黔江中学教师招聘考试真题及答案解析Word版.docx
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黔江中学教师招聘考试真题及答案解析Word版
黔江中学教师招聘2021年考试真题及答案解析
1:
围绕某学科内容中的一个课题或单元的教学而设计的学习包是()
单项选择题
A、录音练习册
B、多媒体学习包
C、自学课件
D、导听教学
2:
言语直观是在形象化的语言作用下,通过学生对语言的物质形式的感知及对语义的理解而进行的一种直观形式。
()
判断题
对
错
3:
教学大纲一般由下列哪几个部分组成?
()
多项选择题
A、练习部分
B、作业部分
C、说明部分
D、本文部分
E、注释部分
4:
我国义务教育的对象是()。
单项选择题
A、儿童
B、少年
C、适龄儿童和少年
D、适龄儿童和青少年
5:
去过几次小朋友的家,就能画出具体的路线图来,认知发展到哪一阶段的儿童能做到这种程度?
()
单项选择题
A、感知运动阶段
B、前运算阶段
C、具体运算阶段
D、形式运算阶段
6:
根据奥苏贝尔的观点,学生课堂学习动机不包括()
单项选择题
A、认知的内驱力
B、自我提高的内驱力
C、情感的内驱力
D、附属的内驱力
7:
教师公正,教育必然公正,所以二者是一回事。
()
判断题
对
错
8:
学校教育的环境具有极大的人为性。
()
判断题
对
错
9:
对学生进行教育的过程中教师应该达到的三个目标是()
多项选择题
A、知识与能力
B、技能技巧
C、过程与方法
D、情感态度与价值观
10:
小班教学体现教育公平,保证教学质量,在实施中应注意()。
多项选择题
A、教师包班而不分科任教
B、因材施教
C、学生机会均等
D、责任明确
E、分层管理
11:
教育过程中的师生关系是知识授受的关系。
()
判断题
对
错
12:
教育从生产劳动中第一次分离的标志是()。
单项选择题
A、学校的产生
B、剩余产品的出现
C、国家的出现
D、文字的产生
13:
我国奴隶社会学校教育的主要内容是“六艺”,它指的是()
单项选择题
A、礼、乐、射、辞、书、数
B、文法、修辞、辩证法、礼乐、书数、射御
C、算术、几何、文法、辩证法、天文、书数
D、礼、乐、射、御、书、数
14:
确立教育目的的两种价值取向是()。
多项选择题
A、社会本位
B、理性价值观
C、个人本位
D、感性价值观
15:
下列诗歌属于五言律诗的是()
单项选择题
A、李白《独坐敬亭山》
B、杜甫《春望》
C、刘禹锡《西塞山怀古》
D、欧阳修《戏答元珍》
16:
教育目的与培养目标之间的关系是()。
单项选择题
A、内容和形式的关系
B、本质和现象的关系
C、普通和特殊的关系
D、量变和质变的关系
17:
教师最基本的权利是()。
单项选择题
A、管理学生权
B、科研学术活动权
C、民主管理权
D、教育教学权
18:
课程计划的编制应该遵循的原则()。
多项选择题
A、考虑到教师的意愿
B、保证实现教育目的和任务
C、体现课程结构的完整性
D、保证学科之间协调平衡
E、考虑学校和地方的特色
19:
布卢姆等将教学目标分为认知目标、情感目标和()。
单项选择题
A、道德目标
B、动作技能目标
C、发展目标
D、健康目标
20:
文化(精神文化)对教育的影响,最直接的方面就是()。
单项选择题
A、教育制度
B、教育规模
C、教育方法
D、学校课程内容
21:
CAI的优点体现在()。
多项选择题
A、交互性
B、即时反馈
C、以生动形象呈现信息
D、自定步调
E、同步教学
22:
把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。
()
判断题
对
错
23:
根据《教育法》的规定,必须由具有我国国籍、在我国境内定居、并具有国家规定任职条件的公民担任我国学校的()。
单项选择题
A、教师
B、校长
C、行政人员
D、教辅人员
24:
在课堂上,某教师注重创造自由气氛,鼓励学生自由发表意见,不把自己的意见强加于学生。
该教师对课堂管理的领导方式主要属于()。
单项选择题
A、参与式
B、监督式
C、放羊式
D、控制式
25:
学习动机对学习效果具有积极的影响。
但是,学习动机强度与学习效率并不完全成正比。
动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。
一般来说,从事比较容易的学习活动,动机强度的最佳水平点会低些;而从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平点会高些。
判断题
对
错
26:
个别教育是指()。
单项选择题
A、学优生的个别教育
B、中等生的个别教育
C、后进生的个别教育
D、全体学生的教育
27:
人们用来燃烧、发电的沼气的主要成分是()。
单项选择题
A、氧气
B、甲烷
C、乙炔
D、TNT
28:
问题形为常出现在差生和后进生上,优秀学生不会出现问题行为。
()
判断题
对
错
29:
常规训练包括()。
多项选择题
A、礼貌常规训练
B、学生守则训练
C、课堂常规训练
D、卫生常规训练
E、实践能力训练
30:
以下选项不属于教科书编制的要求的是()。
单项选择题
A、内容体现思想性与科学性
B、考虑到我国教育现状
C、内容有基础知识与当代科学新成就
D、教学法建议
31:
考试后,学生分析考试成败原因,并做出下一步计划和安排,这属于()
单项选择题
A、精加工策略
B、元认知策略
C、组织策略
D、复述策略
32:
技能领域的学习包括()。
单项选择题
A、活动技能和智力技能
B、认知技能和智力技能
C、认知技能和活动技能
D、动作技能和智力技能
33:
生产力对教育的决定作用表现在()。
多项选择题
A、制约教育的结构
B、制约教育的内容和手段
C、决定教育的发展水平
D、决定教育的发展速度
34:
德意志民族重理性思维,美利坚民族则崇尚实际,这主要体现了()对教育的制约作用。
单项选择题
A、经济
B、政治
C、文化
D、科学技术
35:
远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相联系的。
()
判断题
对
错
36:
对个体发展的方向与方面作出规范的因素是()
单项选择题
A、主观能动性
B、学校教育
C、遗传素质
D、社会教育
37:
在柯尔伯格的道德判断发展阶段的研究中,社会契约取向阶段属于__________
单项选择题
A、前习俗水平
B、习俗水平
C、后习俗水平
D、权威水平
38:
一类事物的最佳代表,也就是某个概念的典型例证,称之为()。
单项选择题
A、表象
B、原型
C、经验
D、概念
39:
某学生智商为100表示()。
单项选择题
A、较低智力
B、中等智力
C、较高智力
D、非凡智力
40:
人口的职业结构制约着教育的()
单项选择题
A、专业结构
B、布局结构
C、层次结构
D、需求结构
41:
在Word中,要将一张图片作为某段文字的背景,需将该图片的环绕方式设置为()
单项选择题
A、四周型
B、紧密型
C、浮于文字上方
D、衬于文字下方
42:
转基因作物同普通植物的区别只是多了能使它产生额外特性的基因。
早在1983年,生物学家就已经知道怎样通过生物工程技术将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去,以便使它产生靠杂交方式根本无法获得的某种新的特性:
抗除莠剂的特性、抗植物病毒的特性、抗某种害虫的特性等。
用以移植的基因可来自任何生命体:
细菌、病毒、昆虫等。
根据文意,对“转基因作物”理解正确的一项是()。
单项选择题
A、因环境影响脱氧核糖核酸的变化而产生额外特性的作物
B、能够产生抗除莠剂、抗植物病毒等额外基因的作物
C、一种利用移植其他生命体基因而形成的新的杂交作物
D、移植了其他的生命体基因从而产生额外特性的作物
43:
衡量教师是否成熟的重要标志是()。
单项选择题
A、能否关注自己的生存适应性
B、能否充分考察教学情境
C、能否自觉地关注学生
D、能否更多地考虑班集体的建设
44:
在柯尔伯格的道德认知发展理论中,第三阶段的道德思维方式()。
单项选择题
A、以惩罚和服从为定向
B、以相对的快乐主义为定向
C、以人际和谐或好孩子为定向
D、经遵从权威与维护社会秩序为定向
45:
心理学家提出了发展的关键期或最佳期的概念,其依据是身心发展的()
单项选择题
A、顺序性
B、阶段性
C、不平衡性
D、互补性
46:
桑代克提出的三个学习规律是()
多项选择题
A、准备律
B、练习律
C、效果律
D、应用律
E、失用律
47:
社会环境对个体的客观要求所引起的需要与个体的发展水平之间的矛盾运动,是推动个体由自然人向社会人转变的()。
单项选择题
A、动力
B、前提
C、条件
D、基础
48:
一学生决心改掉迟到的毛病,遵守学校纪律,可冬天一到,他迟迟不肯起床,结果又迟到了。
对该生的教育应着重培养()。
单项选择题
A、道德认识
B、道德情感
C、道德意志
D、道德行为
49:
教育民主化的中心内容是()
单项选择题
A、实现教育平等
B、实现全民教育
C、提高教育效率
D、提高教育效益
50:
根据学习动机的社会意义,可以把学习动机分为()
单项选择题
A、社会动机与个人动机
B、工作动机与提高动机
C、高尚动机与低级动机
D、交往动机与荣誉动机
51:
凯尔曼提出的品德形成阶段不包括【】
单项选择题
A、质疑
B、顺从
C、认同
D、内化
52:
注入式教学最本质的特征是()
单项选择题
A、以讲授为主
B、教师从头讲到尾
C、强调教师的主导作用
D、把学生看成是知识的容器
53:
现实生活中的问题是各种各样的,研究者倾向于将其分为两类,即()
多项选择题
A、有结构的问题
B、无结构的问题
C、创造性问题
D、认知性问题
E、一般性问题
54:
班级、小组、少先队属于()。
单项选择题
A、一般群体
B、正式群体
C、非正式群体
D、特殊群体
55:
学习期待就其作用来说就是学习的诱因。
()
判断题
对
错
56:
关于教师期望和教育效果的关系的实验研究,是l968年进行的,实验的主持者是()
单项选择题
A、罗森塔尔
B、史奠克
C、奥苏贝尔
D、古德
57:
通过有关材料,间接了解被试者的心理活动的方法是()
单项选择题
A、观察法
B、调查法
C、自然实验法
D、实验室实验法
58:
学习“直角三角形是一种特殊的三角形”,这种学习属于()。
单项选择题
A、词汇学习
B、符号学习
C、概念学习
D、命题学习
59:
转化后进生,首先要做的是()
单项选择题
A、帮助后进生树立自信心
B、帮助后进生搞好学习
C、做好家访,争取家长配合
D、帮助后进生改正缺点
60:
诊断性评价多半是在()实施。
单项选择题
A、教学过程中
B、形成性评价之后
C、形成性评价之前
D、教学过程之后
1:
答案C
解析
2:
答案正确
解析略
3:
答案C,D
解析教学大纲包括说明部分和本文部分。
4:
答案D
解析我国义务教育的对象是适龄儿童和青少年。
5:
答案C
解析具体运算阶段的儿童在分类、数字处理、时间和空间上有了很大的进步,能够运用符号进行有逻辑的思考运动。
因此,题目中的儿童能够画出具体的路线图来,说明他的认知发展已达到具体运算阶段。
6:
答案C
解析
7:
答案错误
解析
8:
答案正确
解析
9:
答案A,C,D
解析在教育过程教师要注意设置三维教学目标:
知识与技能、过程与方法、情感态度与价值观。
(本解析由张恩凯提供)
10:
答案A,C
解析【解析】小班教学在实施中应注意教师包班而不分科任教,学生机会均等。
(本解析由安宝蓝提供)
11:
答案错误
解析教育过程中师生关系并不是单项传输过程,它需要学生积极地、富有创造性地参与。
12:
答案A
解析学校的产生标志着教育从生产劳动中第一次分离。
13:
答案D
解析
14:
答案A,C
解析
15:
答案B
解析A项属于五言绝句,C、D项属于七言律诗。
16:
答案C
解析
17:
答案D
解析教师的工作是开展教学,所以教育教学权是教师的最基本权利。
18:
答案B,C,D,E
解析
19:
答案B
解析按照布卢姆的目标分类体系,将教学目标分为认知目标、动作技能目标和情感目标。
20:
答案D
解析作为精神文化对教育的影响,最直接的方面,就是学校课程内容(各门学科),它正是文化的一部分。
21:
答案A,B,C,D
解析CAI优于传统教学,可以人机对话,即时反馈、生动形象、自定步调。
22:
答案正确
解析热爱学生,把爱心奉献给学生是教师的天职,是教师职业劳动的实质和要求。
本题的观点是对的。
(本解析由何龙提供)
23:
答案B
解析《中华人民共和国教育法》第三十条规定了我国学校校长任职的条件。
24:
答案A
解析
25:
答案错误
解析答:
错误。
学习动机对学习效果具有积极的影响。
但是,学习动机强度与学习效率并不完全成正比。
动机强度的最佳水平会随学习活动的难易程度而有所变化。
一般来说,从事比较容易的学习活动,动机强度的最佳水平点会高些;而从事比较困难的学习活动,动机强度的最佳水平点会低些。
这就是耶克斯一多德逊定律。
不仅如此,动机强度的最佳点还会因人而异。
26:
答案D
解析班主任做好个别教育工作,包括做好先进生的教育3-作、中等生的教育工作和后进生的教育工作,即全体学生的教育。
27:
答案B
解析【参考答案】B【名师点睛】沼气是各种有机物质在隔绝空气(还原条件)和适宜的温度、湿度下,经过微生物的发酵作用而产生的一种以甲烷为主要成分的可燃气体。
纯乙炔为无色无味的易燃、有毒气体,可以用来焊接或切断金属。
TNT是三硝基甲苯的缩写,是炸药的主要成分。
因此本题选B。
28:
答案错误
解析
29:
答案A,B,C,D
解析ABCD【解析】本题考查对常规训练的理解和记忆,常规训练的主要形式有:
学生守则训练、课堂常规训练、卫生常规训练、礼貌常规训练等。
30:
答案D
解析
31:
答案B
解析
32:
答案D
解析技能可划分为操作技能与心智技能两种,操作技能又称动作技能或运动技能,心智技能又称智力技能或认知技能,故技能领域的学习包括动作技能和智力技能的学习。
33:
答案A,B,C,D
解析生产力对教育起决定作用,表现在:
决定教育发展的规模和速度、制约教育结构的变化、制约教育的内容和手段、决定教育的发展水平。
34:
答案C
解析
35:
答案正确
解析【系统解析】根据学习动机与学习活动的关系,可将其划分为近景的直接性动机和远景的间接性动机。
近景的直接性动机是与学习活动直接相连的,远景的间接性动机是与学习的社会意义和个人的前途相连的。
36:
答案B
解析
37:
答案C
解析
38:
答案B
解析
39:
答案B
解析智商l00表示中等智力。
40:
答案A
解析人们所学的专业在很大程度上与未来所从事的职业紧密挂钩,故人口的职业结构制约着教育的专业结构。
41:
答案D
解析在Word中,插入的剪贴画有嵌入型、四周型、紧密型、衬于文字下方和浮于文字上方等环绕方式,默认的环绕方式是嵌入型。
衬于文字下方则将图片作为背景显示在文字的下方,不应现文字的格式和排版。
42:
答案D
解析根据原文第一句可知构成“转基因”的基本信息是“产生额外特性”和“移植”。
A项把“将外来基因移植到某种植物的脱氧核糖核酸中去”改成了“因环境影响”,显然不当;B项只是援引了原文的例子,没有归纳和概括;C项虽指出了“移植”,却把产生“额外特性的作物”变成“杂交作物”。
43:
答案C
解析
44:
答案C
解析
45:
答案C
解析
46:
答案A,B,C
解析
47:
答案A
解析
48:
答案C
解析
49:
答案A
解析实现教育平等是教育民主化的中心内容。
50:
答案C
解析根据学习动机内容的社会意义,可以分为高尚的与低级的动机。
51:
答案A
解析
52:
答案D
解析
53:
答案A,B
解析
54:
答案B
解析
55:
答案正确
解析学习期待是静态的,而诱因是动态的,它将静态的期待转换成为目标。
所以,学习期待就其作用而言就是学习的诱因。
56:
答案A
解析罗森塔尔于1968年主持了教师期望和教育效果的关系的实验研究。
其研究结果被称为罗森塔尔效应或教室里的期望效应。
57:
答案B
解析
58:
答案D
解析命题学习又叫判断学习,指学习由若干概念组成的句子的复合意义,即学习若干概念之间的关系。
59:
答案A
解析转化后进生,首先要做的是帮助后进生树立自信心。
60:
答案B
解析诊断性评价多半是在形成性评价之后实施。
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