初三政治第五课《发扬艰苦创业精神》公开课教案.docx
- 文档编号:2811219
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:16.70KB
初三政治第五课《发扬艰苦创业精神》公开课教案.docx
《初三政治第五课《发扬艰苦创业精神》公开课教案.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《初三政治第五课《发扬艰苦创业精神》公开课教案.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
初三政治第五课《发扬艰苦创业精神》公开课教案
初三政治第五课《发扬艰苦创业精神》公开课教案
(一)、教学和教育目标:
1、知识目标:
了解理想的实现是一个艰苦奋斗的过程,认识到建设有中国特色社会主义,需要大力发扬艰苦奋斗的创业精神。
2、能力目标:
培养学生的理解能力,懂得发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性。
3、思想觉悟目标:
使学生自觉向艰苦创业的先进人物学习,从小树立艰苦创业精神
(二)教学重点:
发扬艰苦奋斗精神的重要性和必要性
(三)教学难点:
使学生自觉向艰苦创业的先进人物学习,从小树立艰苦创业精神
(四)教学手段:
多媒体教学
(五)教学设想:
我国处在社会主义初级阶段,是世界上最大的发展中国家,为了提高学生对发扬艰苦奋斗精神的重要性的认识,在教学过程中,通过大量生动事例,对学生进行情感教育,引导学生联系实际进行讨论,提高思想觉悟。
同时,通过与学生的对话交流,发挥学生的主体和能动作用,培养理解能力。
(六)教学方法:
谈话法、讨论法、层层剖析讲解法
(七)教学过程:
一.复习提问:
1、人类的最高理想是什么?
现阶段全国各族人民的共同理想是什么?
它们之间的关系怎样?
2、抽查部分学生,说说自己的理想。
(设计此问题的目的:
1)复习巩固上时的知识。
2)和自己的实际结合起。
)
(学生回答,教师归纳)
理想是人生的奋斗目标,是对未的美好憧憬,是还没有实现的东西。
理想的实现需要具备一定的条,其中艰苦奋斗是理想转化为现实的重要条。
任何事业的成功和理想的实现,都是一个艰苦奋斗的过程。
离开了艰苦奋斗谈理想,等于纸上谈兵,不可能变为现实。
因此,理想的实现是一个艰苦奋斗的过程。
二.导入新
我们有了最高理想和共同理想,自己也有自己的理想,但是理想并不等于现实,理想和现实有一定的距离,因此,理想不可能轻而易举地实现,不可能唾手可得。
那么,要实现理想,需要我们如何去行动呢?
听《艰苦奋斗歌》引入题。
三.讲授新:
一、发扬艰苦创业精神
(一)艰苦奋斗精神代代相传:
1、艰苦奋斗是我们民族精神的重要内容
投影名人名言、典故等,学生回答这些材料说明了什么?
(学生发言,教师归纳)
2、革命战争年代,艰苦奋斗精神得到最充分体现
多媒体显示革命战争年代的“三五九旅开垦南泥弯”等图片
1)这幅图反映的是什么时候的状况?
2)当时处于战争的什么阶段?
3)当时敌我力量对比状况如何?
4)我广大军民是如何发扬艰苦奋斗精神克服困难的?
5)以三五九旅为典型的这种精神,在当时称为什么精神?
(设计此问题的目的:
1)通过复习基本历史知识分析材料,体会当时的困难。
2)深刻体会艰苦奋斗的意义。
)
(学生发言,教师归纳)
由以上分析我们清楚地看到:
在条十分艰苦,环境极为恶劣的战争年代,广大军民正是发扬了艰苦奋斗的精神,才克服种种困难战胜了强大的敌人,赢得了民族的独立和人民的解放。
现在,我们已不再是亡国奴,我们有了自己的家园,还需要艰苦奋斗的精神吗?
时代不同的了,现在还要不要提倡艰苦奋斗?
回答是肯定的。
3、艰苦奋斗的精神在建设社会主义现代化的新时期继续发扬光大
艰苦奋斗是中华民族的本色和传统美德,是劳动人民优秀品质的组成部分,无论是条艰苦的战争年代,还是和平稳定的建设时期,我们都不能丢掉它,仍要将其发扬光大。
有过辉煌历史的“大渡河连”已给我们做出了榜样。
多媒体显示胡总书记考察西柏坡时的讲话引出:
创业实践需要有伟大的创业精神
(二)创业实践需要有伟大的创业精神
艰苦奋斗集中表现为创业精神。
人类社会自下而上和发展的基础是生产劳动。
没有生产劳动,人类无法生存。
人类社会的发展史,就是人类艰苦奋斗的创业史。
(请看投影片《大庆精神》)
“铁人”的事迹集中体现了创业精神,是非常值得我们学习的。
艰苦奋斗精神,不同时代有不同的内容,请学生回答
讨论:
中学生是否需要发挥艰苦奋斗的精神?
为什么?
(学生回答,教师归纳)
我们中学生虽然年龄小,却正是培养艰苦奋斗品格的关键时期。
那种认为艰苦奋斗是大人的事,与小孩无关的想法是错误的。
那种饭张口、衣伸手,追求名牌,不思进取的做法是有害的,这样的学生不可能实现自己的理想。
因此,艰苦奋斗与自已密切相关,我们从小就应该培养艰苦奋斗的优良品格。
中学生是祖国的未和希望,我们能不能建设好祖国,很关键的是看我们能不能成为社会主义建设的有用的人才,能不能发挥艰苦奋斗的创业精神。
提问:
现实生活中,中学生如何发挥艰苦奋斗的创业精神。
(学生回答,教师归纳)
1、物质消费方面,艰苦朴素,不奢侈浪费。
2、学习生活方面,发奋图强,全面发展。
3、思想境界方面,培养艰苦奋斗的崇高美德。
(二)与时俱进,开拓创新:
在科技革命迅猛发展的新世纪,科技进步和创新是增强综合国力的决定性因素。
在这样的形势面前,想不想创新,敢不敢创新,能不能创新,关系到整个建设有中国特色社会主义事业的兴衰成败。
创新的希望在青年。
四、堂小结
一个重要条:
艰苦奋斗是理想变成现实的重要条。
一个传统美德:
艰苦奋斗是战争与和平年代都需要大力提倡的美德。
一个伟大精神:
艰苦奋斗是中华民族走向伟大复兴的创业精神。
一个重要精神:
民族创新精神。
(八)板书设计
一、发扬艰苦创业精神
1、艰苦奋斗精神代代相传
2、创业实践需要有创业精神
艰苦奋斗集中表现为创业精神
3、与时俱进,开拓创新
创新的希望在青年
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 发扬艰苦创业精神 初三 政治 第五 发扬 艰苦创业 精神 公开 教案