双减政策课后延时服务5+2工作方案样本.docx
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双减政策课后延时服务5+2工作方案样本
双减政策—课后延时服务5+2工作方案样本
根据《办公厅、国务院办公厅关于进一步减轻义务教育阶段学生作业负担和校外培训负担的意见》(中办发(2021)40号文件)、《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(教基一厅(2017)2号)、《教育部办公厅关于进一步做好义务教育课后服务工作的通知》(教基厅函(2021)28号)和《XX省教育厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》(x教基(xxxx)X号)等文件精神,结合我校实际,经校领导班子会议研究后,特制定“XX小学课后服务工作实施方案”。
一、指导思想
为全面精神,进一步满足新时代广大家长对中小学生校内课后服务的迫切需求,按照办公厅、国务院办公厅《关于深化教育体制机制改的意见》和《教育部办公厅关于做好中小学生课后服务工作的指导意见》要求,落实“5+2”政策的顺利开展,保证学生每天在校托管时间不低于两小时,依照教育局的相关指示,2021—2022学年第学一期开始,我校对学生开始进行下午课后托管,为做好相关工作,特制定此方案。
二、延时服务领导小组
确保放学后延时服务工作能够扎实有效开展,成立放学后延时服务工作机构。
组长:
A
副组长:
B、C、D
成员:
E、F、G、H、I、J、K、L
三、服务对象
课后服务工作主要针对放学后家长接送困难、在家无人照料的学生。
四、服务范围
(一)编班安排
根据家长申请及班级审核确定的参加学生数量,30人及以上以原班级编成一个班;班级不足30人,同年级调整人数最少的班级混合编班;年级不足30人,按照相邻年级跨年级调整混合编班。
(二)早间以巡视看护为主,组织早到校学生开展晨间诵读;午间以午间配餐和午休为主;下午放学后以有组织的社团活动及其他学习活动为主。
(三)我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。
校内课后服务坚持公益普惠原则,为学生提供力所能及的服务,以和学校支持、家长合理分担运行成本的做法,不以营利为目的。
五、服务内容
(一)在校午休服务:
一般安排在教室,或经过改变具备一定条件的图书馆、阅览室、多功能室、体育馆等场所,并均应具备消防安全使用条件。
条件较优越场所应优先提供给低年级学生使用。
(二)学科拓展:
教师针对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。
严禁将课后服务变相成为集体教学或“上新课”。
(三)自主学习(作业)+课外阅读+每日练字。
(四)课后服务时间主要用于为学生指导作业、答疑解惑,并为学生开展丰富多彩的体育、艺术、劳动、科普、阅读及各类社团活动。
不利用课后服务时间集体补课或讲新课。
(五)课业指导、答疑解惑,适当安排体育、艺术、劳动、科普、阅读等活动,课后服务不进行集体补课或讲授新课。
(六)学校要立足本校实际,围绕帮助学生培养兴趣、发展特长、开拓视野、增强实践,提供丰富多彩的校内课后服务,主要是安排学生做作业、自主阅读,参与各种兴趣小组或音体美劳活动,观看适宜儿童的影片等。
要充分利用校内图书馆、阅览室、实验室、计算机教室、体育和艺术教育场馆等资源场所开展相关活动。
对学有困难的学生加强帮扶,对学有余力的学生给予指导。
防止将校内课后服务变为集体教学或集体补课。
(七)特色服务。
结合学校办学特色和实际,鼓励学校体艺专职教师开展体育、美育、科技等培训活动,每周安排1-4次。
必要时,聘请校外公益机构或由学校组织经同级教育主管部门审批的校外培训机构到校內开展培训活动。
(八)课后托管服务:
提升学校课后服务水平安排分2阶段、并可适当引进非学科类培训机构:
1)整体规划设计上补充道,第一阶段完成体育锻炼,保障学生每日1小时体育锻炼时间;第二阶段开展课业辅导和综合素质拓展类活动,结束时间原则上不早于17点30分。
2)拓宽服务渠道上补充道,课后服务不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的,教育部门可通过遴选,适当引进非学科类培训机构参与课后服务,并建立评估退出机制。
六、服务场所
原则上安排在XX本班级教室。
七、服务流程
(一)无缝衔接。
每天下午放学后,家长必须在17:
30—17:
50这个时间段内接孩子,确保学生安全回家。
(二)确定该时段相关教师的职责,并制定相关细则,责任落实到人。
(三)学校完成课后服务的编班组织等相关工作。
(四)结合五项管理,从阅读、体质、劳动、手机、睡眠等方面制订学生家庭表现评价表,每月进行集体表彰,树立榜样,养成好习惯。
(五)学校完成“课后服务平台”网络后台建构。
(六)调查摸底。
多渠道宣传课后延时服务工作通知精神。
各班主任对有课后延时服务意愿的学生情况进行调查摸底,做好统计。
八、保障措施
(一)健全制度。
建立健全放学后延时服务工作相关制度,包括学生延时服务申报审批制度、学生管理制度、检査考核制度、安全管理制度,以及学生意外伤害等突发事件的应急理机制等,确保课后延时服务工作有章可循、有规可依。
(二)及时整改。
及时总结课后服务工作开展以来的成功经验和存在问题,做好自查自检工作。
(三)落实责任。
充分利用学校在管理、人员、场地、资源等方面的优势,积极作为,创新思路,制定学校课后托管方案,建立健全课后校內服务各项规章制度。
充分征求家长意见,主动向家长告知准入条件、服务方式、服务内容、安全保障措施等,并在学校公示栏和微信平台上公布。
(四)规范管理。
课后服务工作必须做到以下几条:
坚持家长自愿、公益服务原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
严格规范办学行为,不得进行集体“上新课”,不得与社会机构合作进行有偿服务。
课后服务教师要做好看管记录,详细记录每天看管情况出现紧急情况时及时救助并通知学生监护人,确保学生安全。
(五)规范管理,不越红线。
一是坚持“家长自愿、公益服务”原则,严禁以任何方式强制或变相强制学生参加。
二是严格规范办学行为,不得将看管服务工作作为学校教学的延伸,不得进行集体补课或举办各种兴趣班。
三是不得与社会机构合作进行有偿服务。
不得向学生及家长收取任何费用。
(六)严格规范管理。
学校要制定学生校内课后服务工作制度,严格遵守规范办学要求,严禁以开展校内课后服务为名压缩教学计划或正常教学时间,严禁以课后服务名义开展盈利性活动。
要突出加强收费管理,单独设账,专账核算,用于保障学生校内课后服务合理支出。
要主动向家长公布收支情况,主动接受家长监督。
对借校内课后服务进行违规乱收费的行为,要依法依规追究相关责任人责任。
(七)强化监督检查。
建立责任追究机制,对责任不落实、措施不到位的属地、部门、学校及相关责任人,要依规依纪依法严肃追究责任。
督查结果纳入年度绩效考核。
(八)健全制度和机制:
根据市教委有关《XX市教育委员会关于进一步做好本市小学生放学后看护工作的通知》、《XX市教育委员会关于在本市小学试行“快乐30分”拓展活动的通知》、《关于进一步做好本市小学生校内课后服务工作的通知》等文件要求制定《XX区XX小学学生放学后看护工作制度》学校总务处落实安全责任和管理制度,完善应急预案,切实消除场地、设施、消防、饮水卫生、传染病疫情、安全保卫等方面的安全隐患,大队部、班主任加强安全知识和安全技能教育,德育处建立相应的学生伤害应急处理机制,教导处制定并落实考勤制度和人员的安排。
(九)为提高课后服务的管理成效,学校将制定有关课后服务工作考核办法,将管理人员、教师参与课后服务工作纳入绩效考核范围。
备用方案二:
为妥善解决部分家庭小学生放学后无人照管的问题,为学生健康成长提供更好的社会公共服务,根据市区教育局相关文件要求,以及《XX区小学生课后校内托管工作实施方案》,结合我校实际情况,特制定本实施方案。
一、指导思想
以办人民群众满意教育为根本宗旨,坚持以人为本、服务至上,竭诚为家长服务、为学生服务原则,认真解决学生放学后无人看护的难题,确保学生线上线下教学质量的提升,有序推进教育事业健康发展。
二、工作原则
(一)学生是否参加托管,由学生家长自愿选择,并填写课后校内托管申请表,报名登记。
(二)坚持安全性原则。
学校要完善安全管理制度,特别是疫情防控管理制度;加强安全管理,确保学生在校期间的安全。
要加强家长及学生的安全教育,做到家校无缝交接。
(三)安全至上,健全保障制度
加强安全教育,强化“安保”工作,做到“集中有人监管,活动有安全措施,进出有统一组织”,确保学生安全。
(四)有效监管原则:
优化安全管理制度,落实安全管理责任,加强课后服务实施安全教育。
制定并落实严格的考勤制度,确保工作有序开展。
(五)课后服务工作针对全体在校学生,按照以校为本、自愿选择、公益服务、安全至上的原则,实现“有需要全覆盖”。
坚持自愿报名、家长申请、班级确认、学校审核、统一管理的工作机制。
(六)托管服务安排在校园內进行。
学校无偿提供校园内教室、运动场地、功能室等场所及其它后勤安全保障。
三、组织保障,成立领导小组
课后服务工作领导小组下设3个工作小组
(1)宣传组织组:
主要职责:
制定工作方案与工作制度,课后服务政策宣传,组织学生报名,编排课后服务学生班级,安排课后服务人员,负责工作协调等。
(2)后勤保障组:
主要职责:
安排课后服务场所,对接派送餐饮企业,做好每天午餐留样和抽检,督查落实餐后卫生清理情况,以及提供安全等后勤保障。
(3)财务管理组:
委员会主要职责:
收取服务费,教师补贴发放,账目建立核算,收支情况公布等。
四、具体要求
(一)服务对象
校内课后服务的范围为全市义务教育阶段学校。
小学午休午餐服务纳入课后服务范畴。
注:
乡镇及以上学校(不含村小学、教学点及寄宿制学校)纳入课后服务全覆盖的统计口径,村小学、教学点、乡镇寄宿制学校开展课后服务不纳入统计范围。
(二)服务主体
校内课后服务工作,由学校安排教师值日直接看管,也可由学校家长委员会组织家长义工进行看管。
(三)服务时间
艺术类:
可开设合唱、小组唱、戏曲(剧)、书法、美术、舞蹈、器乐演奏、非遗项目等课程;
(四)服务内容
1、一、二年级学生以团队活动、课外阅读、实践活动、手工操作类辅导为主,三至六年级学生主要以完成当日书面作业为主,鼓励开展课外阅读、兴趣小组、综合实践等活动。
2、初一、初二年级:
作业+补缺+提优+兴趣与特长培养。
初三年级:
晚自习一一作业+提优+补缺。
周六一一周周清+阅读+限时训练。
3、学生自主学习课程。
组织学生自主完成课后作业;对学习有困难的学生进行补习辅导与答疑,为学有余力的学生拓展学习空间。
4、线上学习服务。
教育部门征集、开发丰富优质的线上教育教学资源,利用国家和各地教育教学资源平台以及优质学校网络平台(国家中小学网络云平台,XX省教育资源公共服务平台),免费向学生提供高质量专题教育资源和覆盖各年级各学科的学习资源,推动教育资源均衡发展,促进教育公平。
学校要积极创造条件,组织优秀教师开展免费在线互动交流答疑,要加大宣传推广使用力度,引导学生用好免费线上优质教育资源。
5、遵循教育规律和学生成长规律,促进学生全面发展。
课后服务主要内容是安排学生做作业、写字、诵读、劳动、体育、音乐、美术及棋类活动,开展社团及兴趣小组活动、学生综合实践活动等各类校园活动。
6、课程安排。
课后托管不上文化课,主要是作业辅导和各项素质培训班。
7、自主作业:
以学生自主完成作业为主,教师指导并督促学生尽可能在学校完成书面作业。
(五)服务流程
1、无缝衔接。
对无意愿参加课后延时服务的,学生及家长写出放弃申请,落实责任,按规定时间正常上下学。
参加课后服务的学生,服务结束后由学校统一组织学生安全离校。
2、调查摸底,通过家长会、学校公众号、微信群等渠道向家长宣传课后服务工作通知的精神。
各班主任对家长下班晚、无法及时接学生放学的学生情况进行调査摸底?
做好统计。
3、重新组班。
将不同班级的参加托管服务的学生数重新组班,按每班38-45人编排“托管服务班”;根据兴趣爱好组成规模不超过30人的“特色服务班”,并分别建立班级花名册,制定班级负责人。
4、学校组织全体教师认真学习《课后服务工作实施方案》,确保每一位教师知晓此项工作的重要意义,明确自身的工作职责。
5、托管安全。
托管服务安排在校园内进行,校内有保安巡查,课堂有教师管理,确保学生安全;同时要求家长每天托管后准时接回。
(六)服务地点
课后服务场所主要依托各班级教室为主,开展课后延时服务工作,同时充分利用学校运动场、三、四楼多媒体、实验室、美术室、南音室等专用室,物尽所用,给学生提供更多的活动空间。
(七)服务形式
1、充分发挥学校干部和党员教师的先锋作用,合理整合安排教职工轮流值班,条件允许的情况下学校每一位教职工都要参与到校内托管工作中。
可吸纳退休教师、社区志愿者、家长志愿者义务协助免费托管工作,但不对其提出强制性要求。
2、合理引入社会机构开展课后服务。
因学校条件限制,不能满足部分学生发展兴趣特长等特殊需要的,可适当引进非学科类校外培训机构参与课后服务,非学科类校外培训机构进入学校开展课后服务需经过当地教育行政部门遴选审批同意,且不能开展学科类课后服务。
要建立评估退出机制,对出现服务水平低下、恶意在校招揽生源、不按规定提供服务、扰乱学校教育教学和招生秩序等问题的培训机构,坚决取消培训资质。
各县(市、区)各学校要充分利用社会资源,发挥好少年宫、青少年活动中心等青少年校外活动场所在课后服务中的积极作用。
3、充分发挥学校干部和党员教师的先锋作用,合理整合安排教职工轮流值班,条件允许的情况下学校每一位教职工都要参与到校内托管工作中。
可吸纳退休教师、社区志愿者、家长志愿者义务协助免费托管工作,但不对其提出强制性要求。
五、保障措施
(一)高度重视。
学校高度重视课后服务工作,成立专门服务工作机构,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。
各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后课后服务作为一项份内工作,组织好,服务好,真正让课后服务成为学校的实事工程。
(二)加强保障,强化激励
确保参与服务人员的劳务所得,本校教职工担任看护人员的劳务费用纳入绩效工资方案,通过绩效工资分配倾斜保障参与课后服务的在职教职工的劳务所得,并将服务态度、工作量和工作实绩纳入教职工绩效考核管理工作之中,充分发挥其激励功能。
(三)高度重视。
学校高度重视课后服务工作,成立专门服务工作机构,并将其作为重要的民生服务事项,纳入学校工作常规,加强领导,精心策划,认真实施。
各班主任及值班教师要高度重视,认真负责,切实将放学后延时服务作为一项分内工作,组织好,服务好,真正让延时服务成为学校的实事工程。
(四)落实课后服务管理。
学校按照校内课后服务实施方案,按规定落实配备参加课后服务的教师、管理或教辅人员,细化工作分工安排,做到服务方案详细具体、措施有效有力、保障切实到位,确保课后服务工作安全有序开展。
(五)规范操作,强化管理。
要切实增强规范意识,要坚持“学校统筹、相对集中”的原则,规范开展课后服务工作;要落实好“不讲授新课、不集体补课、不加重学生课业负担”原则,促进学生健康成长;要严格规范学生交接程序,确保学生安全。
(六)配好工作人员。
按国家班额标准,学校每45名学生配1名教师(以年段为单位余数不足45名,可以配1名教师),如果全学段只有一个班的,可以配1名教师;按5班加配1名管理或教辅人员(如班级数不足5班,但超过3班的也配备1名管理或教辅人员;以此类推,超过8班的配备2名管理或教辅人员),负责协调管理、卫生、安全等保障。
学校安全保障等人员按正常教学时段配备,并安排1名值班领导负责协调。
(七)我校公开服务方式、服务内容、安全措施、费用标准等事项,主动接受学生、家长和社会监督。
校内课后服务坚持公益普惠原则,为学生提供力所能及的服务,以和学校支持、家长合理分担运行成本的做法,不以营利为目的。
(八)强化运行机制。
严格执行上级有关疫情防控期间课后校内托管工作意见,严格疫情防控管理、经费管理、安全管理、师生管理,确保托管实效。
六、收费标准
学校严格按照XX县发展和改局、XX县教育局乂发【2021】X号文件要求执行,课后服务收费标准最高不超过2.3元/每课时/生,每天不超过两课时收费,即最高不超过4.6元/天/生,此费用由家长承担,依据相关规定,对家庭困难子女免收课后服务费。
七、考核表彰
学校将参与课后服务的辅导教师工作表现纳入教师考核范围,并对参与课后服务的老师计算一定的工作量,每月将对课后服务的出勤情况和活动开展情况等常规管理的情况给予公示,对在这项活动中表现突出的老师学校将给予表彰,对不认真参与的老师将给予纪律处分。
八、工作目标
替家长分忧
满足家长合理需求,帮助家长解决按时接孩子难的问题,为家长提供适切的学生课后服务,不断提升家长满意度。
九、课后服务安全防护
(一)课后服务应急疏散组织机构及职责
成立课后服务突发事件应急疏散工作领导小组(以下简称领导小组。
应急状态下,转为应急疏散指挥部,全面负责学校应急疏散工作。
组长:
托管中心管理员
成员:
全体课后服务老师
职责:
(1)接到预警时,负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传,组织在校师生安全有序疏散;突发事件生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;
(2)合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急预案;
(3)全面负责课后服务突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力;
(2)执行上级有关指示和命令,领导小组成员按其所在部门的职能、职责各负其责,认真做好应急疏散工作;(3)合理划定学校及周边应急疏散场地避险场所)、疏散通道,制定明确的应急疏散信号,设立应急疏散指示标牌,教育学生熟悉和掌握应急预案;(4)接到预警时,负责对参与课后学生进行应急避险知识的强化宣传,组织在校师生安全有序疏散;突发事件生时,按照分工和职责,迅速开展应急抢险和疏散工作,最大限度地减少人员伤亡和财产损失;(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;(6)妥善做好突发事件的善后工作。
(1)全面负责课后服务突发事件应急疏散工作,进行应急知识的宣传教育,培养参与课后服务师生的安全意识和自救互救能力;
(4)妥善做好突发事件的善后工作。
(5)及时调查、统计和报告人员伤亡和财产损失等情况;
(二)一旦发生安全事故,教师要及时处理,必要吋要先带孩子看医生,听从医生的建议去医院就诊或进行特别看护,需要通知家长的要及时通知家长。
(三)校内托管要采取相应的安全防范措施。
(一)教师对所负责宿舍的门窗要及时落锁,注意防盗。
(二)值班教师要时刻关注学生的安全,不得擅自离岗。
(三)教师要和家长做好学生的交接工作。
及时沟通学生的有关情况。
如果发现学生非正常缺席时,教师应及时查清原因,如出现意外,及时上报学校。
(四)在教室不让学生做危险的游戏,以免伤人伤己。
(五)非学校有关人员不得随意进入教授说,值班教师不得容留他人在宿舍住宿。
(六)教师要随时掌握所管理学生的情况,必须检查清点学生人数。
(四)做好安全保卫工作:
加强门卫管理。
严格把控场地对外开放时间,来访家长做好登记工作。
确保在校学生的安全。
保安做好学生的放学安全护导。
如果18:
00家长未能及时接孩子,请门卫保安不放孩子出校门,并协助孩子电话联系家长。
(五)严格执行学校安全工作责任制和责任追究制。
实行“谁主管、谁负责,谁在岗、谁负责”的安全管理原则,每位服务人员都要明确安全责任,增强安全意识,加大安全工作的落实力度。
对由于工作失职、渎职、不作为,造成学生伤害事故、学校财产损失的,将追究其安全责任。
(六)落实考勤制度,严格履行请假手续。
每天服务教师都要对学生进行认真考勤,发现无故脱管的学生要严格执行报告及跟踪制度。
托管学生有事必须履行请假手续。
十、其他要求
(一)学校成立以校长为组长的托管领导小组,全面领导学校托管清校工作。
(二)家长承担学生接送过程的安全责任;
(三)家长根据实际情况自愿申请课后服务;
(四)学生参加课后服务,一旦报名,请全程参加。
如遇特殊情况,需提前向班主任告知并履行请假手续。
(五)学生在校期间服从学校管理安排,学校负责学生的课后服务安排以及在校安全问题;
(六)参加课后服务期间,学生要服从老师管理,严格执行请销假制度,不能擅自离校,因擅自离校发生安全事故的责任由学生及学生家长负责。
(七)家长支持和配合学校开展相应的课后服务活动;
(八)学校教导处、政教处和托管教师根据要求,做好各项托管记录,保证托管工作有序开展。
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