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一下语文测试
星光双语实验小学(苏教版)一年级下册第六单元试卷
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星光双语实验小学(苏教版)一年级下册第六单元试卷
星光双语实验小学语文第2册周周练12(18课__练习六)09-5-22
班级 姓名 等第
一、看拼音写词语。
Hǎidài huāduǒ zìjǐ niánjì qǐngzuò
huánghū hū wǎnshanɡ fēichánɡ hénjiǔ zuì jìn
jué xīn jué dìng zuò wèi zuò chē zhànzhù
liánmánɡ rì jiǔ tiān cháng měi lì yùn dòng
ɡuò nián nán jí shì jiè měi lì xiǎo jī
qíngtiān qīng jié yǎn jīng shìqing biān jiè
二、读出下列偏旁部首,并写出几个含有此偏旁的字。
例:
雨(雨字头):
雷 雪 雹
羊( ):
十( ):
页( ):
(撇刀头):
田( ):
礻( ):
三、照样子写出词语。
例:
一干二净
例:
火红火红
例:
绿茵茵
例:
干干净净
四、扩写句子(6分)
1、你去看看。
2、小明跑着。
3、妈妈上班。
五、照样子写句子(6分)
例:
兔子爱吃青草。
鸭子爱吃 。
爱吃虫子。
爱吃 。
六、把可以搭配的词语用线连起来。
蓝湛湛的 小草 青青的 身体
绿茵茵的 天空 结实的 小草
碧澄澄的 小河 圆圆的 太阳
七、背诵课文并填空。
1、有关夏天天气现象的词语有( )( )( )
写出夏天的水果( )( )( )
写出夏天的虫子( )( )( )
写出夏天的花( )( )( )
写出春天的花( )( )( )
写出你认识的星星( )( )( )( )
2、姑妈送我一只小鸟,( )( )的羽毛,( )( )的嘴巴,两只眼睛
( )( )( )( )的,( )( )可爱。
3、小鸡看到的( )( )原来这么( ),蓝湛湛的( )( ),绿茵茵的(
)( ),碧澄澄的( )( )……
4、足球( )( )在很久很久以前的( )( ),那个( )( )只有皇帝
过( )( )才用他来( )( )。
5、( )( )的鲜花比天上的( )( )( )( )。
( )( )的
星星真比( )( )的( )( )( )( )。
6、漫( )遍野 绿( )成( ) 天( )日( ) ( )( )
根深
八、用你灵巧的小手画画你的家,并用几句话写下来。
一年级按课文内容填空
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一年级按课文内容填空
1、( )( )来了,( )( )吹绿了( )( ),吹开了梨花、( )( )、( )( )。
( )( )从南方飞回来了,( )( )也快乐地唱起了歌。
2、绿蜡( ),( )( )( ),蓝蜡( ),( )( )( ),( )蜡( ),( )石头,( )蜡( ),( )( )( )。
要( )( )( )( )( )( )?
( )( )祖国( )( )( )。
3、有马能( )( )( ),有土能种庄稼,有人( )( )( )( ),有水能( )( )( )。
4、( )( )雷( ) ( )( )辉煌 ( )暖( )( ) ( )( )满园 ( )( )( )媚( )意盎然
5、( )( )莺( )二月天,拂堤杨柳醉( )烟。
儿童( )( )归( )( ),忙趁( )( )( )纸鸢。
6、春笋( )( )泥土,掀翻( )( ),( )( )( )( )从地里冒出来。
它们( )着( )( ),在( )( )( )( ),在( )( )里( )。
7、雨点分别落进( )( )、小溪、( )( )、( )( )。
8、雨点在( )( )里睡( ),在小溪里( )( ),在( )( )里( )( ),在( )( )里( )( )。
9、( )( )倒映在( )( )里,像( )( )白鹅。
( )( )倒映在( )( )里,像( )( )( )( )的气球。
10、( )( )的( )( )( ),美丽的( )( )( ),映出( )( )五彩的世界。
11、( )( ),满山的梅花就( )( )了。
盛开的梅花,你( )( )我( )( )你,像蓝天下的( )( )彩云。
12、( )( )( )( )( ),通往梅花山的大道上,便涌动着( )( )人流,梅花山( )( )( )( )的( )( )。
13、一( )( )( )( )涌出了圈( ),蹦跳着( )( )( )( )的( )( )。
( )( )( )跨上骏马,追赶那( )( )的( )( )。
14、( )( ),一( )( )( )( )像朵朵( )( )在飘动,蓝天下回荡着( )( )人的歌声。
15、( )( )之计在( )晨,( )年之计在( )( )。
一寸( )( )一寸( ),寸( )难买寸( )( )。
16、兔妈妈把蘑菇奖给( )( )( ),因为他敢( )( )( )( )。
17、小松树能看得远,不是他( )得( ),而是他( )( )( )( )。
大松树看不远,不 是他( )得矮,而是他( )( )( )( )。
18、百折( )( ) 愚( )移( ) 勇( )直( ) ( )( )琢,( )( )器。
( )( )( ),不知义。
19、( )水不( )挖( )人,( )刻想念( )( )席。
20、先生要( )( )( )先用纸蒙着字帖描,等练熟了,( )照着字帖写。
( )( )写字,( )( )( )爷爷都能按先生的要求去做。
21、( )( )知道( )( )学习这样( )( ),( )( )很()()。
22、奶奶笑着说:
“这白发,( )( )是你( )( )( )的,( )( )是你( )( )。
”我说“奶奶,要是我( )( )( )( )操心,这白发( )( )( )( )( )?
”
23、陈毅( )( )洗衣服,( )( )跟( )( )谈家常。
陈毅说给( )( )洗洗衣服是( )( )的呀!
24、我有一个( )( )的爸爸,最近一( )( )( )( ),就夹着包往外走,说去“充电”去。
爸爸( )( )( )在电脑上打字,还会( )( )。
25、( )( )浮( )( ),红掌拨( )( )。
26、( )人一( )心,( )土( )( )金。
( )( )不( )( ),独木不( )。
27、天气( ),池水( )。
小( )蜓,大( )( ),飞来飞去( )( )( )。
苏教版语文第一册复习资料一
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苏教版语文第一册复习资料一
一、加偏旁组字,再组词
元:
玩( ) 兆:
桃( ) 也:
池( ) 夭:
笑( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
欠:
吹( ) 力:
边( ) 寸:
射( )云:
运( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
果:
颗( ) 斤:
近( ) 见:
现( ) 马:
妈( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
丁:
盯( )巴:
吧( ) 木:
休( ) 化:
华( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
主:
住( ) 尔:
称( ) 及:
级( ) 白:
拍( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
古:
故( ) 反:
饭( ) 青:
情( )寺:
特( )
( )( ) ( )( ) ( )( ) ( )( )
八、补充句子,并加标点。
1. 一同上学校。
2.春天的花果山
3.这本书是
4.小明的爸爸
5.妈妈每天一回到家
6. 都是水果。
7.妈妈一边 ,一边
8、 是我最喜欢的一种活动。
三、形近字组词
村( ) 击( ) 驰( ) 破( ) 处( )
树( ) 出( ) 地( ) 波( ) 外( )
笑( ) 次( ) 元( ) 观( ) 功( )
跃( ) 欢( ) 无( ) 现( ) 动( )
孩( ) 给( ) 远( ) 近( ) 字( )
该( ) 答( ) 玩( ) 听( ) 学( )
原( ) 住( ) 渴( ) 为( ) 你( )
泉( ) 往( )喝( ) 办( ) 称( )
问( ) 午( ) 板( ) 拍( ) 金( )
间( ) 牛( ) 饭( ) 怕( ) 全( )
火( ) 同( ) 巴( ) 课( ) 妈( )
伙( ) 洞( ) 把( ) 颗( ) 蚂( )
花( ) 故( ) 会( ) 晴( ) 乌( )
华( ) 做( ) 运( ) 睛( ) 鸟( )
多音字组词
长cháng( ) 发fā( ) 得de( ) 地de( )
zhǎng( ) fà( ) dé( ) dì( )
只zhī( ) 好hǎo( ) 为wéi( ) 华huá( )
zhǐ( ) hào( ) wèi( ) huà( )
二、同音字组词
布( ) 比( ) 池( ) 声( ) 再( )
步( ) 笔( ) 驰( ) 生( ) 在( )
和( ) 洋( ) 孩( ) 元( ) 园( )
河( ) 阳( ) 还( ) 圆( ) 原( )
木( ) 工( ) 公( ) 只( ) 玩( )
牧( ) 功( ) 宫( ) 指( ) 完( )
进( ) 金( ) 夜( ) 晴( ) 清( )
近( ) 今( ) 叶( ) 情( ) 青( )
节( ) 为( ) 辛( ) 力( ) 半( )
洁( ) 位( ) 新( ) 立( ) 办( )
雨( ) 每( ) 由( ) 后( ) 可( )
语( ) 美( ) 油( ) 候( ) 渴( )
火( ) 是( ) 坐( ) 带( ) 乎( )
伙( ) 世( ) 座( ) 代( ) 呼( )
飞( ) 动( ) 网( ) 话( ) 向( )
非( ) 洞( ) 往( ) 华( ) 象( )
叫( ) 下( ) 鱼( ) 留( ) 与( )
觉( ) 夏( ) 于( ) 流( ) 羽( )
人有两件宝
人有两件宝,双手和大脑。
双手会做工,大脑会思考。
用手不用脑,事情做不好。
用脑不用手,啥也做不好。
用手又用脑,才能有创造。
一切创造靠劳动,劳动要用手和脑。
(一)这是一首儿歌,一共有()话。
(二)填空:
语文课堂网
(1)人有两件宝是指和。
做工靠,思考靠。
(2)做事情要用又用。
这样才能。
(三)词语搭配:
辛勤地双手一根手表
勤劳的头脑一只小手
聪明的思考一块手套
夏天
初夏,石榴花开了。
远看,那红色的花朵像一簇簇火焰。
近看,一朵朵石榴花像一个个小喇叭。
淡黄色的花蕊在风中摇动,就像一群仙女在翩翩起舞。
1、这段话共有()句。
2、用“”划出第2、3两句句子。
3、石榴花在()开放。
它的花蕊是()的,花朵是()的。
4、我喜欢石榴花是因为()。
5、石榴花很多,从()、()等词可以看出。
斧子
老爷爷微笑着说:
“孩子,你很诚实。
我要把这两把斧子也送给你!
”孩子说:
“老爷爷,不是我的东西,我不要。
”说完,拿着自己的斧子走了。
(1)老爷爷说了()句话,孩子说了()话。
(2)老爷爷送给孩子两把斧子,他有没有要?
为什么?
()
(3)学了本文后,我们也要做个()的孩子。
时钟花
小白兔没有钟,不知道时间,它请小山羊帮忙想办法。
小山羊送给它三盆花。
太阳出来了,牵牛花开了,张开了小喇叭。
中午,午时花开了,张开了笑脸。
天黑了,夜来香开了,张开了小嘴请轻地唱歌。
1、这篇短文有()段话。
2、小山羊送给小白兔什么花?
、、
3、()花早晨开,()花中午开,()花晚上开。
金鱼
鱼池中的金鱼各种各样,有圆头的,有大眼的,也有尾巴像花朵的。
颜色也不少,有金色、黑色、白色,也有白色和金色相间的,很好看。
它们非常活泼,常在水里游,有时互相追逐,有时一起游戏,加上色彩美丽,真令人喜爱。
1、短文有()段话。
2、文中的金鱼有()种颜色。
3、金鱼的形状有()的,有()的,也有()的。
4、你最喜欢的金鱼是()
浪花
我坐在沙滩上玩耍。
浪花看见了,迈着轻轻的步子走来,悄悄地瘙痒了我的小脚丫。
笑得我眼泪都流出来了,他才哗哗地笑着跑回家。
一会儿,浪花又唱着笑着跑来了。
这次它给我捧来了雪白的贝壳,青青的小虾。
哗哗哗,浪花跑去又跑来,像一群淘气的娃娃。
1、短文有()段,请标出来。
2.填空。
()的步子()的贝壳()的小虾
3、哗哗哗,浪花跑去又跑来,像()。
羊妈妈收菜
羊妈妈带着小羊到菜园去收菜。
他们走到萝卜地里。
羊妈妈拔了一个萝卜。
小羊要吃萝卜叶子。
羊妈妈说:
“萝卜的根最好吃。
”
他们走到白菜地里。
羊妈妈拔了一棵小白菜。
小羊要吃白菜的根。
羊妈妈说:
“白菜的叶子才好吃呢!
”
他们走到西红柿地里。
小羊要吃西红柿的叶子。
羊妈妈说:
“要吃西红柿的果实呀!
”
1、这篇短文有()个自然段。
2、羊妈妈带着小羊到了哪些地方?
(1)(2)(3)
3、读了短文,我知道了:
西红柿的好吃。
(2)萝卜的好吃。
(3)白菜的好吃。
两只羊
一天,一只白羊从南面上了独木桥,一只黑羊从北面上了独木桥。
他们同时来到桥当中,白羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”黑羊说:
“你退回去,让我先过桥!
”
它们谁也不肯让谁,就打了起来,不一会儿,只听到河里“扑通!
扑通!
”的响声,它们都掉到河里去了。
1、短文一共有()小节。
第一段有()句话。
2、拼读下列音节,并在文中圈出这些词语:
(1)dúmùqiáo
(2)tóngshí(3)běimiàn(4)xiǎngshēng
3、填空:
(1)和在独木桥的相遇了。
它们都要对方先让自己走。
(2)两只羊谁也,就打了起来,结果都。
(3)在文中找出一对反义词,把它写在括号里:
()——()
有一次,王羲之外出散步,看见路边有一个老婆婆在卖扇子。
她叫了半天,还是没有人来买扇子。
王羲之看到她那失望的样子,十分同情她,便随手取过扇子,在上面写了些字,叫老婆婆再拿到市场上去卖。
老婆婆来到市场,那里的人认得扇子上的字是王羲之写的,竟争着要买扇子。
不一会儿,所有的扇子就卖光了。
1、老婆婆在路边()。
2、王羲之是怎样帮助老婆婆的?
王羲之在()上写了些字,再叫老婆婆拿到()上去卖。
3、后来,扇子为什么再市场上一下子就卖光了呢?
(在对的序号前打“√”)
因为:
()A扇子很便宜。
()B扇子很漂亮。
()C人们喜欢王羲之的字。
4、写出文中带点词语的近义词。
十分—()拿—()争着—()光—()
画画
星期天下午,我坐在阳台上画画。
我先用绿色的水彩笔在纸上画了一片森林。
森林碧绿碧绿的,树木长得非常茂密。
我又在森林的上方,画上湛蓝的天空。
天空中还飘荡着一朵朵洁白的云。
接着,我在森林里画了几只小鸟,黄黄的羽毛,尖尖的嘴巴,很有趣。
最后,我给图画取了个名字:
《小鸟的家》。
1、短文一共有()个自然段,第二自然段有()句话。
2、我在白纸上画了()、()、()和()。
3、用“——”画出文中表示颜色的词语。
4、照样子写词语:
碧绿碧绿()()()
从前,有个人种了一棵葫芦。
细长的葫芦藤上长满了绿色的叶子,开出了几朵雪白的小花。
花谢以后,藤上挂了几个小葫芦。
多么可爱的小葫芦啊!
那个人每天都要去看几次。
(1)这段有_____句话。
(2)表示数量的词有______、_______、_______、_______。
表示颜色的词有______、_______。
(3)用“~~~~”画出短文中的感叹句。
(4)将表示那个人喜欢小葫芦的句子抄下来。
喜鹊在半空中飞着,眼睛只盯住自己的下面。
它看见那些蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫在低空中飞,便喳喳地叫道:
“看来世界上要算我飞得最高了。
”
哪知,头上传来鸽子咕咕的歌声,喜鹊吃了一惊!
难道上面还有飞鸟?
往上一看,一群鸽子在头上盘旋它伸长脖子向上喊道:
“鸽兄,看样子天上数你飞得最高了吧?
”
“不,不,我飞得不算高,上面还有大雁呢!
”鸽子对喜鹊说。
喜鹊翘首一望,真的,雁群排着“人”字形,整整齐齐地飞向远方。
“真是人上有人,天外有天啊!
”喜鹊感慨地说。
1.短文有______个自然段。
2.照样子写词语:
整整齐齐、()、()
3.喜鹊先看到蜻蜓、蝴蝶、蜜蜂等小昆虫,它想:
。
后来喜鹊看到大雁,它想。
小明病了,直叫肚子疼。
妈妈带他去医院看病。
医生问小明吃了脏东西没有,小明摇摇头。
医生看了看他的手,发现他的手很脏,指甲也很长,说:
“用脏手拿东西吃会生病的。
”
小明记住医生的话,做到经常洗手、剪指甲,成了一个讲卫生的孩子。
1.短文有_____小节,第一节有_____句话,讲小明__________,妈妈带他去_________,第二节讲小明生病的原因是
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