小学语文安徽小升初仿真模拟85含答案考点及解析.docx
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小学语文安徽小升初仿真模拟85含答案考点及解析
2018-2019年小学语文安徽小升初仿真模拟【85】含答案考点及解析
班级:
___________姓名:
___________分数:
___________
题号
一
二
三
四
五
六
七
八
九
十
十一
十二
总分
得分
注意事项:
1.答题前填写好自己的姓名、班级、考号等信息
2.请将答案正确填写在答题卡上
评卷人
得 分
一、选择题
1.给下列带着重号的字选择正确的读音。
(3页1题)
松潘(pān fān) 矗立(chù zhù) 炽热(zhì chì)
昆仑(lūn lún) 舀水(yǎo táo) 沐浴(yǜ yù )
菠(bō pō)萝 衣裳(shangcháng) 一簇(cù zú)
【答案】pān chù chì lún yǎo yǜ bō shang cù
【解析】略
2.选词填空。
描写 描绘
(1)这件艺术铜鼎深人细致地( )了当时的风俗人情、桥梁建筑。
(2)这部文学作品的第三章极细腻地( )了江南的风土人情。
体会 体味
(3)我亲身( )到,一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。
(4)从父亲讲的故事中,我( )到了一份责任。
【答案】
(1)描绘
(2)描写(3)体味(4)体会
【解析】
试题分析:
我们依次来看,第一组给出的词语“描写”应该指的是文字方面,“描绘”突出“绘”,有勾画的意思,所以我们看
(1)中“艺术铜鼎”是一件艺术品,应该是在上面勾画出具体内容,所以选择“描绘”;
(2)文学作品,就是文字,所以是“描写了江南的风土人情。
第二组“体会”指体验领会,也用于人对某种境界或事物的感受;“体味”指体验寻味,细细体味。
(3)作者亲身的感受,是一个国家、一座城市,能够举办一次奥运会,是一件了不起的事情。
那一定是作者经过深刻体验寻味之后的感悟,所以是“体味”;(4)从故事中应该是领会道理,所以是“体会”。
3.下列几个故事中,不是出自三国演义的是()。
A.草船借箭
B.赤壁之战
C.负荆请罪
D.三顾茅庐
【答案】C
【解析】
试题分析:
略
4.把正确字义的序号填在横线上。
任:
①相信;②任用;③担任;④职务;⑤听凭;⑥无论。
A清政府任命詹天佑为总工程师。
________
B我那时不大用功,有时也很任性。
________
C同学们很信任他。
________
D我们要以天下为己任。
________
E任你怎么说,他就是不听。
________
F解剖学是由两个教授分任的。
________
【答案】②;⑤;①;④;⑥;③
【解析】本题考查了多义字的理解,“多义字”也就是一个汉字在不同的词语或句子中因不同的读音就有不同的意义。
根据题目信息进行选择。
故答案为:
②;⑤;①;④;⑥;③
【点评】对于词语中汉字的正确释义,要根据词语及其句子含义进行选择,辨别同一生字在不同词语中的含义。
5.读字选音。
(用“√”画出加点字的正确读音)
脍炙人口(kuàihuì) 炽热(zhì chì)
骁勇(xiāoyāo) 铿锵(qiāng jiàng)
说客(shuōshuì) 说话(shuō shuì)
【答案】kuàichìxiāoqiāngshuìshuō
【解析】略
评卷人
得 分
二、现代文阅读
金色的鱼钩(节选)
第二天,老班长端来的鱼汤特别少,每个搪瓷碗里只有小半条猫鱼,上面漂着一丁点儿野菜。
他笑着说:
“吃吧,就是少了点儿。
唉!
一条好大的鱼已经上了钩,又跑啦!
”
我端起搪瓷碗,觉得这个碗有千斤重,怎么也送不到嘴边。
两个小同志不知道为什么,也端着碗不往嘴边送。
老班长看到这情况,皱起眉头,说:
“怎么了,吃不下?
要是不吃,咱们就走不出这草地。
同志们,为了革命,你们必须吃下去。
小梁,你不要太脆弱!
”最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
我把碗端到嘴边,泪珠大颗大颗地落在热气腾腾的鱼汤里。
我悄悄背转身,擦擦眼睛,大口大口地咽着鱼汤。
老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意。
可是我的心里好像塞了铅块似的,沉重极了。
6.“最后这句话是严厉的,意思只有我知道。
”这句话中的“意思”指的是什么?
7.从“老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了”能看出什么?
8.文中画横线的句子运用了什么手法。
你怎么理解这句话?
9.用“—”线画出后两段话中描写老班长神态的句子。
前后不同的神态表现了老班长 的精神。
10.当看到老班长嘴边露出一丝笑意时,“我”的心里为什么沉重极了?
当时,“我”的心里一定有很多话想说,请你展开想象,把“我”想说而没说出的话写出来。
【答案】
6.①让“我”不要感情用事,应顾全大局;②如果“我”不吃,老班长吃鱼骨的秘密就会暴露,让“我”赶紧吃,给两位小同志做榜样。
7.战士们喝下鱼汤,老班长的眉头舒展开,充分表现了老班长心中只有战友,唯独没有自己的高尚品质。
8.夸张;“我”看到老班长精心照顾三个病号,自己却忍饥挨饿,内心极为沉重。
9.收敛了笑容,眉头拧成疙瘩;脸上的皱纹舒展开了,嘴边露出了一丝笑意;舍己为人
10.“我”知道鱼来之不易且老班长将鱼让给三个病号,自己只是硬咽草根,用鱼骨充饥,“我”不忍心喝下鱼汤,却又迫不得已,所以很沉重。
【解析】
6.
试题分析:
本题考查学生对文章内容的理解,联系上下文,可知这句话具有两层含义。
7.
试题分析:
这是考查学生对文章内容的理解。
“老班长看着我们吃完,脸上的皱纹舒展开了”说明了老班长团结友人、为别人着想的高贵品质。
8.
试题分析:
这是考查学生对修辞手法的掌握能力。
“碗有千斤重”是夸张的修辞手法。
变现了“我”当时沉重的心情。
9.
试题分析:
这是考查学生对文章的掌握能力。
通过老班长前后不同的神态可表现他心中只有战友,舍己为人的高尚品质。
10.
试题分析:
这是考查学生对文章的感悟能力。
意思对即可。
评卷人
得 分
三、文言文阅读
阅读。
孔子东游,见两小儿辩斗,问其故。
一儿曰:
“我以日始出时去人近,而日中时远也。
”
一儿以日初出远,而日中时近也。
一儿曰:
“日初出大如车盖,及日中则如盘盂,此不为远者小而近者大乎?
”
一儿曰:
“日初出沧沧凉凉,及其日中如探汤,此不为近者热而远者凉乎?
”
孔子不能决也。
两小儿笑曰:
“孰为汝多知乎!
”
11.古今异义字。
日中如探汤。
汤:
古义( ) 今义:
( )
我以日始出时去人近。
去:
古义( ) 今义:
( )
12.两小儿为什么会得出不同的结论?
13.从文中哪一句话可以见得两小儿辩论内容的复杂性?
【答案】
11.
(1)汤:
古义:
热水 今义:
煮东西的汁液
(2)去:
古义:
距离 今义:
到...去
12.判断太阳远近的标准不同。
13.孔子不能决也。
【解析】
11.
试题分析:
略
12.
试题分析:
略
13.
试题分析:
略
评卷人
得 分
四、书写
14.看拼音写词语。
rǔzhī wǎnjiù dàngdí chénāi
( ) ( )( )( )
qìgài guàngài chūncháo qínghuái
( ) ( ) ( ) ( )
【答案】
乳汁 挽救 荡涤 尘埃
气概 灌溉 春潮 情怀
【解析】
试题分析:
考察的都是原文中的重点词语。
评卷人
得 分
五、语言表达
15.按要求写句子
“张”有三个意思:
a.看望 b.陈设 c.扩大
请用三种意思各写一句话。
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
六、填空题
16.根据意思,在括号内填上恰当的字。
(1)表示有点出乎意料之外:
( )然
(2)不关心,不在乎的样子:
( )然
(3)坚决毫不犹豫:
( )然
(4)非常敬佩的样子:
( )然
(5)不应该这样而这样:
( )然
【答案】居 漠 毅 肃 竟
【解析】略
17.把下面AABB式的成语填写完整。
( )( )虎虎 ( )( )碌碌
( )( )本本 ( )( )齐齐
( )( )实实
【答案】
(马)(马)虎虎 (忙)(忙)碌碌
(原)(原)本本 (整)(整)齐齐
(严)(严)实实
【解析】
18.给下列句中画横线的字标注拼音。
1.作为( )一名医生,理应为( )病人全方位服务。
2.苏看朋扮演《倚天屠龙记》中的男主角( )。
3.听了这个故事,同学们都情不自禁( )地笑出声来。
4.我们答应( )别人的事,就应( )当信守诺言。
5.面对日渐兴( )旺发达的厂子,他高兴( )极了。
【答案】
(1)wéi wèi
(2)jué (3)jīn (4)yìng yīng (5)xīng xìng
【解析】
试题分析:
(1)“作为”的“为”是做、作为的意思,动词,读wéi;“为病人”中“为”是给、替的意思,读wèi。
(2)“男主角”中“角”是角色的意思,读jué。
(3)“情不自禁”中“禁”读jīn,是禁受的意思,读一声。
表“禁止”“监禁”等时,读jìn。
(4)“答应”中“应”读四声,这里是应允、同意的意思;“应当”中“应”读一声,是应该的意思。
(5)“兴旺”中“兴”读一声,兴盛的意思;“高兴”中“兴”读四声,兴致、兴趣的意思。
19.在括号里填上合适的字,前后不要重复。
( )然大悟( )然大物( )然泪下
( )然无存( )然若失( )然起敬
【答案】恍 庞 潸 荡 怅 肃
【解析】
试题分析:
“然”一般用作形容词或副词的词尾,在成语里是“什么的样子”。
例:
“恍然”是猛然清醒的样子;“庞然”,高大的样子;“潸然”,流泪的样子。
“恍然大悟”形容一下子明白过来;“庞然大物”指外表庞大的东西;“潸然泪下”形容眼泪流下来;“荡然无存”形容东西完全失去,一点没有留下;“怅然若失”心情沮丧,像丢了什么东西,形容心情失落的样子;“肃然起敬”形容产生严肃敬仰的感情。
20.写出反义词
颓废—________ 迷惘—________ 不知所措—________
【答案】振作;清楚;胸有成竹
【解析】颓废:
意志消沉,精神萎靡。
迷惘:
由于分辨不清而困惑,不知道该怎么办。
反义:
它可以有很多个反义词,得根据语境来确定。
不知所措:
措:
安置,处理。
不知道怎么办才好。
形容处境为难或心神慌乱。
【点评】主要测试学生对反义词的理解
评卷人
得 分
七、信息匹配
21.查字典填空。
要查的字音序音节部首余笔组词
俱
弈
鸿
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
八、书面表达
22.解释下面的词语,并用这个词语写一句话。
(1)哄笑:
。
句子:
。
(2)教训:
。
句子:
(3)根底:
。
句子:
。
(4)手艺:
。
句子:
。
【答案】
(1)哄笑:
许多人同时大笑。
句子:
小明的动作令大家哄笑不止。
(2)教训:
教育训诫。
句子:
其实明智的人多是以别人的失误为教训的。
(3)根底:
基础。
句子:
小玲的英语根底不错。
(4)手艺:
手工业工人的技术。
句子:
工人师傅精湛的手艺堪称一绝。
【解析】
评卷人
得 分
九、句型转换
23.仿写句子
语文是滋味甘醇的美酒,让人回味无穷;
语文是 让人
【答案】
【解析】略
评卷人
得 分
十、判断题
24.在正确的读音上打“√”。
幽径(jīnɡ) 唱和(hé) 湛(zhàn)蓝
栀(zhì)子 津(jīn)津乐道 玄(xián)奥
清澈(chè) 犬吠(fèi) 吟(yíng)咏
【答案】zhàn jīn chè fèi
【解析】略
25.修辞判断。
(1)每一棵树都是我的知己,它们迎面送来无边的青翠,每一棵树都在望。
( )
(2)这比山还高比海还深的情谊我们会忘怀吗?
不,永远不会。
( )
(3)天上的星星一闪一闪,像无数小精灵在快活地眨着眼睛。
( )
(4)人与山的关系是益密切,怎能不使我们感到亲切与舒服呢?
( )
【答案】拟人设问 比喻 反问
【解析】
26.一锤定音。
(在正确读音后画“√”,错误读音后画“×”)(6分,每小题1分)
(1)索溪峪(shuǒxīɡǔ)( )
(2)绵亘蜿蜒(miánɡènɡwānyán)( )
(3)断壁悬崖(duànbìxuányá)( )
(4)蹚过去(dānɡɡuòqù)( )
(5)怦怦直跳(pīnɡpīnɡzhítiào)( )
(6)返璞归真(fǎnpǔɡuīzhēn)( )
【答案】
(1)×
(2)×(3)√(4)×(5)×(6)×
【解析】考查字音。
27.判断下面的说法
(1)“高山流水”用来比喻乐曲高妙或是知心朋友,也可以指某处的风景迷人。
( )
(2)达·芬奇用他神奇的画笔,使蒙娜丽莎“神秘的微笑”成为了永恒的美的象征。
( )
(3)“兮”字一般出现在文言文里,相当于现在的“啊”。
( )
(4)“盈”字用部首查字法,应该查“皿”部。
( )
(5)“瞻仰”的意思是低下头来看。
( )
(6)“厉害、动弹、师傅”划线字都读轻声。
( )
【答案】
(1)0
(2)1
(3)1
(4)1
(5)0
(6)1
【解析】
(1)错误,高山流水:
比喻知己或知音。
也比喻乐曲高妙。
出处战国·郑·列御寇《列子·汤问》。
(2)正确(3)正确(4)正确(5)错误,“瞻仰”怀着严肃而崇敬的心情看。
(6)正确
【点评】此题是一项综合考查题,既考查了对句子、词语的理解,有考查了字的读音和结构。
28.我会判断正误。
(对的打“√”,错的打“×”)
1.《明天更辉煌》的作者是陈德兴,这是献给香港回归的一首现代诗。
()
2.“斩荆棘,破巨浪,前进的步伐不可挡”包含了两个成语“披荆斩棘”“乘风破浪”。
()
3.“你把滴滴汗水,点缀在东方之珠上”中的“东方”指亚洲,“珠”指香港。
()
4.《明天更辉煌》这首诗表达了作者炽热的爱国情怀和对香港明天的美好祝福。
()
【答案】1.√2.√3.×4.×
【解析】略
评卷人
得 分
十一、连线题
29.下面三条广告分别对应哪个内容,动手连一连。
①心有多大,舞台就有多大。
A 天气预报广告
②分享阳光,分担风雨。
B义务献血公益广告
③我不认识你,但我谢谢你。
C频道广告
【答案】①心有多大,舞台就有多大。
C
②分享阳光,分担风雨。
A
③我不认识你,但我谢谢你。
B
【解析】略
评卷人
得 分
十二、排序题
30.将下列词语按一定顺序重新排列。
(1分)
除夕 元宵节 中秋节 重阳节 春节
________________________________________________________________________
【答案】
【解析】略
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