完整版小升初文言文阅读及答案1.docx

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完整版小升初文言文阅读及答案1

小升初文言文阅读及答案

一、文征明习字选自《书林纪事》 

【原文】文征明临写《千字文》,日以十本为率,书遂大进。

平生于书,未尝苟且，或答人简札，少不当意,必再三易之不厌，故愈老而愈益精妙。

【阅读训练】 

1．解释下面句中加线的词 

①书遂大进（   ）

②平生于书（   ）

③或答人简札（  ） （   ）

2．将“少不当意,必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文：

3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：

二、铁杵磨针 

【原文】磨针溪,在眉州象耳山下.世传李太白读书山中，未成,弃去。

过小溪，逢老媪方磨铁杵，问之，曰：

”欲作针。

"太白感其意，还卒业。

媪自言姓武。

今溪旁有武氏岩。

注：

[媪]（ǎo）年老的妇人。

［杵]（chǔ）棒槌。

【阅读训练】 

1、解释文中加点词的意思去：

去（   ）方（   ）欲（  ）还（ ）

2、解释下列句子中"之”字各指代什么

1）问之，曰:

"欲作针。

”（     ）  

2）学而时习之（       ）  

3、翻译文中画横线的句子

答:

4．用一个成语来概括这段文字的中心并且说说本文给你的启示。

答:

三、日攘一鸡 

【原文】今有人日攘其邻之鸡者，或告之曰:

“是非君子之道。

"曰：

“请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

”  

【注解】①攘:

这里是偷窃的意思

【阅读训练】

1、解释加点字:

是非君子之道（  ） （   ）

以待来年然后已（   ）

2、翻译下面句子（4分）

今有人日攘其邻之鸡者

译文:

是非君子之道

译文:

请损之，月攘一鸡，以待来年然后已。

译文：

四、薛谭学讴 

【原文】薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之,遂辞归。

秦青弗止，饯行于郊衢,抚节悲歌，声振林木，响遏行云。

薛谭乃谢求反,终身不敢言归。

【注解】①讴：

这里是歌唱.②饯行于郊衢：

饯,设宴送行。

郊衢，郊外的大道边。

③抚节悲歌：

抚节，打着节拍.④薛谭乃谢求反：

谢，道歉. 

【阅读训练】 

1．解释下列加点的词在文中的意思。

 ①未穷青之技（    ）

②秦青弗止（    ）

③响遏行云（    ） 

2．翻译：

薛谭学讴于秦青，未穷青之技，自谓尽之

译文：

4．这个故事给你以怎样的启示？

答：

5．薛谭身上有无可取之处？

如果有，是什么？

答：

五、眉、眼、口、鼻四者,毕有神①也。

一日,口为鼻曰：

“尔何能,而位居吾上?

"鼻曰：

“吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。

”鼻为眼曰：

“子有何能，而位在我上也？

”眼曰：

“吾能观美恶,望东西，其功不小，宜居汝上也。

”鼻又曰：

“若然，则眉有何能,亦居我上?

”眉曰：

“我也不能与诸君厮②争得，我若居眼鼻之下,不知你一个面皮安放那里？

”（选自罗烨《醉翁谈录》）

［注释］①神：

灵性。

②厮：

相互。

1．请用“/"给下面句子断句（两处）。

吾能别香臭然后子可食故吾位居汝上。

2．下列句子中的“为”与例句中的“为”意义相同的一项是（     ）。

例句：

一日，口为鼻曰：

“尔何能，而位居吾上？

” 

A.此可以为援而不可图也.           

B。

为之,则难者亦易矣。

C.不足为外人道也。

D。

周处年少时,凶强侠气，为乡里所患。

 3．翻译。

若然，则眉有何能，亦居我上?

4．通读全文后,你从眉、眼、口、鼻之争中得到什么启示?

六、愚人食盐   

昔有愚人，至于他家.主人与食,嫌淡无味。

主人闻已,更为益①盐.既得盐羹，便自念言：

“所以羹者，缘有盐故.况复多也?

”愚人无智,便空食盐。

盐已口爽②，返③为其患.（《百喻经》） 

[注释］①益：

增加。

②爽：

败坏（口味）。

③返：

同“反”,相反. 

1．解释画线词语。

（1）主人与食                  

（2）缘有盐故 

2．愚人发现食物因盐好吃之后，做了什么事?

3．请你用简洁的语言总结出这则笑话蕴含的道理。

七、处之不易①殷仲堪②既为荆州，值水俭③。

食常五碗，盘外无余肴。

饭粒脱落盘席间，辄拾以啖之.虽欲率物④，亦缘其性真素⑤。

每语子弟云：

“勿以我受任方州⑥,云我豁⑦平昔时意，今吾处之不易。

贫者士之常，焉得登枝而捐其本？

尔曹⑧其存⑨之！

"（选自刘义庆《世说新语》）    

［注解］①处:

居于高位；易：

改变.②殷仲堪：

人名。

③俭：

荒年。

④率物：

为人表率。

⑤素：

朴素。

⑥受任方州:

受命担任大州刺史。

⑦豁:

抛弃。

⑧尔曹：

你们.⑨存：

谨记。

 1．解释画线的词。

（1）辄拾以啖之（     ）

（2）盘外无余肴（     ）

（3）亦缘其性真素（   ）

（4）勿以我受任方州（    ）

 2．翻译。

殷仲堪既为荆州，值水俭。

3．文中“贫者士之常，焉得登枝而捐其本”，可解释为：

安于清贫是读书人的本份，哪能攀上高枝,就把树干抛弃了呢？

这句话给你怎样的启示？

八、邴原少孤，数岁时，过书舍而泣.师曰：

“童子何泣？

"原曰:

“孤者易伤,贫者易感.夫书者，凡得学者，有亲也。

一则羡其不孤，二则羡其得学，中心感伤,故泣耳。

”师恻然曰:

“欲书可耳！

"原曰:

“无钱资。

”师曰：

“童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

”于是遂就书。

一冬之间，诵《孝经》《论语》。

1．选出下列加点的词语解释不正确的一项是（   ）

 A。

邴原少孤：

失去父亲             

B.一则羡其不孤：

羡慕 

 C。

二则羡其得学：

代词，自己       

D．师恻然曰：

悲伤或同情的样子。

2．翻译.童子苟有志，吾徒相教，不求资也。

3．短文写了两个人物,邴原和老师，请任选其中的一个人物,说说你对他的看法。

九、东坡诗文，落笔辄为人所传诵。

每一篇到，欧阳公①为终日喜，前后类如此。

一日与棐②论文及坡，公叹曰：

“汝记吾言，三十年后,世上人更不道著我③也！

"崇宁、大观④间，海外诗⑤盛行，后生不复有言欧公者。

是时朝廷虽尝禁止，赏钱增至八十万,禁愈严而传愈多,往往以多相夸.士大夫不能诵坡诗，便自觉气索⑥,而人或谓之不韵⑦。

选自《江西古文精华丛书笔记卷》  

［注释：

①欧阳公：

指欧阳修。

②棐（fěi）：

欧阳修的儿子欧阳棐.③更不道著我：

再也不谈论我，不传诵我的名声了。

④崇宁、大观:

宋徽宗年号。

⑤海外诗:

指苏轼被贬海南时所作的诗。

⑥气索：

气短.⑦不韵：

不雅。

 1．用“/”标出下面句子朗读时的停顿处。

落笔辄为人所传诵 

2．解释加点词.

（1）前后类如此（  ）   

（2）是时（     ）  

（3）往往以多相夸（      ）

 3．翻译。

士大夫不能诵坡诗，便自觉气索。

4．你怎样理解“汝记吾言，三十年后，世上人更不道著我也！

”这句话的含义。

5．文段表现苏轼诗文的成就，在写法上有怎样的特点？

6．从“每一篇到，欧阳公为终日喜,前后类如此"这句话中你感受到欧阳修怎样的品格？

六一居士传（节选）欧阳修   

六一居士初谪滁山，自号醉翁。

既老而衰且病，将退休于颍水①之上，则又更号六一居士。

客有问曰：

“六一，何谓也?

"居士曰:

“吾家藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷，有琴一张，有棋一局，而常置酒一壶。

”客曰：

“是为五一尔，奈何？

”居士曰:

“以吾一翁,老于此五物之间，是岂不为六一乎?

”客笑曰：

“子欲逃名②者乎？

而屡易其号。

……”居士曰：

“吾因知名之不可逃，然亦知夫不必逃也；吾为此名,聊以志吾之乐尔。

”  

[注释]①颍水：

地名。

②逃名：

不求名声，避名而不居.

1、“屡易其号"中“屡”的意思是：

2、“六一居士”中“六一"具体指什么？

3、欧阳修为什么在“既老而衰且病”的境况下将自己的号更为“六一居士"?

宋人有闵其苗之不长而揠之者①，芒芒然归②,谓其人曰：

“今日病矣③!

予助苗长矣④!

”其子趋而往视之⑤，苗则槁矣⑥.天下之不助苗长者寡矣。

以为无益而舍之者，不耘苗者也;助之长者，揠苗者也.非徒无益，而又害之。

[注释］①闵（mǐn）同“悯”,担心，忧虑。

长（zhǎng）生长,成长，揠（yà）--拔.

②芒芒然-—疲倦的样子。

③病-—精疲力尽，是引申义.④予——我，第一人称代词.

⑤趋-—快走.往——去，到.去。

⑥槁（gǎo）——草木干枯。

1。

解释：

揠（    ）   归（  ）   谓（   ）   益（    ）

2。

这个故事告诉我们一个怎样的寓意？

参考答案：

一、文征明习字选自《书林纪事》 

①书遂大进（终于）

②平生于书（对于）

③或答人简札（有时）（书信）

2．将“少不当意，必再三易之不厌”译成现代汉语。

译文：

稍微有些不满意，一定再三修改，不满足。

3．用一句话来概括这段文字的中心。

答：

文征明勤奋习字，获得很大的进步。

二、铁杵磨针 

1、解释文中加点词的意思去：

（离开）方：

（正）欲（想要）还：

（回去）

2、解释下列句子中”之"字各指代什么 

1）问之，曰：

”欲作针."（老妪）

2）学而时习之（以前的知识）  

3、翻译文中画横线的句子  

答：

李白被老妇人感动了,回去完成了学业.

4略

三、日攘一鸡

一、解释加点字：

 1、（这）（做法）

2、已（停止） 

翻译下面句子（4分）译文：

现在有个人每天偷邻居家的鸡。

2：

这不是君子的行为。

3、译文：

请让我减少偷鸡的数量，每月偷一只鸡，来等待第二年再停止。

（四）薛谭学讴 

1．①未穷青之技（学尽）②秦青弗止（不）③响遏行云（遏止） 

2．译文:

薛谭向秦青学习演唱的本领，他没有学尽秦青的技艺，自认为把师傅的本领完全学尽了.

4．答：

学习没有止境，要谦虚好学，不能够浅尝辄止。

5．薛谭身上有无可取之处？

如果有，是什么？

有，薛谭知错就改,马上向师傅道歉,并且留下来继续学习,这些都值得我们学习. 

五、《眉、眼、口、鼻》

1．吾能别香臭/然后子可食/故吾位居汝上.

2．C

3．如果这样，那么眉毛有什么本领,也在我上面呢？

4．示例:

在现实生活中，不要过分强调自己的能力，只有把自己置于群体之中，在团结和谐的集体中才能发挥应有的作用. 

六、《愚人食盐》

1．

（1）给

（2）原因

2．愚人发现食物因盐好吃之后就空口吃盐。

3．做事要把握尺度，不能走极端；认识事物不能一知半解。

（答出其中任意一点即可） 

七、《处之不易》

1．啖：

吃。

肴：

莱。

其：

他。

以：

因为。

2．殷仲堪刚任（做）荆州刺史，正赶（遇或碰）上水灾荒年

3．人不能因为身份地位的变化而改变原来的品行、志向 

八、《邴原少孤》

1．C．2．略3．言之有理即可 

九、《东坡诗文》

1．落笔/辄为人所传诵

2．

（1）像

（2）这（3）夸耀（炫耀）

3．士大夫没（熟）读过苏东坡诗文的,便觉得没面子（气短）。

4．表现欧阳修对苏东坡的赏识,认为苏东坡的文学成就和名声将超过自己.

5．文段主要从侧面来表现苏东坡的成就。

6．开阔的胸襟。

十、《六一居士传》

1、多次

2、藏书一万卷,集录三代以来金石遗文一千卷，琴一张,棋一局，酒一壶，一翁。

（可以用自己的语言归纳）

3、聊以志吾之乐尔。

（可以用自己的语言归纳） 

译文

古时候宋国有个人，嫌禾苗长得太慢,就一棵棵的往上拔起一点，回家还夸口说:

“今天我帮助苗长了！

”他儿子听说后，到地里一看，苗都死了。

天下不助苗生长的人实在很少啊.以为没有用处而放弃的人，就像是不给禾苗锄草的懒汉.妄自帮助它生长的，就像拔苗助长的人，非但没有好处，反而危害了它。

拔 

归家，回家，

对……说    

益处，好处

【寓意】客观事物的发展自有它的规律，纯靠良好的愿望和热情是不够的，很可能效果还会与主观愿望相反。

这一寓言还告知一具体道理：

”欲速则不达"。

课外文言文阅读精练

一、司马光七岁，凛然如成人，闻讲《左氏春秋》,爱之,退为家人讲，即了其大旨。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑。

群儿戏于庭，一儿登瓮，足跌没水中，众皆弃（去），光持石击瓮，（破）之，水迸，儿得活。

1.解释划线的词.

（1）众皆弃去（  ）

（2）破之（   ） 

2。

翻译下面的句子。

自是手不释书，至不知饥渴寒暑.

3.“破瓮救人”的故事反映了司马光的机智聪颖.机智聪颖在某种程度上也是一种创新思维。

创新思维的事例古今中外不胜枚举.请举一例。

二、孟子幼时，其舍近墓,常嬉为墓间之事，其母曰：

“此非吾所以处吾子也.”遂迁居市旁，孟子又嬉为贾人街卖之事.其母曰：

“此又非吾所以处吾子也。

”复徙居学宫旁。

孟子乃嬉为俎豆揖让进退之事，其母曰：

“此可以处吾子矣。

”遂居焉。

（选自刘向《烈女传》）

1。

解释下列词语。

A.嬉:

                  B.贾人：

2.这段文字源自历史典故：

三、曾子之妻之市，其子随之而泣。

其母曰：

“女还，顾反为女杀彘。

"妻适市来,曾子欲捕彘杀之。

妻止之曰:

“特与婴儿戏耳。

”曾子曰：

“婴儿非与戏也.婴儿非有智也，待父母而学者也.听父母之教.今子欺之,是教子欺也。

母欺子，子而不信其母，非所以成教也。

”遂烹彘也.

［注释］①曾子:

孔子的弟子；②女：

通“汝”；③顾：

回来；④彘:

猪;⑤特：

只不过.

1。

下列各组中加点词意义相同的一组是（ ）

A.①曾子之妻之市②听父母之教

B.①其子随之而泣②今子欺之

C.①汝还②顾反为汝杀彘

2.解释划线的词. 

（1）妻止之（  ）

（2）遂烹彘也（  ） 

3。

将下面的句子译为现代汉语。

婴儿非有智也，待父母而学者也，听父母之教。

4。

读了这个故事后，你认为曾子有必要杀彘吗？

为什么？

请举一个你生活中的实例作简答.

四、宋人有耕者,田中有株，兔走触株,折颈而死。

因释其耒而守株，冀复得兔。

兔不可复得，而身为宋国笑。

1.解释下列文句中划线词的词义. 

①兔走触株（  ）

②因释其耒而守株（  ）

③而身为宋国笑（ ）

④冀复得兔（   ）

2。

找出文中的议论句，并翻译这个句子。

3。

出自这个故事的成语是。

从短文中你得到什么启示?

从某一角度简要谈谈。

答：

五、齐大饥。

黔敖为食于路,以待饿者而食之。

有饿者蒙袂辑屦，贸贸而来。

黔敖左奉食，右执饮，曰：

“嗟!

来食！

”扬其目而视之，曰:

“余惟不食嗟来之食，以至于斯也！

”从而谢焉.终不食而死。

1。

解释加点词的含义:

①以至于斯也（ ）                    

②从而谢焉（ ）                

2.用一句话概括本文的中心（不超过10个字）.

3.这则故事给你最深刻的感受是什么？

答:

六、叶公子高好龙,钩以写龙，凿以写龙，屋室雕文以写龙。

于是天龙闻而下之，窥头于牖（yǒu，窗），施尾于堂。

叶公见之，弃而还走，失其魂魄，五色无主。

是叶公非好龙也，好夫似龙而非龙者也。

1。

“弃而还走”中“还"的意思是:

2.翻译文中画线句子：

3。

这个故事讲的成语是：

4。

这个成语的含义是：

七、匡衡字稚圭，勤学而无烛。

邻舍有烛而不逮,衡乃穿壁引其光,以书映光而读之。

邑人大姓不识,家富多书,衡乃与其佣作,而不求偿，主人怪，问衡，衡曰：

“愿得主人书遍读之。

”主人感叹，资给以书，遂成大学.衡能说《诗》,时人为之语曰：

“无说《诗》，匡鼎来.匡说《诗》，解人颐。

"鼎,衡小名也。

邑人畏服之如是，闻者皆解颐欢笑. 

1。

下列句子中划线的词语解释不正确的一项是（  ）

A。

邻舍有烛而不逮      不逮:

不给他

B。

衡乃与其佣作       佣作：

雇佣劳作

C。

而不求偿           偿:

报偿

D.邑人畏服之如是     邑人:

同乡

2。

文中一个家喻户晓的典故是：

3。

本文记述了有关匡衡的几个故事?

读后你有什么感受？

八、尹翁归传

尹翁归字子兄,河东平阳人也，徙杜陵，翁归少孤，与季父居。

为狱小吏，晓习文法，喜击剑，人莫能当.是时大将军霍光秉政，诸霍在平阳,奴客持刀兵入市斗变,吏不能禁，及翁归为市吏,莫敢犯者.公廉不受馈，百贾畏之。

后去吏居家。

会田延年为河东太守,行县至平阳，悉召故吏五六十人,延年亲临见,令有文者东，有武者西。

阅数十人,次到翁归,独伏不肯起，对曰：

“翁归文武兼备，唯所施设。

"功曹以为此吏倨傲不逊,延年曰：

“何伤？

”遂召上辞问,甚奇其对，除补卒吏，便从归府。

案事发奸，穷竟事情，延年大重之，自以能不及翁归，徙署督邮。

河东二十八县，分为两部，闳孺部汾北，翁归部汾南。

所举应法，得其罪辜,属县长吏虽中伤，莫有怨者。

举廉为缑氏尉,历守郡中,所居治理，迁补都内令，举廉为弘农都尉.征拜东海太守，过辞廷尉于定国。

定国家在东海，欲属托邑子两人，令后堂待见。

定国与翁归语终日，不敢见其邑子。

既去，定国乃谓邑子曰：

“此贤将，汝不任事也,又不可干以私。

” 

1、下列句子中划线词语的解释不正确的一项是（ ）

Ａ。

奴客持刀兵入市斗变     斗变:

斗殴闹事。

Ｂ.是时大将军霍光秉政     秉：

执掌。

Ｃ.延年曰：

“何伤？

”      伤:

伤害。

Ｄ。

汝不任事也             任:

胜任。

2、对下列句子中的“其”和“乃”的意义和用法，判断正确的一项是（ ） 

①甚奇其对  

②今肃迎操，操当以肃还付乡党，品其名位

③定国乃谓邑子曰   

④今君乃亡赵走燕 

Ａ。

①与②相同，③与④不同.     Ｂ。

①与②不同，③与④相同.

Ｃ。

①与②不同,③与④不同。

     Ｄ。

①与②相同，③与④相同。

3、从句意关系看，下列分类正确的一项是（ ）

①汝不任事也,／又不可干以私②案事发奸，穷竟事情,/延年大重之 

③属县长吏虽中伤/莫有怨者④公廉不受馈，/百贾畏之

Ａ.①②③④   Ｂ。

①②④③ Ｃ.①②③④ Ｄ。

①②④③ 

4、以下句子分编为四组，全都说明尹翁归不畏权贵、秉公执法的一组是（） 

①及翁归为市吏，莫敢犯者②次到翁归，独伏不肯起③案事发奸，穷竟事情④属县长吏虽中伤，莫有怨者⑤征拜东海太守,过辞廷尉于定国 

Ａ.①②④ Ｂ.③④⑤  Ｃ。

②③⑤  Ｄ.①③④ 

5、下列叙述不符合原文意思的一项是（ ） 

Ａ。

尹翁归通晓法令条文，精于击剑，且不畏权贵，不受贿赂，所以他官职虽小，商人们都很怕他. 

Ｂ.得到太守田延年的赏识器重之后，尹翁归表现出很强的办案能力，按罪量刑，依法办案。

Ｃ。

尹翁归第二次为官后，仕途通达，由卒史而督邮，而都内令，又升迁为弘农都尉,最终官拜东海太守。

Ｄ。

尹翁归能取得优异的政绩而青史留名，田延年功不可没。

因为尹翁归虽然倨傲狂妄，但田延年不但没有计较他、苛求他，反而采取了宽容态度,并放手重用他.

6、结合上下文翻译文中两个画线句子。

①属县长吏虽中伤。

译文：

②又不可干以私。

译文：

参考答案 

（一）1。

去：

离开

（2）破:

击破 

2。

从此以后手不离书,以至到了不知饥渴寒暑的地步

3.如：

曹冲称象；瓦特留心观察水沸腾发明蒸汽机

（二）

（1）A。

嬉：

游戏，玩耍   B.贾:

商人

（2）孟母三迁

（三）1.C 2.

（1）止:

阻止

（2）遂：

于是？

？

就？

？

3.婴儿还没有辨别是非的能力，有待向父母学习，听从父母的教导

4。

（略）言之成理即可

（四）1。

①走:

跑②释：

放下③身：

自己④冀:

希望 

2.议论句：

兔不可复得，而身为宋国笑.翻译:

兔是不可能再得到的，而自己却被宋国人耻笑

3。

守株待兔（略）

（五）1。

①斯：

这样②谢：

道歉   2.有志者不食嗟来之食 3。

（略）

（六）1。

转身 2。

叶公并非真正喜欢龙，而是喜欢那些像龙而又不是龙的东西。

     3。

叶公好龙 4.有的人表面喜欢某样事物，却不是发自内心的喜欢

（七）1.A2。

凿壁偷光 3.三个故事：

凿壁偷光、佣作求书、说《诗》

感受：

（略）

（八）、1、Ｃ（这里的“伤”是妨碍的意思）

2、Ｃ（①中的“其”,代词，他的；②中的“其，代词",指“我";③中的“乃",副词，就;④中的“乃”副词，竟然， 

3、Ｂ（①句并列关系，②句④句是因果关系，③句是转折关系） 

4、Ｄ（②反映尹翁归直爽的性格和书生气，⑤写尹翁归官拜太守去向廷尉于定国辞行,与表现他的不畏权贵、秉公执法无关） 

5、Ｄ（“独伏不肯起”这一细节表现了尹翁归的直爽性格和书生气，而不是倨傲狂妄）

（6）①所属各县的官吏被人检举而受到查办。

②（我）又不能以私情来求他。