11非谓语动词作状语专练30题讲解.docx

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11非谓语动词作状语专练30题讲解

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非谓语动词经典用法讲解

★命题规律

1.考查立意较低，主要考查的是非谓语的一些最基本的用法。

但是，题目的设置注重了情景化和结构复杂化，加大了考生对题干句的理解难度。

2．设问的角度呈现出多样化趋势，不仅仅是非谓语间的互相干扰。

★命题趋势不容置疑，高考将继续加强对非谓语动词的考查，试题的特征将继续呈现

出一情景化和一设问角度的多样化的趋势，但试题的难度将会有所控制。

★解题思路

1解析句子结构，确定设空在句子中充当的功能（如状语、定语或宾补）；

2找准相关动词的逻辑主语，确定该动词与逻辑主语是什么关系（主动还是被动）；

3搜索句子中相关的时间信息，确定非谓语动词的恰当形式；

4将该选项置入空中，看是否能够做到字从意顺，或是否能传达有效信息、完成交际任务。

★分词、不定式作宾补用法要点

一、分词、不定式作宾语补足语的区别

1.感官动词see,watch,observe,lookat,hear,listento,notice等和使役动词have后面的宾补有三种形式，即原形动词（不带to的不定式）、现在分词和过去分词。

现在分词表主动或正在进行，过去分词表被动或完成，动词原形表主动和完成。

如：

IheardhersinganEnglishsongjustnow.刚才我听见她唱了一首xx。

IheardhersinganEnglishsongwhenIpassedbyherroomyesterday.昨天经过她房间时，我听见她在唱xx。

IheardtheEnglishsongsungmanytimes.我多次听到有人唱这首xx。

不及物动词的过去分词作宾补表完成和状态。

如：

Ilookeddownatmyneckandfoundmynecklacegone.状（态）

Iwassurprisedtofindmyhometownchangedsomuch.（完成）

2.leave后接三种形式作宾补时，其中的leave保留了原来之义一留下I,但表达的确切之义应是一使…•处于某种状态）。

leavesb.doingsth让某人一直做某事（宾语和宾补之间是主谓关系，表示动作正在进行。

）leavesth.undone留下某事未做（宾语和宾补之间是动宾关系，表示被动和完成，一般以undone,unfinished,unsettled,untouched为多）

leavesb.todosth留下某人做某事

leavesth.tobedone留下某事要做（不定式表示将来的动作。

）

如：

It'swrongofyoutoleavethemachinerunning.

你让机器一直开着是不对的。

（主动，正在进行）

'tta

Theguestsleftmostofthedishesuntouched,becausetheydidndelicious.

客人们没有动大部分菜，因为它们尝起来不可口。

（被动，完成）

Heleft,leavingmetodoalltherestwork.他走了，留下我一人去做剩余的工所有工作。

（主动，将来）

Wehurriedlyendedourmeeting,leavingmanyproblemstobesettled.我们匆匆忙忙地结束了会议，留下了很多问题等待解决。

（被动，将来）

3.have,get后接三种形式作宾补时，其中have,get表示一使、让、叫之

J八意。

1havesth.done=getsth.done使/让某事由别人去做II（叫/让某人做某事）。

如

I'llhave/getmybikerepadiretomorrow.此外，havesth.done还表示一使遭受之意。

如

Tomhadhislegbrokenwhileplayingfootball.

Mr.Smithhadhishousebrokenintowhilehewasawayonholiday.

2havesb./sth.doing使/让某人/物持续地做某事（现在分词表示主动，正在进行）

getsb./sth.doing使某人/物开始行动起来如：

Thepeasantshadthetractorworkingdayandnightattheharvesttime.

xx时，农民们让拖拉机夜以继日地干活。

Thecaptaingotthesoldiersmovingtowardthefrontafterashortrest.休息了片刻之后，上尉让士兵们开始朝前线行进起来。

—havesb.doing若用于否定句中，其中have有一容忍之意。

如:

Iwon'thaveyouspeakingtoyopuarrentslikethat.

我不会让你那样子跟你的父母说话。

Don'thavethewaterrunningallthetim不要让水流个不停。

如：

Motherhadmegototheshopandbuysomesalt.

Ican'tgethimtostopsmoking.Hewon'tlistentome.

二、下列动词后跟带to的不定式作补语：

advise,allow,ask,beg,cause,encourage,expect,forbid,force,get,intend,invite,like,love,order,persuade,prefer,require,teach,tell,want,warn,wish,等。

如：

1Anarmyspokesmanstressedthatallthesoldiershadbeenorderedtoissueclearwarningbeforefiringanyshots.

2Theteacheraskedusnottomakesomuchnoise.

3Thefluisbelievedtobecausedbyvirusesthatliketoreproduceinthecellsinsidethehumannoseandthroat.

三、不定式、现在分词作宾补小窍门

下列动词后在主动语态中用不带to的不定式作补语，但在被动语态中要加上to：

它们是一吾看三室两厅一感觉II—■—看（lookat,see,watch,notice,observe）;3使（make,let,have）;2听（listento,hear）;1感觉（fell）。

以上动词还可用现在分词作宾语补足语（5+3+2+1-2+4）：

即以上动词除let,make外都可以用现在分词作宾语补足语，此外find,

catch,keep,have也可以用现在分词作宾语补足语。

如：

Atthattime,Ifoundhimcryinginthestreet.

Hewascaughtstealing.I'msorrytohavekeptyouwaitingforsuche.alongtim

Themissingboyswerelastseenplayingneartheriver.

★不定式、分词作定语用法要点

一、不定式作定语

1．作定语的不定式如果是不及物动词，或者不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的地点、工具等，不定式后面须有相应的介词。

如：

Thereisnothingtoworryabout.

Pleasegivemeaknifetocutwith.

Hereissomepaperforyoutowriteon.

但是，不定式所修饰的名词如果是time,place或way时，不定式后面的介词习惯上省去。

如：

Hehadnomoneyandnoplacetolive（in）.

Wefoundawaytosolvethisproblem（in）.

2．当作定语的不定式所修饰的名词或代词是不定式动作的承受者时，不定式既可以用主动语态，也可用被动语态，但其含义有所不同。

试比较：

Haveyouanythingtosend?

你有什么东西要寄吗？

（不定式tosend的动作执行者是一你II）Haveyouanythingtobesent?

尔有什么要（我或别人）寄的东西吗？

（不定式tobesent的动作执行者是一我或一别人II）

3．用不定式作定语的几种情况：

不定式表将来：

Iborrowedsomebookstoreadduringmyholiday.

用来修饰被序数词、最高级或no,all,any等限定的中心词。

如：

Hewasthebestmantodothejob.

ShewasthefirstwomantowinthegoldmedalintheOlympicGames.

Womenandchildrenwerethefirsttogetintothelifeboats.用来修饰的词是抽象名词时，常见的有：

ability,chance,idea,fact,excuse,promise,answer,reply,attempt,belief,way,reason,moment,time等。

如：

DoyouhavetheabilitytoreadandwriteEnglish?

Ihaveachaneetogosightseeing.

1．作定语的及物动词分词形式为：

V-ing;being+过去分词；当被修饰的名词与分词为主动关系时，用V+ng;当被修饰的名词与分词为被动关系且表正在进行时，用being+过去分词；当被修饰的名词与分词为被动关系且表完成时，用过去分词。

例如：

Thehousesbeingbuiltarefortheteachers.

ThebrokenglassisTom's.

Ihaveneverseenamoremovingmovie.

2．作定语的不及物动词分词形式为：

V-ng和过去分词。

V-ng表示正在进行；过去分词表示已经完成。

如：

fallingleaves正落的叶子fallenleaves落下的叶子

boilingwater正沸腾的水boiledwater沸腾过的水（白开水）

三、不定式、过去分词和现在分词被动式作定语的区别这三种形式作定语，主要是体现在动作的发生时间上。

过去分词表示的动作或是在谓语所表示的动作之前发生，或是没有一定的时间性。

如：

HaveyoureadthenovelwrittenbyDickens?

Heisamanlovedandrespectedbyall.

Don'tusewords,expressions,orphrasesknownonlytopeoplewithspecific

knowledge.

现在分词的被动式作定语时表示的动作正在发生或是与谓语动词所表示的

动作同时发生。

如：

Listen!

Thesongbeingsungisverypopularwiththestudents.不定式的被动式作定语时，表示一个未来的动作。

如：

Thequestiontobediscussedatthetomorrow'smeetingisaveryimportan

one.

★不定式、动名词作宾语用法要点一、下面动词只能用不定式作宾语，请牢记下列小诗：

决心学会想希望，拒绝设法愿假装。

主动答应选计划，同意请求帮一帮。

Decide/determine,learn,want,expect/hope/wish,refuse,manage,care,

pretend,offer,promise,choose,plan,agree,ask/beg,help

此外，afford,strive（斗争）等也要用不定式作宾语。

例如：

①ShepretendednottoseemewhenIpassedby.

②Weagreedtomeetherebutsofarshehasn'tturnedupyet.

列动词只能用动名词作宾语，请牢记下列小诗：

考虑建议盼原谅，承认推迟没得想。

避免错过继续练，否认完成停欣赏，不禁介意准逃亡。

consider/suggest/advise,lookforwardto,excuse,pardon,admit,delay/putoff,fancy,avoid,miss,keep/keepon,practise,deny,finish,enjoy/apreciate,can't

help,mind,allow/permit,escape,imagine,forbid,risk此外beusedto,lookforwardto,leadto,devoteto,stickto,objectto,getdownto,payattentionto,canstand（无法忍受）,giveup,feellike,insiston,putoff,thankyoufor,apologizefor,bebusy（in）,havedifficulty/trouble（in）,haveagood/wonderful/hardtime（in）等动词词组也要用动名词作宾语。

1Thesquirrelswasluckythattheyjustmissedbeingcaught.

2IcanhardlyimaginePetersailingacrosstheAtlanticOceaninfivedays.

3Iwouldappreciateyourcallingbackthisafternoon.

三、下列动词或词组既可以跟动名词作宾语，也可以跟不定式作宾语，但意义上有区别，要特别注意。

1.forgettodosth.忘记去做某事forgetdoingsth.忘记已经做过某事

rembertodosth.记住去做某事remberdoingsth.记得曾经做过某事

regrettodosth.后悔/遗憾去做某事regretdoingsth.后悔做过某事

stoptodosth.停下来去做另一件事stopdoingsth.停止做一件事情

trytodosth.努力/试图做某事trydoingsth.尝试着做某事

meantodosth.意欲/想/企图做某事meandoingsth.意味着做某事

goontodosth.（做完某事）接着做另一件事goondoingsth.继续做同一件事（二goonwithsthjcan'thelpt不能o帮助做某事can'thelpdoings情不自禁

地做某事

2．动词like,love,prefer后接不定式或动名词作宾语均可。

如表示经常性的行为可用动名词，如表示具体的行为常用动词不定式。

但要注意：

如果like,love,prefer前有would/should后面则应接动词不定式。

如：

Ilikeswimming,butIdon'tliketoswimthisafternoon.

I'dliketogoswimmingthisweekend.

3．在动词allow,advise,forbid,permit后直接跟动名词形式作宾语，如果后面有名词或代词作宾语，其后用动词不定式作宾语补足语。

即：

allow/advise/forbid/permitdoingsth.

allow/advise/forbid/permitsb.todosth.

如：

Wedon'tallowsmokinghere.

Wedon'tallowstudentstosmoke.

4.动词need,require,want作一需要解时，其后必须用动名词的主动形式或不定式的被动形式作宾语，表示事情需要做。

这时动名词的主动式表示被动意义。

beworth后必须用动名词的主动形式表示被动意义。

此外，若动词need表一需要,require表一要求,want表一想要这些意义时，其后须接名词或代词作宾语，然后接不定式作宾语补足语。

即：

need/require/wantdoing/tobedone

need/require/wantsb.todosth.

beworth+n.（表示钱数或相当于钱数的名词）

beworthdoingbeworthyofbeingdone

beworthyof+n.值得beworthytobedone

如：

Thewindowneeds/requires/wantscleaning.

Thewindowneeds/requires/wantstobecleaned.

窗户需要擦一下。

Theplaceisworthvisiting.

Theplaceisworthyofavisit.

Theplaceisworthyofbeingvisited.

Theplaceisworthytobevisited.

那个地方值得一去。

如：

1onlyoneofthesebooksisworthreading.

2—Whatdoyouthinkofthebook?

—Oh,excellent,It'sworthreadingasecondtime.

四、动词不定式作动词tell,show,understand,explain,teach,learn,advise,discuss,ask,decide,wonder,findou等词的宾语时，前面常带wh-引导词。

即how,what,whether,where,when,who等+todo。

但why+不带to的不定式。

注意此用法的不定式的逻辑主语需与主句的主语或宾语保持一致，否则用宾语从句。

例如：

Heshowedushowtodothework.（=Heshowedushowweshoulddothework.）

Idon'tknowwhattodo.（=Idon'tknowwhatI'lldo.）

Canyoutellmewhydoit?

五、动词不定式在介词but,otherthan后面时，如果介词之前有行为动词do的某种形式，那么介词后的不定式不带to，否则就要带to。

另外在cant

choosebut,can'thelpbut,can后面的不定式也要省略to。

如：

Wecoulddonothingbut/otherthanwait.

Wehadnothingtodobut/otherthanwait.

Wehavenochoicebuttowait.

Ican'tchoosebutlaugh.

★不定式、分词作状语用法要点

一、不定式作状语

Hesatdowntohavearest.（表目的）

Theywenttheretovisittheirteacher.他们去那里拜访老师。

（表目的）

Hewokeuponly/justtofindeverybodygone.他醒来发现大家都走了。

（表示结果）

MygrandmotherlivedtoseetheliberationofChina.

我祖母活到亲眼见到中国解放。

（表示结果）

在某些形容词作表语，表示喜、怒、衷、乐后跟不定式表示原因。

如：

Iamverygladtoseeyou我非常高兴地见到你。

Iamsosorrytohearyourmotherisill.听至M尔母亲生病真遗憾。

在带有enough或too的句子里，也常用不定式作状语，表示程度。

如：

Hewastooexcitednottosayafewwords.他太激动了，不会不讲几句话的。

Heisoldenoughtogotoschool他到上学年龄了。

Sheistootiredtodothejob.她太累而不能做那件工作了。

注意：

强调动词不定式所表示的目的时，动词不定式可用inorderto（为了）或soas

to（以便）+动词原形。

soasto不用于句首。

Hegotupearlyinordertocatchthefirstbus.他早起为了赶上第一班车。

Thebusstoppedsoastopickuppassenger汽车停下来以便接纟纳乘客。

Tolookathim,youwouldlikehim.（表条件）

Totellyouthetruth,Ihavegotnomoneyaboutme.

Tobehonest,Iknownothingaboutit.（修饰全句，独立成分）

二、分词作状语

1．分词作状语的基本原则分词作状语时，分词的逻辑主语必须与句子的主语保持一致。

分词作状语必须和句中主语含有逻辑上的主谓或动宾关系，否则不能使用

分词作状语。

2．分词作状语的句法功能

分词或分词短语作状语时，可以表时间、原因、结果、条件、让步、行为方式、伴随状况等。

表示时间关系的分词短语有时可由连词while或when引出。

如：

Hearingthen