PEP教材四年级上册 导学案 Unit 3My Friends.docx
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PEP教材四年级上册导学案Unit3MyFriends
Unit3MyFriends
PeriodOne
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
1.lookandwrite.(看图,写一写。
)
Look!
Ihave
inmyschoolbag.
2.Checkinpairs.(检查一下同伴写对了吗?
快给评价一下吧!
)
()()()
二.Warm-up(热身活动)
Lookandchoose.(看图,选词填空。
)
Theruleris_________.Thepencilis_________.
1.
Thewatermelonis_________.Thecaris_________.
2.
“One”is_________.“Seven”is___________.
3.
Theelephantis__________.Thegiraffeis______.
4.
三.Selfcheck(自学检测)
1.Lookandanswer.(看图,写出名字完成句子。
)
A.Ihaveanewfriend.
Heistallandstrong.
What’shisname?
Hisnameis________.
B.Ihaveanewfriend.
Heistallandthin.
What’shisname?
Hisnameis_______.
D.Ihaveanewfriend.
Heisshortandstrong.
What’shisname?
Hisnameis_______.
C.Ihaveanewfriend.
Sheisshortandthin.
What’shername?
Hernameis_______.
2.Readthesentencesinpairs.(两人一组朗读上面的句子,并对同伴做出评价。
)
()()()
四.Consolidation.(巩固练习)
Fillintheblanks.(用his或her填空。
)
1.Lookatthegirl._____nameisMary.
2.Lookattheboy._____nameisJack.
3.ThisisWuYifan._____schoolbagisblue.
4.SheisAmy._____penisgreen.
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Talkaboutyourfriends.(说一说你的朋友。
)
1.Ihaveafriend.Hernameis___________.Shehas__________hairand_________eyes.Sheis_________.Thisisherphoto.
2.Ihaveafriend.Hisnameis___________.Hehas__________hairand_________eyes.Heis_________.Thisishisphoto.
PeriodTwo
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
Lookatthepicturesandcompletethesentences.(看图选词,补全句子。
)
A.friendlyB.ChineseC.HerD.thinE.She
Thisismy________friend.______istalland__________.______nameis
Fangfang.Sheisvery__________.
二.Warm-up(热身活动)
Askandanswerinpairs.(两人一组看图问答。
)
E.g.---Whoishe?
/Whoisshe?
---Heismyfriend…./Sheismyfriend….
12345
三.Selfcheck(自学检测)
Lookandchoose.(看图,选择合适的单词,将序号写在横线上。
)
Thebearis________and__________.
Thedogis________and___________.
Thetigeris________and__________.
Themonkeyis________and___________.
2.Saythechantingroups.(四人小组说歌谣,并对同伴做出评价。
)
()()()
四.Consolidation.(巩固练习)
Matchthewords.(反义词连线。
)
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Talkaboutyourself.(用今天学到的句子,说说你自己和你的朋友吧!
)
Thisismyfriend._______nameis___________.
_____is_________and___________.______isvery________.
PeriodThree
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
A.ThemanisMrZhang.Heistallandstrong.
B.TheboyisLiMing.Heisthinandshort.
C.ThegirlisMary.Sheisfriendly.
D.Themanismygrandpa.Heisold.Heisshortandfat.
E.TheboyisJieFeng.Helikespainting.Heisquiet.
1.Matchthesentenceswiththepictures.(句图搭配,将句子序号写在图片下的括号内。
)
2.Readinpairs.(两人一组读一读,并对同伴做出评价。
)
()()()
二.Warm-up(热身活动)
body
orange
box
dog
Readthesewordsandthink.(读一读下面的单词,想一想单词中划线的的“o”发什么音。
)
body
mom
on
doll
三.Selfcheck(自学检测)
1.Readthechantingroups.(四人小组读歌谣,注意划线部分的读音哦!
)
OldMrJones.PuttheCokeonthenote.
OldMrJones.Putthenoteonhisnose.
OldMrJones.PuttheCokeonthenote.
OldMrJones.Putthenoteonhistoes?
.
2.Readthesewordsandthink.(读一读下面的单词,想一想单词中的“o”发什么音。
)
2.Writethewordsabove.(在四线三格内,抄写上面的单词。
)
四.Consolidation.(巩固练习)
Readandthink.(读一读每组中的两个单词,想一想“o”的发音是否相同,相同的圈“√”,不相同的圈“×”。
)
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Useyougreenandredcrayons.(用红色的彩笔圈出与“home”中“o”发音相同的单词,用蓝色的彩笔圈出与“got”中“o”发音相同的单词)
PeriodFour
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
Readthesewordsinpairs.(两人一组读一读下面的单词。
)
note
Coke
no
go
got
hot
lot
not
hole
job
rose
lost
二.Warm-up(热身活动)
Readthedialogueinpairs.(两人一组朗读对话,并对同伴做出评价。
)
---Ihaveagoodfriend.
---AnEnglishfriend?
---Yes.Heisfriendly
---What’shisname?
---HisnameisJohn.Look!
Heistallandstrong.
---Yes,heis.
()()()
三.Selfcheck(自学检测)
Readthedialogueandanswerthequestions.(根据课本27页的对话,判断下列句子是否相符,相符的写“T”,不相符的写“F”。
)
1.Mike’sfriendisChinese.
2.Mike’sfriendisagirl.
4.Mike’sfriendhasglasses.
3.Mike’sfriendisstrong.
四.Consolidation.(巩固练习)
1.Lookattheboy,what’s________name?
A.heB.hisC.her
Choose.(单项选择。
)
2.ThisisAmy._______isquiet.
A.SheB.HeC.Her
3.Myfriend_________glasses.
A.isB.hasC.have
4.Myshoes_________red.
A.isB.amC.are
5._______ishe?
HeisZhangPeng.
A.WhatB.WhoC.Where
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Completethesentences.(用he,she,his,her填空。
)
1.Howoldistheboy?
________isnine.
2.Myfriendisagirl._______likesmusic.
3.ThisisAmy’sschoolbag.________schoolbagispinkandgreen.
4.What’shername?
________nameisLily.
5.Hehasshorthair._______hairisblack.
PeriodFive
一.Reviewtounderstand.(温故知新)
Saysomethingaboutyourfriend.(用下面的句子,描述一下你的朋友吧!
并对同伴做出评价吧!
)
1.He/Sheisa….
2.He/Sheis…and….
3.He/Shehasglasses.
4.His/Herschoolbagis….His/Hershoesare….
5.His/Herhasbig/smalleyes.
()()()
二.Warm-up(热身活动)
Lookandcheck.(判断图片与单词是否相符,相符的勾笑脸,不相符的勾哭脸。
)
三.Selfcheck(自学检测)
Readandchoose.(看图读句子,将图片序号写在圆圈内。
)
Hehasblackglasses.
Shehaslonghair.
Shehasshorthair.
Hehasshorthairandbigeyes.
Hehasabig
schoolbag.
2.Readthesentencesaboveinpairs.(两人一组朗读上面的句子,并对同伴做出评价。
)
()()()
四.Consolidation.(巩固练习)
Readanddraw.(读短文,画一画。
)
Ihaveagoodfriend.Shehaslonghair.Shehasbigeyes.Shehasredglassesandagreenschoolbag.Sheistallandthin.
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Saysomethingaboutyourfriendlikethis.(仿照上面的这段话,描述一下你的朋友吧!
)
PeriodSix
一.Reviewtounderstand.(巩固复习)
1.Readandmatch.(读句子,将图片序号写在句子下的图形内)
Myfriendhasshorthair.
Heistallandthin.
Myfriendhasshorthair
andblackglasses.
Myfriendhaslonghair
andtwobigeyes.
Myfriendhasshorthairandtwobigeyes.
2.Readthesentencesinpairs.(两人一组朗读句子,并对同伴做也评价。
)
()()()
二.Warm-up(热身活动)
Lookandwrite.(看图,填上合适的反义词,完成句子。
)
1.MomisandLiMingis.
1.
2.MaryisandLucyis.
2.
3.Thepencilisandtheruleris.
3.
三.Selfcheck(自学检测)
1.Ihaveagoodfriend.Shehas
longblackhair.Hershoesarered.Herbagisorange.Sheisfriendly.
Readanddraw.(读句子,画一画。
)
2.Ihaveagoodfriend.Hehas
shortbrownhair.Hisshoesareblue.Hisbagisgreen.Heisfriendly.
四.Consolidation.(巩固练习)
Ihaveagoodfriend.He/Shehas______ ___hair.
His/Hershoesare_________.He/Shehasa________bag.
His/Herglassesare________.He/Sheisfriendly/cute.
He/Sheis_______and________.
1.Talkaboutyourfriendandcompletethesentences.(说说你的朋友吧,完成句子。
)
2.Whataboutyourpartners.(你的同伴说得怎么样,评价一下吧!
)
()()()
五.ExpandingPractice.(拓展训练)
Howaboutyou?
(通过一个单元的学习,大家有收获吗?
你的同伴,你的小组,还有你自己得到了几颗星呢?
快来数一数,写一写吧!
)
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- PEP教材四年级上册 导学案 Unit My Friends PEP 教材 四年级 上册