7上道法41和朋友在一起 课时练习3.docx
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7上道法41和朋友在一起课时练习3
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4.1和朋友在一起
一、单项选择题
1.在与朋友的交往中,我们()
A.只有欢笑,没有泪水B.只有甜蜜,没有苦涩
C.既有甜蜜,也有苦涩;既有欢笑,也有泪水D.既感到孤单,又感到麻烦
2.嗷嗷待哺的婴儿主要是与妈妈交流,蹒跚学步的孩子主要在父母的引导下逐步跑跳自如,咿呀学语的幼儿开始与熟悉的小朋友一起嬉戏……上述现象()
①说明了人随着年龄的增长,交往的范围会逐步由内圈向外圈扩展
②启示我们积极交往,不断扩大交往范围,提高交往能力
③说明了由内圈向外圈发展,越快越好
④说明了人们都会交往
A.①②B.③④C.①③D.②④
3.交往越广泛越有利于我们拓宽视野,下列同学扩大交往圈的做法正确的是()
①小明积极参加环保宣传的公益活动
②小丽报名参加了暑假兴趣班
③小华通过网络认识了一位英国同龄人,互相学习对方的语言
④小叶认识了几名社会青年,常常在一起称兄道弟,吃喝玩乐
A.①③④B.②③④C.①②④D.①②③
4.今年暑假,李萌独自随团到华东六省旅游,这趟旅程让她认识了很多的新朋友,并和他(她)们玩得很开心,她还主动帮助旅游团的叔叔阿姨做事,给大家讲故事、唱歌,她觉得旅游特别能锻炼人的交际能力。
下列对此理解错误的是()
A.李萌的朋友圈扩大了,与朋友活动内容更丰富了
B.李萌的朋友圈缩小了,但与朋友交往更深入了
C.交往越广泛,越有利于我们拓宽视野,增长见识
D.参加公益活动或社会活动,是扩大交往范围的好方式
5.右图是小明画的自己的人际交往圈的变化图,尚未完成。
圆心部分(即①处)应该填写()
A.父母B.朋友C.“我”D.老师
6.小亮是个性格开朗、喜欢交往的孩子,在学校结交了许多朋友,在社会上也结识了不少社会青年,父母担心他结交“坏朋友”,经常询问他的交友情况,小亮很苦恼。
下列说法,你同意的是()
①小亮积极交往的态度是对的,交往有助于完善自我
②父母的担心没有必要,小亮已经长大了
③父母的担心有必要,社会人际关系复杂,小亮应该谨慎择友
④外圈交往人际关系复杂,小亮只要和同学处好关系就行了
A.①③B.②④C.①④D.③④
7.随着年龄的增长,我们的交往范围逐步扩展。
下列交往的方式中,适合我们中学生的有()
①参加市民元旦长跑活动②到敬老院里陪老人聊天,帮助敬老院打扫卫生
③周末清理被称为城市“牛皮癣”的街头各种小产告④通过“同城交友”类网站寻找附近的有缘人
A.①②④B.①②③C.①③④D.①④②③
据报道:
19岁的某大学学生晓红(化名)的情绪极为低落,对自己的生活现状更是痛苦不已。
她说,自己没有一个知心的朋友。
即便交了朋友,过后不久,也会很快离她而去。
在自己最痛苦、极度渴望找人倾诉时,身边竟没有一个朋友愿意相伴……据此回答8-9题:
8.晓红当前的状况说明()
①晓红的交往方式可能有问题②晓红希望找到知心朋友
③她和所有人都不可能成为朋友④应该深刻反思,找到交不到朋友的原因
A.①②③B.①②④C.②③④D.①②③④
9.对此,你想对她说()
A.把学业搞好就行了,交不交往无所谓
B.要敞开心扉,积极交往,让交往充实她的生活世界
C.人际交往是非常重要的,要和所有遇到的人交朋友
D.这是正常现象,不必在意,等以后走向社会就好了
10.被称为个人电脑软件之父的比尔·盖茨,在中学时结识了比他高两个年级的保罗·艾伦,两人很快成为朋友,他们一起钻研计算机技术,一起创办了微软公司,取得了惊人的成就。
这说明()
A.友谊能调节情感B.友谊给人智慧和力量
C.友谊给人以朋友D.友谊是相互理解
11.“……朋友一生一起走,那些日子不再有,一句话,一辈子,一生情,一杯酒……”。
一曲《朋友》让许多人感慨万千,我们每个人都离不开朋友。
下列关于朋友的说法正确的是()
A.没有美酒就没有朋友B.为朋友两肋插刀,义不容辞
C.人生贵相知,何用金与钱D.结拜兄弟即为朋友
12.为弄几个零花钱上网玩游戏,江西四位少年频繁向初中同学伸出罪恶之手,采取暴力、胁迫等手段抢劫他人财物,作案多起。
据办案人员介绍,实施抢劫作案的四名成员都是未成年人,其中邓某初中未毕业便辍学,经常和在校读初中的罗某、徐某、温某在一起游玩。
这告诉我们()
A.我们应该结交对我们有用的人做朋友B.朋友能够帮我们解决困难,战胜挫折
C.结交朋友要有所图,有所回报D.与朋友交往要慎重,多交益友
13.《筛选友情》中说:
友情像一把伞,晴天能遮蔽火热的太阳,幻化出最美好的情感;友情是童年的一壶酒、一餐饭、一个故事或者一页书的共鸣;友情是不经意的回眸、偶然相聚、打开尘封已久的记忆;友情是水中悠闲的小舟或者树枝上跳跃的鸟儿发出的鸣叫;友情是伸出的一只手、坚实的肩膀抑或一句温暖的话;友情是隔着一个朋友的打探。
这段话说明()
A.友情只是一部分人的需要,孤独的人不需要友情
B.友情是生活中不可缺少的,没有友情的人会死掉
C.友情是我们健康成长不可缺少的精神营养,人生离不开友情
D.友情只有青少年需要
14.“友谊是天地间最可贵的东西,友谊是人生最大的安慰。
”这句名言告诉我们()
A.友谊十分宝贵,我们任何时候应不惜一切代价维护它B.友谊的价格最高
C.友谊十分宝贵,能给我们力量,给我们安慰D.友谊能给我们金钱,给我们财富
15.导致右面漫画中人物“小白”当前处境的直接原因是()
A.他缺乏与他人的交往B.他太骄傲自大
C.他有严重的心理问题D.他年龄太小
16.雯雯的父母离婚了,雯雯失去了家庭的温暖,内心受到极大打击,学习成绩下降。
同学们了解后主动接近她,在生活上关心帮助她,同学们的友情使雯雯从郁闷消沉的阴影中走出,学习成绩不断提高。
这一事例说明()
①友情能使人感受生活的温暖②友情有助于排解烦恼和忧愁
③友情一定能使人提高成绩④友情能使人增长智慧、取得进步
A.①②③④B.①②④C.①③④D.①②③
17.“海内存知己,天涯若比邻”高度地概括了“友情深厚,江山难阻”的情景。
下列选项中对友情的认识不正确的是()
A.友情是我们健康成长中不可缺少的精神营养
B.友情能给我们温暖和力量
C.友情能让我们获得幸福和欢乐
D.友情没有好坏之分
18.“朋友是雨中的伞,有你不凄惨;朋友是雪中的炭,有你无严寒;朋友是被中的棉,有你才温暖;朋友是菜中的盐,有你才香甜。
”这告诉我们()
①朋友带给我们温暖、支持和力量,让我们感受到生活的美好
②在人生旅途上,朋友伴我们同行
③友谊照亮我们的生活之路
④朋友会为我们提供一切需要,满足我们所有的要求
A.①③④B.②③④C.①②③D.①②④
19.“真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。
”高尔基的这一名言告诉我们()
A.结交朋友需要我们掌握方法、讲究艺术B.朋友就是要快乐时彼此分享,不幸时相互避让
C.朋友带给我们温暖、支持和力量D.结交朋友就意味着给予和分担,而不是接受和分享
20.“与善人居,如入芝兰之室,久而不闻其香,即与之化矣。
与不善人居,如入鲍鱼之肆,久而不闻其臭,亦与之化矣。
”这告诫我们要()
①不交朋友②不交损友③慎交朋友④乐交诤友
A.①②③B.①②④C.①③④D.②③④
二、非选择题
21.“真诚的友情是永久的,不会瞬时烟消云散。
真挚的友谊像一棵青松,久久地挺立在山峰上。
如果一生中你有许多知己与你共同分享快乐和悲伤,你的一生就会过得充实并且成功。
”
阅读材料谈谈友谊的重要力量。
22.有一位女生因两位要好的朋友发生了矛盾,她夹在中间十分为难,与甲交往怕乙不高兴,与乙交往又怕甲不理解,最后干脆与这两位朋友都不再交往,可内心又十分孤独.寂寞,想恢复与朋友的关系又不知该怎样去做。
此外,她感到朋友越来越少,而怀疑世上没有真正的友谊,也交不到真正的朋友,甚至想离世隐居。
(1)她想离世隐居的想法对吗?
为什么?
(2)你能帮忙出出主意,帮她改变目前的困境吗?
23.材料一学生时代的同桌应该让很多人都记忆深刻,同桌是你在校园生活中必不可少的陪伴。
“同桌”不仅仅是一个词语,更是一段段美好的回忆。
材科二“王小虎是海口灵山中学的一名初中生,他的同桌冯贻崇患有小儿麻痹症,在学校行动很不方便,王小虎于是主动当起了同桌的“脚”。
两年来,王小虎坚持背患病同桌上课风雨无阻。
王小虎用脊背背起了同桌的未来上学之路,他帮助同桌驱走黑暗,他温暖了别人,也快乐了自己。
阅读材料,回答下列问题:
(1)王小虎两年坚持背患病同桌上课体现了友情的什么作用?
(2)在你与同桌的相处中,有哪些令人难忘的美好的回忆?
24.实验中学七年级(6)班在老师的组织下,举办了一次以“我们都是好朋友”为主题的班会活动。
假如你也是该班学生,现在请你参与进来并完成如下任务:
活动一小鬼当家
请你主持“你说我猜”活动。
游戏规则是好朋友相互配合,一人用自己的语言或动作描述出屏幕(黑板)上出现的词语,另一人就从他的语言或动作中猜出这个词,描述词语的人不能说出词语里的字,能在一分钟之内猜出6个词,就算过关。
(1)请说说设计这个活动的意义是什么。
活动二友谊名言大比拼
(2)请你收集有关友谊的名言并代表你们小组发言。
活动三真情互动
交朋友,建立友谊,要有自己的选择,要经过自己认真的思考。
交朋友、建立友谊也需要自己的主动,我们应首先伸出自己真诚热情的手。
(3)请说说你认为应该与哪些人交朋友。
(4)请向你认为能成为你好朋友的同学送上自己亲手制作的友谊卡,并写上一句祝福的话。
参考答案
11.C【解析】本题借助歌词考查对朋友的正确认识。
A项观点明显错误;B、D两项的表现属于“哥们儿义气”,是对朋友的错误认识;C项是对朋友的正确认识,故选C项。
12.D【解析】本题旨在考查朋友的作用与交友的问题。
四名未成年人的交友后果告诉我们要谨慎择友,多交益友。
13.C【解析】本题考查学生对生活需要友情的认识。
这段话通过一系列的比喻说明了生活需要友情,C项符合题意,A、B、D三项说法片面,故选C。
14.C【解析】本题结合名言考查学生对友谊的力量的认识和理解。
A、B说法太绝对,予以排除。
D错误,把金钱、财富理解为最可贵的东西。
所以选C。
15.A【解析】本题旨在考查缺乏交往的后果。
观察漫画,可见“小白”
形单影只,“对影成二人”,说明他很孤独,而孤独的直接原因就是缺乏交往。
16.B【解析】本题考查学生对友情作用的认识。
雯雯在同学们的帮助下从郁闷消沉的阴影中走出,可见友情有助于排解烦恼和忧愁,同学们的关心帮助使她感受到了生活的温暖,学习成绩不断提高,可见友情能使人增长智慧、取得进步,故①②④符合题意,③说法太绝对。
17.D【解析】本题以漫画的形式考查学生对友情的理解和认识。
A是从友情的必要性的角度来说的,B、C揭示了友情的作用,D对友情的认识片面,结交损友就不利于我们的健康成长,本题是逆向选择题,故选D。
18.C【解析】本题考查朋友的作用。
题干材料中对朋友描述的排比旬说明了朋友和友谊对我们的作用,①②③是对友谊作用的正确认识;④说法绝对,应排除。
19.C【解析】本题结合名言考查学生对友情作用的理解。
“为你高兴”、“会给你及时的支持和鼓励”说明了朋友带给我们温暖、给我们支持和力量,A项不是材料反映的内容,B、D观点有误,故选C。
20.D【解析】本题考查学生对交友原则的认识。
“近朱者赤,近墨者黑”,一个人交什么样的朋友,对其成长、发展都有很大的影响。
我们应注意慎交友、乐交诤友,不交损友,故②③④符合题意,①说法太绝对,故可排除。
21.
(1)朋友对一个人的影响很大,我们的言谈举止、兴趣爱好甚至性格等都或多或少地受到朋友的影响。
(2)朋友见证了我们一起走过的成长历程,我们需要真诚友善的朋友。
(3)朋友丰富了我们的生活经验,友谊让我们更深刻地体悟生命的美好。
【解析】本题考查学生对友情重要性的认识和理解。
从朋友对我们的影响、见证我们成长的角度作答即可。
22.
(1)不对。
因为:
人离不开交往。
在社会生活中,我们每个人都不可能孤立的存在,必须于他人交往。
交往在人生的每个阶段都是必要的。
通过交往,我们可以摆脱孤寂,保持心情的愉悦。
通过交往,可以结识新朋友,在交往中不断完善自我。
通过交往,激励我们去克服困难,战胜挫折。
(2)她应该敞开心扉,积极交往;多参加公益活动或社会活动或通过互联网扩大交往范围
【解析】
(1)她想离世隐居的想法不对。
可以从交往的必要性和重要性两个方面来分析。
必要性方面,从个人和社会的关系来考虑,每个人都不是孤立的,都需要交往从重要性来讲,交往对个人心情,完善自我,战胜挫折等方面有重大意义。
(2)该问是自由发挥的小题,如何帮助缺少社会交往的同学走出孤独,扩大交往面,可以从以下几个方面入手,积极和同学交往,参加公益活动,参加集体活动等等来答案,回答问题时,既要按照教材要点,也要根据自己的实际来回答。
考点:
本题考查交往的原因及做法的相关知识。
23.
(1)朋友对一个人的影响很大。
朋友,见证了我们一路走过的历程。
友谊给我们温暖,让我们活得更加自在;友谊让我们感受到自身的价值,多了一份对自己的欣赏;友谊让我们学会了更好地与人相处,享受交往的快乐。
友谊的力量让我们更深刻地体悟生命的美好。
(2)例如,我做错了事,同桌一边批评我一边帮我;同桌常常损我,但是不允许别人损我等。
【解析】本题考查的知识点是友谊的作用。
第
(1)问,结合材料中“温暖了别人,也快乐了自己”等关键信息和问题的设问角度分析可知,应从友谊的意义角度组织答案;第
(2)问,答案具有开放性,符合题意即可。
24.
(1)增进同学们对好朋友的了解程度;和好朋友一起合作比赛,考验默契程度,同时在欢乐中增进友谊。
(2)①桃花潭水深千尺,不及汪伦送我情。
——李白
②真正的朋友,在你获得成功的时候,为你高兴,而不捧场;在你遇到不幸或悲伤的时候,会给你及时的支持和鼓励;在你有缺点可能犯错误的时候,会给你正确的批评和帮助。
——高尔基
③世间最美好的东西,莫过于有几个头脑和心地都很正直的严正的朋友。
——爱因斯坦
(3)①要与那些品德高尚、积极进取的同学交朋友,拒绝那些对自己的思想和行为产生不良影响的朋友。
②要与能够直言不讳地指出自己的错误、敢于批评与自我批评的人交朋友,拒绝那些以自我为中心和遇事“你好,我好,大家好”的“老好人”。
(答案不唯一,符合基本原则即可)
(4)如“祝你我的友情永不褪色”。
(活动中强调真情,真心交流,通过感悟与沟通来拉近与同学之间的心理距离,拒绝伪装)
【解析】本题开放性较强。
第
(1)问主要是考查对举办这一活动的意义的认识。
第
(2)问答案不唯一,符合题意即可。
第(3)问,谈一谈对好朋友的认识,写出自己认为是好朋友标准的即可。
第(4)问写祝福语,符合题意均可。
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