高考扩展语段复习题及答案50.docx
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高考扩展语段复习题及答案50
高考扩展语段复习题(及答案)50
一、高中扩展语段专题训练
1.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
你的书斋也许华贵,而我的则简朴,①________。
它因为是在天底下,光线富足;②________,居高临下,前边的山川、田园、村庄、人物……尽收眼底,眺望绝佳。
③________,使你和外界隔绝;而我的书斋就在空旷伟大的天地中,与自然合为一体。
【答案】但我不爱你的华贵而爱我的简朴;因为在山腰;你的书斋把你局限在斗室中
【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目,答题时注意前后文的照应,以及语意的提示,如第①空注意前文“华贵、简朴”,第②空注意后面的“前边的山川”,第③空注意后文“空旷伟大的天地中”。
故答案为:
(1)但我不爱你的华贵而爱我的简朴
(2)因为在山腰
(3)你的书斋把你局限在斗室中
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:
1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析空格内容与整体语段的语境联系。
3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。
2.请将苏轼的诗句“微雨过,小荷翻。
榴花开欲然”扩展成一段描写初夏风光的语段。
要求运用比喻、比拟两种修辞手法,不超过60字。
【答案】小荷初长成,小而娇嫩,一阵细雨过去,轻风把荷叶翻转;石榴花色本鲜红,经雨一洗,更是红得像火焰。
【解析】【分析】诗句描写的是初夏的自然风光。
考生在解答本题时不能违背季节特点,抓住诗句中“雨”“荷花”“榴花”三个意象,根据诗句的内容进行联想和想象,雨是细雨,风是凉爽的微风,这种雨给人的感觉是美好的,惬意的;“荷花”是初夏时节小巧娇羞的;“榴花”五月开放,此时红的像火。
题干中给出的比喻、比拟的修辞扩写时必须写到。
故答案为:
小荷初长成,小而娇嫩,一阵细雨过去,轻风把荷叶翻转;石榴花色本鲜红,经雨一洗,更是红得像火焰。
【点评】此题考查扩展语句的能力。
扩展语句是指根据表达中心的需要,把内涵丰富含蓄、语言简洁凝练的语句,扩展成表达具体明朗,语言疏密相见的语句,是借题发挥的一种语言表达形式。
这一考点主要考察联想和想象的能力,对语言综合运用的能力,创新意识和创新能力。
3.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过18个字。
与一般动物不同,响尾蛇捕捉猎物时,①________,而是靠它身上的一个特殊的器官——颊窝来定位目标的。
颊窝位于响尾蛇的鼻眼之间,对热十分敏感。
当有小动物从它附近经过时,②________,然后将小动物一举捕获。
科学家根据响尾蛇这一生理特点,③________。
热定位器有着广泛的用途,如将热定位器安装在导弹上,就可以根据敌机发动机所散发的热量进行准确定位,然后将敌机击落。
【答案】并不是靠视觉或听觉等感觉器官;它会根据小动物散发的热量进行定位;模仿它的颊窝发明了热定位器
【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。
补写句子,一定要根据句子所在的上下文,也就是语境进行。
本题,①处,根据横线前说“与一般动物不同,响尾蛇捕捉猎物时”,一般动物捕捉猎物我们明白其依靠的是视觉和听觉等感觉弃官,而这里指出响尾蛇捕捉猎物时与一般动物不同,再横线后“而是靠它身上的一个特殊的器官——颊窝来定位目标的”,可以推断出此处填写“并不是靠视觉或听觉等感觉器官”。
②处,根据横线前“对热十分敏感”“当有小动物从它附近经过时”和横线后“然后将小动物一举捕获”推断出此处填写表示“响尾蛇会根据小动物散发的热量进行定位”意思的句子。
③处,横线前“科学家根据响尾蛇这一生理特点”中“这一生理特点”是指“颊窝对热十分敏感”“会根据小动物散发的热量进行定位”,再结合“热定位器有着广泛的用途”“根据敌机发动机所散发的热量进行准确定位,然后将敌机击落”,可以推断出此处填写表示“模仿响尾蛇颊窝发明了热定位器”意思的句子。
具体补写时,害要注意题干中对于字数的要求——每处不超过18个字。
故答案为:
并不是靠视觉或听觉等感觉器官;它会根据小动物散发的热量进行定位;模仿它的颊窝发明了热定位器
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:
1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析空格内容与整体语段的语境联系。
3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。
4.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过10个字。
高素质的人才是德、智、知兼备的人才,首先,①________,德乃人之本,。
从社会整体角度和人类生存与安全的角度来看,我们宁可养傻子,也不养害人精.其次,②________。
知识可以“饰外”,用它来炫耀,能够唬人骗人;而智慧則会“秀内”,它能够启迪人,让人茅塞顿开;有知识的人不一定有智慧,有智慧的人一定有知识。
知识可以直接获得,可以传播、复制、分享;③________,它需要经过自己头脑的加工整理,只可顿悟、体会,最后,知的重要性当然不言而喻,知是育德、育智的基础和必要途径。
【答案】德重于智与知
;智优于知
;而智慧不能直接获取
【解析】【分析】本题考查既考查句子的连贯性,又考查学生对文段的总结概括能力,及文段的推断能力。
这段文字是对高素质人才德、智、知的阐述,根据“首先”“其次”“最后”这几个词语可以知道,这段文字应是按照“德”——“智”——“知”这样的顺序来论述,第一处,前面说“首先”,后面说“德乃人之本”,可见第一处应是说“德”的重要性,从“人之本”可以知道,德重于智和知;第二处,前面说“其次”,后面说“智慧……”,可见此处应是说智慧,根据后面对知识和智慧的论述可以知道,此处应是说智优于知;第三处,前面都是在比较“知识”和“智慧”,“知识可以直接获得,可以传播、复制、分享”后是分号,表示后面的内容与其并列,应是说“智慧”,后面说“它需要经过自己头脑的加工整理,只可顿悟、体会”,可见此处应是说智慧不能直接获取。
故答案为:
德重于智与知;智优于知;而智慧不能直接获取
【点评】语句填空的试题一般应注意以下几个问题:
1.揣摩语段的整体意义,理清材料内容所提供的信息和表达内容的主旨。
2.分析空格内容与整体语段的语境联系。
3.进行前后分句的连贯分析,看看整个语段衔接是否紧凑合理,同时也要借助材料中的关联词等标志来判断书写。
5.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过10个字。
①________,就会遭遇各种与身体活动水平低下相关的生理和健康问题。
然而如果你运动的话,中国东部大部分地区的空气质量可能会使得运动比不运动更加危险。
②________?
答案,至少对中国男人来说,③________。
这个答案对中国的大多数妇女来说一定非常悦耳。
你的丈夫在家是不是从来不分担家务?
也许值得向他们指出:
多做家务能降低他们患上各种非传染性疾病的风险,包括癌症。
【答案】如果你不运动;那到底该怎么做;是家务劳动
【解析】【分析】①处结合下文“然而如果你运动的话”,可以推断出,此处应填“如果你不运动”之类的内容;②处,结合后文“答案”和后文的问号,可推断出此处应填“那到底该怎么做”之类的内容;③处,根据后文的“从来不分担家务”,填“是家务劳动”之类的内容即可。
故答案为:
如果你不运动;那到底该怎么做;是家务劳动
【点评】所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
6.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过25字。
无论是个人还是群体的碳足迹①________。
第一碳足迹是因使用化石能源而直接排放的二氧化碳,②________,因为飞机飞行会消耗大量燃油,排放出大量二氧化碳。
③________,比如消费一瓶普通的瓶装水,会因它的生产和运输过程中产生的碳排放而带来第二碳足迹。
【答案】都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹
;比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹
;第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳
【解析】【分析】此题考核学生运用语言的简明、连贯、得体能力,以情境补写的方式出现,答题时注意语意和结构上前后文的照应,以及语意的提示,如第①空根据前后文的“无论”“第一碳足迹”“第二碳足迹”,可知应该填写“都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹”;第②空根据前后文的“第一碳足迹”“飞机飞行会消耗大量燃油”“比如”,可知填写“比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹”类似的句子;第③空根据前文“第一碳足迹是因使用……”“直接排放的二氧化碳”可知应该填写“第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳”之类的句子。
故答案为:
都可以分为第一碳足迹和第二碳足迹;比如一个经常坐飞机出行的人会有较多的第一碳足迹;第二碳足迹是因使用各种产品而间接排放的二氧化碳
【点评】填空有效的答题技巧:
(1)阅读全文,了解文段性质和内容,确定中心。
(2)分清句间上下文的逻辑关系,确定句子的性质。
(3)注意标点符号的暗示作用:
含义、选词、句式。
7.在下面一段文字横线处补上恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过20个字。
中国古代的文人墨客,无论富贵贫贱,通达潦倒,欢喜哀愁,①________。
如果说魏晋南北朝的文人饮酒是隐逸中略带悲剧情调,那么②________。
唐代文人之醉酒,固然有忘记现实痛苦的因素,更多的是壮志豪情的抒发和对未来的展望。
“酒入豪肠,七分酿成了月光,剩下三分啸成了剑气,绣口一吐就半个盛唐。
”盛唐之盛,不仅在于锦绣繁华,满目俊才,且也少不了诗情勃兴,酒气恣横。
因此,有人说③________。
【答案】都离不开酒
;唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达
;整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的
【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。
通读文段,第一处,所要填写的句子是文章总括句中一个小分句。
整句话是说文人墨客与酒的关系。
根据横线前“无论富贵贫贱,通达潦倒,欢喜哀愁”以及后文的内容,可以推知此处填写表示“都离不开酒”意思的句子。
第二处,填写的句子是说明唐人饮酒的风格:
和“悲剧”相反,和“豪情壮志”有关就行。
比如可以填写“唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达”。
第三处,总结句,总结酒唐诗歌的作用的,可以填写表示“整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的”意思的句子。
故答案为:
都离不开酒;唐朝文人饮酒更多的是放浪和旷达;整个盛唐的诗歌都是由酒香酿成的
【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目,做提前要认真阅读语段,明确话题,然后再认真分析空白处与前后句的关系,做到既要前瞻又要后顾,不要脱离具体的语言环境,再结合题干要求答题,这样做起来就得心应手了。
8.阅读下面一段文字,在横线上填写上恰当的词语、短语或者句子,使语段的意思连贯、完整。
“愁”是一种抽象的人的心理,在中国古典诗词中,诗人使用多种比喻使这种抽象的情绪变得具体可感,如在李白的诗中,“愁”有长度:
“白发三千丈,缘愁似个长”(《秋浦歌》);在许浑的诗中,“愁”不但有长度,还有①________:
“一上高楼万里愁,蒹葭杨柳似汀州”(《登咸阳城东楼》);在李清照词中,“愁”还可以②________:
“一种相思,两处闲愁。
此情无计可消除,才下眉头,却上心头”(《一剪梅》);令人惊叹的是,她的愁居然还有③________:
“只恐双溪舴艋舟,载不动许多愁”(《武陵春》)。
在李煜的词中,愁像春天的江水那样滚滚东去、不可遏止:
“④________”;又像⑤________:
“离恨恰如春草,更行更远还生”(《清平乐》)。
【答案】面积
;到处移动
;重量
;问君能有几多愁,恰似一江春水向东流
;春天的青草到处蔓延
【解析】【分析】这是一道补写式的扩展语句类试题,此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式,补写出一句合适的话即可。
语句补写题,解答关键在于把握语段陈述的核心话题,梳理句间逻辑关系,依据相关提示语与相关信息提示,选用恰当的句式来表达。
故答案为:
面积;到处移动;重量;问君能有几多愁,恰似一江春水向东流;春天的青草到处蔓延
【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目,做提前要认真阅读语段,明确话题,然后再认真分析空白处与前后句的关系,做到既要前瞻又要后顾,不要脱离具体的语言环境,再结合题干要求答题,这样做起来就得心应手了。
9.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
正月十五是中国的传统节日,正月是农历的“元”月,古人又称夜为“宵”,①________。
正月十五是一年之中第一个月圆之夜,又值大地回春,人们欢庆佳节,既是为了赏月,②________。
元宵节不仅仅是一种娱乐性活动,③________,届时,君臣百姓都去看灯、猜谜,文人们则饮酒、赋诗、答对,异常热闹。
【答案】所以称正月十五为元宵节
;也是为了庆贺新春的到来
;更是一种独特的文化活动
【解析】【分析】这是一道补写式的扩展语句类试题,此类试题一般可以根据上下文的语境和前后语句的句式,补写出一句合适的话即可。
语句补写题,解答关键在于把握语段陈述的核心话题,梳理句间逻辑关系,依据相关提示语与相关信息提示,选用恰当的句式来表达。
故答案为:
所以称正月十五为元宵节;也是为了庆贺新春的到来;更是一种独特的文化活动
【点评】语句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
10.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每处不超过15个字。
四季玫瑰又称紫枝玫瑰、无刺玫瑰,它花香浓郁,花色瑰丽,花期也长,可夏季赏花,秋季观果,冬春看枝,①________;其鲜花可食用、酿酒、入药、提取玫瑰精油,②________。
四季玫瑰的根部分蘖萌生能力强,③________,如果不分株会使营养分散而影响其正常发育,导致开花少或不开花。
【答案】适合作为观赏植物
;具有较高的经济价值
;栽培时应注意及时分株
【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。
补写句子一定要根据句子所在的上下文进行。
①处,根据横线前“花香浓郁,花色瑰丽,花期也长,可夏季赏花,秋季观果,冬春看枝”推断出此处填写表示“四季玫瑰适合作为观赏植物”意思的句子。
②处,根据横线前“鲜花可食用、酿酒、入药、提取玫瑰精油”推断出此处填写表示“四季玫瑰具有很高的经济价值”意思的句子。
③处,根据横线前“根部分蘖萌生能力强”,及横线后“如果不分株会使营养分散而影响其正常发育,导致开花少或不开花”推断出此处填写表示“栽培要注意及时分株”意思的句子。
故答案为:
适合作为观赏植物;具有较高的经济价值;栽培时应注意及时分株
【点评】解答这类题目的关键在于,要反复研读横线前后的句子,辨明前后内容之间的关系,借助这种关系以及前后句的内容和形式来确定横线句子的内容和形式。
考生在解答此类题需要注意以下几点:
①话题要统一:
首尾谈的是同一话题,中间也不应有所偏离。
②句式、修辞要一致。
③顺序要合理:
句间的时间顺序、空间顺序或逻辑顺序,在安排上是合理的。
逻辑顺序还体现在关联词语的合理使用上。
11.下面是某班黑板报上的一段文字。
请参考上下文,在横线上模写出恰当的句子。
我不想知道你的电脑多么高级,我只想知道它是不是你了解世界的窗口。
我不想知道你的语言有多么华丽,①________;②________,③________。
我不想知道你的理想多么远大,我只想知道他是不是你学海航行的灯塔。
【答案】我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁
;我不想知道你的藏书多么丰富
;我只想知道它足不是你通向成功的阶梯
【解析】【分析】依据试题要求进行仿写,仿写后,前后分句必须构成“我不想知道……我只想知道……”的并列关系,修饰语与中心语的结构搭配也要一致,前后分句的联系要合乎情理,文意要畅通。
仿写时可重复使用的词有“我不想知道你的”“多么”“我只想知道”“是不是你”等。
故答案为:
我只想知道它是不是你与人沟通的桥梁;我不想知道你的藏书多么丰富;我只想知道它足不是你通向成功的阶梯
【点评】语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
12.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
①________,还有道德;在病人的坟头之上,还有良知。
一家企业,②________,就不要抱怨被大众进行道德审判,也不要感到委屈。
我们并不主张,③________,但是,在法律失灵的地方,道德审判仍然是一种事实的存在,道德同样是一种非常强大的力量,也会令企业付出惨重的代价。
【答案】在法律之上
;倘若以出卖良知为生
;以道德审判代替法律审判
【解析】【分析】本题考查学生补写句子能力。
通读文段,第一处,所要填写的句子是文章总括句中一个小分句,填写的句子句式应与“在病人的坟头之上”句式相同。
再结合下文“在法律失灵的地方,道德审判仍然是一种事实的存在”,此处填写句子“在法律之上”。
第二处,根据横线后“就不要抱怨被大众进行道德审判,也不要感到委屈”,可以推断出此处填写表示“如果以出卖良知(良心)为生”意思的句子。
第三处,根据横线后“在法律失灵的地方,道德审判仍然是一种事实的存在,道德同样是一种非常强大的力量,也会令企业付出惨重的代价”,可以推断出此处填写表示“以道德审判代替法律审判”意思的句子。
故答案为:
在法律之上;倘若以出卖良知为生;以道德审判代替法律审判
【点评】本题是一道考查语句的连贯的题目,做提前要认真阅读语段,明确话题,然后再认真分析空白处与前后句的关系,做到既要前瞻又要后顾,不要脱离具体的语言环境,再结合题干要求答题,这样做起来就得心应手了。
13.请任选一个情境,写一则不少于150字的片段描写。
情境一:
我坐在窗前
情境二:
大雪将至
【答案】情境一示例:
在我的窗外大约三百米外的地方,有一座墨绿色的高树林:
树叶和树枝形成的高山摇来晃去,好像随时都会倾倒下来。
众多的高树,它们的树冠都倒垂向地面,形成一大片“液体”,仿佛不断波动的浪脊。
狂风撼动着它们,吹打着它们,把它们折腾得大吼小叫。
树林左右扭动,上下弯曲,然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯,接着又伸展肢体,仿佛要连根拔起,逃离原地。
不,它们不会示弱。
倘若这些大树开步走的话,它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。
但是它们宁愿立在原地不动。
情境二示例:
在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,当冷风一遍遍造访,你便开始准备雪的降临,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。
如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:
为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
【解析】【分析】片段描写,是对一个特定的时间、地点或人物的情况的描写。
写好片段描写,需要注意以下几点:
(1)要交代清楚情境的背景:
情境一中,“窗前”是描写的地点背景信息,人物是“我”,可以由此展开联想与想象;情境二中,“大雪将至”交代描写的背景,具体人物等没有明确,灵活性更强。
(2)要有描写顺序:
一个情境的片段描写,要突出重点。
并且掌握好点面结合,详略关系等。
比如情境一中,我坐在窗前的所见所思,先要明确中心,其次要把握好描写对象的整体情况,以及细节的刻画;情境二中,大雪将至,考生可以着眼于大自然的万物变化,也可以对大雪将至时,屋内一个场景的描写等。
(3)要营造氛围:
氛围,是围绕或归属于一特定根源的有特色的气氛和情调。
情境一中可以营造出窗前所见场景的愉悦、紧张或感伤的氛围;情境二中可以营造欢快、凄清或温暖的氛围等。
故答案为:
情境一示例:
在我的窗外大约三百米外的地方,有一座墨绿色的高树林:
树叶和树枝形成的高山摇来晃去,好像随时都会倾倒下来。
众多的高树,它们的树冠都倒垂向地面,形成一大片“液体”,仿佛不断波动的浪脊。
狂风撼动着它们,吹打着它们,把它们折腾得大吼小叫。
树林左右扭动,上下弯曲,然后带着高亢的呼啸声重新挺直身躯,接着又伸展肢体,仿佛要连根拔起,逃离原地。
不,它们不会示弱。
倘若这些大树开步走的话,它们一定会摧毁阻碍它们前进的一切东西。
但是它们宁愿立在原地不动。
情境二示例:
在北方漫长的冬季里,寒冷催生了一场又一场的雪,当冷风一遍遍造访,你便开始准备雪的降临,它们自天庭伸开美丽的触角,纤柔地飘落到大地上,使整个北方沉沦于一个冰清玉洁的世界中。
如果你在飞雪中行进在街头,看着枝条濡着雪绒的树,看着教堂屋顶的白雪,看着银色的无限延伸着的道路,你的内心便会洋溢着一股激情:
为着那无与伦比的壮丽或者是苍凉。
【点评】本题是对学生综合写作能力的考查。
要求学生能结合特定场景,特定人物,特定的氛围发挥联想和想像描写出生动的画面。
不可脱离原材的背景妄加发挥。
14.认真阅读下面文段,在横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密。
每处不超过15个字。
人类为什么要有底线?
为了生存。
人,是社会的群居物。
任何人,都不能一个人活在这世界上,所以,只有让别人生存,________;让别人活得好,自己才活得好。
希望所有的人都活得好,甚至为了别人的生存放弃自己的利益,这是“境界”。
至少不妨碍别人的生存,________,不破坏社会的环境,这是“底线”。
境界不一定人人都有或要有,________,因为底线是人类生存的基础,是最后一道防线。
基础不牢,地动山摇;防线失守,全盘崩溃。
【答案】自己才能生存;不侵犯别人的利益;因为底线是人类生存的基础
【解析】【分析】这是一道根据文意填空的题目,高考题目一般为科普类的说明性文字,文段表述结尾严密。
要求填写的较为准确,这样就要注意上下文之间的关系,前后文之间的相互的提示和照应,尽量文中的词语组织句子进行填写,这样能够减小误差。
【点评】语句补写题语句补写题(也叫语段填句题)是新课标卷最具特色、出现频率很高的一种语言表达题型。
所谓“语句补写题”,就是指给出一个语段,空出两至三个句子进行补写,补写后的句子与语段内容贴切,语意连贯,逻辑严密,语句通顺。
这种题型是一种综合性题型,以考查语言连贯为主,兼有对压缩、仿写和推断能力的考查。
二轮复习中,要做好这种题型的训练,既要抓好答题步骤的规范训练,又要重点抓好三类语句(总起句、总结句、展开句)的补写训练。
15.在下面一段文字横线处补写恰当的语句,使整段文字语意完整连贯,内容贴切,逻辑严密,每句不超过15个
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