高中语文宜昌金东方学校高三模拟试题试题.docx

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高中语文宜昌金东方学校高三模拟试题试题

高中语文2008年宜昌金东方学校高三模拟试题试题2019.09

1,阅读下面的唐诗，然后回答问题。

宿骆氏亭寄怀崔雍崔衮

【唐】李商隐

竹坞无尘水槛清，相思迢递隔重城。

秋阴不散霜飞晚，留得枯荷听雨声。

①第一句所描写的骆氏亭的环境有什么特点?

写这种环境在诗中起什么作用?

②李商隐写诗常通过时空之“隔”，表达情意的“难隔”或“不隔”。

据此分析第二句中的“隔”字在表情达意上的效果。

③许多人说“留得枯荷听雨声”是全篇的点睛之笔，请说说你的理解。

2,，在乎山水之间也。

（欧阳修《醉翁亭记》）

3,海内存知己，。

（王勃《送杜少府之任蜀州》）

4,千呼万唤始出来，。

（白居易《琵琶行》）

5,积土成山，；，蛟龙生焉。

（苟子《劝学》）

6,定乎内外之分，，斯已矣。

（庄子《逍遥游》）

7,天行健，；地势坤，。

（《周易》）

8,下列加点的字，每对读音全都相同的一项是

A．缭绕／潦倒熨贴／熨烫杏坛／昙花一现

B．停泊／湖泊便笺／缄默铜臭／臭味相投

C．积攒／攒动街巷／巷道寒暄／喧宾夺主

D．调皮／调剂花卉/荟萃救济／同舟共济

9,下列各句中加点的词语（包括成语），使用正确的一项是

A．尽管球队卫冕的前景微乎其微，但是也要有一个成绩的底线，就是最少要获得明年亚冠的参赛资格，也就是说必须要确保前两名，才能完成这样的任务。

B．戊戌变法后，废科举，兴学校，已成为历史发展的必然，西方的教育体系也登堂入室，私塾成了布满历史尘蠹的老朽，科学成了新宠。

C．美国就有亨特兄弟哄抬银价而招致交易所限制措施惨遭滑铁卢的事例；所以，期货市场根本就不存在大户战无不胜的神话，小户亦不必存有“人为刀俎，我为鱼肉”的无力感。

D．每当我提出一个问题时，我总会把眼神转向他，一种非常温柔、期待的眼神。

我的问题不难，又在提问时加了许多暗示，答案几乎是呼之欲出。

10,下列各句中，没有语病的一项是

A．常有男生抱怨说，如今这世道实在是不景气，十个女生中有十一个不会做饭的；可好消息则是，十个女生中起码有十个会对漂亮的厨具器皿爱不释手。

B．社区常年坚持卫生管理的周考查、月考评、季复查制度、常规考核制度和门前三包制度，做到卫生工作规范化与制度化。

C．我国新颁布的《物权法》．深受广大业主所欢迎，因为它是确认财产、利用财产和保护财产的基本法律，是调整财产关系的重要法律。

D．在文昌西路与扬子江路交叉路口建设立交系统，将大大缓解这两条主干道在交通高峰期的堵车问题。

11,下面是一位同学致老师的赠言，请仿照示例，以“人间的友情”开头写一段文字，送给你即将毕业的同学。

示例：

人生的岁月是一串珍珠，漫长的生活是一组乐曲。

亲爱的老师，愿你永远拥有最璀璨的珍珠，最精彩的乐章!

人间的友情，。

，，。

12,“金阳光房地产公司”对2007年与2006年不同年龄结构的购房群体购房增减情况进行了抽样调查，下面的图表是这次调查的统计结果。

请仔细阅读，用简明的语言完成后面的题目。

（1）在横线上填写适当的文字，解说这幅图表的主要内容。

2007年购房群体的年龄结构与2006年相比有了明显的变化，主要变化为：

（2）请你根据这幅图表呈现的统计结果，对扬州的房地产公司提一条合理化的建议。

13,以“平衡"为题写一篇不少于800字的文章。

立意自定，文体自选，不得套作和宿构。

14,阅读下面的文字，完成:

无所求

余秋雨

（1）友情的错位，来源于我仃自身的错乱。

（2）一些珍贵的缘分都已经稍纵即逝，而一堆无聊的关系却仍在不断灌溉。

你去灌溉，它就生长，长得密密层层、遮天避日，长得枝如虬龙、根如罗网，不能怪它，它以为在烘托你、卫护你、宠爱你。

几十年的积累，说不定已把自己与它长成一体。

就像东南亚热带雨林中，建筑与植物已不分彼此。

（3）谁也没有想到，从企盼友情开始的人生，却被友情拥塞到不知自己是什么人。

川端康成自杀时的遗言是“太拥塞了”，可见拥塞可以致命。

我们会比他顽泼一点，还有机会面对拥塞向自己高喊一声：

你到底要什么样的友情?

（4）只能等待我们自己来回答。

然而可笑的是，我们的回答大部分都是早年的老师、慈祥的长辈、陈旧的著作所发出过的声音。

（5）他们说，友情来自于共同的事业。

这话很漂亮，但我们应该注意此间有一处致命的模糊：

习惯于庄严的长辈们喜欢用大词，他们所说的事业其实也就是职业。

什么“舞蹈事业”、“煤炭事业”，都算事业。

置身于同一个职业难道是友情的基础?

当然不是。

情感岂能依附于事功，友谊岂能从属于谋生?

（6）他们说，在家靠父母，出外靠朋友。

这种说法既表明了朋友的重要，又表明了朋友的价值在于被依靠。

但是，没有可依靠的实用价值能不能成为朋友?

一切帮助过你的人是不是都能算作朋友?

（7）他们说，．患难见知己，烈火炼真金。

这又对友情提出了一种要求，盼望它在危难之际及时出现。

能够出现当然很好，但友情不是应急的储备，朋友更不应该被故意地考验。

（8）不知道出于什么原因，我们这个缺少商业思维的民族，在友情关系上竟然那么强调实用原则和交换原则。

（9）真正的友情不依靠什么。

不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，它在本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认。

它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。

因此所谓朋友，也只不过是互相使对方活得更加温暖、更加自在的那些人。

（10）我特别赞成英国诗人赫巴德的说法：

“一个不是我们有所求的朋友，才是真正的朋友。

”真正的友情都应该具有“无所求"的性质，一旦有所求，“求”也成了目的，友情却转化为一种外在的装点。

（11）我认为，世间的友情至少有一半是被有所求败坏的，即便所求的内容乍一看并不是坏东西。

让友情分担忧愁，让友情推进工作……友情成了忙忙碌碌的工具，那它自身又是什么呢?

其实，在我看来，大家应该为友情卸除重担，也让朋友们轻松起来。

朋友就是朋友，除此之外，无所求。

（12）李白与杜甫的友情，可能是中国文化史上最被推崇的了，但他们的交往，也是那么短暂。

相识已是太晚，作别又是匆忙，李白的送别诗是“飞蓬各自远，且尽手中杯”，从此再也没有见面。

多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何处都写出了刻骨铭心的诗句；李白也应该在思念吧，但他步履放达、交游广泛，杜甫的名字再也没有在他的诗中出现。

这里好像出现了一种巨大的不平衡，但天下的至情并不以平衡为条件。

即使李白不再思念，杜甫也作出了单方面的美好承担。

李白对他无所求，他对李白也无所求。

（13）友情因无所求而深刻，不管彼此是平衡还是不平衡。

诗人周涛描写过一种平衡的深刻：

“两棵在夏天喧哗着聊了很久的树，彼此看见对方的黄叶飘落于秋风，它们沉静了片刻，互相道别说：

明年夏天见!

”

（14）楚楚则写过一种不平衡的深刻：

“真想为你好好活着，但我，疲惫已极。

在我生命终结前，你没有抵达。

只为看你最后一眼，我才飘落在这里。

”

（15）都是无所求的飘落，都是诗化的高贵。

（节选自余秋雨《霜冷长河》）

1．下列对文章的理解和分析，正确的一项是（）

A．“多情的杜甫在这以后一直处于对李白的思念之中，不管流落何处都写出了刻骨铭心的诗句。

而杜甫的名字再也没有在李白的诗中出现。

”这些文字说明，李白把友情看得很淡，不是杜甫真正的朋友。

B．作者认为，世间的友情都是被“有所求"败坏的，我们应该为友情卸除重担，让朋友们彼此轻松起来。

C．作者特别赞成英国诗人赫巴德关于朋友的说法，表明友情一旦“有所求”，友情便会转化为一种虚假的装饰，真正的友情就没有了。

D．作者指出，我们在友情关系上太注重实用原则和交换原则，我们这个民族缺少真正的友情。

2．文章开头引用川端康成的遗言，作用是什么?

3．文章（5）（6）（7）三节文字在全文中起什么作用?

什么是真正的“无所求”的友情?

4．读了本文，你如何理解“都是无所求的飘落，都是诗化的高贵”?

谈谈你的看法。

15,阅读下面的文字，完成:

物理巨匠的师生情怀

1926年，束星北到美国勤工俭学时，对爱因斯坦相对论产生了浓厚的兴趣。

其间他用一年时间屏绝人事，埋首书斋。

智慧之树骤然开放出奇葩二-研究“相对论”的两篇论文脱稿了。

探索神秘世界的热望，化开了层层坚冰。

“四维时空”的科学课题又如一盏神秘之灯在远方闪烁，导引他走向新的境界，去寻找当代物理大师爱因斯坦。

此时的爱因斯坦已是如日中天，蜚声全球，但对这个来自东亚青年的论文大加赞赏。

不久，大师从柏林大学替束星北争得经费。

这样，物理界的巨星和新星合作了。

作为大科学家爱因斯坦的助手，束星北工作一年，进步更快，造诣更深。

他从多方面发展了“相对论”。

更大的收益是，束星北继承了爱因斯坦“自由平等讨论的波尔学风”。

此后，由于希特勒排犹之风日盛，爱因斯坦被迫离德。

束星北经大师安排，于1929年底辗转于剑桥大学、爱丁堡大学继续研究，在天体物理方面颇有创见，获硕士学位。

身为海外学人的束星北，一直萦怀祖国。

l931年“9·18”事变以后，他毅然归国，投笔从戎，抗日救国。

由于他在国外知名度高，一踏上国土，就受到政治界、科技界、教育界的盛情接待，连蒋介石也特意召见他。

只因他生性刚直，救国心切，谈话中不掩机锋，愤然指斥当局弊政。

失去了“飞黄腾达”的机遇，被蒋介石安排到中央军事学校担任物理教官。

后浙江大学慕名求聘，请他与王淦昌教授共同研究“B衰变”这一尖端课题。

于是他辞去教官，改任教授。

在浙江大学，束星北誉满校园6他开的课，学生爱听，教师们也争相入座。

他从不照本宣科，而是联系实际，深入浅出。

乍听似乎无章，细加揣摩句句有招。

他认为物理学是一门很美的科学，大至宇宙，小至基本粒子，都是完美组合的机体，物质的结构，有着十分有趣的规律性。

日后学生们在回忆学习生活时，都说束星北、王淦昌两位同龄教授，不仅志趣相投，性格也一样爽朗热情。

他俩常常在讨论问题时，争得面红耳赤。

天性率真的束星北有时跳上讲台，有时坐在椅背上，大发宏论，侃侃而谈，一条腿还下意识地晃动着。

课堂上，一旦哪位学生指出他的疏漏之处，他便肃然静坐“你慢慢讲”，恭听学生发言。

每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：

“妙!

妙!

妙!

”

他这种“波尔”学风，造就了一批物理人才，其中最负盛名的便是后来获得诺贝尔物理奖的李政道教授。

当年，柬星北特别器重这位学生。

李政道一度想辍学参军，柬星北切意挽留他继续学习物理。

后来，李政道在东北因车祸伤腿，电告束星北。

束先生又特意派车把他接到重庆，精心安排治疗调养。

难怪数十年后，李政道仍念念不忘恩师之情，说柬老师让他对整体物理有了认识、了解和自信，使他一生受益。

1．下列对原文内容的理解和分析，有错误的一项是（）

A．束星北由对“相对论”感兴趣到追随爱因斯坦，乃至拜他为师，可见师生情谊之深。

B．爱因斯坦赞扬束星北的两篇论文，从柏林大学争得经费，一度让他成为自己的助手。

C．束星北在跟随爱因斯坦学习期间的最大收益之一，是继承了恩师的“自由平等讨论的波尔学风”。

D．“9．18”事变后，束星北打算回国投笔从戎，抗日救国，由于种种原因始终未能如愿。

2．文章标题．“物理巨匠的师生情怀”，在文中是指谁对谁的情怀?

3．结合文章内容，解说下面两句中的相关内容。

（1）“探索神秘世界的热望，化开了层层坚冰。

‘四维时空，的科学课题又如一盏神秘之灯在远方闪烁。

”其中“化开了层层坚冰”与“一盏神秘之灯在远方闪烁”各是什么意思?

在文中起什么作用?

（2）“每当学生讲出新的见解，束星北就会情不自禁地捶他一拳，连呼：

‘妙!

妙!

妙!

’，“捶他一拳”是什么意思?

表现了束星北什么性格?

4．根据本文内容回答，科学家走向成功需要哪些因素?

16,下列词语中加点的字，读音完全正确的一组是（）

A．连袂（mèi）笑靥（yǎn）迫击炮（pò）虎视眈眈（dān）

B．弹劾（hé）内讧（hòng）大杂烩（huì）戛然而止（gá）

C．大厦（shà）皈依（guī）添加剂（jì）好高骛远（wù）

D．溘逝（kè）恬静（tián）梁山泊（bō）耳濡目染（rú）

17,下列各组词语中，没有错别字的一组是

A．饯行绵里藏针了以自慰识时务者为俊杰

B．博奕敷衍迁就劳民伤财多行不义必自毙

C．诽闻令人心仪面黄饥瘦画虎不成反类犬

D．斩获了无声趣前倨后恭解铃还须系铃人

18,下列各句中，加点成语使用恰当的一句是（）

A．今天消息，上海对“美眉”、“恐龙”、“PK”、“粉丝”等日渐泛滥的网络语言将发出“封杀令”。

此举一出，石破天惊，即刻引起各方的广泛关注，舆论评价更是众说纷纭。

B．刚刚过去的2006年，除四川发生伏旱外，我国大部分地区风调雨顺，冬温夏清，较之往年是难得的好年景。

C．2007年“嫦娥奔月”，2008年“神七”升空，2009年中俄开展火星联合探测，2012年“夸父计划”……中国太空探测计划正以前所未有的速度往前推进，真是大快人心。

D．美国的《人权报告书》每年都老调重弹，指责这个国家，批评那个国家，对自己的人权问题却避而不谈。

19,下列各句中没有语病的一句是

A．此外，在另外两份建议中，她积极呼吁加快股权分置改革措施，运用法律手段打击上市公司大股东占用资金行为。

B．越来越多的国家通过电信立法，规定电信网络必须开放，明确网络资源的分拆、出租以及定价原则，确保资源的有效利用。

C．据调查，当今中国，数以亿计的青少年正在通过电视、电影以及网络游戏等来认识生活，在其中形成有关善恶对错的世界观、人生观和价值观，确认和思考自己与这个社会的关系。

D．他希望广大青年作家认真学习贯彻党的十七大精神，积极投身社会主义文化建设，为掀起社会主义文化建设建功立业。

20,下列各项中，标点符号的使用不合乎规范的一项是

A．时至今日，公众参与环保的状况仍不尽如人意：

参与环保的热情高．对环保的认知度低；“口头表示”的多，付诸行动的少；关注“门前雪”的多，留心“瓦上霜”的少。

B．社会学家认为，“一个人在接受帮助之后说一声‘谢谢’是最基本的礼貌。

”“一个接受了别人帮助而不知道感谢的人，一个人格不健全的人，怎么想象他会回报社会呢?

”

C．我国首部姓名登记单行法规《姓名登记条例》（初稿），已于今年6月研究起草完成，首次对公民起名作出了硬性规定：

公民应当随父姓或者母姓，但允许采用父母双方姓氏。

D．中国新的航天发射中心选址海南，最明显的一个优势就是地理区位。

纬度越低的发射场，地球离心力越大，发射有效载荷的成本越低，卫星可以消耗较少的能量就能达到顶定轨道。

试题答案

1,①诗歌首句描写了骆氏亭凄清绝尘（或“凄清雅洁”、“凄清孤寂”）的环境特点。

如此环境自然惹动怀友思绪，为下文抒发思念之情作铺垫。

②本诗“隔”字是写诗人与友人（崔雍崔衮）在地域上的距离；诗人虽与友人（崔雍崔衮）有重城（高城）之“隔”，但对友人的思念却没有被阻隔，所以，一个“隔”字更显出双方在情意上的相通。

③本诗是怀友诗，而这一句写诗人因旅宿思友而彻夜不眠，而雨打枯荷的清韵，暂时能慰藉思友之情，所以说此句是点晴之笔。

（或：

本诗是怀友诗，雨打枯荷的声音，单调而凄清，更衬出环境的寂寥，从而加深了对友人的思念，所以说此句是点晴之笔。

）

2,醉翁之意不在酒

3,天涯若比邻

4,犹抱琵琶半遮面

5,风雨兴焉积水成渊

6,辩乎荣辱之境

7,君子以自强不息君子以厚德载物

8,D（A项“熨贴/熨烫”不同，其余相同；B项“便笺/缄默”同，其余不同；C项“寒暄/喧宾夺主”同，其余不同）

9,C（A.“前景”是名词，与“微乎其微”搭配不当，因为前景无所谓大小多少。

宜将“前景”改为“希望”。

B.把“登堂入室”误解为“进入”。

D.“呼之欲出”形容画像非常逼真，似乎叫他一声就会从画里走出来，也形容文艺作品中人物刻画得十分生动。

显然，“呼之欲出”只适用于文学、绘画方面，“答案”是不能“呼之欲出”的。

）

10,A（B.“常规考核制度和门前三包制度”是并列关系，而“周考查、月考评、季复查”又是“常规考核制度”内部的三个并列内容。

因此“季复查”后“制度、”换成“等”字，使三者做“常规考核制度和门前三包制度”的定语。

C.“所”与它后面的动词“欢迎”构成所字结构，代指动词涉及的对象“《物权法》”，与前文意思重复，所以助词“所”多余。

D.“缓解”“问题”搭配不当。

）

11,参考示例：

人间的友情是一条小河，相知的岁月是一首长诗，亲爱的同学，愿你拥有最晶莹的浪花，最迷人的篇章！

12,

（1）年龄在21-30岁之间的购房对象增幅比例最大（增加最多），为9.9%；年龄在41-50岁与50岁以上的购房对象下降幅度大，分别比去年下降了4.1%、7.8%。

（2）开发房地产时，要尽可能考虑年轻人的需要。

13,略

14,1.C（A因为天下的友情并不以平衡为条件，所以说“李白把友情看得很淡，不是杜甫真正的朋友”错；B文中是说“至少有一半”，而这里说成全部了；D文中没有“我们这个民族缺少真正的友情”的结论。

）

2.引用川端康成的遗言说明，错误地理解对待友情，会使自己不轻松，不自在，甚至会埋葬了自己。

（意思对即可，要涉及到错误地理解友情及其危害。

）

3.内容上：

意在说明这些友情只强调“实用”和“交换”，并非真正的友情。

结构上：

为下文写真正的“无所求”的友情怍铺垫，对比突出真正的友情。

“无所求”的友情：

不强调“实用”和“交换”，不依靠事业、祸福和身份，不依靠经历、方位和处境，本性上拒绝功利，拒绝归属，拒绝契约，它是独立人格之间的互相呼应和确认，它使人们独而不孤，互相解读自己存在的意义。

（能答到不强调“实用”“交换”等功利目的、这种友情的实质及作用，意思对即可。

）

4.真正的友情因无所求而深刻，应不在乎彼此是平衡还是不平衡。

大家都本着这样的情怀：

只要对方活得温暖、自在，哪怕自己如树叶般飘落，也不改变这样的态度，这样的友情也就如诗歌般美好、高贵。

15,1D（在南京中央军校当物理教官，也是一种“从戎”）

2.爱因斯坦对束星北的情怀，束星北对学生包括对李政道的情怀。

3.

（1）“化开了层层坚冰”是指攻克了研究“相对论”中的道道难关，“一盏神秘之灯在远方闪烁”是说“四维时空”课题吸引束星北去研究。

既颂扬束星北的研究精神，又为下文寻找爱因斯坦作伏笔。

（2）激动地赞扬学生的观点。

天性率真，豪爽淳朴，推崇学术自由，讲究科学精神。

（意思对即可）

4.要有热爱科学的激情与研究科学的精神；要有大师的关怀、指导与帮助；要有充分讨论与研究的氛围与环境。

（

16,C（A．笑靥yè，迫击炮pǎiB．戛然而止jiáD．梁山泊pō）

17,B（聊以自慰，绯闻，面黄肌瘦，了无生趣）

18,D（“石破天惊”比喻文章议论新奇惊人。

“冬温夏清”意为儿女侍奉父母无微不至。

“大快人心”指坏人受到惩罚或打击，使大家非常痛快。

“老调重弹”）

19,B（A项搭配不当，去掉“措施”C．语序不当应是先“思考”后“确认”D在“掀起社会主义文化建设”后加“新高潮”。

）

20,C（C项中的括号内容应在书名号内，即“《姓名登记条例（初稿）》”。

）