高考语文试题分类汇编作文专题.docx
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高考语文试题分类汇编作文专题
2011年高考语文试题分类汇编——作文专题
(全国新课标卷)
六、写作(60分)
18.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
美国全球语言研究所最近公布了21世纪全球十大新闻,中国作为经济和政治大国的崛起排在第一位,是新世纪的最大新闻。
该所跟踪全球75万家主要纸媒体、电子媒体和互联
网进行调查,结果显示,有关中国崛起的新闻已经播发了3亿次。
对于中国的巨大变化,其中最值得展示的突出变化又是什么呢?
据《中国青年报》和新
浪网对中国公众的调查,得票率依次是“经济成就”、“国际影响”、“民生改善”、“科技水平”、“城市化进程”、“开放程度”。
对于中国的这些变化,你有什么所见所闻所思所感?
要求选好角度,确定立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
(一)命题意图
2011年高考课改区宁夏吉林黑龙江山西河南新疆海南共用一套题。
作文在命题形式上与去年相同,都属于新材料作文;命题的价值取向都与都与现实社会关联,对于倡导中学生关注国家命运、民族前途等具有导向作用。
但细细分析还是会发现,今年的作文命题较去年稳中有变:
一是去年所给材料有一定的隐喻性,如果不认真审题,就难以找到最佳的立意角度。
今年的比较直接,学生容易把握主题;
二是社会关注点有很大不同,2011年新课程标准卷的高考(微博)作文是非常值得回味、研究的,因为这个题目不在仅仅是关注个人的成长和成才规律;更是要我们关注世界和国家的命运,关注国家社会发展状况的大事,体现了恢弘大气又能够紧贴近时代脉搏的一种命题风范。
由此看来,2011年新课程标准卷的高考作文命题可谓高屋建瓴。
命题具有鲜明的时代性、深远的历史意义,让学生在作文的实践中,思考作文要紧跟时代节拍,不能脱离现实,无病呻吟。
伟大的时代成就宏伟的事业,宏伟的事业召唤有为的青年。
实现中华民族的伟大复兴需要我们的莘莘学子将个人的命运同民族、国家、人民的命运紧紧连在一起。
做关心世界和国家命运的人,而不是做在象牙塔中坐井观天的脱离实际的“书虫”
(二)、构思方略
新课程在注重高考作文命题限定性的同时,也非常注重命题要能够给考生提供较为充分的自主性与开放性。
今年的高考作文题在此一方面,做得十分出色。
作文在审题立意上没有难为考生,立意的角度还是材料限定的范围,根据新材料作文审题立意的方法,我们可以抓关键词和关键句:
中国崛起、中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点。
这是材料的“切入点”。
作文只要围绕“中国的崛起主要有什么值得称道的和关注的特点”这个中心结合“经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”这六个方面来写作都是符合题意的。
在立意上可将文章开掘得透辟独到,颖悟深邃,尽情展现自己思维的强度与力度。
理性地看待中国崛起,一分为二地分析中国崛起,这是对中学生思维认识的更高的要求,也就是要辩证地看问题,学会理性思考,分析在中国崛起中六个方面内部的问题和外部的问题。
从文体方面说,写成议论文比较容易上手,围绕经济发展、国际影响、民生改善、科技水平、城市新进程和开放程度”这六个方面选择适合自己分论点来写作。
虽然作文容易入手,但是要写出很好的文章则不是很容易,因为学生对此话题比较熟悉,但要写出新意,寻找恰如其分又新鲜生动的素材却并不容易,当然,这需要学生平时对生活的认识和积累。
比如“经济发展”方面可以谈“中国改革开放30年所取得的发展进步”;“国际影响”方面可以谈抵制分裂、维护国家尊严的万众一心,姚明,刘翔,李娜等体育健儿的光荣与从容。
“民生改善”方面可以谈战胜灾害,重建家园的众志成城…“科技水平”方面可以谈鸟巢、水立方,和神舟飞天的尖端科技。
从语言方面说,考生应该明确语言内里是思维,这是考试成功一条规律,良好的语言素养是我们面对作文题目从容应对的不二法则。
良好的语言素养,是让我们写出健朗大气、饱含情感的文字,而要杜绝那种做作忸怩、无病呻吟、故作高深、言之无物的文风。
(全国大纲卷)
七、(60分)(注意:
在试题卷上作答无效)
21.阅读下面的材料,根据要求写一篇不少于800字的文章。
(60分)
2010年9月12日,北京一家体育彩票专卖店的业主为某
彩民垫资购买了一张1024元地复式足球彩票,第二天他得知这张彩票中了533万元大奖,在第一时间给购买者打电话,并把中奖彩票交给买主。
他成为又一位彩票销售“最诚信的业主”。
有人据此在互联网上设计了一项调查:
“假如你垫资代买的中了500万元大奖的彩票在你手里,你怎么做?
”调查引来16万人次的点击,结果显示,有29.9﹪的人选择“通过协商协议两家对半分”有2
8.1﹪的人选择“把500万元留给自己”;有22.1﹪的人选择“把500万元给对方”;还有19.9﹪的人没做选择。
要求选好角度,确立立意,明确文体,自拟标题;不要脱离材料内容及含意的范围作文,不要套作,不得抄袭。
【解题思路】:
这个材料作文一个是信息含量大,直接面对现实生活,你替一个彩民垫资中了500万大奖,怎么处理,各种形式,直击人心,在今天这个商品经济的社会里,500万摆在你面前,面对这样的考验,人性会是什么样的反应。
让一个高中生,就这样的一个一些尖锐的问题,坦诚你个人见解,引导学生面对现实,坦诚己见。
把做人和作文很好的结合起来。
在审题时,可以抓住第一则材料的事件,紧扣“诚信”的话题来写,同时也可以由此引申,写道德、人性等话题。
第二则材料是一个网上调查,由调查结果可以看出,正义的力量所占比例还是偏少,这就告诉我们,现实生活中的国人素质还待提高,所以考生也可以列举现实生活中不道德、不讲人性的事件进行阐释,如毒奶粉、毒食物、假论文等事件都可作为素材,从而进行正反比较,进一步倡导人性的提高。
(北京卷)
六、本大题共1小题,共60分。
20阅读下列材料,按要求作文。
鹿特丹世乒赛结束后,师生门一起议论。
生甲:
太好了,中国对又包揽了全部冠军,这叫实至名归,竞技体育就得靠实力说话。
生乙:
但我更愿意看见外国选手成功挑战中国名将,一个国家长期垄断某项体育比赛的金牌,其实并不利于这一项目的发展。
生丙:
有人主张中国队应让出一两枚金牌,我不赞成。
如果故意输球,就有违公平竞争的原则和奥林匹克精神。
……
老师:
同学们说的都有一定的道理,有些道理不仅体现在乒乓球运动上,也适用于其他社会生活领域。
要求:
根据以上材料,自选角度,自拟题目,联系实际,写一篇不少于800字的文章,除诗歌外,问题不限。
【解题思路】 审题思路:
“材料加导语”是今年作文的最大特色。
这些看似孤立于材料之外的部分,既是对材料的解读也是对考生的提示。
同时缩小材料范围,强化考察力度。
有导语的材料作文,导语比材料重要一万倍!
所以这里的三条导语也就意味着三种解读材料的方向和态度。
这里的三个导语均可从正反两方面下手:
学生甲在肯定自身实力的同时,似乎也有些理智过了头,只注重一国输赢的观点难免显得不够宏观和长远。
学生乙在发扬风格的同时,似乎又过于感性,荣誉不是随便可以拿来施舍的,并且错误的理解了分享的含义。
学生丙的观点看似是站在乙的对立面上,尽管理性却又与甲不完全一样。
确定了方向与立意,其他的就好办了。
既可以写逻辑严密,有理有据的议论文;亦可以写以我笔写我心,源自生活的散文。
具体的材料与语言只要符合以上立意,越发挥个人特点越好……
专家点评:
北京今年高考作文题相对简单,是典型的议论文,作文题和社会热点结合紧密,题目贴近生活。
是一道有关成功的话题,指引考生树立人生观。
材料中老师的话,就是整个材料的延伸,明确指引考生应做内容升华,提出现实意义。
考生入手比较容易,选择写议论文,论述的重点集中在公平竞争、坚持原则等方面。
不少考生会觉得作文题涉及的话题有的写,作文题比较具体,想象力和虚构性的成分很少,主要考察考生的论述能力,而非文采。
考题给出了几种观点的可能性,而非就某个特定事件和现象就事论事,不容易与押题“重合”。
但很难找到一个出彩的论点拿到高分。
有句话叫月满则亏,过犹不及,在举国体制下,我们的体育发展迅猛,有些项目长期垄断世界霸主地位,这样的情形不利于一个行业的发展,由此推及到生活中的一些事情来,我们可以看出,独乐乐不如众乐乐。
与人方便,有时候就是与己方便。
要想自己变得更强大,帮助你的“敌人”也是一种生存的智慧。
如果考生能够想到这一层,顺着这个意思想下去,也许是个不错的选题。
(天津卷)
七、(60分)25、阅读下面的材料,按照要求作为(60分)古人云:
“以铜为镜,可以正衣冠;以古为镜可以见兴替;以人为镜,可以明得失。
“镜”是认识自我和世界的另一双眼睛。
今天,更多种类的镜丰富了我们感知的层次和色彩;望远镜将我们的实现引向远方,显微镜撩开微观世界的神秘面纱。
反光镜让我们瞻前仍可顾后,哈哈镜变幻出多样的自己,三棱镜在我们面前架起一道美丽的彩虹,这些镜为我们打开了多维的空间,使我们的视野更加开阔,思维更加深邃,心灵更加明澈。
请从望远镜,显微镜,反光镜,哈哈镜,三棱镜中至少选择两种镜,结合自己的感悟,写一篇文章。
要求:
①自选角度,自拟题目。
②除诗歌外文体不限。
③不少于800字不得套作,不得抄袭。
【解题思路】今年的高考作文延续了近年的命题样式和主题方向,属于给材料自命题作文,主题为思考如何看清自我、看清世界、看清人生的问题,适合写作议论文。
材料中的几面镜子是用来观察自我或外物的,每面镜子的功能各不相同:
哈哈镜看到
了扭曲变形局部夸张的自我;反光镜则看到相对真实的自我和环境;望远镜能看清远方的世界和人生道路;近视镜却能使原本看不清的事物被变清;显微镜更是把原本细微如发的事物看得巨大无朋。
单用哪一种镜子都能达到特定的效果,但是却都看得不完整。
所以,要看清自我、世界和人生,就要学会使用不同的方法(工具)从不同的角度(途径)去观察和分析。
本文题目要求选用两种以上的镜子展开论述,也正是要学会辩证地多角度地看待自我和人生,而绝非静止孤立地看待事物。
还可以借此展开关于“目的(动机)——方法(途径)——结果(效果)”辩证关系的分析讨论。
(重庆卷)
七、写作(本大题60分)
材料一:
香港大学校工袁苏妹没有上过大学,不知道什么是“院士”,也没做什么惊天动地的大事,只是44年如一日用心、用情为学生做饭、扫地,深深地感动了学生。
学生说“她就像我们的妈妈一样”。
2009年9月,香港大学授予她“荣誉院士”,称她”以自己的生命影响大学堂仔的生命”,是“香港大学之宝”。
材料二:
巫溪县乡村教师赵世术,20年独守讲台,13年残体支撑,在大山深处点燃知识的火把,着凉了小村里一代代渴求的眼睛。
他在22年检延展自己的爱心,沉淀为精神的沃土,让希望在春天发芽。
他因“师魂灿烂”而被评为2010年“感动重庆”十大人物之一。
请结合材料和自己的体验与感悟,以“情有独钟”为话题,写一篇文章。
要求:
①选题角度,明确立意;
②自拟标题,自选文体(诗歌除外);
③不少于800字;
④不得套作,不得抄袭。
提示:
总体来说“情有独钟”这个话题可写性比较强,但是想拿高分也不那么容易。
今年的作文题目体现了如下特点:
第一:
生活气息浓厚,要求考生对生活的观察能力强。
材料一中香港大学的校工袁苏妹虽然没上过大学,但44年如一日,为学生做饭扫地这一平凡的举动深深地感动了学生跟周围的人。
材料二是重庆巫溪县乡村教师赵世术在33年间为学生的辛勤付出。
校工袁苏妹和乡村教师赵世术,他们无疑都是普通人,他们在平凡的岗位上的因为坚守而成就了不平凡的事业。
考生只要善于观察生活,会发现可写可感的人特别多,比如我们身边的老师,街边的报摊主人等等;当然也可以写我们熟悉的历史人物。
而且我们还可以写物,写自己对什么事物的情有独钟。
第二:
灵活性非常强,要求考生会灵活运用文体知识。
“自选体裁,诗歌除外”,自拟标题,没有文体的限制。
考生可以
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