山东省烟台市黑白卷英语优质大题word文档.docx
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山东省烟台市黑白卷英语优质大题word文档
表格型阅读
Passage1
其实,任何一门学科都离不开死记硬背,关键是记忆有技巧,“死记”之后会“活用”。
不记住那些基础知识,怎么会向高层次进军?
尤其是语文学科涉猎的范围很广,要真正提高学生的写作水平,单靠分析文章的写作技巧是远远不够的,必须从基础知识抓起,每天挤一点时间让学生“死记”名篇佳句、名言警句,以及丰富的词语、新颖的材料等。
这样,就会在有限的时间、空间里给学生的脑海里注入无限的内容。
日积月累,积少成多,从而收到水滴石穿,绳锯木断的功效。
Themoreyouread,themoreyoulearn.Themoreyoulearn,thebetteryouunderstand
theworld.Readingexpandsyourlifeperspective(视野).
要练说,得练听。
听是说的前提,听得准确,才有条件正确模仿,才能不断地掌握高一级水平的语言。
我在教学中,注意听说结合,训练幼儿听的能力,课堂上,我特别重视教师的语言,我对幼儿说话,注意声音清楚,高低起伏,抑扬有致,富有吸引力,这样能引起幼儿的注意。
当我发现有的幼儿不专心听别人发言时,就随时表扬那些静听的幼儿,或是让他重复别人说过的内容,抓住教育时机,要求他们专心听,用心记。
平时我还通过各种趣味活动,培养幼儿边听边记,边听边想,边听边说的能力,如听词对词,听词句说意思,听句子辩正误,听故事讲述故事,听谜语猜谜底,听智力故事,动脑筋,出主意,听儿歌上句,接儿歌下句等,这样幼儿学得生动活泼,轻松愉快,既训练了听的能力,强化了记忆,又发展了思维,为说打下了基础。
Youunderstandlifemore,andinturn,youcandealwithitbetterbyreading.Unfortunately,mostpeopledon’t
单靠“死”记还不行,还得“活”用,姑且称之为“先死后活”吧。
让学生把一周看到或听到的新鲜事记下来,摒弃那些假话套话空话,写出自己的真情实感,篇幅可长可短,并要求运用积累的成语、名言警句等,定期检查点评,选择优秀篇目在班里朗读或展出。
这样,即巩固了所学的材料,又锻炼了学生的写作能力,同时还培养了学生的观察能力、思维能力等等,达到“一石多鸟”的效果。
read.Sometimes,peopledowanttoread—they’vegota
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
bookathomesittingontheshelf—butcanneverseemtofindthetime.Well,myfriends,thisarticleisforyou.
一般说来,“教师”概念之形成经历了十分漫长的历史。
杨士勋(唐初学者,四门博士)《春秋谷梁传疏》曰:
“师者教人以不及,故谓师为师资也”。
这儿的“师资”,其实就是先秦而后历代对教师的别称之一。
《韩非子》也有云:
“今有不才之子……师长教之弗为变”其“师长”当然也指教师。
这儿的“师资”和“师长”可称为“教师”概念的雏形,但仍说不上是名副其实的“教师”,因为“教师”必须要有明确的传授知识的对象和本身明确的职责。
Readingisapleasure.Obviously,togetyourselfmotivated(有动力的)toread,readsomething
interesting.Stories,animals,philosophy,nature—
whateveryouwant.Ifyou’redrawntothebook,themorelikelyyou’llbeexcitedtopickitupandreadit.
Haveagoal.You’dbetternotsetabiggoalforyourself,likereadingonebookaweek.Obviouslyyoudon’thavesomuchtimetofinishreadingthewholebook.Youcanstartbyreadingabookamonth.Orabookeverytwomonthseven.It’suptoyou.Settingapropergoalandtryingtoreachit.Itwillgiveyouconfidencewhichwillhelpyougetthebookread.
Readwheneveryoucan.Alwayshaveyourbookwithinreach.Whereveryougo,alwaystakeabookwithyou.Wheneveryouareathome,abookisalwaysnearathand.Inthatway,youcaneasilypickupabookandreadit.Instead,youturnontheTVandwasteyourtime
onit.Ifyouputyourbooksinthefarplaces,youwillhavetroublereachingthemtoread.
Readingisahappything.Itcanbringcolortoyourlife.Ihopethisarticlecanbringvaluetoyourlife.Happyreading!
【主旨大意】本文是一篇说明文。
介绍了阅读的重要性,并给出了几条阅读建议。
1.Reading【解析】根据文章第一段第四句“Youunderstandlifemore,andinturn,youcandealwithitbetterbyreading.”可知是阅读使你更加理解生活。
空处需要动名词作主语。
故填Reading。
注意:
句首单词首字母应大写。
2.interests【解析】根据文章第二段第二句“Obviously,togetyourselfmotivated(有动力的)toread,readsomethinginteresting.”可知是阅读一些让你感兴趣的东西。
分析句子结构可知空处在定语从句中作谓语,且先行词为something。
故填interests。
3.confident【解析】根据文章第三段倒数第一、二句“Setting
apropergoalandtryingtoreachit.Itwillgiveyouconfidence...”可知会让你感到自信,feel后跟形容词作表语。
故填confident。
4.easily【解析】根据文章第四段第五句“Inthatway,youcaneasilypickupabookandreadit.”及第四段最后一句“Ifyou
putyourbooksinthefarplaces,youwillhavetroublereachingthemtoread.”可知要把书放在你容易拿到的地方,此处需填
副词修饰动词reach。
故填easily。
5.colorful【解析】根据文章第五段第二句“Itcanbringcolortoyourlife.”可知阅读可以使你的生活变得多姿多彩。
makesth.+adj.为固定用法。
故填colorful。
Passage2
Canyouimaginesuchascene?
Whenyouwalkintoacoffeeshopintheafternoon,toyoursurprise,youmeetarobot
whoservesacupofcoffeeforyou.Moresurprisingly,whenyoupraisetherobot,itsmilestoyou.Itisn’tadream.Itisareality.
China’sfirstartificialintelligent(人工智能)
coffeeshopappearedinShenzhen.ThecoffeeshopwasbuiltbyIngDanandUS-basedrobotdesigncompanyRethinkRoboticstogether.IngDanisthelargest
intelligenthardwareinnovation(创新)platformin
China.Thecoffeeshopisacreativespacethatoffersserviceswithoutordinaryworkers.AndthecoffeeshopusesotherfunctionsofAI.BuildingthecoffeeshopshowsthatAIhaswalkedclosertopeople’slife.
Customersareexcitedtoseerobotcoffeemastersmakecoffeeandrobotwaitersserve.Eventhingssuchasvoice-controlledlightsandaudiodevicesalsomakecustomersquiteexcited.Thecoffeeshopisfullofmodernhightechnology.Thecreativecoffeeshophas
attractedmanypeople.Theycomeherenottotastethedeliciouscoffee.Maybetheyonlywanttoexperiencerobotservices.Customerssaythecoffeehasthesmell
ofintelligence.
Therobotscaninterac(t
互动)withcustomersand
expresshappinessiftheirservicesarepraised.Artificialintelligenceisbeingusedtoawiderrangeoffieldsnowadays.ApersonsaidAIrestaurants,bedrooms,studyroomsandotherproductswillcomeoutinthefuture.Thepersonisinchargeoftheexperiencecenter.SoheclearlyknowsthedevelopmentofAIintheordinarypeople’slife.
【主旨大意】本文是一篇说明文。
主要介绍了中国首家人工
智能咖啡店目前在南方城市深圳亮相,这意味着人工智能和我们的日常生活走得更近了。
1.built【解析】根据文章第二段第二句“Thecoffeeshopwas
builtbyIngDanandUS-basedrobotdesigncompanyRethink
Roboticstogether.”可知此处表示建造,本句缺少谓语动词,且时态为一般过去时。
故填built。
2.close【r
解析】根据文章第二段最后一句“Buildingthecoffee
shopshowsthatAIhaswalkedclosertopeople'slife.”可知此处
表示“更密切的联系”。
故填closer。
3.excitedly【解析】根据文章第三段第一句“Customersareexcitedtoseerobotcoffeemastersmakecoffeeandrobotwaitersserve.”再结合空处在句中作状语修饰see,因此应填excited的副词形式excitedly。
4.filled【解析】根据文章第三段第三句“Thecoffeeshopisfullofmodernhightechnology.”再根据befullof=befilledwith,可知空白处应填filled。
5.customers【解析】根据文章第四段第一句“Therobotscan
interact(互动)withcustomersandexpresshappinessiftheirservicesarepraised.”可知空白处应填customers。
Passage3
Someofthegreatestproblemswefacetodayarethe
destruction(破坏)ofour
environment.
Somyfamilydowhatwecando.Wetakeclothbagstostoresinsteadofusingplasticbags.Wewalkwherewedon'thavetodrive...
Butdoesitdoanygood?
WhenIamtheonlyoneinlineatthemarketwithclothbags,amIdoinganygood?
Doesmywalkingtostoresmakeanyrealdifferencetotheworld?
Recently,Ihavelearnedsomethingaboutflamingos(火烈鸟)whichliketogettogetheringroupsofathousandormore.Everyyear,whenthetimecomesformigration(迁徙),afewofthemfirsttakeofffromthelake.Butnoneoftheothersseemto
noticethem,sothesmallgroupreturns.However,thenextdaytheytryagain.Theytryforseveraltimes.Everytimeafewmorebirdsjoinin,butsincethousandsofothersstilltakenonotice,thegreatmigrationplanisoncemorestopped.
Thenonedaysomethingchanges.Thesamesmallgroupofbirdsonceagainstartflyingandasmallnumbermorejoininjustasbefore,thenmore.Atlast,theyalltakeflightandthemigrationreallybegins.
Afewcanmakeadifference.Evenifyou’retheonetotakethefirststep,andcontinuetrying,otherswillsomedaytakenoticeandtogetherwithyou.Wewillsolveevenourgreatestproblems.
【主旨大意】本文是一篇说明文。
文章介绍了作者对环境保护的看法,同时用火烈鸟迁徙的例子告诉我们:
要从小事做起,并且持之以恒,才能解决我们最大的问题。
1.facing【解析】根据第一段第一句“Someofthegreatestproblemswefacetodayarethedestruction(破坏)ofourenvironment.”可知我们正面临着环境问题。
由Today以及空前are可知该句时态为现在进行时。
故填facing。
2.but【解析】根据第四段第二、三句“...Butnoneoftheothersseemtonoticethem,sothesmallgroupreturns.”可知此处表示转折关系,指“但是”。
故填but。
3.small【解析】根据第五段第二句“Thesamesmallgroupofbirdsonceagainstartflyingandasmallnumbermorejoininjustasbefore,thenmore.”可知答案为small。
4.Finally【解析】根据倒数第二段第三句“Atlast,theyalltakeflightandthemigrationreallybegins.”可知最后所有的鸟都飞
走了。
finally=atlast,句首单词首字母要大写。
故填Finally。
5.notic【e
解析】根据最后一段中“Evenifyou’retheonetotake
thefirststep,andcontinuetrying,otherswillsomedaytakenoticeandtogetherwithyou.Wewillsolveevenourgreatest
problems.”可知此处表示别人也会注意到。
故填notice。
任务型阅读
Passage4
Whatwereyoudoingduringyourchildhood?
Areyoucryingforalittlegiftorplayingwithyourlittlefriends?
Asmostkidswerespendingtheirspringbreakplaying,AshimaShiraishi
wasbusybreakingsomeworldrecords.Attheageof13,shesuccessfullyclimbedadifficultrockwallinSanta
Linya,Spain(西班牙圣塔利亚,攀岩胜地).She
becamethefirstwomanandtheyoungestpersonevertofinishclimbingthatwall.Andittookherjusttenminutes,whichsurprisedmanypeoplearoundtheworld.
AshimawasbornonApril3,2019,intheUnitedStates.HerparentsarefromJapan.Shestartedclimbingwhenshewasjustsix.Shepracticesclimbingalmosteverydayafterschool.Shelikesclimbingbecauseshe
feelsgoodwhenshegetstothetop.Shehastraveled
aroundtheworldtoclimbthemostdifficultrockwalls
inhersparetime.
“我真的又兴奋又开心,,”saidAshimaafterher
bigclimbinSpain.“Foreveryhardclimb,thehardestpartisthementalgamewhichneedsyoutodealwithall
kindsofdifficultieswithyourownknowledge.IamgladthatIheldontothelast.”Likemostkidsatherage,shecelebratedhersuccesswithanice-cream.Shesetsa
goodexampletoallkids.
1.HowlongdidAshimaspendclimbingtherockwallinSantaLinya?
2.HowdidAshimacelebratehersuccess?
3.将文中划线的句子翻译成汉语。
4.将文中划线的句子翻译成英语。
5.WhatdoyouthinkofAshimaShiraishi?
【主旨大意】本文是一篇记叙文。
文章讲述了Ashima6岁时
开始练习攀岩,13岁时成功地攀登上了西班牙圣塔利亚的一个难度非常大的攀岩壁,成为第一个爬上那个岩墙的女性,同时她也是最年轻的攀登成功者的励志故事。
1.Onlytenminutes.【解析】细节理解题。
题干意为:
攀登圣塔利亚的岩壁花了Ashima多长时间?
由第一段最后一句“Andittookherjusttenminutes...”可知Ashima攀登圣塔利亚岩壁只花了10分钟。
2.Withanice-cream.【解析】细节理解题。
题干意为:
Ashima用庆祝她的成功。
根据最后一段倒数第二句“...shecelebratedhersuccesswithanice-cream.”可知Ashima用一个冰激凌庆祝自己的成功。
3.空闲时间她全世界旅游,
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