初一举手之劳参与环保主题班会教案汇编共3篇.docx
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初一举手之劳参与环保主题班会教案汇编共3篇.docx
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初一举手之劳参与环保主题班会教案汇编共3篇
初一《举手之劳,参与环保》主题班会教案汇编(共3篇)
【活动主题】:
举手之劳,参与环保
【活动时间】:
10月15日
【活动地点】:
初一(5)班教室
【活动目的】:
1、培养学生的爱国主义精神
2、提高学生环保意识,改变不良生活习惯
3、让学生意识到保护环境,从自己做到,从身边
的小事做起。
【活动起因】:
2006年10月2日,乌鲁木齐南山旅游风景区出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30名儿童。
对于这件事进行讨论。
同时,我校是“绿色学校”,我们发现部分同学的环境意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉地爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的校园环境。
此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
【活动过程】:
1、主持人阐明这次活动的目的,引入主题
2、主持人发言宣布活动开始
主持人:
2006年10月2日,乌鲁木齐南山旅游风景区出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30名儿童。
下面我们就对于这件事进行讨论。
3、学生对于事件进行自由发言
生1:
这是对我们的侮辱。
生2:
对我们来说是可耻的。
生3:
我们应该保护好我们的家园,从小就树立环保意识,不能再让外国人来提醒我们。
生4:
看了这篇报道,使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国,主要原因是他们对各方面都很重视。
生5:
保护环境,从小事做起,从我做起。
生6:
保护环境,人人有责。
生7:
举手之劳,参与环保。
生8:
当你看到地上有一张纸不妨捡起来。
这虽然是一件小事,但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人:
大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们,那就看我们的行动吧。
请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事迹。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
我们如何来保护身边的环境?
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1:
要做到人走灯熄,电扇停,不浪费资源。
生2:
见到垃圾随时捡。
生3:
不随地吐痰,注意个人卫生。
生4:
每个人都要管好自己的“小天地”。
生5:
卫生角应该保持干净、整洁。
生6:
值日生应尽好自己的义务,做到一日三扫。
生7:
同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。
生8:
加强环保意识。
生9:
班级制定班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人:
那么大家是否关注环保,对于环保知识知多少?
就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
(穿插脑筋急转弯题,以提高趣味性。
)
9、主持人小结,班会结束
小结:
使同学们深深地感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声。
10、班主任评价班会,肯定同学的能力,指出需改进的地方,提出希望。
【班主任评价】:
通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。
美好的校园环境,人人有责。
环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。
同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。
初一《举手之劳,参与环保》主题班会教案
[活动主题]:
举手之劳,参与环保
[活动时间]:
10、19
[活动地点]:
初一五班
[活动目的]:
1、培养学生的爱国主义精神
2、提高学生环保意识,改变不良生活习惯
3、让学生意识到保护环境,从自己做起,从身边的小事做起。
[活动起因]:
“十一”黄金周第二天,乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30名儿童。
对于这件事进行讨论。
同时,我校是“绿色学校”,我们发现部分同学的环境意识淡泊,不良的卫生习惯和破坏校园环境卫生的情况还屡屡出现。
希望通过此次班会,唤起全体同学对环境教育重要性的认识,增强环境保护意识,自觉得爱护环境、保护环境,切实地从身边的小事做起,创设一个干净整洁的校园环境。
此外,希望通过这次活动能够展示同学的才能,锻炼同学的组织能力,增进相互间的了解,并培养相互间的协作意识。
[活动过程]:
1. 主持人阐明这次活动的目的,引入主题
2. 主持人发言宣布活动开始
主持人:
“十一”黄金周第二天,乌鲁木齐南山旅游风景区出现出现80名韩国游客集体捡垃圾的场面,其中包括30名儿童。
下面我们就对于这件事进行讨论。
3、学生对于事件进行自由发言
生1:
这是对我们的侮辱。
生2:
对我们来讲是可耻的。
生3:
我们应该保护好我们的家园,从小就树立环保意识,不能再让外国人来提醒我们。
生4:
看了这篇报道,使我联想到韩国的综合实力之所以能超过我国,主要原因是他们对各方面都很重视。
生5:
保护环境,从小事做起,从我做起。
生6:
保护环境,人人有责。
生7:
举手之劳,参与环保。
生8:
当你看到地上有一张纸不防捡起来。
这虽然是一件小事,但它能使你快乐起来。
4、主持人对于发言进行小结。
主持人:
大家说得很有道理,“保护环境,人人有责”,“保护环境,从小事做起,从我做起”,“捡起一张纸能使你快乐起来”。
同学们,那就看我们的行动吧。
请同学想想,说说自己身边发生影响环境卫生的事例。
同学共同讨论一下在同学们身上哪些不文明行为是需要改进的?
我们如何来保护身边的环境?
5、以小组为单位进行讨论
6、小组代表发言
生1:
要做到人走灯熄,电扇停,不浪费资源。
生2:
见到垃圾随时捡。
生3:
不随地吐痰,注意个人卫生。
生4:
每个人都要管好自己的“小天地”。
生5:
卫生角应该保持干净、整洁。
生6:
值日生应尽好自己的义务,做到一日三扫。
生7:
同学之间互相监督,勇敢阻止破坏环境的行为。
生8:
加强环保意识。
生9:
班级制订班级卫生公约,对破坏环境的行为进行处罚,对保护环境的同学进行奖励。
7、主持人对于发言进行小结
8、环保知识抢答
主持人:
那么大家是否关注环保,对于环保知识知多少呢?
就让我来考考大家吧。
下面以小组为单位进行环保知识抢答。
(穿插脑筋急转弯题,以提高趣味性。
)
9、主持人小结,班会结束。
小结:
使同学们深深的感受到要从现在做起,从身边做起,保护自己美丽的家园,美丽的地球,增强了同学们的环境保护意识,从各自的内心发出“我们要共同保护环境”的心声
10、班主任评价班会,肯定同学的能力,指出需改进的地方,提出希望。
[班主任评价]:
通过此次班会,同学们都意识到了平时没注意到的生活小细节,认识到只有共同创设一个良好的环境,才能更好地学习和生活。
美好的校园环境,人人有责。
环保并不遥远,我们可以从身边的小事做起。
同时,作为一个中学生,也要宣传环保,让身边的亲朋好友环保意识进一步加强。
班会课主题:
抓紧时间,努力学习,力争上游
方法:
多媒体课件
班会准备:
1、找出八名有代表性的同学写出自己学习成功与失败的经验,与同学进行交流。
2、利用flash制作一个课件,找出一些大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片,激励学生刻苦学习。
3、班长发出“抓紧时间,努力学习”的倡议。
4、每人写一份学习计划,定一份学习目标。
班会过程:
[引入]期末考试将至,距终考只剩14天的时间了。
时光匆匆流去,面对即将到来的检验我们学习成效的考试,我们如何抓紧时间努力学习,力争上游呢?
请看看以下同学的“心声“吧。
[幻灯]八名同学的学习心得。
何楚敏:
人的青春是有限的,虽然我平凡,但我会燃烧我的青春,我要用学习的光芒点燃青春的火把。
因此,我比较端正学习态度,掌握学习方法,有效地利用每一分每一秒。
因为我坚信,有志者事竟成,破釜沉舟,百二秦关终属楚;苦心人天不负,卧薪尝胆,三千越甲可吞吴。
李良波:
我觉得学习有目标是很重要的,那才不会像无头苍蝇一样撞来撞去。
我这个人就是这样,对自己的事情很有目标,玩的时候尽情的玩,学的时候我就能专心的学。
每当我取得成绩的时候,每当我能够站在台上领奖的时候我就心里很高兴,因为我觉得我没有给父母丢脸。
但是爸爸对我说:
笑在最后才是笑的最好。
我知道我的成绩还不值一提,我将用最大的力量最大的信心去取得最好的成绩,同学们看我的吧!
何启濠:
虽然我个性活泼,看起来对什么都无所谓。
但是我其实对学习是很认真的。
我的理科较好主要是因为我上课很认真,并且喜欢自己去主动思考,所以课外没有用太多的时间去复习。
当然我想如果课外我再努力一点的话我的成绩将会更好。
何呈坚:
我之所以取得现在与以往相比较好的成绩,是因为我上课的时候专心听讲,按照老师的思路去认真的听课。
下课的时候我对有些疑难问题进行研究,不明白的就去问老师。
每天都把上过的新课复习一遍,这样对自己的学习很有好处。
如果不信可以去试试啊!
何乔立:
拥有思维迟钝的我,曾在沙场中战死,也曾在众目睽睽中得胜。
一般来说我对事情的处理犹豫不决没有太多的主见,但是唯有对学习,我始终有着执着的追求,我相信,只有学习,只有现在用知识武装自己将来我才能有自己的一席之地。
黎伟德:
有人常常埋怨时间太紧,没有时间复习。
鲁迅曾经说过:
“时间就像海绵里的水,只要愿挤总还是有的。
”时间一分一秒的过去,离期终考只剩下十几天的时间了。
同学们,花有重开日,人无再少年。
让我们用剩下的时间,勤奋读书,勤思好问,让我们把握手中的时间,争取在期末考试中取得好的成绩,给父母一份满意的答卷!
何艳影:
在第二次的月考中,我的成绩下降很多。
这归咎于我的学习方法不正确,重文轻理,对理科不重视。
另一方面我不够勤奋,没有真正掌握知识,对学过的内容没有复习。
在剩下的时间里我决定要迎头赶上,抓紧时间,改正学习方法。
希望同学们跟我一样吸取教训,时刻警惕,不能放松!
何铭潮:
在第二次月测中我的成绩比上一次有了较大的进步。
主要是因为我第一次失败的月考中总结了经验教训,从此便开始了努力学习,遇到不懂的问题便请教老师和同学,上课也很专心。
由此我知道了,只要我们努力只要我们真的想学好就真的可以做到。
我衷心的希望我与大家一起进步,希望同学们能够牢记老师的教导,争取最好的成绩。
[讲述]以上七名同学谈得都很好,其中黎伟德同学提到时间就像海绵里的水,需要我们去挤。
所以我希望大家都能够学做一个会“挤”时间的人。
古人有“凿壁借光”“映雪读书”的事例,那些刻苦攻读的人都取得了至高的学问和成功。
老一辈革命家在血雨腥风的年代也能挤出时间学习。
我们有这么好的条件和环境,有什么理由不抓紧时间来学习呢?
只有吃得苦,才能有成功,才能实现你们的大学梦!
[幻灯]一组大学生活的图片及运动员奋力拼搏的图片。
[幻灯]“抓紧时间,努力学习”的倡议书。
[讨论]分组讨论:
面对倡议书我们每一个人应该怎么办?
[作业]每人写一份学习计划书,定一个学习目标。
[结束语]我们班是一个团结友爱的集体,其中每一个成员都很聪明,虽然大家在学习方面成绩有差异,但并不能说明谁行谁不行,只能说成绩好的同学走在前面了,大家要向他(她)看齐,奋起直追。
暂时落后的,说明学习方法要改进,学习要比以前更用功,向跑在前面的同学学习经验,看他们是怎么样学习的,取长补短,每天进步1%,就是卓越、成功的开始!
方法总比困难多,只要肯用心,没有什么困难不能克服的!
同学们,你们一定要明确自己的目标:
考上大学!
考上重点大学!
!
考大学并不难,难的只是目标不明确!
当你感到迷茫时,你就要对自己说:
我一定要考上大学!
我一定要成功!
我是最棒的!
我一定要努力超过某某某!
这样,你就可以给自己打气,同学们,不妨把这几个字写下来,当作自己的动力源,鼓励自己!
效果:
通过这次班会,课堂上说话的人少了,自觉的人多了;调皮的人少了,自习的人多了。
初一《世界环保知识竞赛》主题班会课教案
一、班会目的
地球是人类的摇篮、人类的家园。
但是,由于人类在开发利用时不注意保护,环境污染和生态危机已严重地威胁着人类,特别是危害我们子孙后代的生存和发展。
通过本次班会,使学生认识到环境的污染和破坏,已严重地威胁着人类的生存和发展,从而增强保护环境的意识。
二、班会内容
以问答竞赛游戏为形式,分竞赛小组为单位,选出得胜者。
三、班会准备
1.让学生查阅环境污染或破坏方面的资料,以备小组交流,做好参赛准备。
2.根据竞赛内容准备好录像、录音或表演,制订好竞赛规则,安装好抢答器。
3.选定主持人和参赛队员,搞好舞台布置。
4.黑板上书写“世界环保知识竞赛”八个美术字。
四、班会程序
班长宣布“世界环保知识竞赛”主题班会开始,宣读竞赛规则,请主持人上场。
主持人:
"世界上最危险的动物是什么?
"这个问题写在德国艾科尔特野生动物园的一座小木屋的墙上。
世界上最危险的动物是人类!
这绝不是危言耸听!
我们惟一的地球家园已是遍体鳞伤:
土地荒漠化不断扩展,污水横流,加剧了水资源的短缺,大气污染使我们看不到蓝天,呼吸不到新鲜、洁净的空气,地球物种灭绝的规模和速度前所未有。
总之,生态环境恶化已是不争的事实。
长期以来,人类以地球的主人、自然的征服者自居,忽视了其他物种和自然界万事万物的内在价值。
在现代,物种大规模灭绝等生态灾难,主要是由地球上的一个物种---人类的活动造成的。
现代人类拥有消灭其他物种的一切手段。
但我们必须承认,人类和它们是休戚相关的,它们和人类共同拥有地球家园。
人类只有善待生物、善待地球,才能拯救自己。
同学们,环境问题是当今世界面临的重大问题之一。
只有在政治、经济、社会发展的同时保护好环境,社会才能得到可持续的发展。
下面就环境及保护问题进行知识竞赛。
大家按小组进行各轮比赛,下面开始第一回合的比赛。
(一)、这个回合是必答题,每道题目都有4个选项,其中只有一个正确。
每
个小组轮流回答一道题目,答对加一分,答错不扣分。
1、地球日指每年的几月几日?
(D)
A.4月20日B。
6月5日C。
5月9日D。
4月22日
2、我国的“爱鸟周”是什么时间?
(A)
A.每年4月1日至7日。
B。
每年6月1日至7日C每年8月1日至7日
D。
每年11月1日至7日
3、我国淡水资源排名世界第几位?
(C)
A.119B。
120C。
121D。
122
4、世界环境日是哪一天?
(A)
A、6月5日B、6月15日C。
5月6日D。
5月15日
5、我国是世界多少个贫水国之一?
(A)
A、12B。
14C16D。
18
6.2003年世界环境日的主题是:
(B)
A让地球充满生机B水-20亿人生命之所系!
C为了地球上的生命D环境与和平
7、今年6月5日是第几个世界环境日?
(C)
A.28B。
29C。
30D31
(二)、好了,第一回合的比赛就到此结束,看来战况还满激烈喔!
那现在让我们一起来看看比分。
……下面要进行第二轮的竞赛了,同学们加油呀!
这一轮的比赛是抢答题,每道题目同样有4个选项,但只有一个是正确的。
在我问完题目,说开始抢答之后,就可以举手回答,答对同样是加1分,答错不扣分。
现在马上开始。
1、绿色食品指什么食品?
(C)
A,蔬菜,水果B,绿颜色的食品C,安全无污染食品D,有丰富营养价值的食品
2,下列哪一项是可以分类回收,循环再生的垃圾。
(C)
A回收废塑料 B回收剩饭 C回收废纸 D回收生物垃圾
3、我国环境保护事业是那一位领导人的倡导下开创起来的?
(D)
A、毛泽东B、刘少奇C、邓小平D、周恩来
4、下列哪项不属于环境污染?
(A)
A,生物污染B。
食品污染C,噪音污染D,土壤污染
5,环境现状评价包括那三方面?
A,环境污染评价B、生态评价C、美学评价。
D土地质量评价
(三)、这个回合大家的表现都非常好,其实环境问题直接影响国计民生,即影响经济、社会持续发展、生态平衡及人类的生存条件等,世界环境问题日趋严重,作为二十一世纪的建设者,必须了解环境污染的种类、危害,进而研究环境污染的措施。
所以下面就到大家各抒己见的时间了。
现在这里有一道辩论题,大家在小组讨论一下,派一个代表说出你们的意见和结论。
说得最好的小组加3分,第二名加1分。
问题是:
餐厅、饭店使用一次性筷子、塑料餐具利弊谈
答:
利:
卫生,不易传染各种疾病。
弊:
塑料餐具不易处理,造成“白色污染”。
一次性筷子浪费大量木材,长此以往,将会破坏森林,破坏生态环境。
结论:
弊大于利、应停止使用
好啦,比赛到这里结束了,现在让我们一起来看看各组的积分。
最后,评出优胜小队进行奖励。
这节班会课又到尾声了。
通过这堂环保知识竞赛课,相信大家都学到了不少新的知识,了解了人类与环境的关系,更了解了目前日益严重地威胁人类生存的各种污染,明确认识到环境保护的重要性、迫切性。
同时也了解、学习有关我国对环境保护的一些法律、法规。
那就让我们立刻行动起来,与全国、全世界人民一起,保护环境,保护我们赖以生存的地球!
保护环境,从我做起。
谢谢大家
班主任作小结,并宣布主题班会到此结束。
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