校园足球总结.docx
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校园足球总结.docx
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校园足球总结
校园足球教练训练工作总结
学年度足球队训练工作总结
一、指导思想:
落实校长校长负责制,认真学习“学校体育工作条例”的重要思想,在训练中坚持依法治教,以德治教,加大教学,训练有素,理论联系实际,体育科组分步实施训练教学目标;订出计划,全面推进素质教育,提高训练教学质量,力争在绵阳市小学生足球赛取得好成绩。
二、工作目标
少年儿童是祖国的未来和希望,学校开展足球项目专项训练,目的是增强学生的体质,增进学生身心健康,通过训练,建立足球运动的基本技能概念,熟悉球性和控球能力,体会动作要领,初步掌握足球最基本技术和游戏方法,发展灵敏,协调等身体素质,培养勇敢,顽强,机智,果断等优良品质和团结一致的集体主义精神。
推进我校素质教育,提高足球氛围,增强学生的身体素质和运动技能,同时不断提高竞技水平,力争在绵阳市小学生足球赛取得优异成绩,为学校、社会培养更多的足球人才。
三、训练任务
1、培养队员良好的心理品质及思想品德,在学习技术技能之前先学习做人道理,从思想上重视教育。
2、根据队员年龄段特点,提高队员身体健康水平,根据足球专项运动的特点,改善队员的身体形态,提高机体的运动能力,发展综合的运动素质。
3、培养队员的团队精神,足球运动是一项集体项目,需要每个队员努力,才能取得好的成绩。
4、教会队员进行专项运动训练组织、指导工作的基本知识和技能培养队员独立进行自我训练的能力。
四、训练内容
(一)、提高队员训练作风,比赛作风,严格纪律性。
培养良好体育道德作风,严格训练质量。
(二)、提高队员的全面身体素质,重点发展速度灵敏、协调、爆发力等素质。
1、学习掌握跑的正确技术。
2、提高速度所需要的肌肉力量。
3、提高完成各种技术动作所需要的灵敏协调能力。
(三)、全面提高学生的基本技术
(四)、提高队员的战术能力
重点是个人战术、局部战术和简单的全场战术。
1、明确个人攻守的职能,进攻和防守原则。
2、提高个人战术意识和局部。
2对1,3对2能力。
3、确定基本阵容,初步形成3-2-1全攻全守的基本打法、基本战术。
(五)、主要训练手段.
1、身体训练:
各种快速跑,耐久跑,负重柔韧等练习。
2、技术训练:
各种个人颠,控球练习,1对1攻守2-3跑动中传接配合,抢截球等。
3、战术训练:
2对1,2对2,3对2对抗攻守,半场攻守练习比赛.
五、取得的成绩
通过一年的训练,我校足球队整体水平相比学年初有明显提高。
在多次校际比赛中均表现突出;尤其在2012年“绵阳市体彩杯中小学足球赛”中取得了“小学组第四名”的优异成绩,更是值得自豪。
今后,我们将继续努力,搞好校足球队的训练管理工作,发扬体育运动的顽强拼搏和团结协作精神,创建足球特色品牌,通过特色创建,不断提升学校品位,最后祝愿我校的足球特色走得更远
绵阳市游仙区建华乡慧生小学
2012年7月3日篇二:
足球队训练总结
足球队训练总结
学校足球队刚组队不久,对经过本阶段的足球训练,我们取得一定的成效,也存在着值得注意的问题,现总结一下,供以后足球训练借鉴。
通过这学期的教学,现将我校足球队训练工作总结如下:
第一,在选材组队时,要对队员个人的情况有个大概了解,看他对足球是否真的感兴趣,是否真的热爱足球运动而不是盲目的追随别人,通过班主任和足球社团挑选队员,了解队员平时的表现及家庭情况,家长对队员的训练是否积极支持。
第二,注意基本技术训练,掌握基本技术,如脚内侧传接球,脚背正面踢球,脚背内侧踢球,大腿停球,胸部停球,头顶球等集中常用的技术必须熟练掌握,通过二人一组的传球练习或跑动传接球,四人一组的相互传接球,反复练习,提高传接球的技术水平,力争在比赛中能熟练运用。
在基本技术的练习中,必须克服自满情绪,有的队员以为掌握好了,在练习一种技术时往往出现运用其他不规范的技术,不专注于眼前的技术来练习,如果长期如此,就会出现多而不精的现象。
第三,精心组织小组比赛,让队员在比赛中学会运用技术,逐渐适应比赛气氛,每周选择一到两次的时间,根据队员人数的多少进行分组,用五人制,七人制,通过比赛增强训练兴趣,检验技术掌握的情况,培养团队合作的意识和集体精神,在比赛过程中,要结合技术,战术的学习,特别关注个人的合作意识和协同配合很能力。
第四,由于足球运动具有拼抢使得快速和正整场比赛耐力,因此,身体素质练习平时也不容忽视,每周必须安排一定时间,训练队员的快速奔跑能力与耐久跑能力,还有腿部的力量,适应比赛的需要。
第五,在技术,战术和比赛的过程中,贯穿心理素质的训练,提高队员的交往与合作能力,不断调控心理状态,培养队员勇敢顽强的意志品质。
第六,在11月举行的城关区秦安路学区2015年校园足球联赛中,与全区7所学校的足球代表队展开激烈对决。
在为期两周的比赛中,我校足球代表队的同学们,顽强拼搏,发挥了优秀的团队作战意识,最终,取得了学区第三名的好成绩。
一学期的工作即将结束,足球队的训练也告一段落。
足球队在今年取得的各项成绩,离不开校领导的大力支持与关心,也离不开教练老师的辛勤付出,更离不开每一位队员的顽强拼搏。
在新的一年中,我校足球队将继续以优异的成绩报答学校。
篇三:
足球队训练总结
兰沃中学足球队训练总结
通过近一个学期的刻苦训练,足球队取得可喜的进步,队员们的球性得到了很大的提高,技战术方面也得到了较大的进步。
在学期初始阶段,我就通过体育课组织各个年级进行班级比赛,其目的在于选拔队员,组织比赛收到很好的效果,被选拔出来的队员有身高、有速度、有耐力,综合身体素质较突出,为这支队伍打下良好的基础。
与此同时,我制订了一系列的训练计划,从严(严格管理)、从大(大强度、大运动量)来训练队伍。
初始训练阶段注重队员的薄弱环节,进行有针对性的训练,并着重抓好基础的技术训练。
例如:
运球、带球过人、传球、射门……等等。
这一阶段主要让队员对足球技术有个初步、全面的认识和掌握。
到综合训练阶段时,在抓好技术基础训练同时,注入简单战术配合的训练,并在此期间传授足球裁判规则,使队员们掌握一定的战术和规则并可加以运用。
在训练中坚持大运动量、大强度地训练,为这支队伍打下坚实的基础。
在坚持以战术配合训练为主的同时多次进行队内教学比赛,增加比赛经验,尽量在运动中、对抗中,全面、熟练、快速、准确地掌握各种技战术。
不断提高个人控球和突破能力,多种传球技术和射门技能以及抢截能力。
并在比赛中灌述良好的比赛作风和坚强的意志,克服种种困难,培养稳定的心理素质和顽强的拼搏精神。
在最后的调整阶段,在抓好技战术训练的同时,有选择地和一些足球传统学校球队比赛,增强比赛意识以及临场的应变能力,丰富比赛经验,为以后的比赛做好准备。
经过近三个多月的训练,这支队伍在各个方面得到了很大的提高,但由于这支队伍组队时间较短,基础比较薄弱,难免存在许多不足。
我相信只要坚持努力训练,成绩将会得到更大的提高。
在队伍组建一个学期以来,学校领导和教务处都十分关心并支持球队的工作。
经常询问和观看球队的训练情况,了解队员的困难并积极给予解决。
校园足球工作总结
在各级领导的大力关怀下,在我校教师的通力合作努力下,本学期的校园足球工作圆满地画上了句号。
我校安排了一名主抓体育的校长参加了校园足球校长培训班,一名体育教师参加了校园足球裁判员和指导员培训班,并参加了武安市足球进校园活动。
足球是世界第一运动,在我校也是有着光荣传统的,我校一直很重视足球运动的开展,因为孩子们非常热爱足球运动,足球运动对发展青少年成长的全面发展非常有益。
我校教师经常带动学生进行足球运动,并常组织教师和学生进行足球友谊赛,毕业班足球告别赛和足球教学赛等活动,4月份我校还成功举行了共同体足球联赛。
我校领导高度重视校园足球工作的开展,落实上级有关精神,布置我校校园足球工作。
一、确立了我校校园足球工作指导思想,制定了我校校园足球工作目标,并强调广泛开展校园足球活动,普及与提高相结合,训练和比赛相补充,提高体育意识,以校园足球为契机,全面推动体育工作,普及校园足球知识,完善足球联赛制度,树立“终身体育”意识,培养全面发展、特长突出的人才。
二、不断召开校园足球工作会议,成立我校校园足球工作领导机构,明确职责分工,确定温校长主抓,苏宁和白聚云老师为校园足球教练员,具体负责我校校园足球工作;建立并完善校园足球工作制度、安全预案,组建校园足球训练队,确定了训练时间并坚持按时训练;制定了我校校园足球工作计划和发展规划,确定校园足球比赛时间并按时进行比赛;进行校园足球文化建设和推广校园足球活动,进行校园足球征文、板报、绘画、知识竞赛、图片展等宣传活动,大力推动校园足球活动;及时整理和收集校园足球工作材料,健全我校校园足球工作档案,上传活动资料便于上级部门掌握我校校园足球开展情况。
三、加大对校园足球的投资力度。
校领导对我校校园足球工作非常重视,逐渐添置校园足球设施、设备,购买了小足球门,购买了80套足球对抗服,二十多套足球比赛服装,足球守门员装备,并购置了足球教材和大量的足球以供足球课和足球活动使用。
为不断提高我校足球教练员水平和能力,多次派出足球教师出去进行培训学习,请体育局领导和专业足球教练对我校进行指导和培训,提升我校校园足球工作;给校园足球教练员发放了训练补助,提高其工作热情和积极性,使其更有干劲。
四、校园足球活动
1.我校积极主动进行校园足球工作,举行了校园足球五人制联赛,各班级都组建了自己的足球队,并能坚持训练和活动,积极参加比赛,同学们对足球的热情高涨,通过比赛提高了足球水平和意识,增进了师生间和同学间的感情,也增强了班级凝聚力,锻炼了自己的身体,提高了体质。
2.组建了校园足球代表队,并坚持按时训练,并积极和队员家长沟通,得到了家长的认可和支持,队员们积极刻苦地训练,平时每周三次集中训练,假期每天坚持两次训练,不断提高体能和足球技战术,足球教练员能不断总结和主动提高自己,花费心思对每一名校园足球队员制定训练计划,有针对性地进行训练,队员们不断提高,成长迅速。
3.经过刻苦训练和不断提高,我校校园足球代表队参加了校园足球联赛,经过队员们的奋勇拼搏、激烈战斗,教练员的科学指挥和运筹帷幄,我校校园足球队喜获硕果,男子足球队获得了武安市足球联赛小学组第三名。
4.校园足球体育课不断拓展,每月至少一次足球公开课,通过足球公开课普及足球知识和提高足球技能,同学们深深地爱上了足球运动,并吸引了的学生投身到校园足球活动中来,参与足球活动的人数不断增加。
校园足球工作总结
在市教育局领导支持下,在全校师生的努力和积极参与下,以校园足球新理念“以学生为本,以快乐为核心”为指导,积极组织学生参加校园班级的足球联赛、足球课、业余足球训练以及课外自发的足球活动等校园足球活动。
开展得如火如荼,已见成效。
阳光体育、快乐足球已成为最受师生喜爱的活动!
一、落实校内足球活动,参与校园足球联赛
校园足球活动在实践中前行,在不断探索中展开:
一方面,在校内体育教育教学活动中,体育课以足球活动为主。
推出校园足球活动征文比赛、足球单项技能竞技等活动,积极引导广大学生走进足球场,快乐足球。
另一方面,三至六年级各班组队参加校园足球联赛,联赛中学生即赛出了风格,又赛出一定的水平,表现出了良好的精神风貌。
大大的激发了学生们参与足球活动的兴趣,锻炼了学生的身体和团队配合、协作精神。
如今,快乐足球活动已走进孩子们的校园生活,学校因此展现出欣欣向荣的校园阳光体育新局面。
学校将逐步完善校园足球机构,为校园足球活动的开展加以规范化、制度化,以保障校园足球活动的开展。
二、通过学校红领巾广播站、板报等宣传校园足球,取得了一定的效果
学校广播站专设校园足球活动栏目,广播学生的足球作品,报道校园小足球联赛开展的情况。
学校出了一个五人制足球的专刊,介绍了五人制足球的竞赛规则等各方面的知识,丰富了师生们对五人制足球的理解。
三、校园足球与学校工作相互促进,共同进步。
通过校园足球活动的开展,让学生的足球技能更加娴熟,球场上的配合日趋默契,学生也初步具备了一些技战术水平。
经过班级间的小足球竞赛,增强了学生们的集体荣誉感,在这个特色活动的带动下,同学们都以饱满的精神状态投入到了学习中去。
更为主要的是孩子们都享受到了足球的快乐。
期末考试中,学生们的学习成绩都有了很大的进步,学校的教学质量在全镇的名次上稳步上升,学校的纪律、卫生等各方面有了进一步的好转。
小足球活动促进了学校教学质量的提高,促进了学校各方面工作的良性发展。
总而言之,活动的成效是明显的,但也还有一些细节没有做到位,下学期我们将争取小足球实验课题,把这个工作做实、做细,做得更好。
我们相信,有了上级领导支持,有了社会各界的关注,学校上下一心,一定能把校园足球活动开展得越来越好!
校园足球工作总结
我们的校园足球工作已经基本到了一个阶段,关于过去和今后的校园足球工作,我们应该进行一个认认真真的工作总结,特保是在校园足球工作开展的过程中出现的一些问题,应该引起我们的重视,同时也是为了今后把校园足球工作开展的更好,扎扎实实的做好校园足球这个工作,让福于我们的孩子,我们的学生。
一、学校校园足球;
今年开学以来,学校更加重视体育工作,王芳校长主抓学校体育工作,特别是对校园足球王校长非常的支持,这次学校进行的“校长杯”校园足球冬季联赛,学校给于了极大的重视和支持,开展班级足球比赛;进行一、二年级校园足球画画比赛;三、四年级足球手抄报比赛;五、六年级足球征文比赛。
现在正在进行评奖阶段。
1.班级足球活动;参加的学生一、二年级的运球接力男、女学生各5人一共80人,足球射门一、二年级男、女160人次参加了比赛。
2.3-6年级班级联赛;三年级32人;四年级46人;五年级44人;六年级42人。
一共164次人参加了比赛。
3.足球画画、足球手抄报、足球征文比赛的评奖正在进行中。
二、市校园足球联赛;
今年的比赛我们基本都完成了比赛任务。
每次比赛学校领导都去了比赛现场,做为我们老师,学生欢欣鼓舞。
三、存在的问题;
武安市市校园足球区域比赛第三名。
但是今年的比赛让人感觉退步很多,俗话说的好,下去容易上来难。
体育工作更是如此。
问题一;训练时间没有保证;我们每天只能训练30分钟,身体准备活动以后,训练一些基本技术就结束了。
训练的东西无法保证比赛的需要。
所以今年的比赛就是现在这个情况,再就是大部分学生是第一次参加比赛,有这样的表现,基本可以了。
再就是校园足球训练的老师,训练服和训练费没有保证,就我和一些学校的老师了解到的情况,都差不多少,我们学校执行市教育局的服装文件规定,每年450服装经费,我每年的费用都买了球鞋,其他的服装只有自己解决了。
再就是要多比赛多交流,我们学校的足球队经常外出比赛,每天的太阳又是新的,他一样从东方升起来,所以热爱校园足球工作的我依然会努力工作,因为校园足球的明天会是阳光明媚的晴天。
不管有什么困难、挫折、委屈,一样坚持。
校园足球特色学校工作总结
我校全面贯彻教育方针,面向全体学生,提高全面素质的基础上,把校园足球作为一项特色,我们深知足球作为学校特色需要精心设计和艰苦的实施,而复杂的实施过程,更需要全校上下同心协力,形成共识。
学校领导亲自挂帅,组织学校中层以上干部,共同研讨足球发展方向,统一认识、明确足球训练直接关系到学校特色项目的发展,商讨我校足球训练模式。
同时积极取得全校班主任、任课教师以及广大学生和家长的理解和支持。
在全体师生的努力下,一年来,我校在校园足球体育特色方面作了一些工作,下面具体总结如下。
一、领导重视,完善规章制度。
1.学校高度重视体育教学工作,每期都要召开体育教学的座谈会,对体育教师提出的各项要求和问题都能按时解决,对学生的体质健康非常重视,每期组织学生进行体质健康的测试,对体育健康测试的数据进行汇总,并对学生体质的问题及时与家长沟通。
同时开足体育课,不允许占用体育课的上课时间。
并能积极开展大课间操活动,保证学生每天锻炼一小时。
2.学校在每年期的开学全体教师工作大会上。
把学校的足球训练纳入到日常的教学工作中,把每个年级的体育课拿出一节课进行足球技术的教学,让每一个学生都能够掌握基本的足球技术。
3.成立领导小组。
学校校长阮士兴为组长,副校长叶新艳主管足球工作,对足球的训练等各环节进行统筹安排,同时还安排教导处专门对足球的训练给与评估。
4.完善规章制度。
学校对足球训练的各种规章制度进行制定,如训练制度、选材制度、教练员培训制度、体育器材使用的制度等。
二、学校体育条件保障
1.体育教师的配备。
全校体育教师3人,能够满足学校正常的体育教学工作。
学校每年都能安排体育教师到外面进行培训,不断提升体育教师的能力。
同时积极开展校内的足球技能大比拼,把老教师的经验积极推广。
2.学校完善场地设施。
学校的操场能够满足学生的体育活动,有一块足球场,有设施齐全的体育场等。
同时学校还在学校体育条件保障不断完善体育基础设施的建设,引进更多的体育设施,让学生的活动更加丰富。
3.体育经费有保障。
学校把体育教师的训练课时纳入绩效工资的考核中去,对一些评优评先的活动都能对体育教师有所倾斜,同时保障体育教师正常的运动服的补助,对参加体育比赛能够按照要求及时报销各种经费。
三、学校的体育教学工作
1.学校的教学理念。
我校教学理念是向上向善,精进不休。
学校非常重视体育教学工作,深化学校体育教学工作的改革,把“健康第一”的思想作为学校体育教学工作的重点,积极开展足球教学和训练工作,通过足球教学教育学生,让他们明确学习的重要性。
2.开好校本足球课。
足球作为学校校本课,每周有一节是学生自己选修的,体育教师进行授课,让学生掌握先进足球理念,对足球有全新的认识。
同时学校还制定的校本课的具体内容,让学生明确学习内容。
3.营造足球氛围。
抓好训练和普及,加大投入,积极开展各种竞赛活动,确保创建活动的有效落实。
成立足球兴趣小组,开展多种多样的足球活动,例如颠球比赛,足球游戏活动,射门比赛,小型足球对抗赛等。
平时有组织有计划有步骤开展足球活动,每天利用放学后进行足球队训练。
抓好足球运动的普及工作,定人定时下班级进行指导,确保足球活动全面开展。
四、训练与竞赛
1.建立学校足球队。
每期开学初,学校都组织进行选拔运动员,对符合足球运动的学生进行筛选,把选拔上的运动员进行测试,最后建立学校各年龄段的梯队。
同时与班主任、家长开联席会议,通报学校选拔的结果,让班主任和家长能够了解学校的工作,并能积极支持我们的工作。
经过我们的努力,学校现在拥有两个梯队的足球运动员,他们在体育教师的训练下正在成长。
2.积极参加区的足球赛事。
学校每期都能积极参加咸宁市足球比赛,校园足球联赛等赛事。
都取得优异成绩,我们在今后的训练中将加大力度,争取在今后的比赛中获得更好成绩。
3.营造足球氛围。
抓好训练和普及,积极开展各种竞赛活动,确保创建活动的有效落实。
成立足球兴趣小组,开展多种多样的足球活动,例如颠球比赛,足球游戏活动,射门比赛,小型足球对抗赛等。
开展评选最佳教练员,颠球手,最佳小射手等活动。
平时有组织有计划有步骤开展足球活动,每天利用放学后进行足球队训练。
抓好足球运动的普及工作,定人定时下班级进行指导,确保足球活动全面开展。
组织学生进行摄影、绘画等各式各样的活动,让更多的学生体会到足球给他们带来的乐趣。
总之,我校通过创建足球特色学校活动,校园内焕发了勃勃生机。
教师和学生全员参与,积极性空前高涨。
通过足球知识的普及和足球运动的开展,学生体质明显增强,学生足球知识普及率和运动技能大大提高。
通过参加各种比赛活动,球队积极水平明显提高。
同时我校加强档案建设,不断总结校园足球特色校的经验,为今后巩固发展创建成果打下了一个坚实的基础。
学年足球训练工作总结
一、指导思想
坚决贯彻区文体局、教育局关于体育运动各类文件精神。
以增强学生体质,培养学生团结、合作、坚韧、友爱的品格为宗旨,以“我爱运动、阳光足球”为主题,深入研究开发足球文化,努力提高我校足球运动水平,打造“阳光教育”品牌为目标,使我校足球运动得到健康、持续的发展,现将各项事宜汇报如下:
二、领导重视,建立各项管理制度
我校积极领会上级精神,把足球训练列为学校的一项工作长期抓,抓落实。
建立了由校长牵头负责的组织机构,制定了教练员岗位职责和管理考核细则,逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制,形成有足球队,天天有足球训练,月月有足球比赛的特色风景。
由于很多家长对孩子的培养只注重成绩,所以很多家长对参加足球训练和比赛并不很支持。
为此我校在召开家长会的时候,努力争取家长的理解,经过大量细致的工作,大多数家庭条件稍好的家长都表示支持。
学校也有计划的从经费上保证了训练和比赛工作的顺利开展。
今年学校有了标准的田径运动场,专业的训练场地,同时对学生训练和比赛提供全方位的保障。
三、加强培训,打造师资队伍
学校努力培养专业足球教师,尽可能地让教师外出学习,学习更先进的知识。
学校还要求每位体育老师熟悉足球训练业务知识,写好长期训练计划和短期计划,认真备好上好每节训练课,并将其纳入教师教学过程考核。
通过这些途径,确实提高了教练员的业务水平。
三、循序渐进,整体提高足球素养
我们训练的指导思想是科学训练、系统训练、循序渐进、激发兴趣、整体提高。
训练的内容为:
1、严格纪律性,规范比赛作风,培养良好的体育道德风尚。
2、提高队员的身体素质,重点发展速度、灵敏、协调、爆发力素质,全面提高学生的基本技能,逐步发展学生的个人技术特长。
提高活动中控球的技术,传接球的技术,提高应用能力和团队配合能力。
3、提高队员的战术能力。
本期训练的重点是个人战术和局部战术。
明确个人攻守的职能,进攻和防守的原则;提高个人战术意识和局部二对一,三对二的能力;确定基本阵容,初步形成一定的打法。
四、营造气氛,打造校园足球特色
我们确立了打造校园足球文化特色的工作思路,既开展丰富的第二课堂活动,又突出一个特色。
学校通过校园的文化融合,宣传栏、手抄报等形式积极宣传和普及足球知识,让广大师生在耳闻目染中了解足球,并确定每年要举行校园班级足球联赛,为足球训练工作的全面推进搭建了一个平台。
五、存在的不足
经过全校师生的努力,特别是教练员的辛苦付出,我校的足球训练工作已顺利拉开序幕。
但学生培养经费、设备设施的购置,师资业务提高以及校级足球队比赛交流等方面都存在方方面面的难题,我们力争通过多方面的努力,进一步加强与家长的联系,争取更多的支持;积极创设条件,让教练员走出去多学习、多交流,确实提高自身的业务素质;多方联系,创造机会把我们的队伍带出去多参加一些比赛,增加和积累实战经验;进一步加强落实足球训练课,做到时间入格,内容入格,杜绝放羊式的训练;集思广益,进一步提升品位,形成有玉虹小学特色的校园足球文化。
相信经过我们的努力,一定会为上一级学校培养优秀的足球苗子,为孩子们的成长拓开另一片蓝天。
足球训练总结
一、领导重视,建立各项管理制度
我校积极领会上级精神,把小足球训练列为学校的一项工作长期抓,抓落实。
建立了由校长牵头负责的组织机构,制定了教练员岗位职责和管理考核细则,逐步完善成一套长效管理考核制度和激励机制,形成班班有足球队,周周有足球训练的特色风景。
二、加强培训,打造师资队伍
学校要求熟悉小足球训练业务知识,写好长期训练计划和短期计划,认真备好上好每节训练课。
通过这些途径,确实提高了教练员的业务水平。
三、建立梯队,形成长效发展机制
从三年级到六年级各班建立小足球队,专人领队,班班建立运动员档案,及时发现优秀苗子,并报送到校队,形成梯队衔接。
九月底我校已建立起一支校队,平
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