初中教师新学期工作计划.docx

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初中教师新学期工作计划

初中教师新学期工作计划

初中教师新学期工作计划

新的学期，为了搞好本期工作，特制定教学工作计划如下：

一、学情分析：

今年我任教初二

1、2班两个班的教学，1班现有学生57人，十三班现有学生56人，经过一学年的学习，在学生所学知识的掌握程度上，从成绩看，优中差分化比较大，优生不突出，差生相对较多。

学生的学习习惯也参差不齐。

根据以上情况看，为了使优生更加突出，中等生尽快优化，差生尽快转化进步，本学期应以提高学生的学习积极性，促使优生拔高、提高差生的学习成绩和促进中等生优化为主要任务。

二、教材分析：

本学期教学内容：

第一章：

全等三角形;第二章：

轴对称;第三章：

实数;第四章：

一次函数;第五章：

整式的乘除与因式分解。

三、教学目标及教学工作计划：

教学工作目标：

在本学期的数学教学中，争取期中、期末考试同科教师中名列前茅。

备课：

按照学校要求、结合本学科实际充分做到既备教材又备学生。

课时备课要从学生实际出发，站在学生的角度上考虑，教案要备深、备细，突出实用性。

总领课、新授课、复习课、讲评课等各种课型要齐全。

根据要求做到四落实即知识点落实、教法落实、检测手段落实、反馈措施落实。

备课要体现出电教手段的使用。

做到提前备课。

充分发挥好集体备课和周二的分科学习的作用。

上课：

严格按照双线教学整体推进模式的环节授课，让学生更多的思考、更多的探索、更多的说和做，使教学最大限度地满足学生个体差异，实现课堂教学的高质量和高效率，立足课堂以学为主，积极推行新理念高效课堂。

向四十五分钟要质量。

测试与反馈矫正：

在教学中要利用好测试这一手段，要通过考试帮助学生寻找差距和造成差距的原因，明确努力方向。

在讲评中进行纠错、总结、深化，激励学生向更高的目标迈进。

及时掌握学生的学习情况，找出薄弱环节，及时弥补缺漏。

根据达标测试的情况写出质量分析。

四、具体落实

措施：

1、加强学习，取他人之长补己之短，提高自身素质。

2、落实常规，脚踏实地，干好自己的本职工作。

3、大胆探索，敢于创新。

4、加强课堂教学改革，利用各种教学手段，提高学生学习兴趣。

培养学生的自觉学习、主动学习、创新学习的好习惯。

5、加强单元、课时备课，在吃透教材的基础上备教材、备学生，为上好每一堂课做好充分准备。

6、在教学中注意分类指导，根据学生的基础分类讲解，分类检测。

【初中教师新学期工作计划二】

为了更好贯彻、落实新课程的精神，更新教师的教学理念，转变教师的课堂角色，改变落后的教学模式，促进学生全面的发展，有效、有序进行课改教学，我们在总结过去一年的教学工作基础上，特订下学期的教学工作计划，以期获得教学利益最大化。

一、加强理论学习，明确课程目标

1.每两周集体学习物理新课程标准，领会新课程的精神实质，全方位、多层面、多角度解读新课程的理念，交流各自的看法，提高对新课程理解运用的水平。

选用学习的理论书籍有：

《物理新课程标准》、《中学物理》、《教师心理学》、《教育心理学》与《学生心理指导》等，以较高专业水平驾驽教学工作。

3.明确新课程的三维目标制定的根据与意义，紧紧抓住以学生发展为中心、以科学探究为根本的两条教学主线。

二、发挥集备作用，理清教学思路

1.定期进行学情分析。

随着新学期教学进展，学生在接受新知识过程中，必然会出现各种问题;通过集备多角度、多方位、多层次发现学生存在问题，作为教学工作与教学设计的依据，及时予以解决。

理清教学思路。

教学的大思路是指理解初中物理教材编写的理念、编写的风格、编写的内容以及编排的体系。

教学的中思路是指确定每章的重点、难点以及关键点，如何让学生有能力自主构建知识。

教学的小思路是指较准确定位每节的教学目标，如何突出重点、突破难点，进行合理教学设计。

思路理清，教与学才会轻松;避免以其昏昏，示其昭昭。

三、开发利用教材，拓展教学资源

1.开发利用教材。

我们不能把教材教条化，对教学目标、教学内容可以作适当调整。

对新教材必须有个性的解读，逐步形成目标明确、情景切入、感悟方法、过程理解与应用迁移教学套路。

拓展教学资源。

教材作为教与学的载体，但不是唯一的载体;可以猎取不同教材版本、网上资源与相关资源，尤其创设情景引入概念方面，，进行比较取舍。

四、构建教学设计，展示教学风格

1、构建教学设计。

新学期，我们必须从静态教学设计向动态教学设计过渡，把学生课堂生成作为教学资源补充，避免不分班级，不分学生，呆板按预案教学。

2、学有定章;教无定法。

通过常规教学、公开课与说课或教学比武，根据

教师素养展示个人的教学风格，对教师进行公平、公开与公正的过程评价。

五、发挥多媒体作用，注重物理实验

1、发挥多媒体作用。

我校有五间多媒体教室，预计每位教师可以上20节多媒体课。

要求精选课件，改编课件。

2、注重物理实验。

采用多媒体播放与动手实验相结合;

准备两套或两套以上的实验器材，供学生实验探究。

六、学习方式多样化，抓紧培优辅差

1.学生学习形式有：

听讲、答问、小组讨论;实验、论辩、制作、竞赛以及讲座。

对上述学习环节，要进行点拨、指导与评价;建立学生学科成长档案袋。

培优辅差。

制定培优辅差方案，做到定目标、定对象、定课题、定时间与定地点，长期跟踪，严格检查。

【初中教师新学期工作计划三】

一转眼，新学期开始了，一切都走进了紧张阶段。

本学期，为了取得好成绩，培养出一些优秀的学生，我制定了如下教学计划。

一、指导思想

认真贯彻党的方针，教师首先要理解探究教学过程，目的不仅是为了使学生掌握知识，更重要的是交给学生一些探究程序和常见的具体方法。

通过他们去理解、掌握、体验科学研究的过程，进而启迪和开发学生的科学态度、情感与价值观，培养创新意识和实践能力。

二、教学目标：

通过本期教学，使学生形成一定的数学素质，能自觉运用数学知识解决生活中的数学问题，形成扎实的数学基本功，为今后继续学习数学打下良好的基础。

培养一批数学尖子，能掌握科学的学习方法。

不及格人数较少。

形成良好学风。

形成良好的数学学习习惯。

形成融洽的师生关系。

使学生在德、智、体各方面全面发展。

三、内容分析

本学期教学内容是人教版七年级下册教材，内容与现实生活联系非常密切，知识的综合性也较强，教材为学生动手操作，归纳猜想提供了可能。

观察、思考、实验、想一想、试一试、做一做等，给学生留有思考的空间，让学生能更好地自主学习。

因此对每一章的教学都要体现师生交往、互动、共同发展的过程。

要求老师成为学生数学学习的组织者和引导者，从学生的生活经验和已有的知识背景出发，在活动中激发学生的学习潜能，促使学生在自主探索与合作交流的过程中真正理解和掌握基本数学知识、技能、思想、方法，提高解决问题

的能力。

四、学情分析

本届少部分学生基础还可以，而大部分学生基础和能力比较差.所以一定要想方设法，鼓励他们增强信心，改变现状。

在扎实基础上

提高他们解题的基本技能和技巧。

五、具体

措施：

1、做好培优扶困教案，课前充分备好课。

2、在课堂教学中特别要体现出培扶，分层次教育。

3、重视学生学习兴趣的培养。

4、大胆地深度尝试新的教学方法，要因地制宜，因材施教。

5、重视基础知识过关。

6、注重对作业、练习纸、练习册、测验卷的及时批改，并尽量做到全批全改，及时反馈信息。

7、多用多媒体教学，使数学生动化。

8、多用实物教学，使数学形象化。

9、实行课课清，日日清，周周清。

【初中教师新学期工作计划四】

人们称颂教师是太阳底下最光荣的职业，我有幸成为了教师队伍中的一员，十几年的时间过去了，我在工作中更加感性的理解了学高为师，德高为范的涵义，也更加深刻的认识到了自己肩上的重担和所面临的挑战，为了能够更快更好的成长为一名合格的优秀的人民教师，我特制订新学期教师个人工作计划：

在思想政治方面，坚决维护和遵守学校的各项规章制度，维护社会公德，做到严于律己。

加强学习尤其是政治学习，不断提高自身的道德修养，为人师表，关心学生的学习、生活，做学生的良师益友。

加强团结，与同事相处融洽，合作愉快，心往一处想，劲往一处使，组成一个团结协作的大家庭。

关爱学生，无私奉献。

教师师德高尚的重要体现就是把自己的全部身心都献给学生，献给教育事业。

本学期，我担任九年级年班三个物理教学工作计划。

在工作中，我要注意转变观念，把学生视为平等的教育对象，而不是凌驾于学生之上。

在教学过程中尊重学生的人格，建立平等、和谐的师生关系。

对学生要关心爱护与严格要求相结合，不偏袒好学生，更不歧视差学生，要爱得有方，严格有度，特别是对后进生，决不讽刺挖苦他们，更不体罚和变相体罚他们，要善于发现和放大学生身上的闪光点，并为他们创造展示自我的机会，帮助学生树立信心，矫正不良的行为习惯。

在工作中要有四心，即爱心、耐心、信心、恒心，以自己对学生的一片热爱和对教育事业的一片赤诚，坚持不懈的做好本职工作。

同时还应该加强与学生家长的沟通，帮助父母重新认识自己的孩子，找到孩子真正的致差的原因，变革教育方法，并有意识地诱导家长反省自己的失误，认识孩子的发展变化，变盲目配合为协作教育。

在个人教学工作计划，不断学习，不断充实和完善自己。

因为要成为一名优秀教师，除了要具备良好的思想品德和高尚的道德情操，还需要具备较高水平的业务技能。

尤其我是一名老教师，缺乏实际的新型教学和知识，更应该加强学习，向更高一层教师学，向优秀教师学。

马卡连柯曾说过：

学生可以原谅老师的严肃、刻板，甚至吹毛求疵，但不能原谅他们的不学无术。

教师肩负着教书育人的双重任务，要想出色地完成任务，我不仅要具备精深的专业知识，还要广泛涉猎其他相邻学科的知识领域，用丰富的知识武装自己的头脑。

随着时代的前进，学生对教师的要求越来越高，加之新课程改革地推行，也开始呼唤新时代的新型教师。

因此，为了能够更好地完成本职工作，无愧于学生、家长及社会的期望，无愧于人民教师的光荣称号，在以后的工作中，我要不断学习，努力提高自己的专业知识和专业素养，丰厚自己的积淀，尽快提高教学水平。

使自己在业务上、思想上适应时代的发展需求，能够与时俱进、勇于创新，做一名创新型、科研型教师。

要想给学生一杯水，我必须有一个源源不断的水源，那就是学习。

课堂是教师传道、授业、解惑的主阵地，是学生茁壮成长的快乐园。

为了使每堂课短短的40分钟能够发挥其最大的效用，信息量多、形式活跃、贴近学生的年龄特点。

我将注重在课前、课中、课后三个方面下功夫。

课前认真备课。

作到课前再备课，备教材、备学生，保证课前的准备工作及时、充分。

课堂上积极为学生创造良好的轻松地学习氛围，愉快的心情是产生学习兴趣的重要因素，所以我将从激发学生的学习兴趣入手，充分地调动学生的学习积极性。

课后及时反馈，记下教学中的成功点和失败点及改进方法。

在教学工作中，最重要的不是计划，而是怎样贯彻和实行自己的计划，而这份计划同时又是我的工作目标。

在教学过程中难免遇到很多挫折和困难，但是我一定要严格要求自己，不断学习、完善和改进自己的工作，争取合格的甚至是超额完成自己制定的计划和目标，做到无愧于心，无愧于教师这一神圣的职业!

点击继续阅读初中教师新学期工作计划

附送：

初中教师期末评语

初中教师期末评语

初中教师期末评语初中教师期末评语大全：

1.王海莹：

你是个乖巧懂事的女孩，对自己要求也很严格。

但在学习上遇到问题总不敢大胆向老师请教，同时要注意使用适合自己的学习方法，上课要积极发言，这样老师才能针对你的发言提出改善的方法，从而帮助你提高。

课后要认真复习巩固，按照老师的要求去做，相信在学习上会跃上一个新台阶。

2.董楠：

在老师眼里，你是一位聪慧稳重，懂事乖巧的女孩。

你对同学永远都是那么宽容大度，你对班级永远都是那么热情积极，你对自己的学习永远都是那么认真，你有较强的应变力和适应力，善于调整自己的学习心态，学习踏实，能正确对待学习上的不足，严格要求自己，学习成绩一直名列前茅，老师希望在学习的同时积极参加班上举行的各项活动，争取全面发展，期待你更精彩的表现。

3.陶云龙：

对待老师同学你一直都很礼貌，学习态度也较端正，担任英语课代表期间能够做到认真负责，老师感谢你为班级所做的贡献，至于成绩一般的原因，老师分析是：

你还没有找到适合自己的学习方法，学习思考比较少，对自己要求还不够严格，也很少问同学与老师，因而学习成绩未能有很大的进步。

老师希望你能勇敢地向前迈出一步，好吗?

4.赵弈：

还记得刚见面时你那甜甜的微笑，果然这一学期相处下来，觉得懂礼识仪最适合不过你了。

你总是那么懂事乖巧，总是那么贴心温暖，老师很喜欢你。

但在学习上，尤其是数学5.好像还不太理想，老师认为你还没有找到适合自己的学习方法，学习思考的不是很多，老师希望你新学期多与老师交流沟通，变被动为主动的学习，老师相信你一定会有不错的收获。

6.单敏霞：

印象最深的是你那篇文质兼美的《荷花》，灵动优美的语句让老师感叹你的才情，你是一个乖巧听话的女孩，学习上也较认真。

在学习语文与英语上，你能较好的按照老师的要求完成各项任务。

但是在数学上，缺乏思考，遇到难题就自动放弃。

我们学过的学与思要结合，相信多思考，多练习，还是有帮助的。

一定要克服自己懒惰的情绪，对自己要严格要求，期待你下学期精彩的表现。

7.刘云龙：

你的学习态度一直很端正，但是学习成绩提不高的原因，老师分析你的学习方法有待改进，上课掌握知识不够牢固，思维能力要进一步培养和提高。

如果在做作业时注意分配好学习时间，各科全面发展，均衡提高，相信你的努力与付出，一定会有回报。

加油!

你的努力老师都看在眼里，没关系，只要尽力就好!

8.韦奇：

你能尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，能认真听从老师的教导。

你是班里最努力的学生，也是老师最心疼的学生。

虽然你也在努力，但是学习成绩却不容乐观。

老师认为你的基础知识掌握的不够牢固，学习方法也许还存在一定的问题，老师希望你寒假多补补基础知识。

新学期多与老师交流，寻找适合自己的学习方法，不要气馁，坚持就是胜利，你一定会逐渐缩小差距的。

加油!

9.朱鹏飞：

你是老师和同学眼中的“开心果”，你笑点很高，总能给同学们繁重单调的学习生活带来快乐，你很调皮，记得曾一度因为你的调皮而头疼，但转瞬间你已经成熟懂事了很多，尤其元旦晚会上你的两则有关精神病人的故事更是让老师对你刮目相看，那一刻老师甚至觉得你有做主持人的潜质，加油吧，老师相信你会有一个辉煌的未来。

10.黄照辉：

可爱乖巧的你是老师最喜欢的学生之一，那双黑亮的眼睛，透射出你的机灵，数学一直是你的强项，但是在学习语文和英语上，由于基础知识掌握的还不够牢固，学习不够灵活，有时对自己要求不够严格，所以还没有取得令自己满意的成绩。

要知道学习是要付出汗水的，你的付出老师都看在眼里。

老是想告诉你：

在学习英语上，请你不要灰心，慢慢来，不懈追求、不断努力，相信水滴石穿，一定会有收获的!

11.史纪元：

你的学习态度比较积极，对待老师布置的任务你能够很认真的对待，但是基础知识掌握还不够牢固，对学到的知识不会灵活运用，因而成绩不如人意，希望今后改进学习方法，加强基础知识学习，克服各种困难，争取在下个学期中有更好的成绩、更大的进步。

加油，你的努力老师都看在眼里，加油!

12.沈心悦：

你就是天上那颗最耀眼的星，带领大家共同前行。

因为有你，大家的脚步才迈的更大;因为有你，大家的拼搏才更有了目标。

你脸上的每一个表情都很温和，从你的笑容中可以看出你心灵的善良。

儒雅的你，无论是作业还是考试，书写总是工工整整。

真正起到率先模范的作用。

不要想太多，相信你是最棒的，看好你!

加油!

13.沈梦凡：

你为人正直诚实，与同学关系相处不错，在老师眼里，你是一个可以信任的人，身为数学课代表，你尽职尽责，每次交代给你的任务，你总能很快的完成，帮老师减轻了不少负担，感谢你为班级做出的贡献。

学习上，你一直很努力，积极听取老师及他人的意见，不断的提高自己，也取得了不错的成绩。

老师希望你在新学年能够再接再厉，取得更好的成绩。

14.吴胜伟：

你活泼开朗，积极向上，作为咱们班的大班长，你能够尽心尽责，带动大家共同学习，感谢一个学期以来你为班级的付出。

学习上，你学习热情很高，对自己的期望也很高，你的努力和进步老师都看到了，但老师想如果你再踏实一些，学思结合，认真完成每一项作业，相信你会有更出色的表现。

加油!

看好你!

15.汪晨霞：

沉静淡雅中，蕴含着执著，你虽不善言辞，但我知道你情感细腻，内心极其丰富，喜欢你工整大气的字体，喜欢你情感丰富的美文，喜欢你腼腆柔美的笑容。

对待学习，你总是很认真，但是在课堂上，还是要多举手发言，珍惜每一次锻炼的机会，你才能获得学习上的丰收。

老师相信只要你努力不懈，笑对生活，终有一天会到达成功的彼岸!

希望你以后能够大胆的展现自己，多与大家交流，不要什么都放在心里。

呵呵，希望看到你的笑脸!

16.段炼：

难忘元旦晚会上你热情演绎的一支动感十足亦搞笑十足的舞蹈《江南》，你总是笑点很高，你总能用自己的热情感染周围的同学，这充分证明你头脑聪明，思维敏捷，你有足够的能力学习好每一门课程。

如果你把这些热情全部用在学习上，相信你的热情加上十分的努力定会取得好的结果，努力吧!

老师期待你优异的表现。

加油!

17.张振涛：

真正了解你是那次和你父亲沟通之后，老师知道你心地善良、尊敬老师，团结同学，关心班集体，待人有礼，有较强的集体荣誉感。

大多数的时候你都能遵守纪律，偶尔会犯一些小错误，做与课堂无关的事，老师希望你能克服自身的弱点。

学习上，你一直比较努力，老师都看在眼里，只要尽力学，相信会进步的。

加油!

18.孙雨婷：

认真踏实、沉静温和是你流露出的个人魅力。

生活中，你具有莲花般独特的气质，“静”字在你身上得到了最好的诠释。

课上你安静，课下你文静。

老师知道，平静的外表下，你蕴含着一颗积极进取的心。

孜孜不倦，锲而不舍的努力，让你的成绩稳中有升。

继续努力吧，老师相信你一定会取得不俗的成绩。

19.薛文燕：

第一眼看到你，就喜欢上你了，你是一个善良文静的小女孩，就像静静开放的栀子花一样，芳香宜人却不夺人眼球。

喜欢你认真听课的专注眼神，喜欢你各科作业的工整笔迹，喜欢你沉静内敛的性格，你总是让老师那么省心，老师谢谢你。

认真踏实的你成绩一直保持优秀，但老师希望课堂上能够的听到你更多的发言，能够看到你积极的参加班级各项活动的身影，因为青春有时候也需要耀眼夺目，所以自信一点，勇敢的展示出自己，让更多人目睹你的风采。

20.陈心怡：

记得曾一度因为你的心态问题而苦恼，转眼间，你已经懂事独立了很多，心态调整的也不错。

青春的路口，有些彷徨无措本属正常，但我们要学会平衡调控，要知道成长的道路上来不得半点差错。

老师想告诉你，成长是一个过程，这其中有欢笑就一定有泪水，而父母师长肯定会“狠心”放手。

所以一定要坚强起来，多一份阳光，多一点笑容，独立起来，人生才可以舞出精彩。

你其实很聪明，只要踏实努力定能取得不错的成绩。

老师期望你下学期能够踏实认真，对自己严格要求，并与老师多交流探讨，寻找适合自己的学习方法，相信你定会给大家带来大大的惊喜。

加油!

老师期待你精彩的表现哦。

21.汪志超：

喜欢看到你思考的样子，喜欢看到你认真看书的样子，喜欢你淳朴的“大圩式”普通话。

你很有上进心，小小年龄却胸怀大志，你对自己要求很高，从来都希望做好最好，当然你的付出也得到了回报，突飞猛进的成绩是最好的证明。

老师就喜欢你这样拼搏的态度，希望你在课堂上更加活跃些，积极发表自己的看法。

期待你更精彩的表现。

22.王庚龙：

我对你最满意的是，你能够理解老师对你的教诲，还能虚心接受老师和家长的批评，正因为这样，才能看到有所进步的你!

然而你最大的问题是总是犯同样的错误，对自己要求不是很严格，在小事上不能管住自己，希望在这方面有所改善，同时也希望你能认真完成各科作业。

期待下学期一个全新的你。

23.王劲龙：

你是一个朴实的孩子，不太爱说话，平时总是默默地读书、做事，然而老师知道你沉默的背后是对梦想的执着追求，当然你也用实际行动证明了自己的努力。

你待人随和、诚恳，同学关系良好，是一个很乖巧的孩子，老师很欣赏你。

新学年老师希望你多与老师同学交流，乐观开朗的面对生活与学习，让内敛的你也充满活力。

加油，你可以的。

24.佘纪凡：

还记得你期中考试的精彩表现，打败了不少同学，给老师同学都留下深刻的印象。

从这次考试中，老师看到你是一个有潜力的学生。

你很聪明，但是聪明需要和踏实相结合才能取得成功，老师希望你在回答问题和周末作业方面能够严格要求自己，相信通过你的努力，你一定能创造一个奇迹，。

期待你下学期更加精彩的表现。

25.程晓琪：

你思维敏捷，热爱写作，对语言文字的敏感度成就了你诗意浓浓的篇篇美文;你蕙质兰心，时而沉静美好，时而活泼灵动，宛若圣洁的白莲花;你积极努力，总是尽己所能用勤奋争取耀眼的光芒。

喜欢你主持元旦晚会时的自信，喜欢你笔下那些优美灵动的语句，喜欢你上课举手发言的积极，喜欢你做事的认真态度。

希望下学期你能给老师更大的惊喜哦。

26.刘雅慧：

你性格活泼开朗，总是带着甜甜的笑容;你声音甜美清脆，喜欢听你声情并茂的朗读;你多才多艺，忘不了经典诗歌诵读你的精彩表现，忘不了元旦晚会上你的一曲《贵妃醉酒》。

你总是认真完成老师布置的各项任务，感谢你一个学期为班级的付出，感谢有你这样出色的英语学科课代表，带动大家共同进步。

期中考试后，你的表现一直很好，在学习数学上，老师希望你能更踏实些，做题时多思考，多动脑，相信你不会让老师失望的。

27.宋丽婷：

一头短发，干练精神，纯净的眼睛闪着灵气。

生活中，你文静温和，心地善良，大家都愿意和你成为朋友。

学习上，你认真努力，勤奋踏实，你的每一次作业都能带给老师莫大的惊喜，虽然平日你默默无闻，却看得出你样样要强，你总是用实际行动彰显自己的人格魅力，老师为有你这样的好学生而感到自豪。

另外，老师期望下学期咱们的课堂上能多一些你思维的火花哦。

28.方世龙：

你，一个努力向上的少年;你，一个乐观积极的少年;你，一个阳光开朗的少年，你的表现让我感到莫大的欣慰。

你学习上勤奋努力、一丝不苟，从不放弃每一次提升自己的机会，总是努力做到最好。

工作上你认真负责、有条不紊，不管是早读课，还是常规课堂，你总能提前让大家做好课前准备，你不愧是我的语文科代表，感谢你的辛勤付出。

相信一份付出，一份回报，努力吧!

29.丁兰兰：

忘不了你优美灵动的舞姿，忘不了每期的黑板报布置时你忙碌的身影，忘不了你为班级奉献的小花小草，老师在这里感谢你为班级做出的贡献。

在学习方面，你的努力老师都看在眼里，你只是习惯了慢节奏的做事，老师相信只要你努力，一定可以改掉慢的习惯，期待下学期一个全新的你，加油。

30.阮鹏飞：

“北冥有鱼，其名为鲲，鲲之大，不知其几千里也。

化而为鸟，其名为鹏，鹏之背不知其几千里也……”鲲鹏展翅同风起，扶摇直上九万里，这其中包含着父母对你多大的期盼啊。

你思维活跃，头脑聪明，完全有成就美好人生的潜质，老师希望你能克服懒惰，让自己多一些磨砺，多一些锤炼，把宇宙作为飞翔的梦想，真正成就鲲鹏之志。

31.湛常宇：

你的确是老师的左膀右臂，真的帮我分担了不少担子，有了你的建议与帮助，班级的活动才得以开展的更顺利。

作为纪律委员，你不仅能够帮老师管理班级，还能够用你独特的人格魅力督促大家及时进班学习，你的领导能力得到大家的一致认可。

在学习上，认真踏实的你能一直保持在班级的前列，老师希望你能继续保持。

看好你喔!

初中教师期末评语精选：

1.卞辰杰：

你思想单纯，待人随和、诚恳，同学关系较好，你乖巧听话，基本上能认真完成老师布置的作业。

你其实很聪明，很多次的语文听写100分就是证明，但是聪明要与勤劳相结合才会有成效，期中考试后，你有几次假期作业不是很好哦，老师希望你在新的学年有新的改变，期待那个不一样的你。

2.孙涵：

纯真朴实的你，总是默默地做着自己的事情，课间很少听到你欢快的笑声，课堂很少见到你活泼的身影，你踏踏实实，一丝不苟，学习成绩上常会有一鸣惊人之举，引得众人刮目相看，对此你总能不骄不躁，平静对待。

老师要你记住：

要做最优秀的自己。

同时也希望你多绽放自己灿烂的笑容，乐观一点，多点