生物《高考专题辅导与训练》专题检测卷专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传B卷通用.docx
- 文档编号:2807295
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:10
- 大小:234.48KB
生物《高考专题辅导与训练》专题检测卷专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传B卷通用.docx
《生物《高考专题辅导与训练》专题检测卷专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传B卷通用.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《生物《高考专题辅导与训练》专题检测卷专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传B卷通用.docx(10页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
生物《高考专题辅导与训练》专题检测卷专题四第2讲遗传的基本规律和伴性遗传B卷通用
专题检测卷(七)
遗传的基本规律和伴性遗传
B组
(45分钟 100分)
一、选择题(共10小题,每小题5分,共50分)
1.基因型为AA和aa的个体杂交产生F1,通过连续自交直到Fn,则在此过程中
( )
A.AA和aa的亲本不含等位基因,杂交结果不符合分离定律
B.此过程共发生了n次等位基因的分离
C.杂交后代基因型比例保持不变
D.A和a的基因频率保持不变
2.报春花的花色有白色和黄色两种,白色(只含白色素)和黄色(含黄色锦葵色素)是由两对等位基因(A和a,B和b)共同控制的,两对等位基因独立遗传,显性基因A控制以白色素为前体物合成黄色锦葵色素的代谢过程,但当显性基因B存在时可抑制基因A的表达。
现选择AABB和aabb两个品种进行杂交,得到F1,F1自交得到F2,则下列说法不正确的是 ( )
A.黄花植株的基因型是AAbb或Aabb
B.F1的花色表现为白色
C.F2中黄花与白花的比例是3∶5
D.F2中白花个体的基因型有7种
3.一对等位基因经某种限制性内切酶切割后形成的DNA片段长度存在差异,凝胶电泳分离酶切后的DNA片段,与探针杂交后可显示出不同的带谱(如甲图所示)。
根据电泳所得到的不同带谱,可将这些DNA片段定位在基因组的某一位置上。
现有一对夫妇生了4个儿女,其中3号患某种单基因遗传病(如乙图所示,相关基因用D、d表示)。
下列有关叙述正确的是 ( )
A.1号的基因型为dd
B.2号的酶切电泳带谱为“
”
C.3号的基因型为XdXd
D.5号若与一正常男性婚配,后代患该病的概率为1/2
4.如图为红绿色盲的遗传系谱图,以下说法正确的是 ( )
A.Ⅱ-3与正常男性婚配,后代都不患病
B.Ⅱ-3与正常男性婚配,生育患病男孩的概率为1/8
C.Ⅱ-4与正常女性婚配,后代都不患病
D.Ⅱ-4与正常女性婚配,生育患病男孩的概率为1/8
5.(2013·淄博模拟)人类的某种遗传病由一对等位基因控制。
杂合子表现出的患病症状轻于纯合子。
下面是某人的家族遗传系谱图,有关叙述正确的是
( )
A.导致该病产生的根本原因是蛋白质结构异常
B.控制该病的基因可能是常染色体上的隐性基因
C.Ⅱ4和Ⅱ5与正常异性结婚都会生出健康孩子
D.若Ⅱ5同时携带色盲基因,与正常男性婚配生出两病皆患孩子的概率为1/8
6.人类红绿色盲的基因位于X染色体上,秃顶的基因位于常染色体上,结合下表信息可预测,图中Ⅱ-3和Ⅱ-4所生子女是 ( )
BB
Bb
bb
男
非秃顶
秃顶
秃顶
女
非秃顶
非秃顶
秃顶
A.非秃顶红绿色盲儿子的概率为1/4
B.非秃顶红绿色盲女儿的概率为1/8
C.秃顶红绿色盲儿子的概率为1/6
D.秃顶红绿色盲女儿的概率为0
7.(2013·南京模拟)如图为某家族甲(基因为A、a)、乙(基因为B、b)两种遗传病的系谱,其中一种为红绿色盲症。
下列叙述正确的是 ( )
A.Ⅱ6的基因型为BbXAXa
B.如果Ⅱ7和Ⅱ8生男孩,则表现完全正常
C.甲病为常染色体隐性遗传,乙病为红绿色盲症
D.若Ⅲ11和Ⅲ12婚配,其后代发病率高达2/3
8.(2013·海南高考)人类有多种血型系统,MN血型和Rh血型是其中的两种。
MN血型由常染色体上的1对等位基因M、N控制,M血型的基因型为MM,N血型的基因型为NN,MN血型的基因型为MN;Rh血型由常染色体上的另1对等位基因R和r控制,RR和Rr表现为Rh阳性,rr表现为Rh阴性:
这两对等位基因自由组合。
若某对夫妇中,丈夫和妻子的血型均为MN型-Rh阳性,且已生出1个血型为MN型-Rh阴性的儿子,则再生1个血型为MN型-Rh阳性女儿的概率是 ( )
A.3/8 B.3/16 C.1/8 D.1/16
9.让某一品系的红果番茄自交,F1有红果,也有黄果。
现将F1中每一株红果番茄自交和将所有红果番茄随机交配,由此产生的F2中各种基因型的比例分别是
( )
A.3∶2∶1 4∶4∶1B.2∶2∶1 6∶2∶1
C.5∶1 8∶1D.3∶5∶1 3∶4∶3
10.(2013·广东高考改编)果蝇红眼对白眼为显性,控制这对性状的基因位于X染色体。
果蝇缺失1条Ⅳ号染色体仍能正常生存和繁殖,缺失2条则致死。
一对都缺失1条Ⅳ号染色体的红眼果蝇杂交(亲本雌果蝇为杂合子),F1中 ( )
A.白眼雄果蝇占1/2
B.红眼雌果蝇占1/4
C.染色体数正常的红眼果蝇占1/4
D.缺失1条Ⅳ号染色体的白眼果蝇占1/4
二、非选择题(共3小题,共50分)
11.(15分)西葫芦(2n=40)的黄皮与绿皮为一对相对性状,且黄皮为显性,控制该性状的基因为Y、y;另有一基因t也与西葫芦的皮色表现有关,当该基因突变时会出现白皮西葫芦。
下面是相关的一个遗传实验过程图,请据图回答下列问题:
(1)在F2中基因t与其突变基因在细胞核中应位于 染色体上,突变的最终结果是导致西葫芦的表皮细胞不能合成 。
(2)在♀TTyy×♂ttYY杂交组合中,若T基因所在同源染色体在减数第一次分裂时不分离,减数第二次分裂正常进行,则产生的雌配子的染色体数目为 条,
这种情况下杂交后代的皮色表现型可能是 。
(3)该遗传实验中,亲代中白皮西葫芦和绿皮西葫芦的基因型分别为 。
(4)F2中白皮西葫芦的基因型有 种,其中后代仍全为白皮的个体所占比例为 。
(5)如果让F2中的绿皮西葫芦与F1杂交,其后代的表现型及比例为 。
12.(15分)有一种无毒蛇的体表花纹颜色由两对基因(D和d,H和h)控制,这两对基因按自由组合定律遗传,与性别无关。
花纹颜色和基因型的对应关系如下表所示。
基因
组合
D、H同
时存在
(D_H_型)
D存在、
H不存在
(D_hh型)
H存在、
D不存在
(ddH_型)
D和H都
不存在
(ddhh型)
花纹
颜色
野生型(黑
色、橘红色
同时存在)
橘红色
黑色
白色
现存在下列三个杂交组合,请回答下列问题:
甲:
野生型×白色→F1:
野生型、橘红色、黑色、白色
乙:
橘红色×橘红色→F1:
橘红色、白色
丙:
黑色×橘红色→F1:
全部都是野生型
(1)甲组杂交方式在遗传学上称为 。
甲组杂交,F1的四种表现型比例是 。
(2)让乙组后代F1中橘红色无毒蛇与另一纯合黑色无毒蛇杂交,杂交后代的表现型及比例在理论上是 。
(3)让丙组F1中的雌雄个体交配,后代表现为橘红色的有120条,那么表现为黑色的杂合子理论上有 条。
(4)野生型与橘红色个体杂交,后代中出现白色个体的亲本组合为 ,出现白色个体的概率为 。
13.(20分)(2013·四川高考)回答下列果蝇眼色的遗传问题。
(1)有人从野生型红眼果蝇中偶然发现一只朱砂眼雄蝇,用该果蝇与一只红眼雌蝇杂交得F1,F1随机交配得F2,子代表现型及比例如下(基因用B、b表示):
实验一
亲本
F1
F2
雌
雄
雌
雄
红眼(♀)×
朱砂眼(♂)
全红眼
全红眼
红眼∶朱砂
眼=1∶1
①B、b基因位于 染色体上,朱砂眼对红眼为 性。
②让F2代红眼雌蝇与朱砂眼雄蝇随机交配,所得F3代中,雌蝇有 种基因型,雄蝇中朱砂眼果蝇所占比例为 。
(2)在实验一F3的后代中,偶然发现一只白眼雌蝇。
研究发现,白眼的出现与常染色体上的基因E、e有关。
将该白眼雌蝇与一只野生型红眼雄蝇杂交得F1′,
F1′随机交配得F2′,子代表现型及比例如下:
实验二
亲本
F1′
F2′
雌
雄
雌、雄均表现为
红眼∶朱砂眼∶
白眼=4∶3∶1
白眼(♀)×
红眼(♂)
全红眼
全朱砂眼
实验二中亲本白眼雌蝇的基因型为 ;F2′代杂合雌蝇共有
种基因型,这些杂合雌蝇中红眼果蝇所占的比例为 。
(3)果蝇出现白眼是基因突变导致的,该基因突变前的部分序列(含起始密码信息)如下图所示。
(注:
起始密码子为AUG,终止密码子为UAA、UAG或UGA)
上图所示的基因片段在转录时,以 链为模板合成mRNA;若“↑”所指碱基对缺失,该基因控制合成的肽链含 个氨基酸。
B组
1.【解析】选D。
AA和aa中均不含等位基因,但杂交的过程中AA或aa所在的同源染色体存在分离现象,因此,杂交结果符合分离定律;在AA和aa杂交得到F1的过程中不存在等位基因的分离,F1不断自交,直到Fn的过程中都存在等位基因的分离,故发生n-1次等位基因的分离;杂交之前AA和aa的比例各占1/2,F2中AA和aa的比例各占1/4,Aa的比例占1/2,故杂交后代基因型比例发生变化;在连续自交的过程中没有选择的作用,所以基因频率不发生变化。
【误区警示】自交和自由交配
自交强调的是相同基因型个体之间的交配,即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa;自由交配强调的是群体中所有个体进行随机交配,即AA×AA、Aa×Aa、aa×aa、AA×aa、AA×Aa、aa×Aa等随机组合。
2.【解析】选C。
根据题干信息可知,基因型为A_B_、aaB_、aabb的植株花色均为白色,基因型为A_bb(即AAbb和Aabb)的植株花色为黄色;F1的基因型为AaBb,其花色为白色;F1自交,F2的基因型(表现型)比例为A_B_(白花,4种基因型)∶A_bb(黄花)∶aaB_(白花,2种基因型)∶aabb(白花)=9∶3∶3∶1,故黄花∶白花=3∶13,白花个体的基因型有7种。
3.【解析】选B。
由遗传系谱图及电泳图可知,该病为常染色体隐性遗传病,故1号、2号、3号、4号、5号、6号的基因型分别为Dd、Dd、dd、DD、Dd、DD,所以2号的酶切电泳带谱为“
”;因正常男性的基因型不能确定,所以5号与其婚配,后代患该病的概率无法计算。
4.【解析】选B。
设红绿色盲基因用a表示,据图可知Ⅱ-3的基因型为1/2XAXa或1/2XAXA,正常男性的基因型为XAY,则婚配后生育患病男孩的概率为1/8;人群中正常女性可能是携带者,因此与Ⅱ-4婚配后代可能患病,但不知道正常女性为携带者的概率,无法计算后代患病的概率。
【方法技巧】“男孩患病”和“患病男孩”的概率计算
(1)位于常染色体上的遗传病:
如果控制遗传病的基因位于常染色体上,由于常染色体与性染色体是自由组合的,在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循以下规则:
患病男孩的概率=患病孩子的概率×1/2;男孩患病的概率=患病孩子的概率。
(2)位于性染色体上的遗传病:
如果控制遗传病的基因位于性染色体上,由于该性状与性别联系在一起,所以在计算“患病男孩”与“男孩患病”的概率时遵循伴性遗传规律,即从双亲基因型推出后代的患病情况,然后再遵循以下规则:
患病男孩的概率=患病男孩在后代全部孩子中的概率;男孩患病的概率=后代男孩中患病的概率。
5.【解析】选D。
由于该遗传病由一对等位基因控制,属于单基因遗传病,因此导致该病产生的根本原因是基因突变;杂合子和纯合子均可表现患病症状,且男性出现杂合患病现象,因此控制该病的基因是常染色体上的显性基因;Ⅱ4为纯合子,与正常异性结婚,所得后代为杂合子,不会生出健康孩子,Ⅱ5为杂合子,与正常异性结婚会生出健康孩子;若Ⅱ5同时携带色盲基因,设A、a控制该遗传病,则Ⅱ5的基因型为AaXBXb,与正常男性(基因型为aaXBY)婚配生出两病皆患孩子
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 高考专题辅导与训练 生物 高考 专题 辅导 训练 检测 遗传 基本 规律 通用
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)