章丘二中教职工考核细则.docx
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章丘二中教职工考核细则
章丘二中教职工考核细则
(讨论稿)
章丘市第二中学
二00八年十月
教职工考核细则
一、为实现我校争创“实验性、示范性、开放性、创新性”一流现代化窗口学校的奋斗目标,营造积极向上的校园文化和拼搏进取的竞争氛围,完善学校内部管理体制,客观、公正、科学地考核评价每一位教职工,为人事制度改革、全员竞岗、评先树优和职称评聘考核提供依据,充分调动全体教职工教书育人的积极性,培养造就一支高素质的教师队伍,提升学校管理水平,提高教育教学质量,制定本考核细则。
二、教师系列考核依据《教师系列检查、评估内容及标准》,从政治思想和工作态度、常规教学、教书育人、教学成绩、教育成果等方面量化评估,考核打分。
领导干部依据《学校领导干部考核内容及标准》,根据履行职务情况及工作实绩,从德、能、勤、绩等方面综合考核打分。
教辅、工勤人员依据《教辅、工勤人员考核内容及标准》,根据工作态度和完成岗位目标任务情况考核打分。
三、学校加强考核评估队伍建设,成立考核小组和教学工作检查评估小组,由政策理论水平高、业务精通、掌握情况全面、工作认真、处事公道的领导与教职工组成,保证考核工作公开、公平、公正,真实有效。
四、教师系列职称考核,机关事业工作人员年度考核,推荐或评选各级优质课、优秀教师等,届时以前两次量化评估分之平均分(缺者该次以全校教师平均计)排定名次,分类确定。
绩效工资依据该学期量化评估分排定名次,划分等级;评优时班主任可提高两个名次优先推荐,教研组长可提高一个名次推荐。
领导干部参加机关事业工作人员年度考核,等次单列;职称考核和评优晋职,兼课者按专任教师分至级部,不上课者按职称并入教辅组。
届时以前两次考核分之平均排定名次,分类确定(教职工代表民主评议占40%,考核小组打分占60%)。
教辅工勤人员职称考核,机关事业工作人员年度考核,推荐先进、职称评聘等,届时以前两次考核分之平均(缺者该次以职员平均计)排定名次,分类确定(分管领导按教辅工勤人员考核细则评分占40%,考核小组打分占60%)。
五、绩效工资中业绩奖励按下列考核办法测算。
章丘二中教师系列检查、评估内容及标准
项目
内容及标准
评分依据
赋分等级
得分
A1
(30分)
政治思想表现及工作态度
B1
(30分)
师教德风
C1考核小组打分(20分)
遵守《职业道德规范》,履行教师职责,服从安排,敬业爱岗,热爱学生,工作认真,为人师表
级部赋分等级比例按3:
5:
2
按打分
C2学生评教(10分)
10
8
6
A2
(125分)
常规
教学
B2
(5分)
计划、总结
C3计划全,按时完成(1分)
计划
1
0
C4计划内容全面,适用(2分)
2
1
0
C5按时上交总结,内容全面,书写认真(2分)
总结
2
1
0
B3
(30分)
备课
C6备课手册齐全、整洁、详略得当(3分);
本学期备课手册,按平时检查和期中期末定期检查得分平均计
25
23
20
C7集体备课:
统一学习目标、学法指导、训练内容、达标测试(5分);
C8内容全面运用:
(17分)
教材分析(1分),
教学目标(3分),
教法教具(1分)
教学过程(3分),
形成性测试(3分),
课后小节与作业(2分)
板书设计(2分)
教后感
(2)分
C9课时教案数与上课节数达到学校要求(5分)
本学期备课手册
按实际上课周数每少1节减0.5分
B4
(30分)
课堂教学
依据章丘市《中小学教师课堂教学评估标准》
和学校制定的评价标准。
按个人得分和备课组集体得分平均计
30
25
20
B5
(10分)
听课
C10每学期40节。
项目填写齐全,书写认真,有旁评和总评。
听课记录
每少1节扣0.5分,扣完为止。
B6
(20分)
作业布置与批改
C17种类齐全(5分)
各科应设课堂笔记本、课堂作业本、练习册、学习检测(音、体、美、劳除外);语文有大作文和小作文;理、化、生有实验报告册;历、地有填充图,提倡数、英、物、化每日一题。
两周一份综合训练。
音体美教师根据辅导情况得分
20
18
15
C12完成情况(5分)
各科全部完成教材练习、习题和练习册中的练习题,优生有经常性的补充作业,体现分层次教学。
5
4
3
C13批改及时(5分)
大作文每单元一次,全批;小作文每周一次,任一个班的全批,任两个班的批1/2;练习册或学习检测每章课批一次,全批;实验报告册定期批阅;政史地生每周批改作业次数等于周课时数。
每少1次,扣0.5分
C14批改认真(5分)
批改认真、细致,错误有批注,总评有等级及批阅日期,有作业批改记录,能认真讲评,及时纠正,反馈效果好。
作业批改记录
5
4
3
B7
(5分)
课外辅导
C15有辅导计划或备课(2分)
辅导计划、备课
C16培养优生、转化差生(2分)
有辅导记录。
2
1
0
C17进行学校安排的节假日社会实践和课外训练(1分)
每缺1节扣0.5分,扣完5分为止
B8
(5分)
活动课
C18建立教导处备案的活动小组(1分)
有活动记录
1
0.5
0
C19定计划、时间、地点、内容及活动人员(2分)
2
1.5
1
C20效果显著(2分)
2
1.5
1
B9
(10分)
成绩考察
C21组织平时考查(2分)
有考查内容及成绩记录
C22落实单元过关,完成单元测试(4分)
有测试试卷及评卷记录,每缺1次扣1分。
10
8
6
C23完成统考、监考、阅卷、统分任务(2分)
C24指导学生考核效果好,质量分析具体、准确(2分)
单元测试记录
B10
(10分)
教学工作量
C25按教导处安排,根据学校课时标准,满工作量10分,超1节加0.5分;少1节减0.5分。
本项限7—15分
A3
(20分)
教育管理
B11
(10分)
班主任
C26执行《中学班主任工作的暂行规定》,所任班团结向上,文明守纪(5分)
按班级量化成绩,级部按2:
5:
3赋10、8、6分;出现严重违纪造成重大影响,减3分
C27教书育人,带餐、公寓管理、卫生纪律、班级财物认真负责,各项班集体活动到班,班会效果好(5分)
B12
(10分)
德育教育
C28言传身教,为人师表(5分)
承担教育管理学生的具体工作,出现体罚、变相体罚学生1次扣1次
5
4
0
C29全员值班成绩(5分)
全员值班缺岗1次减1分,不认真负责减1分
5
3
0
A4
(200分)
教学
成绩
B13
(60分)
平均分
C30所任学科统考班平均分第1名50分,每平均低1分(精确到0.01),减2分。
1、统考成绩
2、任两个班以上者先按班得分,再平均
3、体育达标,音、劳、美完成教学、训练任务以所任班统考科目的平均计
4、各科按100分
5、本项最低得20分
C31统考班平均分与级部最高之差与学年初比,相同得10分;缩小1分,加2分;加大1分,减2分。
两次最高者与年级平均比,加大1分加2分,缩小1分减2分
C32捆绑评价系数:
数理化英级均分差0至2分含(2分)为1.1,2至5分(含5分)为1,5至10分(含10分)为0.9,10分以上为0.6;其他科目均分差减半。
作为平均得分B13之系数。
B14
(140分)
高分
人数
C33所任学科统考高分人数,按所任班学生成绩占全年级前30乘同行班数的人数计,每有一人得2分
1、任两个班以上者先按班得分,再平均。
2、音、美非毕业班以平均计,毕业班完成培养目标得70分,每增1人得3分,少1人减3分。
3、体育按县春运会得分,等于当年市团体第五名总分之平均得50分,每高1分加2分,低1分减2分。
一次赋分,全年使用。
4、体育升高中1人,赋教练8分。
完成培养目标系数1,每增3人加10%,少3人减10%。
C34所任班总分高分人数,取进入级部前30乘以班数的学生,再取所任学科中与之相等人数的高分学生,两项每重合1人得2分。
统考班高分人数较学年初每增加1人,加2分,每减少1人减2分
C35级部前z名(z=班数×10)赋分(20分)
所有统考科目总分取级部前z名,各班在这个名次内所占的人数,每有1人,每一位统考科目教师得2分,与学年初相比,每增加1人加2分,减少1人减2分,减完为止。
分配方法:
第1名按平均数的120%计,最后一名不计分。
班主任另加本班得分平均数的10%,不满工作量的教师按平均数的90%计,非考试科目教师按平均数的60%计分。
任两个班以上者先按班得分,再平均。
A5
(60分)
教育成果
B15
(30分)
教研科研
C36教学论文、经验总结、优秀教案
发表论文:
国家级10分;省级8分;市级6分;县级4分;校级2分,交流一等3/4,二等1/2,三等1/3。
C36、C37、c38同发表论文
C37观摩课、优质课、说课
C38教师基本功比赛或风采展示
C39指导学生发表文章
材料:
国家级8分,省级6分,市级4分,县级2分,校级1分。
C40较C36上浮2分
C40获教学能手称号
C41教师素质大赛综合奖按C36,二、三等递减1分。
单项及课件、作品、教育演讲按36交流类。
B16
(30分)
专业理论
C42教育理论学习考试(20分)
理论学习笔记5分,考试10分,业务学习笔记5分
C43教师统考(10分)
及格分以上分学科按1:
2:
1划定1、2、3等,计10、9、8分;及格分以下补考及格,折半计分
B17
(10分)
学科竞赛
C44指导学生参加学科竞赛集体或个人获奖:
一等二等三等
国家级1086
省级864
市级432
县级321
校级210.5
1、同次累计但不重复记分
2、县级以上竞赛集体辅导的得分的一半赋任课教师,另一半由指导教师均分。
未集体辅导的,赋分任课教师。
3、校级按所任班平均
C45体育比赛县运会团体第1名20分;第2、3名15分;第4、5、6名10分;第7、8名5分,每获单项第1名3分,第2、3名2分,4、5、6名1分,破一项县记录5分,济南市以上乘2。
篮球、足球、长跑等单项按团体减半记分。
团体分按体育教师贡献分配,单项分赋于教练
C46音美比赛,省级一等10分,二等7分,三等5分;市一等5分,二等4分,三等3分;县一等4分,二等3分。
单项减半。
校级音体美活动按文化课条例赋分,赋分系数由评委会确定。
团体分按教师贡献分配,单项分赋于指导教师
C44分学科按得分之和排列名次,分1:
2:
3:
4划定1、2、3、4等,记10、7、4、2分;原始赋分与等级分以低者计。
C45、C46据实得分
A6
(10分)
考勤
B18
(10分)
考勤
C47旷工、误课或空堂1次,减5分;上课迟到、早退,每次减2分;上班迟到、早退、缺岗,每次减1分;参加会议同上课,值班同上班。
请假按节累计,每天按8节计算,超过8节(不管病事假,外出一次算1节),每节扣0.25分,一月计算一次得分,一学期按月平均,即为教师一学期考勤得分,扣完10分为止。
考勤记录
A6
(5分)
政治学习
B19
(5分)
政治学习
C48政治学习笔记5分,按学校要求认真完成政治学习笔记和参加政治学习活动,缺席1次扣1分,学习内容少1次扣1分,扣完为止。
A7
浮动赋分
B20
浮动赋分
C49不服从学校课程安排和临时性工作,每次减2—5分
教导处记录
C50无故不参加教研活动或集体备课活动等,每1次减2分
教研组记录
C51学校组织的期中、期末考试迟到1次扣1分,上级有关部门组织的考试或活动迟到1次扣2分,出现问题扣3分。
教导处记录
C52一学期有教育科研课题并取得阶段性成果(有活动资料、学生成绩有提高、有科研论文),上级科研部门鉴定或学校领导组成评委评审,分别计:
国家级10分、省级8分、市级6分、县级4分、校级2分。
取得学科带头人、学术拔尖人才、教坛新秀或教坛名师在教学能手基础上上浮2分赋分。
个人有专著正式出版加15分,与别人合作或成为编委成员(3人或3人以下)加5分,3人以上加3分。
该项为实分,不再折扣。
C53每发生一次教学事故,减2分;不按时完成计划总结报表等,每次减1分。
催办1次再减1分
教学检查记录
C54阅卷误判,合分错误,统分错误每50分,减1分
C55辍学人数减分:
以学年初学校分班人数为准,每少1人,任课教师扣0.5分,班主任扣1分。
该项为实分,不再折扣。
C56违反校纪,有损师德,每次减5—10分
C57卫生和公益劳动5分。
搞好办公室和分管功能用房、卫生区卫生,学校检查一次不合格减0.5分,上级抽查一次不合格减2分。
减完5分为止。
注:
学校通报扣分不再折合,直接从百分制考核分中扣除。
章丘二中学校领导干部考核内容及标准
考核内容及权重
考核标准
考核依据
赋分等级
得分
A1
(20分)
德
B1(5分)
政治思想
坚持四项基本原则,热爱教育事业,关心政治,关心集体,坚持政治学习具有较高的职业道德和政策水平
评议
5
4
3
2
B2(5分)
岗位纪律
立足本职,履行职责,克已奉公,忠于职守,处事公正,言行负责。
严格执行校长会决议,遵守会议保密制度
评议
5
4
3
2
B3(5分)
服从意识
服从领导听从安排,团结协作,顾全大局,淡化部门利益、功利思想和权力意识,自觉维护班子和主要领导权威
评议
5
4
3
2
B4(5分)
工作作风
工作责任心强,大胆负责,严肃认真。
不推托、不拖拉、不越权、不渎职、不利用职务之便办私事、谋私利,无损害集体利益现象,无有意损害他人形象现象,善于批评和自我批评。
评议
5
4
3
2
A2
(20分)
能
B5(5分)
领导艺术
有组织协调能力,有凝聚力、号召力。
行使职权畅通,群众拥护,分管人员能团结、协作,有处理突发事件的能力
评议
5
4
3
2
B6(5分)
业务水平
懂业务,会管理,熟悉知相关法规制度能独立地开展工作,会充分调动下属的积极性。
教学领导须兼课,教学成绩居前列,专业理论考试及格
考查考试
5
4
3
2
B7(5分)
工作能力
胜任工作,能从实际出发做出决策,善于统筹安排,善于发现新情况,解决新问题。
一专多能,有较好的表达和写作能力。
领导肯定,群众认可。
每学期听课校长20节,分管校长及中层领导40节
调查
5
4
3
2
B8(5分)
创新意识
善于收集、分析和处理信息,懂英语会操作计算机。
勇于开拓,敢于创新,工作有特色,有独创精神
调查
5
4
3
2
A3
(20分)
勤
B9(5分)
考勤制度
遵守考勤制度,有事请假、旷工、误事一次减5分,擅自离岗一次减3分,迟到、早退一次减2分。
认真值班,严格执行考勤制度,出现失职减分同上
计录
按月统计后平均
B10(5分)
办公纪律
遵守办公制度,工作时间不做私事,不闲谈,不离岗
检查
5
4
3
2
B11(5分)
环境卫生
搞好办公室和分管功能教室、卫生区卫生,领导按分工检查,保持好学校卫生
卫生检查
检查每出现一次不合格减0.2分,分管领导减0.1分
B12(5分)
会议活动
按时参加会议,发言准备充分,光明磊落,与主要领导保持一致,效率高,按要求参加各项活动.按时交工作总结报表。
每缺一次扣1分
5
4
3
2
A4
(20分)
绩
B13(5分)
履行职责
按岗位职责完成各项工作任务和目标,无不负责任,给学校声誉、财产造成损失;无擅离岗位,给学校工作造成不良影响;无工作拖拉,影响工作开展
每误事一次减2分;签字把关不严一次减0.5分
5
4
3
2
B14(5分)
成绩贡献
为学校发展贡献大,在上级检查或组织的活动中为学校争得荣誉,承担具体活动圆满完成,为学校开源节流。
迎查失误减1分
实绩
5
4
3
2
B15(5分)
管理效果
按分管工作的实绩综合考核排名次,按1:
2:
1确定等级
评议
5
4
3
B16(5分)
荣誉成果
个人发表省以上论文或市以上经验总结或分管工作获县以上表彰为一等;个人发表市以上论文或县以上经验总结或分管工作获教委表彰为二等;个人在教育系统作经验总结或分管工作全校表彰为三等;其它为四等。
材料
5
4
3
2
A5
(20分)
评
B17(20分)
领导评议
根据主要领导月评议结果,在20分的基础上增减,中层干部按部门分计入
月评议
章丘二中教总两处工作人员考核细则
考核内容及权重
考核标准
考核依据
赋分等级
得分
A1
(20分)
德
B1(5分)
政治思想
坚持四项基本原则,热爱教育事业,关心政治,关心集体,坚持政治学习,有一定的政策水平
政治学习笔记
5
4
3
2
B2(5分)
职业道德
热爱本职,履行职责,克已奉公,恪尽职守,处事公正,言行负责
评议
5
4
3
2
B3(5分)
服从意识
服从领导,听从安排,顾全大局,团结协作,自觉维护领导权威,保证政令畅通
评议
5
4
3
2
B4(5分)
工作作风
不利用岗位之便办私事、谋私利,无损害集体利益现象,无损害他人形象现象
评议
5
4
3
2
A2
(20分)
能
B5(5分)
工作态度
工作责任心强,态度积极主动,认真负责,不推托、不拖拉、不误事
考查
5
4
3
2
B6(5分)
业务能力
胜任工作,懂业务,熟知有关法规制度,能独立开展工作,完成份内任务和领导交付的临时工作
考试
考查
5
4
3
2
B7(5分)
创新意识
积极开拓进取,工作有创造性,处理突发事件有实绩
实绩
5
4
3
2
B8(5分)
相关知识
一专多能,会保养、维修所管设施,有顶二、三个岗位的能力
考查
5
4
3
2
A3
(20分)
勤
B9(5分)
考勤制度
遵守考勤制度,有事请假,旷工、误事一次减5分,擅自离岗一次减3分,迟到、早退一次减2分,请假超时每半天减1分
记录
按月统计后平均
B10(5分)
办公纪律
遵守办公制度,工作时间不做私事,不闲谈,不离岗
检查
5
4
3
2
B11(5分)
环境卫生
搞好办公室和分管功能用房、卫生区卫生,学校检查每出现一次不合格减0.2分,上级抽查每出现一次不合格减2分。
检查
B12(5分)
会议活动
按时参加会议,发言准备充分,效率高,按要求参加各项活动
每缺一次扣1分
5
4
3
2
A4
(40分)
绩
B13
(10分)
履行职责
做好学校分配的日常工作为基本工作量
按岗位职责完成各项工作任务和目标
评议
10
8
6
4
B14
(10分)
成绩贡献
承担具体活动圆满完成,在上级检查或各类活动中为学校争得荣誉,为学校开源节流
实绩
10
8
6
4
B15
(10分)
述职答辩
履行岗位职责总结汇报.
与本职相关的规则,制度提问评分
民主评议
10
8
6
4
B16
(10分)
荣誉成果
所任工作成绩突出,受市级表扬或发表市级论文、宣传学校的报道(章丘报),自制教具,改革试验等受市以上奖励为一等;工作受学校表扬或在章丘教育信息发表宣传学校的报道或工作创新为学校节约资金等为二等;其它为三、四等
材料
10
8
6
4
B17
差错事故浮动
不负责任,给学校声誉、财产造成损失。
擅离职守,给学校造成不良影响。
工作拖拉,影响工作开展
评议
每项有一次减2分
注:
1、考核小组考核A1、A2、A3综合评分。
2、分管领导考核A4,按每周工作情况参照教辅工勤人员考核细则逐月逐项赋分,后累加平均。
3、考勤、卫生、值班等扣分从1、2总分中减。
章丘二中教育教学成果奖励制度
2008、10
1、按班级量化考核成绩评选的各级优秀班主任只发证书,无奖金奖励(上级部门带下来得奖金除外)。
每学期各班按班级量化评估细则考核打分,取全学年总分班数的30%定为校级优秀班主任,授予证书。
不按班级量化考核成绩评选的各级优秀班主任奖励:
章丘市优秀班主任奖励50元,章丘市人民政府和济南市优秀班主任奖励100元,济南市人民政府优秀班主任奖励200元,山东省人民政府优秀班主任奖励300元,全国优秀班主任奖励500元。
2、按个人量化考核成绩评选的各级优秀教师只发证书,无奖金奖励(上级部门带下来得奖金除外)。
校优秀教师参考一年的量化分由校委会研究按30%确定,校先进工作者按职员一年的考核分,教总两处分别取15%确定,学校颁发证书。
不按个人量化考核成绩评选的各级优秀教师奖励:
章丘市教育局优秀教师奖励50元,章丘市政府和济南市教育局优秀教师奖励100元,济南市人民政府优秀教师奖励200元,山东省人民政府优秀教师奖励300元,全国优秀教师奖励500元。
3、在国家、省、市教育学刊发表论文分别奖励80元、50元、30元,在省级以上年会上论文获一、二、三等奖,分别奖50元、30元、20元。
在市级年会上论文获一、二等奖,奖30元、20元。
4、优质课评比获省级一、二、三等奖,.分别奖80元、50元、30元,市级一、二、三等奖,分别奖50元、30元、20元,县级一、二等奖,分别奖30元、20元。
各级教学能手在优质课基础上上浮20元奖励。
5.辅导学生参加学科竞赛,获全国一、二、三等奖,分别奖励指导教师20元、15元、10元,省级一、二、三等奖,分别奖励指导教师15元、12元、8元,市级一、二等奖,分别奖励指导教师10元、8元,同一学年不累加计奖,以高者计。
凡集体辅导的,奖金由辅导教师分得。
优秀辅导员证书授予任课教师。
6、在学校组织的教育教学年会、教师风采展示活动、教学能手评比活动中,获一、二等者分别奖20元、15元,并授予相应证书。
7、艺体教育奖励
(1)市运会获团体总分第一,奖体育组300元,第2、3名,200元,4—8名100元,每获一项单项第一,奖教练20元,2、3名,10元。
(2)市体育单项比赛获团体第一,奖教练30元,2、3名,20元。
(3)文艺、美术比赛获市(县)级团体第一,奖指导教师50元;2、3名,30元。
单项一等奖,奖指导教师20元。
市级以上加倍奖励。
(4)组织演讲、知识竞赛获市(县)团体第一,奖指导、组织教师30元,2
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