人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习A卷.docx
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人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习A卷
人教统编版一年级上学期语文课文第11课《项链》同步练习A卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的小朋友,经过一段时间的学习,你们掌握了多少知识呢?
今天就让我们来检测一下吧!
一定要仔细哦!
一、基础达标(共6题;共25分)
1.(4分)读拼音,写词语。
zhī shéhuā luò
zhuāyǎng
tān wán
jìng zhí
gǎo zhǐ
méi huā
________
________
________
________
________
________
2.(3分)选字填空。
缘 原
________故 ________因 ________份 ________来
3.(7分)看拼音写词语。
fán xīng
màn miè
téng luó
________
________
________
bō tāo
duǒ cáng
xī gài
________
________
________
4.(6分)按课文《果园机器人》内容填空。
果园机器人摘________,并整齐地装进________,然后运到________;饿了就“吃”________,接着工作。
果园机器人不偷懒,听话,是________的好帮手。
5.(4分)反义词。
严肃---________ 干脆---________
清晰---________ 沉郁---________
6.(1分)形近字组词。
适________ 造________
二、现代文阅读(共4题;共27分)
7.(8分)阅读下文,回答问题
最佳的小路
世界著名建筑大师格罗培斯设计的迪斯尼乐园,经过了3年的施工,马上就要对外开放了。
然而各景点之间的道路该怎样联络还没有具体的方案。
施工部打电话给正在法国参加庆典的格罗培斯大师,请他赶快定稿,以便按计划竣工和开放。
格罗培斯大师从事建筑研究40多年,攻克过无数建筑方面的难题,在世界各地留下了70多处精美的杰作。
然而建筑中A微小得不值得一提的一点——路径设计却让他大伤脑筋。
对迪斯尼乐园各景点之间的道路安排,他已修改了50多次,没有一次是让他满意的。
接到催促电报后他心里更加焦躁。
巴黎的庆典一结束,他就让司机驾车带他去了地中海海滨。
他想清醒一下,争取在回国前把方案定下来。
汽车在法国南部的乡间公路上奔驰,沿途是法国著名的葡萄产区,漫山遍野是当地农民的葡萄园。
一路上他看到人们将无数的葡萄摘下来提到路边,向过往的车辆和行人吆喝,然而很少有人停下来。
当他们的车子进入一个小山谷时,发现在那里停着许多车子。
原来这儿是一个无人看管的葡萄园,你只要在路边的箱子里投入5法郎就可以摘一篮葡萄上路。
据说这座葡萄园主是一位老太太,她因年迈无力料理而想出这个办法。
起初她还担心这种办法能否卖出葡萄。
谁知在这绵延百里的葡萄产区,她的葡萄总是最先卖完。
她这种给人自由、任其选择的做法使大师格罗培斯深受启发,久缠在他心头的难题终于迎刃而解。
格罗培斯B出乎意料的高兴,连忙让司机调转车头返回巴黎。
回到住地,他给施工部发了一封电报:
撒上草种提前开放。
施工部按要求在乐园撒了草种,没多久,小草出来了,整个乐园的空地都被绿草覆盖。
在迪斯尼乐园提前开放的半年里,草地被踩出许多小道,这些小道有窄有宽,优雅自然。
第二年,格罗培斯让人按这些踩出的痕迹铺设了人行道。
1971年在伦敦国际园林建筑艺术研讨会上,迪斯尼乐园的路(经 径)设计被评为世界最佳设计。
(1)给划线的字注音:
________
________
________
________
吆喝
看管
撒种
铺设
(2)从文中找出下面词语的反义词:
糊涂——________ 粗俗——________
(3)将短文中画线的部分各用一个成语代替。
A.________;B.________
(4)“对迪尼斯乐园各景点之间的道路安排,他已经改了五十多次,可没有一次是让他满意的。
”从这句话中可以看出________。
(5)用简洁的语言概括短文第2自然段的内容。
(6)迪斯尼乐园的路径为什么会被评为世界最佳设计?
联系短文写出你的理解。
8.(12分)课内阅读。
到了星期二的黄昏,圣彼得斯堡镇仍然笼罩在一片悲伤之中,两个走失的孩子还没有找到。
镇上的人们已经作了公开的祈祷,还有许许多多的人私下里为这两个孩子作了祈祷,诚心诚意地祈求他们平平安安,但是依然没有从洞里传来好消息。
大多数搜索的人已经放弃了搜寻孩子这件事,回到镇上继续干他们平日的活儿去了,他们认为孩子明摆着是找不回来了。
撒切尔太太病得厉害,大部分时间都在说胡话。
人们听见她呼喊孩子的声音,看见她每次抬起头侧耳听上好久,然后一边呻吟着一边软弱无力地倒下头去,那情景真是让人心碎。
波莉姨妈已经陷入了悲痛绝望之中,她那满头的灰发几乎全变白了。
到了星期二晚上,镇上停止了一切活动,整个小镇被蒙上了悲伤与凄惨的阴影。
(1)写出下列词语的近义词。
黄昏——________ 哀悼——________ 祈祷——________
寻找——________ 呼喊——________ 疲惫——________
(2)圣彼得堡镇的人们在哀悼什么?
(3)这段话写了两层意思,一是________;二是________
(4)选文中描写丢失孩子的亲人的部分非常传神,主要运用了________描写和________描写的方法。
让我们感受到了________。
9.(3分)课内阅读《观潮》。
午后一点左右,从远处传来隆隆的响声,好像闷雷滚动。
顿时人声鼎沸,有人告诉我们,潮来了!
我们踮着脚往东望去,江面还是风平浪静,看不出有什么变化。
过了一会儿,响声越来越大,只见东边水天相接的地方出现了一条白线,人们又沸腾起来
那条白线很快地向我们移来,逐渐拉长,变粗,横贯江面。
再近些,只见白浪翻滚,形成一堵两丈多高的水墙。
浪潮越来越近,犹如千万匹白色战马齐头并进,浩浩荡荡地飞奔而来;那声音如同山崩地裂,好像大地都被震得颤动起来。
(1)这段话是按照______顺序来写的。
()。
A.由远及近 B.由近及远
(2)这段话从________、________两方面来描写大潮来时的景象,使人如闻其声,如见其景。
(3)这段中分别把浪潮比作________、________和________。
(4)这篇课文的结尾与《观潮》的开头异曲同工,赞美了钱塘江的大潮是________ 。
10.(4分)阅读下文,回答问题
要下雨了
小白兔蹦蹦跳跳地来到山坡上割草。
这时,一头老黄牛甩着尾巴走过来对小白兔说:
“小白兔,快回家吧,天要下雨啦。
”小白兔不太相信老黄牛的话,还在蹦蹦跳跳地割草。
一只燕子嗖地从头顶飞过。
小白兔忙问:
“小燕子,你怎么飞得这么低呀?
”燕子说:
“天要下雨了,空气潮湿,虫子的翅膀沾了小水珠,飞不高,我飞得低才能捉到它们。
”
小白兔急忙往家赶。
路过池塘时,看到小鱼们在水面游来游去。
小白兔又问:
“你们怎么今天都到水面上来玩了?
”小鱼说:
“要下雨了,水里太闷,出来透透气。
”
小白兔急急忙忙往家跑,一进门就喊:
“妈妈,要下雨啦!
我要去告诉小青蛙。
”妈妈笑着说:
“不用了,它早知道啦,你听,它正高兴地唱歌呢!
”
话刚说完,珍珠一样的雨点就落了下来。
(1)小燕子为什么要低飞?
(2)小鱼们为什么到水面游来游去?
(3)短文中提到了哪几种动物?
三、语言表达(共1题;共5分)
11.(5分)用划线的词语写句子。
①他看见满地的西瓜又大又圆,非常高兴。
②他看见一只小兔子蹦蹦跳跳的,真可爱。
参考答案
一、基础达标(共6题;共25分)
答案:
1-1、
考点:
解析:
答案:
2-1、
考点:
解析:
答案:
3-1、
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答案:
4-1、
考点:
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答案:
5-1、
考点:
解析:
答案:
6-1、
考点:
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二、现代文阅读(共4题;共27分)
答案:
7-1、
答案:
7-2、
答案:
7-3、
答案:
7-4、
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7-5、
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7-6、
考点:
解析:
答案:
8-1、
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8-2、
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8-3、
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8-4、
考点:
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答案:
9-1、
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9-2、
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9-3、
答案:
9-4、
考点:
解析:
答案:
10-1、
答案:
10-2、
答案:
10-3、
考点:
三、语言表达(共1题;共5分)
答案:
11-1、
考点:
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- 项链 统编 一年级 上学 语文 课文 11 同步 练习