多丽的女人很特殊B这是一次特别危险的手术
C多丽强烈要求提前两周分娩D令所有人都非常感动的分娩
3多丽为什么恳求护士马上把她和孩子送回家?
()。
A孩子的父亲正盼着这个生命的来临
B让孩子的父亲能在临终前看到孩子
C自己在医院呆的时间长了想早点回家
D医院的环境太吵,回家能舒适一些。
4文章为什么说那个父亲是“不幸而又幸运的父亲”?
()。
A他得不治之症,这是不幸;临终能看一眼刚出生的孩子,这是幸运。
B孩子还没到分娩期就出生,是不幸;但孩子总算活着,是幸运。
C能见到刚出生的孩子,这是幸运;但看了孩子之后就死了,这是不幸。
D妻子提前两周分娩非常危险,分娩之后母子平安,这很幸运。
5“你不再是个遗腹子”中的“遗腹子”你是怎么理解的?
()。
A怀孕妇人在丈夫死后生的孩子B提前出生的孩子
C留在孕妇肚子里的孩子D没有留在孕妇肚子中的孩子
6短文最后说“这种爱宁可少,不可没有”你是怎么理解的?
()
A用孩子危险的生命换来的爱宁可不要B这是用生命换来的爱宁可要
C这种爱虽然可敬但却悲惨,以少为佳D这种爱太过急躁,宁可没有
7开动脑筋想一想,文章开头为什么要写“大雪纷飞”“被风怒号”?
8请结合文章内容谈谈你对题目“爱的纽带”的理解?
附答案
43一幅年画
1C2A3C4D5D6D7略8略
44看台上的父亲
1B2B3A4C5B6B7赞扬和敬佩8略
45蒙蒙的小雨
1C2D3D4C5A6B7助人为乐,不留姓名8略
46荷包蛋
1A2B3A4B5C6D7主要表达方式是对话。
对话是对人物语言的描写,可以从直观中感受到人物的思想品质。
8略
47购买上帝的男孩
1D2C3B4A5B6C7安迪的爱心感动了“老头”,请来的医疗专家小组。
8示例:
①天真可爱,他以为上帝是一种药物②富有爱心,能为叔叔的病到处奔走。
③有恒心,一家商店一家商店走下去问下去,坚持走二十九家。
48爱的纽带
1B2C3B4A5A6C7这是环境描写,暗藏着文章所讲的事情充满凶险。
8是爱把一家人紧紧地链接在一起
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