郑州市高二上期期末文明主题作文范文.docx
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郑州市高二上期期末文明主题作文范文
文明处处自春风,何用堂前更种花?
——“文明建设主题月”主题活动演讲稿
老师们,同学们:
大家好!
我演讲的题目是《文明处处自春风,何用堂前更种花?
》
没有文明,再美的花园,也只是荒原。
诚哉斯言!
大美中国,必须要有与之匹配的现代公民的文明素养。
当风驰电掣的复兴号,因为你的个性摆拍而紧急刹车时,当你明明迟到了,却撒泼阻止列车启动时,当你为了最美背景而践踏草坪时,你可曾想到,朋友圈里,你晒出了最美之花,却让文明之花,凋落满地。
在创建文明进程、构建和谐社会中,你将成为一个错步上前的小丑。
身为天子骄子的大学生,你是否为自己的精致利己羞赧和汗颜?
“中国式过马路”、外国旅游景点专门的中文标识、“富而不贵”的标签……当我们对外国人的傲慢和偏见义愤填膺时,我们是否想过,践踏草坪,叫停列车,是否会贻人口实?
日新月异的中国,我们距离现代公民素养,还有多远?
文明是什么?
文明不只是在核心价值观的吟诵中,不只是在温馨亲切的公益广告中。
文明不在别处,就在每一个克己复礼、慎独自修的国人心中,就在你的举手投之中。
文明有时仅仅是一张纸的厚度,是红绿灯前耐心的等待,是稠人广坐时接听电话的附耳细语,是燕然有序的排队……文明守礼,恪守公序良俗,敬畏规则,修炼内心,社会才会井然有序,才会和谐大同。
当一个人为了一时便利、一己私利,践踏公序良俗时,可曾想到《静静的顿河》里的一句金句:
“请不要往井里吐痰,因为你可能喝到里面的水。
”文明是天空,当每一个都在偷排废气时,我们还能呼吸洁净的空气?
文明是河流,当我们为了一己便利,“让所有的垃圾和排泄物都搭乘这趟免费公交”时,江河之殇,就会毁灭我们赖以生存的家园。
“勿以恶小而为之”,因个性摆拍而践踏草坪,小事不小,如若人人都效尤,公共文明,就会在一次次“群氓心理”中,荡然无存。
维护公共文明,恪守公序良俗,是现代公民的基本素养。
“位我上者,灿烂星空;道德律令,在我心中”。
公共文明,公序良俗,不是镌刻在大理石上的法律,却是最朴素温润的民间法,需要我们共同去呵护!
“若待文王而后兴,凡民也”,不要等到和谐社会全然到来之后,才决心做一个善良的人,一个心中有他人、有社会的人。
今天,我们的举手投足,就是文明的剪影。
你若排队耐心等待,社会就不会充满戾气;你若礼让友善,社会就会暖意融融;你不掬花在手,而是远嗅花香,那么,全世界就是美丽的花园。
文明处处自春风,又何用堂前更种花?
同学们!
愿每一个人知耻明礼,崇德向善,言有格,行有止,让文明守礼成为一种习惯,国家、民族的文明水位得以提升,才能托举和谐社会、美丽中国这艘巨轮。
我的演讲完毕,谢谢大家!
传递“创文”之光,提升文明素养
——关于创文和文明素养的演讲稿
亲爱的同学们:
大家好!
今天我演讲的题目是“传递‘创文’之光,提升文明素养”。
文明城市是一张亮丽的城市名片,代表着每一个市民的文明形象。
创建文明城市,是落实科学发展观,提高城市品质和广大群众生活质量的需要;是培育文明风尚,提高市民文明素质的重要途径。
所以,“创文”有着重要的意义。
但是我认为,市民文明素养的提升不是轰隆隆地搞“创文”形式主义,既需要借助“创文”这一外在推动,也需要市民自己从内心深处意识到素质提升的必要性、重要性,并自觉落实到日常行动中去。
文明从脚下起步,创建自你我做起。
传递“创文”之光,提升文明素养,就要以身作则,完善个人修养。
鲁迅曾说过:
“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡举。
”人的文明修养并不是与生俱来的,而是靠后天不断完善的。
所以传递“创文”之光,首先要完善个人修养。
苏俄伟大的革命导师列宁就很注意自身修养。
有一次,列宁下楼,在楼梯狭窄的过道上,正碰见一个女工端着一盆水上楼。
那女工一看是列宁,就要给列宁让路,准备自己退回去。
列宁阻止她说:
“不必这样,你端着东西走了半截,而我现在空着手,请你先过去吧!
”他把“请”字说得很响亮,很亲切。
然后自己紧靠着墙,让女工上楼了,他才下楼。
列宁毫无疑问是一位伟人,但他却不因自己地位的高贵而无礼,这更显出了他伟大的个人修养。
传递“创文”之光,提升文明素养,就要提高觉悟,彰显榜样力量。
疫情洗涤人心,榜样彰显素养。
中央广播电视总台“中国之声”报道,2020年7月8日,高考结束后,湖北武汉第二中学大门口,有数千名家长接到孩子后陆续离开,环卫工人像往年一样来到现场,却发现没有留下一片垃圾,10多名环卫工扑了个空。
有人聚散的地方,都难免会留下垃圾,曾几何时,某些人员密集的公共场所,更出现过垃圾扎堆、环卫工不堪重负的“壮观”场景。
武汉二中考场外,家长散去却没留下一片垃圾,环卫工连声感叹市民素质明显提高,网友更是直呼“家长做了好榜样”。
疫情过后,武汉二中因遍地一尘不染而被贴上“高素养”的标签;千名家长展现文明素养,为保护环境而献出榜样伟力。
这在特殊的2020年实属难能可贵。
传递“创文”之光,提升文明素养,就要携手同心,从细微事做起。
“不驰于空想,不骛于虚声。
”“成大业若烹小鲜,做大事必重细节。
”我们不能空喊口号,而要脚踏实地,用实际行动彰显个人素质。
假如我们每个人多些亲和与冷静,少些急躁与粗鲁,那么就不会有那么多在公共场所发生争执、伤人事件,人际关系会更加和谐;假如我们每个人都讲诚信,守规矩,不掺假,踏踏实实做事业,那么我们企业就会赢得广阔的市场;假如我们每个人都坚持绿色出行、有序乘车、礼让他人,那么我们社会交通就会更畅通,安全事故就会不断减少;假如我们每个人都做到不随手乱扔垃圾,不乱写乱画,那么我们身边环境会变得卫生整洁。
因此,我们要关注每一个细节,从小事情做起,确保每一个细节都能呈现文明。
“聚沙成塔,集液成裘。
“希望我们能用“创文”这一束光照亮社会的另一束光,向周围的每个人传递“创文”思想,践行文明理念,从而带动所有市民提升文明素养,实现“汇聚萤火,璀璨星河”的美好愿景。
我的演讲完毕,谢谢大家!
以创文提素质,以素质构文明
大鹏展翅,需待风之厚积,亦需自身臂膀;春芽萌发,需要气候助推,亦要自身蓄力;同样,市民素质提升,需外在“创文”推动,亦需内在自觉落实。
材料中各方对“创文”与市民素质提升的争论,引发了我深深的思考。
笔者认为:
提升市民素养,需外借“创文”之东风,内提己身之素养,方能久久为功。
细柳桃李争妍,冬去春来。
借“创文”之东风,歌一曲市民素质的笙箫。
鲁迅曾说:
“中国欲存争于天下,其首在立人,人立而后凡事举。
”此言得之。
“创文”之真正目的,应为“立人”,即提升市民素质;反过来,市民素质的提升又会推动“创文”之长久。
在“创文”之东风的助推下,公园河堤,市民文明散步遛狗;市区街头,志愿服务蔚然成风;你谦我让,共享互利爱心满满;排队等候,人潮如织秩序井然;诚信经营,文明经商。
凡此种种,尽显素质之提升!
花开岁晏沉香,久久为功。
借“创文”提素质,奏一阕文明生长的琴调。
古语有言:
“聚沙成塔,集腋成裘。
”我们要以“创文”提素质,以素质构文明。
点点“创文”萤火,终将汇成璀璨文明之星河。
君不见2020年武汉二中高考考场外,数千名接送孩子的家长散去,却没留下一片垃圾;君不见实行垃圾分类再利用后的六角塘村,白墙黛瓦,街巷整洁,尽显村民素质之提升;君不见疫情之下,那一帧帧守望相助的画面,那一曲曲责任担当的颂歌,无不为世界呈现着素质中国……
纸上得来终浅,注重落实。
外“创文”内修己,弹一首内外兼修的羽声。
反观当下,一些地区只把“创文”当成短期活动,“创文”期间轰轰烈烈,“创文”之后寂然无声,不仅造成了时间、精力、物力的浪费,也不能推动市民素质的根本提升。
“蒲柳之姿,经风而落;松柏之质,经霜弥坚。
”《格言联璧》如是说。
“创文”对市民素质的助推与提升,犹如那“蒲柳之姿”,可能不会长久;但若人人都能内修己身,锤炼自身的“松柏之质”,外“创文”内修己,注重落实,终会素质日升,其道大光!
作为新世纪公民的我们,每个人都是国民素质提高、共建文明大国的贡献者与担当者。
达则兼济天下的传承、精神文明的弘扬、大美中国的呈现,都与我们每个人息息相关。
“创文”助素养,内修己德行,我们当知行合一,传之习之,共砥砺之。
大风泱泱,大潮滂滂;“创文”风起,素质提升。
借“创文”之东风,我们提升素质,构建文明——街上热闹阳光灿烂,公共场所秩序井然,马路车辆礼让行人,岁月如歌静静流淌……
(共968字)
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