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高一化学第二学期阶段性测
盐城市明达中学2005/2006学年度第二学期阶段性测试
高一化学试题2006.3
命题人:
颜旺仁
试卷说明:
本试卷分I、II卷(满分100分),I卷为选择题,II卷为非选择题,请将答案写在答题纸相应位置上。
第I卷
一、选择题:
(本题共有15小题,每小题3分,共45分,每小题只有一个选项符合题意。
)
1.19世纪中叶,门捷列夫的突出贡献是()
A.提出原子学说 B.发现元素周期律
C.提出分子学说 D.发现氧气
2.若aAm+与bBn-两种离子的核外电子层结构相同,则有关系()
A.a-m=b+n B.a+b=m-n C.a-b=m-n D.a+m=b-n
3.
H、
H、
H、H+、H2()
A.氢元素的五种核素 B.五种氢元素
C.氢元素的五种同素异形体 D.氢元素的五种不同微粒
4.下列原子(离子)结构示意图中,不正确的是()
5.在第n电子层中,当它为最外层时,容纳的电子数最多与(n﹣1)层
相同;当它作为次外层时,其电子数比(n+1)层至多能多容纳10
个电子。
则n层为()
A.L层 B.M层 C.N层 D.P层
6.某元素二价阳离子核外有18个电子,质量数为42,该元素原子的原子核中的中子数为()
A.18B.20C.22D.16
7.下列说法正确的是()
①非金属元素不可能组成离子化合物
②构成分子的微粒一定含有共价键
③共价化合物中可能含有离子键
④离子化合物中可能含有共价键
⑤非极性键只存在于双原子单质分子里
⑥不同元素组成的多原子分子里的化学键一定都是极性键
A.①②④⑥B.②④⑤⑥C.①③⑤⑥D.只有④
8.下列物质的电子式书写正确的是()
A.Na2ONa2+[]2-B.H2SH+[]2-H+
C.H2O2D.N2
9.下图各为元素周期表的一部分(数字为原子序数),其中X为35的是
10.两种元素原子的核外电子层数之比与它们的最外层电子数之比相等,在周期表的前10号元素中,满足上述关系的元素共有()
A.1对B.2对C.3对D.4对
11.下列各组微粒具有相同质子数和电子数的是()
A.CH4、NH3、H2O、HF B.OH-、F-、O2-、Ne
C.H3O+、NH4+、Na+、HF D.O2-、F-、Mg2+、Al3+
12.原子结构示意图为:
的原子,核电荷数为()
A.2B.8C.16D.18
13.下列各组物质中,全部以共价键结合的是()
A.H2S、NH3、CO2 B.MgBr2、CaO、HCl
C.Na2S、MgO、HF D.CO2、H2O、Na2O2
14.X元素的阳离子和Y元素的阴离子具有与氩原子相同的电子层结构,下列说法不正确的是()
A.X原子序数比Y的大B.X原子的最外层电子数比Y的小
C.X原子半径比Y的大D.X元素的最高正价比Y的高
15.能说明Cl的非金属性比S的非金属性强的事实是()
A.Cl2与H2反应生成HCl,而S与H2反应生成H2S
B.向H2S的水溶液中通入Cl2可得到淡黄色的固体S
C.Cl2能与水反应,而S不与水反应
D.Cl原子最外电子层上有7个电子,而S原子最外电子层上有6个电子
二、选择题:
(本题包括5小题,每小题4分,共20分,每小题有一个或两个选项符合题意。
)
16.镭是元素周期表中第七周期的ⅡA族元素。
下面关于镭的性质的描述中不正确的是()
A.在化合物中呈+2价B.单质与水反应、放出氢气
C.氢氧化物呈两性D.碳酸盐难溶于水
17若某ⅡA族元素的原子序数为x,那么原子序数为(x+1)的元素位于周期表中的()
A.ⅢA族 B.ⅢB族 C.ⅠB族 D.ⅠA族
18有两种短周期元素X和Y,可组成化合物XY3,当Y的原子序数为m时,X的原子序数可能为:
①m-4、②m+4、③m+8、④m-2、⑤m+6,共中正确的组合是()
A.①②③④⑤B.①③⑤
C.②④D.①②④
19.在一定条件下,短周期元素X和Y能形成化合物XY2,那么X和Y所在族的序数可能是()
A.ⅢA和ⅥA B.ⅡA和ⅦA
C.ⅠA和ⅥAD.ⅣA和ⅥA
20.同周期的X、Y、Z三种元素,已知最高价氧化物的水化物酸性由强到弱的顺序是HXO4>H2YO4>H3ZO4,则下列判断正确的是()
A.非金属性X>Y>Z B.原子半径X>Y>Z
C.氢化物稳定性HX>H2Y>H3Z D.阴离子的还原性X–>Y2–>Z3–
第II卷
三、填空题
21.(4分)同主族元素从上到下,原子半径依次,核对最外层电子的引力依次,元素的金属性依次,非金属性依次。
22.(6分)下列12种不同的粒子:
2H、35Cl、1H、28Si、37Cl、29Si、3H、17O、18O、1H35Cl、2H35Cl、3H37Cl,其中:
(1).有种不同的元素;
(2).有种不同的原子;
(3).互为同位素的原子有
23.(4分)下列五种物质中①Ar ②CO2 ③SiO2④NaOH⑤K2S,存在共价键的是,只存在离子键的是,既存在离子键又存在共价键的是;不存在化学键的是.(填序号)
24.(14分)有A、B、C、D四种元素。
它们的原子序数依次增大,但均小于18,A和B在同一周期,A的电子式为·A·,B原子L层的电子总数是K层的3倍;0.1molC单质能从酸中置换出2.24L氢气(标准状况),同时它变成Ne原子的电子层结构;D离子的半径比C离子的小,D离子与B离子的电子层结构相同。
(1).写出A、B、C、D元素的名称:
A、____B、____C、____D、___。
(2).D元素在周期表中属于第______周期第______族。
(3).用电子式表示A的气态氢化物的形成过程
。
(4).A和B的单质充分反应生成化合物的电子式是。
(5).四种元素中,______的最高价氧化物的水化物既能溶于酸,又能溶于碱,溶于NaOH溶液的化学方程式:
。
25.(7分)A、B、C、D四种元素的原子序数均小于18,其最高正价依次为1、4、5、7,已知B的原子核外次外层电子数为2。
C、A原子核外次外层电子数均为8。
D元素的最高价氧化物对应水化物在同周期中酸性最强。
则:
(1).A、B、C、D的元素符号分别是:
A,B,C,D。
(2).A的离子结构示意图为。
(3).C的最高价氧化物对应的水化物与A的氢氧化物反应可生成种盐。
(4).C、D的氢化物稳定性由强到弱的顺序是。
盐城市明达中学2005/2006学年度第二学期阶段性测试
高一化学答题纸2006.3
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
题号
11
12
13
14
15
答案
题号
16
17
18
19
20
答案
21.,,,
22.
(1).种;
(2).种;
(3).
23.,,,。
(填序号)
24.
(1).A、_B、C、_D、。
(填名称)
(2).第周期第族。
(3).
(4).电子式______
(5).。
25.
(1).A,B,C,D。
(填元素符号)
(2).结构示意图为。
(3).种。
(4).。
盐城市明达中学2005/2006学年度第二学期阶段性测试
高一化学参考答案2006.3
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
D
C
B
C
D
C
D
B
题号
11
12
13
14
15
答案
A
C
A
D
B
题号
16
17
18
19
20
答案
C
AB
A
BD
AC
21.增大,减弱,增强,减弱
22.
(1).4种;
(2).9种;
(3).1H、2H、3H;17O、18O;28Si、、29Si;35Cl、37Cl。
23.②③,⑤,④,①。
(填序号)
24.
(1).A、_碳___B、__氧___C、_镁____D、_铝___。
(填名称)
(2).第_三_周期第_ⅢA_族。
(3).
(4).电子式
(5).__D__Al(OH)3+NaOH==NaAlO2+2H2O。
25.
(1).ANa,BC,CP,DCl。
(填元素符号)
(2).结构示意图为
(3).3种。
(4).HCl〉PH3。
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考试时做题的方法与技巧:
●要求:
将下面的内容当作“知识点”一样背下来。
1、做材料题的主要方法:
1)由粗读到细读材料,要有耐心地慢读材料;
2)根据对应的题的答题要求,找出关键词句,然后用笔圈上符号。
3)巧妙借用材料中的原句答题:
即用好题中的“已知条件”;
4)到选择题中看看有没有和本题有联系的现成的知识答案。
5)答题时,先思考此题用哪个知识点。
6)答题要分出1、2、3的序号。
确定序号的多少,请参照该题的分值来判定。
7)对于太难的材料题,也不能留成白卷。
方法是:
将材料题的内容复述一遍。
2、答“启示”“认识”类的题,做到:
1)至少答两点;
2)必须用历史术语词句。
少用“认真学习,报效国家”类的套用句子,禁用口头语类句子。
3)把“已知条件”用完。
3、做选择题的难题的方法:
1)对于文句长的选择题,要细读,并划出关键的词句。
2)用排除法选出候选答案,再根据题意,选出“最恰当”的选项为此题的答案。
1、一个正常的考试心态。
正所谓“考考考,老师的法宝,分分分,学生的命根”,很多学生都把分数看得相当重要,怕考砸了没办法跟父母交代,怕让父母失望。
所以很多学生都有考试焦虑症,考试的心态很大程度上能影响孩子的正常发挥,适当的紧张感能让学生注意力更集中,但过度的紧张感能阻碍学生思维,所以,首先得有个正常的考试心态,实在太紧张,不妨多深呼吸,或者试试“意识视野”,当人凝视一件物品时,原本视野中的其他杂物将会完全消失,便有助于集中意识和稳定情绪。
所以,当认为自己太过紧张无法集中精神在考卷上的时候,不如试试上述两种方法。
2、拿到试卷后,千万不要急着做题,把题目通读一遍,防止漏题的同时更要了解试卷的整体结构,看整份考卷的题数比例,我们对于已经掌握的范围会比较有信心,这也是先看题目的意义所在。
一些比较简单的题目只需要依一般的逻辑常识或者口算便可直接得出答案,从而可以节省许多作答时间。
3、学会标注记号。
现在很多考试都附有答题卡,学生可在做题时,把已经解决的题目、不会的题目、需要再思考的题目分别以不同的小记号用铅笔轻轻的做出记号,这样做的目的,是为了方便在做完自己有把握的题目的时候,能准确的找出自己接下来要思考的题目,既能节省时间,也能最大把握的争取多得分。
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- 高一化学 第二 学期 阶段性