高中写作之寓言类材料作文.docx

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高中写作之寓言类材料作文

高中写作之寓言类材料作文

一、话题作文

1．阅读下面的文字，根据要求作文。

小鱼问大鱼道：

“妈妈，我的朋友告诉我，钓饵上的东西是最美的，可就是有点儿危险。

怎样才能尝到这种美味而又保证安全？

”

“我的孩子，”大鱼说，“这两者不能并存的，最安全的办法就是绝不去吃它。

”

“可它们说，那是最便宜的，因为它不需付出任何代价。

”小鱼说。

“这可完全错了，”大鱼说，“最便宜的很可能是最贵的，因为它希图别人付出的代价是整个生命。

你知道吗，它里面裹着一只钓钩？

”

“要判断里面有没有钓钩，必须掌握什么样的原则呢”小鱼问。

“那原则就是你刚才说的。

”大鱼说，“一种东西，味道最美，又最便宜，似乎不用付出任何代价，钓钩很可能就藏在里面。

”

理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。

[注意]

①所写内容必须在话题范围之内。

试题引用的寓言材料，考生在文章中可用也可不用。

②立意自定。

③文体自选。

④题目自拟。

⑤不少于700字。

⑥不得抄袭。

【答案】成长中的诱惑

在这个社会中，有许多形形色色的诱惑，赌博、黄等，都吸引这我们。

我们应该拒绝这些不良的诱惑。

拒绝诱惑，往往升华出一个灿烂的灵魂。

官场其大，权位其高，居高官，享厚禄，衣食锦华，无再心忧，一个得道，泽被子孙。

然而林和靖拒绝了权位的诱惑，携梅妻鹤子归隐淡泊，品一颗梅实，烹一盏香茶，聆一声鹤鸣，以一声“无求”。

这样一个拒绝了诱惑的灵魂，吟出了“疏影横斜水清浅，暗香浮动月黄昏”的千古绝唱，在历史的轴卷上留下了峥峥风骨，在后人心里树起了高尚人格的不朽丰碑。

拒绝诱惑，可以燃烧出民族的图腾。

那是一个万家墨面没蒿莱的时代，黑暗的阴云笼罩人的心灵，而鲁迅，用犀利的眼神冰冷人的恶性，以笔为枪，捍卫一个民族的尊严。

高薪的伪职，他弃之如敝屣；权位利禄，他鄙之如尘土；阿谀奉承，他憎之如仇敌。

他拒绝了诱惑，埋头写作，用一个拒绝了诱惑的声音，发出混沌中最警醒的呐喊；用一颗拒绝了诱惑的心灵，引导千万国人走出彷徨；用一枝拒绝了诱惑的笔杆，坚定地镌刻了“民族魂”三个不朽的大字！

反而观之，难以拒绝诱惑的人，往往自己给自己酿了一杯鸩酒。

唐玄宗早年勤于国事，一片德心始创“开元盛世”。

然而一代明君，却难以拒绝随荣誉而来的声色犬马，无法拒绝美色诱惑，为博红颜一笑，“从此君王不早朝”，最后却落得“婉转娥眉马前死，君王掩面救不得”的下场。

一代明皇，只因没有抵挡住美人的诱惑，而只好眼睁睁地着强盛的唐王朝走向没落，成为被后人嗟叹痛惜的对象。

拒绝诱惑，其实就是选择了一种人生，也许平淡平凡，但却能活出心灵的伟大；沉溺诱惑，也是选择了一种人生，也许耀眼华贵，但却失去高尚，只剩卑下。

而如今，在物欲的浪潮扑面而来之际，在各种诱惑接踵而来之时，我们不妨学一学林逋，学一学鲁迅，用一颗对生命怀有热忱的赤子之心，拒绝诱惑，还生命一个真实。

【解析】

【详解】

试题分析：

本题是一道材料加话题的话题作文，材料是一则富有哲理的寓言故事，写作要求是：

理解这则寓言的思想内容，结合社会生活实际，以“成长中的诱惑”为话题，写一篇作文。

根据寓言故事的内容和写作的话题可知，“诱惑”是这则话题作文的写作中心。

1．文题分析：

文题是由偏正结构的短语构成，“诱惑”是关键词，决定了写作的中心；《现代汉语词典》对“诱惑”一词作如许解释：

“使用手段，使人认识模糊而做坏事。

”“成长中”是限制词，限制了选材的范围。

2．提示语理解：

题目前的提示语“理解上述寓言的思想内容”，意为把握寓意；“结合社会生活实际”，旨在联系实际。

寓言假借大鱼之口阐述了这样的哲理：

不要相信天上会掉馅饼，不要相信不用付出任何代价就能如愿以偿；生活中有很多诱惑，把持不住自己的人，迟早会掉入别人设计好的陷阱。

联系实际，就是要把现实生活中的人和事与寓言的寓意进行一一对照。

人在成长过程中必然遭遇太多的诱惑，网吧游戏是诱惑，球场电视是诱惑，美味佳肴是诱惑……诱惑会影响我们的身心健康，阻碍我们的成长进步，容易使我们偏离正常的人生轨道。

因此，在生命的旅程中，我们唯有学会拒绝这些诱惑，才能到达成功的彼岸。

这应是文题所表达的意旨。

3．思路拓展：

为拓展写作思路，我们宜思考以下两个问题：

（1）生活中面临哪些诱惑?

在享受方面，我们可能面临着对吃、穿、住、行、用的过分追求的诱惑；在学习方面，我们可能面临着贪图玩耍娱乐的诱惑；在交往方面，我们可能面临青春期情感萌动的诱惑……

（2）怎样才能拒绝和战胜诱惑呢?

我们必须有战胜诱惑的信心和勇气，必须有战胜诱惑的毅力和耐得住寂寞的精神，有时还需要一定的智慧和高度的自制能力。

【点睛】

话题作文只提供写作的话题，而没有中心、材料、结构、文体、语言等等的限制；给了考生一个比较开放的构思空间，使考生能最大限度地发挥想象力和创造力。

但是，如果不注意把握话题，缩小写作的口子，就会出现“下笔千言，离题万里”的毛病。

因此，不管所给的话题多么宽泛，我们都要善于缩小“包围圈”，要选择一个小小的切入口，如一件事、一个人、一样物品、一种感受、一点看法等等，集中笔力加以突破，把你所选择的话题角度写细写深写透，做到“以小见大”。

话题作文是一种开放性的作文形式，要求考生放开手脚，尽情地驰骋在想象的空间，善于多方位地展开联想，这样，才能生发出丰富多彩的思路来。

比如话题“风”，你可以联想到自然界的风：

微风、大风、狂风、飓风、龙卷风等等；你还可以联想到社会风气：

拍马风、送礼风等等；你可以联想到一种像风一样的流行时尚：

金庸热、韩寒热等等；你甚至可以联想到假如你是风，假如你遇到风等等。

话题作文，既然是应试作文，总得给评卷老师一个好的感觉，得到个好的分数。

因此，写出特色、写出新意，是十分重要的。

我们在写作时，要善于“独辟蹊径”，也就是要求我们在立意上要有独特的感悟，不人云亦云；选材上要有独到的眼光，不陈题旧话；构思上要独具匠心，不四平八稳，波澜不惊语气上要有独到的魅力，不平铺直叙泛泛而谈。

二、材料作文

2．阅读下面文字，根据要求作文。

现代作家鲁文·达里奥讲过一个寓言：

伊甸园里，有一株最美丽的玫瑰，有一个魔鬼对她说：

“你的确很美。

不过……你没有用。

你看看为生灵提供食物的大树——玫瑰啊，美丽是不够的……”

于是玫瑰像夏娃一样受了诱惑——想变得有用。

她去请求上帝：

“您能把我变得有用吗？

上帝回答道：

”如你所愿，我的孩子。

”

就这样，世界上有了第一颗卷心菜。

读了以上材料，你有何感想？

写一篇不少于800字的文章。

要求：

①选定角度，自拟题目。

②不得脱离材料内容及含义范围作文。

③除诗歌外，文体不限。

④不得抄袭，不得套作。

【答案】倾听自己的声音

若我为浮云，必当顺风而飘，风的呼啸呐喊，道出我的无拘无束；若我为落花，必要随水而流，水的滔滔流淌，歌出我的自由自在；若我为苍鹰，必会振翅高飞，天地的宽广无际，是我的不羁之所在……总之，我只要想，我想要倾听自己的声音！

因喜欢而喜欢！

我总认为，我们没有资格去评价一个人的一生，即使他庸碌无为的荒废。

这荒废的生命，或许是他掩盖了心灵的呼唤，或许是他的心声准许他如此，无论如何，能够否定一个人的价值的只有他自己。

周国平说过：

“只有倾听心灵之声，人才会觉得安稳踏实，犹如居于避风港中的孤舟。

”罗伯特。

科赫是德国著名的医生和细菌学家。

有一天，国王召他给自己看病，并要求：

“你为我看病，不能像看别的病人那样！

”“请原谅，陛下，”科赫非常平静地说，“在我眼里，病人都是国王。

”科赫是勇敢的，他的勇气来源于他的心声，他听见内心的声音。

有人或许觉得他笨，他不会用假话哄骗国王吗？

科赫不愿意令自己的心下跪，他只想表达自己的声音，因为他知道，他无法忽视心灵之声，而人云亦云，畏畏缩缩。

曾几何时，我们真正地释放过自己的声音，不是随波逐流，不是遮遮掩掩，不是强制地把它封锁在我们的心房——那个几近窒息而又缩小的空间。

我很羡慕也欣赏陶渊明，他的人生真正地做到随心所欲，山水田园是他的寄托，洒脱自在是他的收获。

纵使人们对他的辞官归隐有争议，可他听不见，因为他不想听也不在乎。

陶渊明不是没有做过官，官场的黑暗令他心寒，心灵的扭曲令他难受，思想的挣扎令他痛苦，终究他还是听从自己的心。

既然“富贵非吾愿，帝乡不可期”，“曷不委心任去留”呢？

那个朝堂，那位君主，令他没有留恋，那么他又何必委屈自己为人臣，做些无用之事，虚耗自己的人生呢？

要知道，在陶渊明当时所处的社会，他的决定也是需要勇气的。

不说过去，说现在吧。

时代的脚步加快，社会日新月异，不停地更迭变换，每个人都处在一种紧张的状态之中，似迷路于沙漠，入眼的除了金黄还是金黄，原本如金的颜色却成了一种窒息的逼迫。

我们拥有更多的选择，也必定要面对更多的挑战与压力，经常会令自己彷徨不安，困惑迷惘，像是游走在悬崖边际，下一秒等待我们的可能是深不见底的深渊。

我想请你摒弃周围的一切干扰，忽略周围的噪杂之声，闭上眼，放松思维，凝神倾听自己的声音，什么才是你所在意的，你所追求的，你所拥有的？

有人白发苍苍地走完一生，但他一生中多次违背自己的心；也有人是英年早逝，却不悔此生。

霍去病的一生只有25年，可在世时他的心活得舒畅。

他以“匈奴不灭、无以家为”为信念，坚定地指挥自己。

18岁时的他便为骠骑校尉，率领八百骠骑，深入匈奴腹地，斩杀匈奴两千多人。

他的人生短暂，却充实。

他的英雄伟绩，令历史也无法淡去这颗璀璨的将星！

当我们犹豫徘徊时，心灵的声音会变得微弱细小；当我们自信勇敢时，心灵的声音会宏亮激昂地响彻胸中。

我们的人生很短暂，生命很脆弱很渺小，要活得鲜明真实，就要倾听自己的声音。

莫要“宿昔青云志，蹉跎白发年。

谁知明镜里，形影自相怜。

”不要去强迫自己，违背自己，让懊恼悔恨缠上你。

曾经看到这样一句话，虽然我还无法深切体会作者的心境，却是令我印象深刻：

“纵是情深，奈何缘浅，但不悔相思。

”不论结果如何，顺从自己的心。

有过刻苦铭心的相思想念，至少拥有美好的回忆，而不是错过的遗憾！

【解析】试题分析：

正确审题立意，要全面分析材料，确定主体人物，然后分析主体人物的言行举止，确定出题者的褒贬态度。

综合考虑，确定主题。

针对此材料，可以从玫瑰的角度立意，可以从上帝和魔鬼的角度立意。

从玫瑰的角度可写：

珍视自己存在的价值（核心），坚持做自己/听从内心的声音，美丽本身就是一种价值，不要为实用理性所害，走出人生的围城，要学会独立思考，战胜诱惑。

从上帝与魔鬼的角度：

万物皆有价值（核心），没有谁是完美的，少一点分别心，羡慕的本质是无知，有用与无用之间，无用方有大用。

【考点定位】能写论述类、实用类和文学类文章。

能力层级为表达运用E。

【名师点睛】这是一道材料作文的题目，材料很简单。

材料内容和考生的生活没有隔阂感，在阅读上也不存在障碍。

可以从不同的角度立意，立意切合材料内容即可。

本作文可以从玫瑰的角度或者是从上帝与魔鬼的角度等立意。

只要有自己的观点和思考，能够自圆其说即可。

上述立意角度都是跳出材料的，给人眼前一亮、耳目一新之感。

在行文中注意结构的清晰，观点的明确，没有牵强的痕迹。

注意题干的要求，具体写作时，还应避免抽象的描写，大而无边的空泛议论。

选择议论文，应小切口，深分析。

写散文或记叙文，应情感饱满，写得形象、具体、生动，有灵性。

3．阅读下面的材料，根据要求写作。

趴在鱼缸里晒太阳的乌龟对刚被捕捞起来的鲥鱼说：

“哎，你马上就要成为盘中佳肴，再也不能像我一样呼吸自由的空气了。

”鲥鱼奄奄一息：

“虽然我的生命短暂，但我至少领略过江海的辽远；你的生命再长，却从未欣赏过鱼缸外的山色湖光。

”

这个寓言引发了你怎样的思考？

请全面理解材料，自选角度，自定立意，自拟标题，自选文体（诗歌除外）作文；不得套作、抄袭，不少于800字。

【答案】短暂的生命,多彩的人生

有人说:

“生命像花，美丽而且鲜艳。

”

有人说:

“生命像草，平凡而且脆弱。

”

可我认为，人的生命虽然短暂，可同样要活的有意义。

人生在世，不求大富大贵，但求平平安安;不求举世闻名，但求无愧生命;不求人人称颂;但求无愧于心。

人活一