九年级世界古代史测试题.docx
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九年级世界古代史测试题
九年级世界古代史测试题
班级:
:
等级:
一
.选择题〔共25小题,每题2分,共50分〕
1.原始社会的一个小孩,有时跟着妈妈去采野果子,有时在父亲面前撒娇.这
种情形最可能出现在下面哪一个时期〞〔 〕
A.“正在形成中的人〞时期B.原始人群居时期
C.母系氏族时期D.父系氏族时期
2.属于现代意义上的人类是〔 〕
A
.晚期智人B.南方猿人
C.晚期猿人D.早期智人
3.辉煌的人类文明是各个地区、各个民族共同创造的.以下文明成就中属于古巴比伦的是〔 〕
A.〞荷马史诗〞B.〞汉谟拉比法典〞
C.佛教D.广义相对论
4.人类早期文明大多兴起于亚非地区的大河流域,以下大河流域主要文明成果归属错误的选项是〔 〕
A.尼罗河流域﹣金字塔B.两河流域﹣伊斯兰教
C.印度河流域
﹣种姓制度D.黄河流域﹣甲骨文
5.2021年,第31届夏季奥运会将在巴西里约热卢举行,你认为这一届奥运会的火种会从以下哪个地方采集〞〔 〕
A.开罗B.雅典
C.罗马D.巴黎
6.“政治的滥觞〔源头〕,开启了西方政治的先河。
〞材料评价的是〔 〕
A.古代埃及B.古代印度
C.古代雅典D.古代巴比伦
7.以下对古代罗马社会表达正确的选项是〔 〕
A.公元前8世纪罗马国的建立
B.斯巴达克起义动摇了罗马帝国的统治
C.基督教是在罗马帝国境诞生和开展的
D.公元3世纪罗马帝国的疆域到达最大规模
8.公元7世纪,日本效仿隋唐政治、经济、文化等制度进展的改革,史称〔 〕
A.农奴制改革B.彼得一世改革
C.查理•马特改革D.大化改新
9.以下事件与其历史影响的搭配,不相符的是〔 〕
A.五四运动﹣﹣标志着新主义革命的开端
B.伯里克利改革﹣﹣奴隶主政治到达顶峰
C.丕平献土﹣﹣奠定了教皇国的根底
D.大化改新﹣﹣使日本走上了资本主义道路
10.良同学在笔记本上写下了“采邑分封制、骑士精神、丕平献土〞这三个关键词.据此可知,他正学习的是〔 〕
A.上古亚非文明B.上古西方文明
C.中古欧洲文明D.亚洲封建国家
11.如图再现的是西欧封建社会时期“教皇为皇帝加冕〞,结合所学知识指出该情景说明了〔 〕
A.教会占有大量土地B.教会加紧对人民的精神统治
C.教皇有至高无上的权力D.国王成为傀儡
12.在中古欧洲社会开展过程中,西欧城市重新兴起,其历史影响不包括〔 〕
A.促进了商品经济的开展
B.产生市民阶级
C.为资本主义的兴起准备了条件
D.形成了严格的等级制度
13.伊斯兰教教历元年与以下哪一事件有关〞〔 〕
A.穆罕默德出家隐修B.穆罕默德出走
麦地那
C.穆罕默德兵临麦加城下D.穆罕默德病逝
14.以下对东西方文明的表达,正确的选项是〔 〕
A.古代希腊文明是西方文明的发源地
B.罗马国的政权掌握在公民手中
C.亚历山大东征阻断了东西方的交流
D.阿拉伯人创造创造阿拉伯数字符号
15.“2021年开国际马拉松赛〞于3月27日举行,该项赛事从2006年举行以来,逐渐成为凝聚公众的纽带.与马拉松运动起源相关的是〔 〕
A.特洛伊战争B.亚历山大东侵
C.希波战争D.布匿战争
16.他出兵东征,扫荡了小亚细亚、攻入埃及,然后回师占领两河流域,灭掉波斯帝国,足迹远达印度,他是〔 〕
A.汉谟拉比B.亚历山大
C.屋大维D.默罕默德
17.世界古代文明交往的方式,既有和平交流也有武力冲突.以下各项中有一项明显与其他交往方式不同的是〔 〕
A.阿拉伯数字的创造与传播B.希波战争
C.亚历山大大帝东征D.罗马征服地中海
18.曾在中国元朝朝廷中任职的意大利商人是〔 〕
A.亚历山大
B.屋大维
C.穆罕默德D.马可•波罗
19.最近,“一个苹果诱惑了夏娃,一个苹果砸醒了牛顿,一个苹果主宰了手机,一个苹果霸占了平安夜…〞的段子在微信中广泛流传.与“夏娃〞、“平安夜〞等词有关的是〔 〕
A.佛教B.基督教
C.伊斯兰教D.婆罗门教
20.世界三大给我们留下了弥足珍贵且风格迥异的建筑文化.以下图片中的建筑与三大无关的是〔 〕
A.希腊帕特农神庙
B.巴黎圣母院.
C.白马寺
D.麦加大清真寺
21.他是古希腊科学家,以发现杠杆定律和浮力定律而闻名.他是〔 〕
A.荷马B.阿基米德
C.牛顿D.达尔文
22.认真读取图息,判断序号①处应该填写〔 〕
A.古代中国人B.古代印度人
C.古代阿拉伯人D.古代希腊人
23.
莎士比亚说过:
“人是一件多么了不起的杰作!
多么高贵的理性!
多么伟大的力量!
…宇宙的精华!
万物的灵长!
〞他宣扬的核心思想是〔 〕
A.理性主义B.启蒙运动
C.人文主义D.
24.“把世界各个东区连在一起…打破了以往世界各
个地区相互隔绝和孤立开展的局面.〞材料所反映的事件是〔 〕
A.文艺复兴运动B.北美独立战争
C.新航路开辟D.欧洲启蒙运动
25.历史学家汤因比曾这样评价英国资产阶级革命的成果:
“顺利地在旧瓶里装了新酒,还不至于引起旧瓶的爆炸。
〞这里的“新酒〞是指
A.议会逐渐成为国家权力中心 B.国王仍然掌握国家权力
C.革命过程中没有发生战争 D.建立起资产阶级国
二、非选择题题:
本答题共4个小题,第21题14分,第22题18分,第23题12分,第2
4题6分,共50分。
26.〔14分〕以下图为“古代世界文明区域〞分布情况示意图,观察以下图,完成各题。
〔1〕写出右图中文明古国的名称:
①
②,其代表性成就是〔3分〕
〔2〕⑥处一个城邦的名字:
,其代表成就是。
⑤处所指的半岛地区诞生的古代典型国家是,后来成为对西方文明开展影响的巨大的国家。
二者成为西方文明之源。
〔3分〕
〔3〕①②③④四古国与⑤⑥处所代表的文明形成环境有着很大的不同。
指出他们的不同。
〔6分〕
〔4〕不同文明区域间的互相交流,互相影响。
文明古国③中的哪一项容影响到文明古国④文化的开展〞古代国家⑤与文明古国④是怎样交往的〞〔2分〕
27.阅读以下材料:
〔17分〕
材料1:
它宣扬“众生平等〞,认为世间万物开展都有因果缘由;人的生老病死都是苦,人必须消灭欲望,刻苦修行。
材料2:
它宣扬上帝是宇宙的最高主宰,“救世主〞叫人忍受苦难,死后可以升入“天堂〞。
材料3:
号召大家信仰唯一的神“真主〞安拉,说自己是“真主〞的使者。
请答复:
〔1〕上述三那么材料的观点分别属于哪种〞请写出这三种创始人、地点〞〔9分〕
〔2〕对阿拉伯半岛其促进作用的是什么,其典型建筑是什么〞被罗马帝国定为国教的什么,用一句话概括它在西欧的特殊地位。
〔4分〕
〔3〕结合所学,简要列出材料三所表达开展中的两件大事。
(2分)
〔4〕你认为应该如何对待和活动〞〔2分〕
28.阅读材料,答复以下问题(13分)
学习了〞古代东西方文明之间的交流〞一课后,小针对中外古代史进展了“争做和平使者〞的活动探究,
他收集了如以下图片,想进一步探索,请与他同行吧!
A
B第一组
第二组:
C
D
第三组:
EF
〔1〕观察第一组图片的容,说明图片A与图片B在历史上有什么联系〞〔2分〕
〔2〕仔细观察第二组图片容,你能判断出他们表述的是什么历史事件〞〔2分〕
〔3〕第三组图片设计到中国古代史上对外交往中的两个历史事件,请分别说明并分析其影响。
〔4分〕
〔4〕三组图片的共同之处是什么〞其中发挥重要作用的人物有哪些〞他们被后人称为什么〞〔3分〕
〔5〕结合三组图片中所表达的主题容,请你谈谈当今世界的相关主题中我们应该有什么样的态度〞〔2分〕
29.阅读材料,答复以下问题。
〔共6分〕
材料一:
“一个画家应该描绘两件主要的东西:
人和人的思想意图。
〞达·芬奇在论述绘画的宗旨时强调指出。
他在绘画中着眼于生活,努力创作真实而生
动的艺术形象。
一次,他作为助手和教师合作一幅画卷,教师由于跳不出神学观念的束缚,所绘作的局部枯燥无味,毫无生气;而达·芬奇所绘的一个天使,神态自然,栩栩如生,两者成为鲜明比照,教师看后自叹不如。
材料二:
恩格斯说:
“葡萄牙人……寻找的是黄金,黄金一词是驱使西班牙人横渡大西洋到美洲去的咒语;黄金是白人刚踏上一个新海岸所要的第一件东西。
〞
材料三:
近代以前的世界史,根本上是地区史或国别史的拼凑;之所以如此,绝不是因为历史学家们无能,而是由于那时的世界尚未连成一片。
新航路开辟以后,才产生了真正意义上的世界历史。
〔1〕材料一说明,达·芬奇的绘画表达了什么“时代精神〞〞请列举其一幅代表性的美术作品。
〔2分〕
〔2〕最先实现材料二中“横渡大西洋到美洲去〞的是谁〞材料二反映了他去的目的是什么〞〔2分〕
〔3〕结合材料三,谈谈哥伦布远航对美洲的影响。
〔2分〕
九年级世界古代史答案
一.选择题〔共50分〕
1-5DABBB6-10CCDDC11-15CDBAC16-20BADBA21-25BCCCC
二.非选择题〔共50分〕
26.〔14分〕〔1〕古埃及文明古巴比伦文明汉谟拉比法典
〔2〕雅典奴隶主政治罗马
〔3〕①-④古国:
亚非文明〔大河文明〕诞生大河流域农业为主中央专制集权
⑤⑥欧洲文明〔海洋文明〕诞生海洋旁边工商业兴旺政治兴旺
〔4〕佛教两者之间有贸易往来,中国的丝绸在古罗马深受欢送。
27.〔17分〕〔1〕材料一:
佛教乔达摩.悉达多古印度
材料二:
基督教耶稣巴勒斯坦
材料三:
伊斯兰教默罕默德阿拉伯半岛的麦加
〔2〕伊斯兰教麦加大清真寺基督教罗马教廷至高无上的权力〔或神权凌驾一切〕
〔3〕622年,在麦地那建立政教合一的国家,并把这一年确立为伊斯兰教历元年
630年,麦加成为伊斯兰教圣地632年,统一的阿拉伯国家建立起来
〔4〕主信仰自由,但不提倡信仰
正常的活动受法律保护,但必须在规定场所进展
28.〔13分〕〔1〕图片是阿拉伯数字,它是古印度创造的,由图片中的阿拉伯人向外进展传播,因此被后人称为阿拉伯数字
〔2〕马可波罗来到中国;他在口述书〞马可波罗游记〞中把当时繁荣福泽的的向西方人做了生动详细的介绍
〔3〕E:
骞出使西域;F:
和下西洋;
影响:
骞出使西域,加强了汉朝与西域各国的联系,在此根底上形成了丝绸
之路;和下西洋加强了中国与亚非各国的友好往来和经济交流。
〔4〕都反映了东西方之间的和平交流方式;阿拉伯人、马可波罗、骞、和等;被称为东西方和平交流的“使者〞。
〔5〕.和平交往是历史开展的主流。
应该尊重文明的差异性,各种文明和平共处。
29.〔6分〕〔1〕人文主义〞蒙娜丽莎〞〔〞最后的晚餐〞〕
〔2〕哥伦布寻找黄金〔寻找财富〕
〔3〕打破了美洲与世界隔绝的状态,使美洲与世界开场连成一个整体;给美洲人民带来了灾难
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