力的存在练习及解析.docx
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力的存在练习及解析
一、(共30小题)
1、下列物体中没有弹力存在的是( )
A、没有发生形变的弹簧B、拧紧的钟表发条
C、竖直悬挂着钩码的弹簧D、拉开的弓
2、假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是( )
A、万马奔腾B、川流不息
C、五光十色D、短斤少两
3、下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是( )
A、用胶水把邮票粘贴在信封上B、要用很大的力才能把铅丝折断
C、两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银D、磁铁能吸引铁钉
4、根据力的作用效果可以感知力的存在.下图所示的各事例中可以说明力能改变物体运动状态的是( )
A、
B、
C、
D、
5、关于力的认识.下列说法中错误的是( )
A、力是物体对物体的作用B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C、物体间力的作用是相互的D、只有相互接触的物体才会产生力的作用
6、下列说法中正确的是( )
A、磁铁能吸引铁块,铁块不能吸引磁铁B、没有物体也能发生力的作用
C、力是物体对物体的作用D、脚踢球时,脚对球有力的作用,球对脚没有力的作用
7、如图所示各力中,属于引力性质的力是( )
A、
B、
C、
D、
8、关于力的概念,下列说法错误的是( )
A、力是物体对物体的作用,离开物体就没有力B、一个受力物体同时也一定是施力物体
C、马向前拉车,同时车用同样大小的力向后拉马D、从空中降落的雨滴不受力的作用
9、赛龙舟时,每个运动员坐在船的两侧,随着有节奏的号子声,大家齐心合力一起向后划水,龙舟快速前进,使龙舟、人、桨一起前进的施力物体是( )
A、龙舟B、人C、船桨D、水
10、(2009•遂宁)“嫦娥一号”靠近月球后,点燃发动机,向运动前方喷出火焰,进行太空刹车减速.下列说法正确的是( )
A、刹车过程中,受到的是平衡力B、刹车过程中,其动能在增大
C、刹车过程中,说明力可以改变物体的运动状态D、刹车过程中,机械能转化为化学能
11、(2009•湖南)如图一位老人正在打门球,被打出去的门球会慢慢停下来,对“门球会慢慢停下来”这一现象,正确的解释是( )
A、门球没有受到力的作用B、门球受到地面摩擦阻力的作用
C、门球的惯性逐渐消失D、门球所受到的摩擦阻力大于它的惯性
12、(2008•天水)如图所示,下列选项中对各图解释错误的是( )
A、甲图是脚踢球使球飞出去,说明力是维持物体运动的原因B、乙图是球拍对球的作用力改变了球的运动方向
C、丙图是瓶对海绵的压力使海绵发生形变D、丁图是鱼线的拉力使钓鱼杆发生形变
13、下列说法正确的是( )
A、静止的物体一旦受力,就一定会运动B、物体运动方向发生改变,则一定受到力的作用.因为力能改变物体的运动状态
C、有施力物体,就必然存在受力物体.因为力的作用是平衡的D、物体受到力的作用,速度大小一定改变.因为力能改变物体的运动状态
14、2009年3月1日,“嫦娥一号”卫星准确落向月球预定撞击点,为中国探月一期工程画上了圆满的句号.
下列关于“嫦娥一号”的说法正确的是( )
A、“嫦娥一号”在围绕月球转动时运动状态不变B、地面人员可以利用电磁波实现与“嫦娥一号”的通讯联络
C、“嫦娥一号”撞击时动能都转化成了化学能D、“嫦娥一号”下落过程中没有受到月球的吸引力
15、下列关于力的说法不正确的是( )
A、一个力可能有两个施力物体B、不存在不受力的物体
C、物体受到力的作用,其运动状态未必改变D、物体发生形变时,一定受到力的作用
16、如图在竖直悬挂的带有磁性的黑板上,吸着一个重4N的小铁块,小铁块静止不动.若磁性黑板和铁块之间的吸引力是10N,请画出铁块在竖直方向上所受力的示意图.
17、在今年的3月12日植树节活动中,实验中学九年级的同学们联想到一些物理知识,其中正确的是( )
A、小强拎起一桶水的同时感觉手疼,说明物体间力的作用是相互的B、小刚泼水时,盆留在手中而水“飞”了出去,是因为水有惯性,盆没有惯性
C、小红沿水平方向用力拉一筐土,没有拉动,此时拉力小于摩擦力D、小丽尽全力搬一块大石头,虽然没有搬动,但是她也对石头做了功
18、从水井中用绳子提起装满水的吊桶,会感到手受到一个向下的力的作用,这个力的施力物体是( )
A、地球B、吊桶
C、绳子D、水
19、有下列事例:
①游泳;②飞机在空中加油;③宇宙飞船在空中对接;④走路;⑤划船;⑥发射火箭;⑦地球同步卫星,其中应用了力的作用相互的有 ,应用了运动与静止相对性的有 .
20、关于牛顿第一定律,下列叙述正确的是( )
A、物体总保持匀速直线运动或静止状态B、一切物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动和静止状态
C、一般物体在没有受到外力作用时总保持匀速直线运动或静止状态D、一切物体在受到外力作用时一定不会保持匀速直线运动或静止状态
21、美国一架轰炸机沿水平方向匀速飞行,从飞机上先后投下三枚炸弹,若不汁空气的阻力,在地面上的人看到的三枚炸弹在空中的排列位置应是( )
A、
B、
C、
D、
22、如果骑自行车时行驶速度太快,就容易造成交通事故,这是因为( )
A、速度大惯性就大,因而自行车很难在短时间里停下来B、由于惯性,即使急刹车自行车也要运动一段路程才能停下来
C、刹车时来不及克服惯性,因而自行车很难在短时间里停下来D、刹车时产生的惯性够大,因而自行车很难在短时间里停下来
23、出膛的炮弹能继续向前是因为 ,炮弹逐渐改变方向落向地面是因为 ,在草地上滚动的足球越滚越慢是因为 .
24、在水平地面上滑动的木块,速度越来越小,这是由于( )
A、惯性逐渐减小B、没有力对它的作用
C、受到摩擦力的作用D、受到平衡力的作用
25、一木块在水平面上做匀速直线运动,此时它受到的水平拉力为0.5N,若把拉力增大到0.8N,仍使木块在该平面上运动,这时木块受到的合力为( )
A、1.3NB、0.8N
C、0.3ND、0N
26、重100N的木箱放在粗糙水平地面上,在80N水平方向力的作用下做匀速直线运动,物体受到的摩擦力大小为( )
A、100NB、80N
C、180ND、20N
27、体育课上常有爬绳索和爬滑杆两种运动.体重相同的小明和小华两人想比赛看谁爬杆爬的快.两人先后以相同的姿势匀速向上爬,以下说法正确的是( )
A、小华爬绳和小明爬杆受到的摩擦力一样大B、小华爬绳受到的摩擦力的方向是竖直向下
C、若小华和小明爬杆和爬绳的速度不一样,则速度大的人受到的摩擦力要大些D、小明爬绳时自身的重力和手对绳的拉力是一对平衡力
28、几位同学在操场上进行爬杆比赛,若杆是竖直放置的,则使人能上升的力是( )
A、重力B、弹力
C、摩擦力D、人对自己的作用力
29、重50N的物体,静止在粗糙的水平地面上,如果用5N的力水平向右推它,没有推动,则物体所受的摩擦力大小为 N,方向 ;如果水平推力增加到10N,物体刚好做匀速直线运动,那么物体的受摩擦力的大小为 N;若将水平向右的推力增加到15N,此时物体所受的摩擦力大小为 N,物体将向右做 (加速/减速/匀速)运动.
30、重为500N的物体,在200N的水平拉力作用下,沿水平桌面做匀速直线运动,物体受到的滑动摩擦力是 N,物体受到桌面的支持力是 N.当水平拉力增大为250N时,物体受到的滑动摩擦力是 N.
答案与评分标准
一、(共30小题)
1、下列物体中没有弹力存在的是( )
A、没有发生形变的弹簧B、拧紧的钟表发条
C、竖直悬挂着钩码的弹簧D、拉开的弓
考点:
弹力。
分析:
弹力产生的条件是:
弹性形变
解答:
解:
A、没有发生形变的弹簧,不会产生弹力;
B、拧紧的钟表发条,发条发生了弹性形变,会产生弹力;
C、竖直悬挂着钩码的弹簧,弹簧在钩码重力的作用下发生了弹性形变,从而产生弹力;
D、拉开的弓,弓弯曲发生弹性形变,产生弹力.
故选A.
点评:
本题考查学生对弹力产生的条件的了解和掌握.
2、假如重力突然消失,下列情况仍然存在的是( )
A、万马奔腾B、川流不息
C、五光十色D、短斤少两
考点:
重力。
分析:
我们生活在重力的世界里,如果重力消失,只有不利用重力的才可以存在,利用重力的都将不存在.
解答:
解:
假如重力突然消失,物体就漂浮在空中,不会有万马奔腾、川流不息;
没有重力,称也不能使用,所以也就没有短斤少两;
只有光的传播与重力无关,所以C符合题意,A、B、D都不符合题意;
故选C.
点评:
此题型是考查重力的应用,只不过是从反角度考查,要结合生活常识分析.
3、下列现象中不能说明分子间存在着作用力的是( )
A、用胶水把邮票粘贴在信封上B、要用很大的力才能把铅丝折断
C、两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银D、磁铁能吸引铁钉
考点:
分子间的作用力。
分析:
要解答本题需掌握:
分子间作用力和物质间作用力的区别.
解答:
解:
A、用胶水把邮票粘贴在信封上,是胶水分子和纸分子间有引力.故A不符合题意.
B、要用很大的力才能把铅丝折断,是因为铁分子间有引力.故B不符合题意.
C、两滴水银靠近时能自动结合成较大的一滴水银,因为水银分子间有引力.故C不符合题意.
D、磁铁能吸引铁钉,是磁极间的相互作用.故D符合题意.
故选D
点评:
本题主要考查学生对:
分子间作用力的了解,以及磁极间的相互作用力.
4、根据力的作用效果可以感知力的存在.下图所示的各事例中可以说明力能改变物体运动状态的是( )
A、
B、
C、
D、
考点:
力的作用效果。
分析:
力的作用效果是使物体产生形变或是物体的运动状态发生改变,而运动状态的改变通常表现为速度的大小、速度的方向或二者一起改变,结合图判断即可.
解答:
解:
A、矿泉水瓶变瘪是形状的改变,不符合题意;
B、网球拍变形是形状的改变,不符合题意;
C、弹簧伸长是形状的改变,不符合题意;
D、足球飞出是速度的改变,也是运动状态发生改变,符合题意;
故选D.
点评:
解决这部分题目,只要能知道变化是形变还是运动状态改变就可以.
5、(2008•泰州)关于力的认识.下列说法中错误的是( )
A、力是物体对物体的作用B、力能使物体发生形变或改变物体运动状态
C、物体间力的作用是相互的D、只有相互接触的物体才会产生力的作用
考点:
力的概念;力的作用效果;力作用的相互性。
分析:
解答此题的关键是理解好力的概念,物体间力的作用是相互的,力作用在物体上能改变物体的形状和运动状态.
解答:
解:
A、力是物体对物体的作用,没有物体,力是不会单独存在的,所以A正确;
B、力是改变物体运动状态的原因,既能使物体发生形变,也能改变改变物体运动状态,所以B正确;
C、一个物体对另一个物体施加力的同时,也受到另一个物体力的作用,所以说力的作用是相互的,选项C正确;
D、两个磁铁尽管没有接触,两个磁极间仍然有磁力作用.空中飞翔的小鸟仍受重力作用,所以D错误.
故选D.
点评:
此题综合性很强,既考查了学生对力的概念的理解和掌握,也考查了对力的作用效果和力作用的相互性的理解和掌握.这是学习物体受力分析的基础,同学们应联系实际,认真分析和领会.
6、下列说法中正确的是( )
A、磁铁能吸引铁块,铁块不能吸引磁铁B、没有物体也能发生力的作用
C、力是物体对物体的作用D、
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