活动方案.docx

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活动方案

活动方案格式

1.活动标题

2.活动的目的及意义

3.活动参加人员,具体负责组织人员

4.活动内容概述

5.活动过程

6.活动对象意见（如社区意见等）

7.结果与讨论

8.结论与建议

详细

主题：

（大标题）

前言：

（概述）

开展活动意义：

（为什么开展活动）

活动内容：

（详情讲述该项活动的步骤及活动项目）

活动执行时间：

（包括时间段）

活动范围：

（观看所针对的对像、区域）

人员配置：

（按职就分，所有的工作任务细分至每位工作人员身上）

前期准备：

（做好对活动前期的调查、宣传推扩、活动设备的安排等）

工作内容：

（提出工作要求，细分工作任务以及提出所完成要求）

活动目的：

（做出所想达到的效果）

效果评估（效益分析）：

（预想活动后所得到的反应及达到的效果）

物料清单：

（对所有用到的宣传材料、物品等做好登记）

郚山中学环保征文活动方案

一、活动目标：

环境保护对于科学发展，协调发展，构建和谐社会、和谐校园具

有十分重要的意义，环境保护、教育为本、环境教育是环境保护的一

项重要工作，

也是学校教育的重要组成部分。

通过本次活动的开展，

牢固树立学生生态环保意识，通过扎扎实实开展循环经济教育活动，

转变学生观念，发展低碳经济、强化节能减排、创建节约型社会、推

进绿色繁荣，促进社会健康快速发展。

二、活动主题

节能、低碳、环保

三、活动对象

全体学生

四、活动内容

1

、加强科学发展观、生态文明建设、低碳经济、节能减排等方

面的教育，努力增强学生的科学发展意识、低碳意识、环保意识。

2

、在学校开展

"

环保从我做起

·

从身边做起

·

从小事做起

"

主题

活动，号召学生从节约一张纸、一支笔、一度电、一滴水做起，倡导

低碳生活，反对铺张浪费。

五、活动安排

（一）宣传发动阶段（

9

月底）

1

、成立领导小组；

 2

、制定活动方案；

3

、召开语文教师会议，安排部署活动内容。

（二）组织宣传阶段（

9

月

29

日

-10

月

10

日）

1

、广泛宣传教育，营造良好氛围；

2

、组织征文活动。

（三）总结评比阶段（

10

月

15

日

-10

月

18

日）

1

、各班评选出

5

篇优秀征文，上交级部。

2

、以级部为单位组织评比，初一、初二级部设立一等奖

1

名，

二等奖

2

名，三等奖

4

名；初三级部设立一等奖

2

名，二等奖

3

名，

三等奖

6

名。

六、组织领导

组

长：

云增亮

副组长：

刘世龙

组

环保征文活动通知

各班级：

为引导和培养学生树立生态理念和环保意识，

繁荣生态文化，

促进资源节约

型与环境友好型社会建设，

结合循环经济教育活动，

拟在全校举办学生环保征文

比赛活动。

现将有关事项通知如下：

一、征文主题

节能、低碳、环保

二、参赛对象

全校学生

三、征稿要求

1

、参赛作品要紧扣活动主题，内容积极健康，提倡树立“节约资源、低碳

生活、保护环境、共建和谐”的核心理念，从一个侧面或多个角度反映环境保护

的重要性和必要性，

以及在环保建设中所涌现的好人好事，

突出环境质量的提高

给人民群众带来的喜人变化。

作品要内容充实，

寓意深刻，

事例典型，

贴近实际，

贴近生活，视角独特，形式新颖。

2

、征稿体裁为诗歌、小说、散文、随笔、杂文、散文诗和有教育意义的环

保故事等，

不少于

600

字

。

用朴素的语言表现环境忧患意识和改善环境的责任感，

倡导保护环境光荣，

破坏环境可耻的社会风尚，

呼唤全社会人人关注环保、

参与

环保。

3

、参赛作品题目自拟，统一用

16K

作文纸书写，在文章封面注明参赛者姓

名、班级及辅导教师。

所有作品必须原创，严禁抄袭

。

4

、各班级要高度重视此项工作，积极组织学生参赛。

四、评选程序

各班首先组织初评，

各班送交

5

篇到教导处

。

届时，

将邀语文教师组成评审

组对推荐稿件进行评选。

五、收稿时间：

截稿时间：

2014

年

10

月

13

日

六、奖励设置：

初一、初二级部设立

一等奖

1

名，二等奖

2

名，三等奖

4

名；

初三级部设立

一等奖

2

名，二等奖

3

名，三等奖

6

名。

教师

设优秀指导奖，学生作品获一、二等奖的指导教师为优秀指导教师。