中考语文试题 2.docx
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中考语文试题 2.docx
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中考语文试题2
中考语文试题(非课改实验区)
语文
(满分120分,考试时间150分钟)
一、语文积累与运用(1~6小题,每题2分,第7小题8分,共20分)
1.下列句子中加点字注音正确的一项是()
A.昆明将建一个中国最大的蝴蝶景观生态公园——春城蝴蝶谷,届时春城将增添一道“四季蝶翩跹”(qian)的美景。
B.在第十二届中央电视台青年歌手大奖赛上,云南选手李怀秀、李怀福姐弟俩的原生态歌唱征(zhēn)服了全国的电视观众。
C.一座草顶、竹篾(miè)泥墙的小屋出现在梨树林边。
D.战士们长年驻守在边防哨卡(kǎ),守卫着祖国的大门。
、
2.下列句子中没有错别字的一项是()
A.近年来,中德两国高层领导互访平繁,交往密切。
B.变换无常的天气,严重影响了施工进程。
C.昆明精神是:
春融万物,和协发展;敢为人先,追求卓越。
D.现代城市噪音污染严重,令人感到烦躁不安。
3.下列句子中加点成语使用正确的一项是()
A.听了大家的批评,他非但不虚心接受,反而义愤填膺,拂袖而去。
B.面对爸爸突如其来的一番训斥,儿子感到莫名其妙。
c.参加竞选学生会主席的同学,请事先作好演讲准备,免得上台后信口雌黄。
D.联欢会上,同学们欢聚一堂,尽情享受天伦之乐。
4.下列句子中标点符号使用正确的一项是()
A.北大永远年轻着、微笑着、拥抱一代又一代青年人的梦想。
B.谈到怎样教育青少年一代?
如何适应时代的要求?
这位教育家有深刻而独到的见解。
C.生活像一面镜子:
你朝它笑,它也朝你笑;如果你双眉紧锁,向它投以怀疑的目光,它也将还你同样的目光。
D.农谚说:
“谷雨前后,栽瓜种豆”。
5.下列句子没有语病的一项是()
A.秋天的北京是一个美丽的季节。
B.“神舟”六号邀游太空,航天英雄费俊龙和聂海胜成为世人瞩目的新闻人物。
C.只要多读多写,日积月累,才能真正学好语文。
D.对广播电视节目能否使用方言这个观点,我认为是正确的。
6.给下列句子排列顺序,正确的一项是()
①相反,那些平日懒惰,不肯多预备,又愚拙的人,即使机会列车停在眼前,也因没有准备好而无法上车、不敢上车,只有眼睁睁地看着列车开走,徒留叹息。
②那些时时警醒,不忘自我充实,多方努力的人,就像一个整装待发的旅人,随时可以上路,一等机会到来,立即出发。
③机会对人一律平等,它不会特别眷顾谁,自然也不会故意遗忘谁。
④他们看起来好像运气特别好,实际上却是做好了各样准备,一旦机会降临,就能抓住。
A.③②④①B.④②①③C.③②①④D.④③①②
7.根据提示填空。
(1)峰峦如聚,,山河表里潼关路。
(2)龚自珍在《己亥杂诗》中以落花自比,表达自己虽然辞官,但仍然关心国家前途和命运的诗句是:
,。
(3)春游西湖,我们能体会到自居易《钱塘湖春行》中的“最爱湖东行不足,”的喜悦;站在高山之巅,我们能领悟到王安石《登飞来峰》中“,”所蕴含的哲理;看到雄奇的山峰和幽美的山谷,我们能理解古人“鸢飞戾天者,——;经纶世务者,”的感慨。
二、语文综合运用(8~10小题,共6分)
8.请根据语境提示,在下列句子的横线上填人相关内容,表达你在名著阅读中获得的感受。
(2分)
读《三国演义》,我们可以领略到诸葛亮舌战群儒的风采;读《》,我们可以;读《钢铁是怎样炼成的》,我们可以领悟到人生的真谛和生命的意义。
9.请仔细观察下面这幅图,用简明的语言概括其含义。
(2分)
l0.假如今天是妈妈(或爸爸)的生日,请你为妈妈(或爸爸)送上一份礼物,写一句与礼物相关的生日祝福语(不署名)。
(2分)
三、阅读(11~25小题,共44分)
(一)(11~14小题,共12分)
三峡
自三峡七百里中,两岸连山,略无阙处。
重岩叠嶂,隐天蔽日,自非亭午夜分不见曦月。
至于夏水襄陵,沿溯阻绝。
或王命急宣,有时朝发白帝,暮到江陵,其间千二百里,虽乘奔御风不以疾也。
春冬之时,则素湍绿潭,回清倒影。
绝lIl南}多生怪柏,悬泉瀑布,飞漱其间。
清荣峻茂,良多趣味。
每至晴初霜旦,林寒涧肃,常有高猿长啸,属引凄异,空谷传响,哀转久绝。
故渔者歌日:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
答谢中书书(课外阅读)
山川之美,古来共谈。
高峰入云,清流见底。
两岸石壁,五色①交辉;青林翠竹,四时俱备。
晓雾将歇②,猿鸟乱鸣;夕日欲颓,沉鳞竞跃。
实是欲界之仙都,自康乐③以来,未复有能与④其奇者。
[注]①五色:
形容“石壁”色彩缤纷。
②歇:
消散。
③康乐:
指山水诗人谢灵运。
④与:
参与,引申为赞赏。
11.结合文意,解释下列句子中加点的词。
(4分)
(1)或王命急宣
(2)虽乘奔御风不以疾也
(3)哀转久绝(4)四时俱备
12.两文都表达了作者对山水的赞美之情,请从文中各摘录一句直接抒发这种情感的句子。
(2分)
13.两文都写到了“猿呜”,请分别说明“猿呜”各渲染了怎样的气氛。
(2分)
14.用现代汉语写出下面句子的意思。
(4分)
(1)自非亭午夜分不见曦月。
(2)夕日欲颓,沉鳞竞跃。
(二)(15~18小题,共12分)
长寿千岁兰
①在南回归线穿过的非洲大陆西南沿海,纳米比亚国的西海岸有一片名叫纳米布的与众不同的沙漠。
它从海岸线起仅向内陆伸展了100多公里便被南北走向的大陡崖挡住了去路,于是这片沙漠沿海岸向南北延伸,形成了长达1900公里的长带形状。
纳米布沙漠的与众不同之处主要是气候十分古怪:
著名的本格拉洋流从南部的大洋中带来大量的冷水,使这一带近海海面上的气温偏低,因此常常形成强劲的海风吹向纳米布沙漠,夜里沙漠上大雾笼罩,以至还时不时地下起牛毛细雨。
每年这样的雾日在纳米布沙漠有200天左右,但大雨却极为罕见,记录到的年降雨量平均不足15毫米,因此形成了纳米布沙漠空气潮湿、土壤干燥的独特环境。
②在这种气候古怪的沙漠中,一定有与之相应的奇特植物。
一点不错,被誉为“活化石”的目前地球上最高等的孑遗裸子植物千岁兰,就是纳米布沙漠特有的“宠儿”。
③“梧桐一叶落,天下尽知秋”。
温带落叶树种的叶片春发秋落,是人所共知的自然现象。
即使是常青的松柏和其他形形色色的常绿树种,在自己的一生中也要不断更换绿装,衰老的叶脱落了,新生的叶又取而代之……一株千年的古树,不知要更换多少叶子,才能保持生命的火种不灭。
然而,千岁兰却一反常态,在其长达千年以上的生命历程中,始终与两片巨型叶相伴。
这两片由短粗的茎顶部伸出的叶,宽30厘米左右,长迭2~3米,分别弯向两侧的地面。
在漫长的岁月中,这两片叶的基部始终在生长,顶部则在沙石上不断磨损而干枯,并被海风吹成许多散乱而扭曲的窄条,显得异常沧桑,但却永不脱落,直到植株死亡,因此人们又称这种植物为“千岁叶”。
④千岁叶的叶片如此硕大,为什么却能在沙漠上千年不死呢?
同是沙漠植物,为什么它却与仙人掌类植物在形态上形成如此巨大的反差呢?
原因只有一个:
千岁兰的生命之水主要是由叶片喝进体内的。
在全年一大半时间为雾天的环境中,千岁兰巨型叶片上的气孔可以尽情地打开,在蒸腾量极低的前提下,饱饮“气水”。
在空气干燥的沙漠中,叶片面积大往往是植物的致命弱点,但在纳米布这片怪异的沙漠中,巨大的叶片却成为千岁兰生命得以辉煌的保证。
⑤“物竞天择,适者生存”,千岁兰可以作证。
15.第①段中“每年这样的雾日在纳米布沙漠有200天左右,但大雨却极为罕见。
记录到的年降雨量平均不足15毫米”这句话使用了的说明方法,准确地说明了纳米布沙漠“、”的环境特点。
(3分)
16.第③段“然而,千岁兰却一反常态,在其长达千年以上的生命历程中,始终与两片巨型叶相伴”一句中的“以上”和“始终”两词能否去掉,为什么?
(3分)
17.“千岁兰”在沙漠中得以长寿的自身原因是什么?
(3分)
18.从内容和结构方面,简要谈谈第⑤段在全文中的作用。
(3分)
(三)(19~25小题,共20分)
锋利的纸
张丽钧
①那时,我刚从师范大学毕业,比我所教的学生大不了几岁。
面对那些在我看来总试图和我作对的男生女生,我绷紧了脸。
“一定要让他们知道我不是好惹的!
谁敢跟我要把戏,哼,有他好瞧的!
”
②那天,我在上课,突然看见教室后排同桌的一男一女搞起了小动作。
我不动声色地走下讲台,快步走到他俩跟前,厉声吼道:
“干什么?
你们!
”女生慌忙用一只手紧紧捂住了另一只手,男生深深地低下了头。
我气恼地拽过女生藏掖着的那只手,讥诮地说:
“有什么见不得人的?
给大家展示一下嘛!
”女生的手被我高高地举起来一——天!
那手背上居然在流血!
我吓了一跳,但却很快镇静了自己。
我的语气明显地缓和了些:
“怎么搞的?
”女生嗫嚅着:
“是他,不小心用纸划的。
”“轰——”全班同学都被逗笑了,我刚刚平息下去的怒火经她这弥天大谎一扇,又腾地蹿到了天上。
极力压抑着内心的怒火,又问那男生:
“到底是怎么搞的?
”那男生迟疑了片刻,终于鼓足勇气直视着我的眼睛说:
“我从课桌抽屉里拿出一张纸,不小心蹭着了她的手,结果………‘好,好,回答得太好了!
”我用气得变了调的声音说:
“一张纸能干出刀子的活,照你们的说法,一根粉笔就能当枪使,一个黑板擦就可以成为航空母舰!
——请你们出去,我教不了你们这些大师级的人物!
”
③女生哭了。
男生指天画地地发誓说他们刚才说的都是真的,“不信,我……我做给你们看!
”众目睽睽之下,他当真拿来一张纸,用它的一个边狠狠地去划自己的手背。
面对这异常荒唐的举动,同学们都抑制不住,前仰后合地大笑起来。
那男生急得汗都下来了,但手背上却连道白印儿都没有划出来,那张无辜的纸却眼看就要支离破碎了。
我不失时机地教训他们道:
“我最讨厌的就是说谎。
不管你们在下面干了什么见不得人的勾当,都不能用谎言来搪塞我。
以后……”“可是,”半天没有吭声的女生突然哽咽着说,“我的手真是他不小心用纸划破的呀。
”我眼前一黑,差点晕倒……
④后来,这事惊动了学校德育处,两个学生的家长也被请了来,大家齐心协力帮我戳穿了那两个人的谎言,又责令他们写出了书面检查,这样,“纸划破手”事件才总算是告一段落。
⑤再后来,他们毕业离开了校园。
⑥再后来的一天,我拈着一张普通的300字稿纸在办公桌前想心事。
无意闻,我把纸边顺到了唇边,突然一阵锐痛——上帝!
我的上唇竞被薄薄的纸划得淌出血来!
我用舌头舔着那腥成的血水,又用手背去拭,拭着拭着,往事跳到了眼前……我的心尖敏锐地体察到了被锋利的纸倏然划过的痛楚。
“怎么会这样呢?
怎么会这样呢?
”我一迭声地追问着自己,又满腹狐疑地用纸边对准了唇,一下下地划下去划下去……多么怪,硬是没有划出一丁点伤痕!
⑦我想,那一定是一个极其刁巧的角度吧?
温柔的纸张成了残酷的利刃,把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓……
⑧啊,岁月深处那两个先于我尝到一张纸的厉害的少男少女呀,让我怎样才能回到昨天,轻轻对你们说一声“对不起”?
19.第③段中“我眼前一黑,差点晕倒……”这句话的含义是什么?
(2分)
20.④⑤⑧段中加点的词语“那两个人…‘他们”“少男少女”是“我”对两个学生的称谓,这些称谓分别体现了“我”怎样的思想情感?
(3分)
21.阅读第⑧段,联系全文简要谈谈“一张纸的厉害”对“我”而言,其真正的含义是什么?
(3分)
22.本文叙事详略得当,请结合文章内容加以简要说明。
(3分)
23.“我”写本文时,已知当年的两个学生蒙受了冤屈与伤害,但为什么行文中仍然使用“弥天大谎”“异常荒唐”“勾当”等贬义词语来形容两个学生的言行?
(3分)
24.本文采用了人物描写的方法来刻画“我”的形象,请指出三种,并各举一个例子。
(3分)
25.文中蒙受冤屈的两位学生多年后偶然读到了本文,感慨万分。
假设你是其中的一位,请简要谈谈“你”的感受(要求态度诚恳,不偏激)。
(3分)
四、写作(50分)
26.作文题目:
(1)和的故事
(2)我们曾经唱过:
“太阳当空照,花儿对我笑,小鸟说‘早早早,你为什么背上小书包……”’鲁迅曾经以“早”为座右铭激励自己。
古人曾经说过:
一年之计在于春,一日之计在于晨;黑发不知勤学早,白首方悔读书迟。
有人这样说:
秋天方能成熟的果实,在夏天就早早摘取,它一定是青涩的。
有人这样做:
为了帮助庄稼生长,早早地把苗拔起……
请以“早”为话题,自选角度,自拟题目,写一篇作文。
要求:
①两题任选一题。
若选择
(1),请先在横线上填入恰当的词语,完成题目,然后写作;若选择
(2),请按要求拟题,然后写作。
②除诗歌外,文体不限。
字数不少于600。
③作文中不能出现考生的真实姓名和所在学校的校名。
参考答案:
1.C[解析]本题考查学生对字音的正确认读能力。
A项“翩跹”中“跹”应读“xjān”;B项“征服”中“征”应读为“zhēng”;D项“哨卡”中“卡”是多音字,应读为“qiǎ”。
2.D[解析]本题考查学生正确识记汉字的能力。
A项“平繁”应为“频繁”;B项“变换无常”应为“变幻无常”;C项“和协发展”应为“和谐发展”。
3.B[解析]本题考查学生正确使用成语的能力。
A项“义愤填膺”指对违反正义的事情所产生的愤怒、发于正义的愤懑充满胸中。
不合语境。
C项“信口雌黄”指古人用黄纸写字,写错了,用雌黄涂抹后改写。
i比喻不顾事实,随口乱说。
是贬义词,和原文感情色彩不符合。
D项“天伦之乐”天伦:
旧指父子、兄弟等亲属关系。
泛指家庭的乐趣。
原文是同学们之间,使用对象不当。
4.C[解析]本题考查学生正确使用标点符号的能力。
A项两个顿号都改为逗号。
并列谓语问不能用顿号。
B项两个问号都改为逗号,此处没有疑问,都作“谈到”的宾语。
D项“农谚说”后面的冒号改为逗号,或者把句末的句号放在引号里面。
5.B[解析]本题考查学生对病句的辨析能力。
A项搭配不当,句子的主干变成了“北京是季节”,应改为“北京的秋天是一个美丽的季节”。
C项关联词搭配不当,“只要”与“就”搭配,“只有”和“才”搭配。
D项表意不明,“是否使用方言”是两个方面,而“我认为是正确的”无法对此做出判断。
6.A[解析]本题考查学生语句衔接的能力。
本段语句是总分关系,第③句总说,第②④句从正面论证,第①句从反面论证,所以选A项。
7.
(1)波涛如怒
(2)落红不是无情物化作春泥更护花(3)绿杨阴里白沙堤不畏浮云遮望眼,自缘身在最高层望峰息心窥谷忘反
8.略
9.义务献血光荣(或:
请你加入到无偿献血的队伍中来)(1分),互助互爱的美德源远流长,爱心连接你我他(或:
炎黄子孙.一脉相承;血浓于水,人人为我,我为人人)(1分)
10.礼物名称(1分);能写出与礼物相关联的生日祝福语(1分)。
11.
(1)或:
有时。
(1分)
(2)奔:
飞奔的马。
(1分)(3)绝:
消失。
(1分)(4)俱:
全,都。
(1分)
12·清荣峻茂,良多趣味(1分)实是欲界之仙都(1分)
13·《三峡》:
猿鸣渲染三峡秋天萧瑟凄凉的气氛。
(1分)《答谢中书书》:
猿呜渲染了清晨充满生机与活力的热闹气氛。
(1分)
14·
(1)如果不到正午或半夜.就看不见太阳或月亮。
(2分)
(2)傍晚的太阳快要落山了.潜游在水中的鱼争相跃出水面。
(2分)
15.列数字(1分)空气潮湿(1分)土壤干燥(1分)
16.不能(1分)。
因为去掉“以上”,表示最多只能活一千年,而不包含千年以上,不准确;“始终”意思是“从开始到最后”,突出了巨型叶片与千岁兰的生命相伴终生的特点,去掉“始终”就不能表达出这样的意思(2分)。
(大意对即可)
17.干岁兰有巨大的永不脱落的叶片(1分),能够在全年一大半时问为雾天的环境中尽情地打开气孔,饱饮“气水”(2分)
18·内容方面:
点明了“千岁兰”可以为“物竞天择,适者生存”这一进化论观点作证(2分)。
结构方面:
总结概括,收束全文(1分)
19-“我眼前一黑,差点晕倒……”形象地表现了“我”对在事实面前,在“我”声色俱厉的训斥之下,学生居然还坚持谎言的不解和愤怒。
(大意对即可)(2分)
20.“那两个人”这一称谓,表现了“我”对两个学生的厌恶(反感、讨厌);“他们”这一称谓,表现了“我对两个学生的冷漠(冷淡、漠不关心);“少男少女”这一称谓,表现了“我”在发现事实真相后深切的悔愧(内疚、自责)。
(大意对即可)(3分)
21.其真正的含义是:
由于“我”粗暴对待学生,一张纸的事件导致了“我”冤枉学生,极大地伤害了学生的心灵(1分),形成无法弥补的过失,背负上了沉重的精神负担。
(2分)(大意对即可)
22.答题要点:
能结合文章内容指出②~④段(冤枉伤害学生的过程)详写(1分),⑤段⑥段略写(学生毕业离校、“我”发现真相)(1分),并能说明叙事详略得当的理由(1分)即可。
23.答:
使用这些词语,一方面可以真实地反映“我”当年的言行及思想情感,突出“我”当时的粗暴和两位学生蒙冤受伤之深,一方面也反衬出“我”如今的悔悟愧疚之切。
(大意对即可)(3分)。
24.答题示例:
语言描写:
有什么见不得人的?
给大家展示一下嘛!
动作描写:
我气恼地拽过女生藏掖着的那只手。
心理描写:
温柔的纸张成了残酷的利刃,把不曾设防的肌肤和心灵划得鲜血淋漓……神态描写:
我绷紧了脸(任意指出三种,举例符合要求即可)(3分)
25.答:
谈感受,可以谈学生,可以谈老师,可以谈学校,可以谈家长……无论谈一点或若干点,只要不偏激,能表现出有价值的思考即可得满分,具体略。
(3分)
26.略
文言文译文
三峡
从三峡七百里中,两岸高山连绵不绝,没有一点中断的地方;重重的悬崖,层层的峭壁,如果不是正午和半夜,就看不见太阳和月亮。
至于夏天江水漫上丘陵的时候,下行和上行的航路都被阻绝了。
有时遇到皇帝有命令必须急速传达,早晨从白帝城出发,傍晚就到了江陵,这两地可是相距一千二百多里呀!
即使骑上快马。
驾着风,也没有这样快。
到了春天和冬天的时候.雪白的急流.碧绿的潭水,回旋着清波·倒映着各种景物的影子。
高山上多生长着姿态怪异的柏树.悬泉和瀑布在那里飞流冲荡。
水清,树荣,山高,草盛,真是妙趣横生。
每逢初晴的日子或者结霜的早晨,树林和山涧显出一片清凉和寂静,高处的猿猴放声长叫,声音持续不断,异常凄凉,空荡的山谷里传来猿叫的回声。
悲哀婉转,很久才消失。
所以三峡中的渔民唱到:
“巴东三峡巫峡长,猿鸣三声泪沾裳!
”
答谢中书书
山河的壮美,是自古以来人们共同谈赏的。
这里的高峰插入云霄,清流澄澈见底,河流两岸悬崖峭壁,在阳光下各种光彩交相辉映。
苍青的密林和碧绿的竹子,一年四季常青葱翠。
每当早晨,夜雾将要消歇,
可听到猿猴长啸,鸟雀乱鸣;每当傍晚,夕阳将落,可见到水中的鱼儿竞相跳跃。
这里实在是人间的仙境啊!
自从谢灵运之后,还没有人能置身这佳美的山水之中。
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