人教版小学语文二年级下册第六单元练习题.docx

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人教版小学语文二年级下册第六单元练习题

人教版小学语文二年级下册第六单元练习题

一、看拼音，写汉字。

（我能把字写工整）

fādāipīpíngxiōngdìshāngrényōngjǐ

（）（）（）（）（）

gǒngshǒujuédìngjiàqiánbàozhǐbōli

（）（）（）（）（）

shíqǐpòsuìhuábīngjìxùxìnfēng

（）（）（）（）（）

jiāoàogēbohuàngdangcōngmíngtíngzhù

（）（）（）（）（）

Chéndiàndiànshòuhuòyuánāyíwánjù

（）（）（）（）

guìtáizánmenqiǎngzheguāngmángfùyù

（）（）（）（）（）

yàopǐnxiǎobīngshuǐtǒngsǎngzilīnzhe

（）（）（）（）（）

gòuwùmǒyǎnlèifēnghérìlìxiōngzhǎng

（）（）（）（）

二、选择填空。

观赏欣赏赞扬夸赞

1、他很（）这种独特的建筑风格。

2、他的画一挂出来，就有许多人（）。

3、代嵩的画得到了人们的高度（）。

4、围观的人看了，纷纷（）。

一……就……一会儿……一会儿……不但……而且……

1、戴嵩的画（）生动，（）很形象。

2、他（）浓墨涂抹，（）轻笔细描，很快就画成了。

3、他的画（）挂出来，（）有许多人观赏。

拎翻跟坐说跑

（）着跟头（）着水桶（）着儿子

（）在旁边（）到跟前（）在后面

骄傲继续破碎玻璃

1、我不小心把一块（）打碎了。

2、（）的小瓷鹅还能粘好吗？

3、请大家（）努力，把这件事情做好。

4、你能获得第一名，我们真为你（）呀！

桶通停亭

木（）交（）（）过

（）泊凉（）（）留

明名荡汤

聪（）（）字著（）

晃（）喝（）飘（）

直值植

1、今天，轮到我（）日了。

2、妹妹的学习成绩一（）很优秀。

3、每年的3月12日式我国的（）树节。

做作坐座

1、我（）在小红的（）位上。

2、班长每次（）的（）业都得到了老师的表扬。

三、把词语补充完整。

点头（）沉思（）绝妙（）轻笔（）

（）的下午（）的石头（）的心情

（）窗户（）报纸（）石头

（）地逃走（）地离开（）地道歉

一（）水一（）水车一（）石头

一（）孩子一（）歌一（）井

一（）老爷爷一（）便条一（）邮票

一（）风一（）信封一（）树林

一（）画一（）牛一（）尾巴

（）的画家（）地说（）的牧童

（）地画（）的声音（）地看

（）的歌声（）的水桶（）的地方

（）的孩子（）的微笑（）的礼物

（）的光芒（）的节目（）地看

（）的玩具（）的生活（）地玩

四、火眼金睛，辨字组词。

购（）兄（）拱（）决（）

沟（）呆（）哄（）快（）

忙（）抢（）柜（）品（）

芒（）枪（）炬（）晶（）

玻（）胳（）读（）荡（）

破（）格（）续（）汤（）

洪（）供（）既（）抹（）

烘（）拱（）即（）沫（）

决（）钱（）评（）玻（）

诀（）浅（）坪（）破（）

报（）滑（）封（）拎（）

服（）猾（）对（）领（）

通（）胳（）博（）甸（）

桶（）格（）膊（）句（）

停（）抢（）欲（）柜（）

亭（）枪（）裕（）距（）

五、把词语连成通顺的句子，记得加标点。

1、您请买给辆他小汽车吧

2、妈妈走出了男孩手的拉着商场

六、写带有下列偏旁的字，看谁写得多。

王：

石：

亻：

纟：

钅：

艹：

七、玩生字魔方。

（用方格里的生字组成词语写下来，再选两个造句）。

（）（）（）（）（）（）

拎

桥

封

拱

水

信

上

停

桶

造句：

八、照样子，写句子。

例：

大家又唱又跳，很高兴。

大家唱啊唱，是那么高兴！

1、同学们又笑又跳，很开心！

例：

王敏会画风了，他很高兴。

王敏会画风了，怎能不高兴呢？

2、我没上三年级就能背《弟子规》《百家姓》了，妈妈爸爸真自豪。

例：

小马哥哥说：

“别打扰我，我在读《红楼梦》。

”

小马哥哥说，别去打扰他，他在读《红楼梦》。

3、小明说：

“暑假里，我读了四本课外书。

”

例：

茂密的树林里有许多小鸟。

树林里有小鸟。

4、葡萄沟有热情好客的维吾尔族老乡。

例：

狐狸骗了乌鸦。

乌鸦被狐狸骗了。

（1）、地球挡住了太阳光。

（2）、农民伯伯撒下了蔬菜种子。

九、我会连。

1、难忘的鼓点2、一粒镜子

欢乐的水果一面珠子

清新的泼水节一张瓜子

新鲜的空气一包桌子

3、快乐的画家4、修理名画

富裕的节日观赏蚊子

著名的生活驱赶窗户

十、填空。

1、“画错啦，画错啦！

”一个牧童（）喊着。

这声音好像（）一样，大家一下子都（）了。

这时，戴嵩把牧童叫到（），和蔼地说：

“小（），我很愿意听到你的（），请你说说什么地方画错啦？

”

2、学习了《画家和牧童》一课，我想对戴嵩说：

“我真佩服您！

您的画儿（），可您还是那么（），向一个小牧童请教，这种（）的精神真值得我们学习！

”我想对牧童说：

“你真了不起！

你不仅（），还敢向大画家（），你这种（）的精神值得我们学习。

”

3、水直（），三个妈妈（），（）都痛了，腰也酸了。

但力气大的孩子只顾着（），嗓子好的孩子只顾着（），只有那个没有什么特别的孩子跑到妈妈跟前，（）妈妈手中（）的水桶。

4、老爷爷说他只看见一个儿子，是因为在那三个儿子中，只有一个儿子知道（），能主动帮妈妈提水。

在老爷爷看来，一个人的（）远比他的（）重要得多。

5、我觉得玩具柜台前的那个孩子是一个（）孩子。

6、我觉得售货员阿姨是个（）的人。

十一、排序

（一）

（）小明走在半路上，忽然发现有一个小朋友在雨中直哭。

（）刚要出门，天下起了大雨。

（）小明急忙跑上前去为小朋友打伞。

（）小明妈妈让小明上街买酱油。

（）妈妈连忙递给小明一把伞。

（）小朋友高兴地笑了。

（二）

（）小芽慢慢长大，成了一棵小苗儿。

（）春天，小白兔种下一粒种子。

（）小白兔经常给小苗儿浇水，捉虫。

（）过了几天，种子发芽了。

（）小苗儿终于开出了美丽的花。

（三）

（）回家后，我把这个消息告诉了爸爸。

（）我听了很高兴。

（）爸爸听了也很高兴，叫我报名参加。

（）今天，老师告诉我们，学校要举行一次作文比赛。

（）我报名参加了比赛并获得了第一名，我真高兴！

十二、照样子，写词语。

1、沉甸甸：

（）（）（）

2、大大小小：

（）（）（）

3、又窄又矮：

（）（）（）

4、小树越长越高：

（）越（）越（）。

5、茄子又亮又紫：

（）又（）又（）。

十三、您能把“狐狸老虎老黄牛大象老鼠小兔子”分别填入下面的括号里吗？

1、像（）一样狡猾。

2、像（）一样凶猛。

3、像（）一样顽皮。

4、像（）一样胆小。

5、像（）一样勤劳。

6、像（）一样笨拙。

十四、判断题，正确的打“√”，错误的打“×”。

1、老奶奶为什么要写“我为你骄傲”呢？

A、因为“我”给她寄了7美元，用于修窗户。

（）

B、“我”寄了钱，说明了事情的经过，并真诚地向她道了歉。

（）

2、“三个儿子？

”老爷爷说，“不对吧，我可只看见一个儿子。

”

A、老爷爷的意思是只看见了一个孝顺懂事的儿子。

（）

B、拉也有年老眼花，没有看清楚，因此，本来三个儿子，他却说：

“只看见一个儿子”。

（）

十五、快乐阅读

（一）爱迪生

爱迪生从小到大，一直环绕着“电”而不断地思考、实验。

他一生从实验中获取了真的知识，并利用真的知识进一步做实验。

在七十多年的实验中，他有了1000多件发明创造。

据可靠的记载，他每天的工作时间长达20小时，至少也不下16小时。

就是这样一位辛勤工作的人，却能够享受84岁的高龄。

而且直到临终以前，他的身体还很强健，也没有放弃研究。

为什么呢？

因为人的脑筋越运用越灵活，人的身体也是越活动越强健。

1、短文共有（）个自然段。

2、从文中找出下列词语的近义词。

勤劳——（）获得——（）强壮——（）

3、爱迪生一生有多少件发明创造？

（）

4、短文告诉我们爱迪生是一位怎样的人？

（）

A、放弃研究的人B、辛勤工作的人C、身体很强壮的人

（二）爱动脑筋的孩子

华佗是我国古代的名医。

华佗7岁时，有一天和几个小朋友摘桑叶。

一位老爷爷路过，问他们：

“谁能摘下树顶上的叶子？

”小朋友们抬头一看：

树那么高，树顶上的枝条那么细，根本上不去呀！

华佗想了想，找来一根绳子，在绳子一头拴了一块石头，把石头抛过枝条，枝条就被压弯了。

他又用双手使劲拽绳子，枝条更低了，这样，他就摘到了树顶上的叶子了。

老爷爷笑了，说：

“这孩子爱动脑筋。

好，我就收你做徒弟吧！

”原来，老爷爷是当地有名的蔡医生。

1、文章共有（）个自然段，华佗是（）国古代的（）。

2、在“——”上填上表示动作的词语。

（）桑叶（）头（）绳子（）石头（）徒弟

3、老爷爷只收华佗做徒弟是因为（）

A、华佗爱动脑筋。

B、华佗长得很可爱。

C、因为老爷爷是华佗的爷爷。