教学目标的制定与修改.docx
- 文档编号:28109872
- 上传时间:2023-07-08
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:16.75KB
教学目标的制定与修改.docx
《教学目标的制定与修改.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《教学目标的制定与修改.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
教学目标的制定与修改
排球技术教学设计
.排球:
垫球
.身体素质
重点:
垫球:
垫球要点;素质:
看手势快速移动,反应快,移动快速。
难点:
垫球:
协调用力,插、压、蹬、送。
教学目标
1.认知目标:
全班建立垫球技术表象,说出怎样移动的更快和了解排球的相关知识。
2.技能目标:
A基本掌握垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调水平。
B提升快速移动的水平,发展腿部力量,培养创造思维水平,训练快速反应水平。
3.情感目标:
渗透爱国主义教育,发扬团结协作的集体主义精神。
4.负荷目标:
平均心率130~140次/分,课的密度40~50%
程序
一、开始部分
1.整队
2.导入
3.明确内容、目标
1.师生问好
2.情景:
排球比赛"五连冠"
3.宣布本课内容、要求
4.安排见习生
要求:
体育委员整队快、静、齐集中注意力声音洪亮见习生随堂看课
熟悉球
1.情景:
现我国排球现状,积极健身
2.介绍击球的几种方法
3.巡视指导、参与
1.用排球玩"打猎"游戏
2.模仿练习
3.自创练习
1.充分活动各关节
2.启迪心智
队形:
先密集站立,后男女分两组围成圆站立4'
三、模拟排球赛
方法:
不使球落地
思考:
如何控制好击球的方向
1.情景:
苦练本领,立志再夺冠军
2.讲解方法
3.提示:
采取哪些方法把球击出
4.巡视指导、参与
1.学生自由发挥把球击起
2.练中想
3.听哨声停止
1.听口令抱团结合8人一组
2.练习中探索
8人一组围成圆形4'
四、归纳要领:
击球部位,移动,用力方向
设疑:
为什么控制不好球的方向、落点?
怎样控制
1.典型学生示范
2.反思归纳
1、引入最佳学习状态
2、培养观察分析水平
同二
五、巩固练习:
1、两人一组一抛一垫
2、两人一组对垫
3、8人一组4对4移动垫
4、自垫
5、总结
1.讲解示范
2.巡视指导、参与
3、提问:
排球的基本知识。
起源、球的要求等
1、对准来球移动快。
用力协调,柔和
2、跑动积极
3、认真体会动作
回答、评定
1、体会动作要领
2、两手臂伸直、加紧、提肩
3、腕关节以上小臂处击球
4、击球时腿蹬地,身体重心前移
1、两人自由组合距2-3米面对站立
2、4对4
6、自我升降评价
方法:
能连续自垫10次的同学围成圆,以下的围成一圆互垫
1.讲解
2.巡视指导
分层次练习
客观评价
7、男女比赛:
围成圆看那一组球先落地
1.情景:
万众一心夺冠军
2.讲解示范掌握要领配合紧密
8、素质练习
1、两人一组互摸对方脚跟
2、两人一组移动抛接球游戏
3、看老师手势前后左右快速移动
1.讲解方法、规则,强调注意事项
2.示范
按要求活动
积极、认真
身体成半蹲姿势
看老师手势移动2分钟,2组
1.遵守规则
2.注意安全(队形:
成体操队形)
9结束部分
1.评定:
各类优胜
2.布置作业
3.收回器材
情景:
我们取得了冠军
模仿致意
十、放松
在轻松愉快中结束
预计心率:
130~140次/分
运动密度40~50%修改原因:
目标制定太粗略、繁琐修改目标:
教学目标
1.认知目标:
全班建立垫球技术表象,是学生了解排球的相关知识。
2.技能目标:
A基本掌握正面双手垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展
灵敏与协调水平。
B提升快速移动的水平,发展腿部力量,培养创造思维水平,训练快速反应水平。
3.情感目标:
渗透爱国主义教育,培养吃苦耐劳、勇于奋进的品质,发扬团结协作的集
体主义精神。
教学内容
一.排球:
垫球
.身体素质
重点:
垫球:
垫球要点;素质:
看手势快速移动,反应快,移动快速。
难点:
垫球:
协调用力,插、压、蹬、送。
教学目标
1.认知目标:
全班建立垫球技术表象,是学生了解排球的相关知识。
2.技能目标:
A基本掌握正面双手垫球技术,使50~60%的学生能协调的自垫5次,发展灵敏与协调水平。
B提升快速移动的水平,发展腿部力量,培养创造思维水平,训练快速反应水平。
3.情感目标:
渗透爱国主义教育,培养吃苦耐劳、勇于奋进的品质,发扬团结协作的集体主义精神。
1、开始部分
1.整队
2.导入
3.明确内容、目标
1.师生问好
2.情景:
排球比赛"五连冠"
3.宣布本课内容、要求
4.安排见习生
要求:
体育委员整队快、静、齐集中注意力声音洪亮见习生随堂看课
2熟悉球
1.情景:
现我国排球现状,积极健身
2.介绍击球的几种方法
3.巡视指导、参与
1.用排球玩"打猎"游戏
2.模仿练习
3.自创练习
1.充分活动各关节
2.启迪心智
队形:
先密集站立,后男女分两组围成圆站立4'
3、模拟排球赛
方法:
不使球落地
思考:
如何控制好击球的方向
1.情景:
苦练本领,立志再夺冠军
2.讲解方法
3.提示:
采取哪些方法把球击出
4.巡视指导、参与
1.学生自由发挥把球击起
2.练中想
3.听哨声停止
1.听口令抱团结合8人一组
2.练习中探索
8人一组围成圆形4'
四、归纳要领:
击球部位,移动,用力方向
设疑:
为什么控制不好球的方向、落点?
怎样控制
1.典型学生示范
2.反思归纳
1、引入最佳学习状态
2、培养观察分析水平
同二
五、巩固练习:
1、两人一组一抛一垫
2、两人一组对垫
3、8人一组4对4移动垫
4、自垫
5、总结
1.讲解示范
2.巡视指导、参与
3、提问:
排球的基本知识。
起源、球的要求等
1、对准来球移动快。
用力协调,柔和
2、跑动积极
3、认真体会动作
回答、评定
1、体会动作要领
2、两手臂伸直、加紧、提肩
3、腕关节以上小臂处击球
4、击球时腿蹬地,身体重心前移
1、两人自由组合距2-3米面对站立
2、4对4
6、自我升降评价
方法:
能连续自垫10次的同学围成圆,以下的围成一圆互垫
1.讲解
2.巡视指导
分层次练习
客观评价
7、男女比赛:
围成圆看那一组球先落地
1.情景:
万众一心夺冠军
2.讲解示范掌握要领配合紧密
8、素质练习
1、两人一组互摸对方脚跟
2、两人一组移动抛接球游戏
3、看老师手势前后左右快速移动
1.讲解方法、规则,强调注意事项
2.示范
按要求活动
积极、认真
身体成半蹲姿势
看老师手势移动2分钟,2组
1.遵守规则
2.注意安全(队形:
成体操队形)
9结束部分
1.评定:
各类优胜
2.布置作业
3.收回器材情景:
我们取得了冠军模仿致意十、放松
在轻松愉快中结束预计心率:
130~140次/分运动密度40~50%
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 教学 目标 制定 修改