泰州市三星级高中第一次单元测试生物试题新人教上学期.docx
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泰州市三星级高中第一次单元测试生物试题新人教上学期
泰州市三星级高中第一次单元测试生物试题
一、单项选择题(每题2分,共44分)
1.下列不属于植物体内蛋白质功能的是
A.构成细胞膜的主要成分B.催化细胞内化学反应的酶
C.供给细胞代谢的主要能源物质D.根细胞吸收矿质元素的载体
2.下列有关生物体化学成分的叙述正确的是
A.精瘦肉中含量最多的是蛋白质B.组成细胞壁主要成分的单体是氨基酸
C.T2噬菌体的遗传物质含有硫元素D.与精子形成相关的雄激素属于脂质
3.免疫球蛋白IgG的结构示意图如右。
其中-s-s-表示连接两条相邻肽链的二硫键。
若该lgG由m个氨基酸构成,则该lgG有肽键数
A.m个B.(m+1)个
C.(m-2)个D.(m-4)个
4.若以鸡蛋蛋白液为材料进行蛋白质鉴定实验,发现蛋白液与双缩脲试剂发生反应后会粘固在试管壁上。
下列关于这一现象形成原因的描述中正确的是
A.鸡蛋蛋白液稀释不够,搅拌不匀
B.只添加了双缩脲试剂A,未添加双缩脲试剂B
C.鸡蛋蛋白液不是合适的实验材料
D.蛋白液与双缩脲试剂的反应时间不够长
5.下列健康人的4种液体样本中,能与双缩脲试剂发生紫色颜色反应的是
①尿液②胃液③汗液④唾液
A.①③B.①④C.②③D.②④
6.人体淋巴细胞细胞膜的主要成分是
A.蛋白质和多糖B.多糖和脂质C.脂质和核酸D.蛋白质和脂质
7.下图是神经细胞的细胞膜结构模式图,正确的是
8.3月24日是世界结核病防治日。
下列关于结核杆菌的描述正确的是:
A.高倍镜下可观察到该菌的遗传物质分布于细胞核内
B.该菌是好氧菌,其生命活动所需要能量主要由线粒体提供
C.该菌感染机体后能快速繁殖,表明其可抵抗溶酶体的消化降解
D.该菌的蛋白质在核糖体合成、内质网加工后由高尔基体分泌运输到相应部位
9.水绵、蓝藻、黑藻全部
A.是真核生物B.含有叶绿体C.是自养生物D.能有丝分裂
10.关于细胞结构与功能关系的描述中,错误的是
A.细胞质基质不能为细胞代谢提供ATP
B.细胞膜上的糖蛋白与细胞表面的识别有关
C.细胞核是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
D.细胞若失去结构的完整性将大大缩短其寿命
11.有工厂利用酶将废弃动植物油脂与甲醇等反应生产生物柴油,最适用于该过程的酶是
A.胆碱酯酶B.固醇酯酶C.脂肪酶D.磷脂酶
12.图A、图B为不同材料叶绿体中色素的层析结果(示意图),图C、图D为不同条件下水稻光合作用强度的变化曲线,其中正确的是
13.科学家研究CO2浓度、光照强度和温度对同一植物光合作用强度的影响,得到实验结果如右图。
请据图判断下列叙述不正确的是
A.光照强度为a时,造成曲线II和III光合作用强度差异的原因是CO2浓度不同
B.光照强度为b时,造成曲线I和II光合作用强度差异的原因是温度的不同
C.光照强度为a~b,曲线I、II光合作用强度随光照强度升高而升高
D.光照强度为a~c,曲线I、III光合作用强度随光照强度升高而升高
14.下图为探究CO2是否为植物光合作用原料的实验装置示意图。
其中a为实验装置,b为对照装置。
有关用塑料袋扎紧花盆的实验设计思路是
A.确保植株与外界空气进一步隔绝B.排除土壤中微生物代谢活动的干扰
C.防止NaOH溶液对植物根系的影响D.避免土壤中自养微生物光合作用形成淀粉
15.影响植物进行光合作用的因素有很多。
下列选项中,对光合作用影响最小的是
A.叶绿体色素的含量B.五碳化合物的含量
C.氮气的含量D.二氧化碳的含量
16.金鱼藻是一种生活在水中的植物,在阳光照射下,叶片周围可以产生肉眼能看到的气泡。
气泡中的主要成分是
A.O2B.CO2C.CH4D.H2
17.下图表示叶绿体中色素的吸收光谱(颜色深、浅分别表示吸收量多、少).甲、乙两图分别是
A.胡萝卜素、叶绿素的吸收光谱B.叶绿素、胡萝卜素的吸收光谱
C.叶黄素、叶绿素的吸收光谱D.叶黄素、胡萝卜素的吸收光谱
18.下列有关“叶绿体色素的提取和分离”实验的叙述正确的是
A.加入碳酸钙防止滤液挥发B.用NaCl溶液提取叶片中的色素
C.用无水酒精或丙酮分离滤液中的色素D.加入二氧化硅(石英砂)有利于充分研磨
19.在叶绿体色素的提取和分离实验中,收集到的滤液绿色过浅,其原因可能是
①未加石英砂、研磨不充分②一次加入大量的无水酒精提取
③分次加入少量无水酒精提取④使用放置数天的菠菜叶
A.①②③B.②③④C.①③④D.①②④
20.用洋葱鳞片叶表皮制备“观察细胞质壁分离实验”的临时装片,观察细胞的变化。
下列有关实验操作和结果的叙述,正确的是
A.将装片在酒精灯上加热后,再观察细胞质壁分离现象
B.在盖玻片一侧滴入清水,细胞吸水膨胀但不会破裂
C.用不同浓度的硝酸钾溶液处理细胞后,均能观察到质壁分离复原现象
D.当质壁分离不能复原时,细胞仍具正常生理功能
21.以测定的CO2吸收量与释放量为指标,研究温度对某绿色植物光合作用与呼吸作用的影响,结果如图所示。
下列分析正确的是:
A.光照相同时间,35℃时光合作用制造的有机物的量与30℃相等
B.光照相同时间,在20℃条件下植物积累的有机物的量最多
C.温度高于25℃时,光合作用制造的有机物的量开始减少
D.两曲线的交点表示光合作用制造的与呼吸作用消耗的有机物的量相等
22.人们采用玉米经酵母菌发酵产生酒精来替代汽油。
若每吨玉米可转化为m吨葡萄糖,现有生产46吨酒精,理论上需要玉米(原子量:
C—12,H—1,O---16)
A.
吨B.
吨C.
吨D.90m吨
二、多项选择题(每题3分,共12分)
23.下图为某高等植物叶肉细胞结构模式图,相关叙述正确的是
A.图中能产生ATP的结构有1、2、5
B.1中产生的一分子CO2扩散出来进入2中被利用,穿过的磷脂双分子层的层数为4层
C.2与4中都含有叶绿素和类胡萝卜素等色素
D.3是遗传物质储存和复制的主要场所,是细胞遗传特性和细胞代谢活动的控制中心
24.下图为人体内两种重要化合物A与B的化学组成关系,相关叙述中正确的是
A.a的种类约有20种,b的种类有8种
B.a的结构通式可表示为
C.B是人的遗传物质
D.A的种类在神经细胞与表皮细胞中相同,B则不同
25.下列关于光合作用说法不正确的是
A.光反应在叶绿体内的囊状薄膜上进行,暗反应在叶绿体内的基质中进行
B.光反应是把光能转化为电能,暗反应是把电能转化为化学能
C.我们今天使用的煤、石油等化石燃料源自于光合作用的产物
D.玉米叶片中参与光合作用的细胞是叶肉细胞和筛管细胞
26.下列关于生物大分子的叙述,正确的是
A.蛋白质是由多个氨基酸分子通过肽键相互连接而成的高分子化合物
B.DNA是一切生物遗传信息的载体
C.酶是生物体产生的具有催化活性的生物大分子
D.RNA通常只有一条链.它的碱基组成与DNA完全不同
三、非选择题(共64分)
27.(6分)生物膜系统在细胞的生命活动中起着重要的作用。
请回答:
⑴细胞核的使基因的转录和翻译两个过程在时空上分开,细胞核和细胞质之间通过实现生物大分子的转运。
⑵脂溶性物质易透过细胞膜,表明细胞膜的主要成分中有。
通常分泌到细胞膜外的蛋白质需经过加工和修饰后,以分泌小泡的形式排出.
⑶红细胞膜内K+浓度是膜外的30倍,膜外Na+浓度是膜内的6倍,维持这种K+、Na+分布不均匀是由膜上的所控制;红细胞膜上糖蛋白的糖支链具有高度的特异性,若去掉这些糖支链,就不会发生红细胞的凝集反应,说明细胞膜表面这些糖蛋白是。
28.(10分)动物脑组织中含有丰富的谷氨酸脱羧酸,能专一催化1mol谷氨酸分解为1molr-氨基丁酸和1molCO2。
某科研小组从小鼠的脑中得到该酶后,在谷氨酸起始浓度为10mmol/L、最适温度、最适pH值的条件下,对该酶的催化反应过程进行研究,结果见图1和图2。
图1产物CO:
浓度随时间变化曲线图图2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
(注:
酶浓度固定)(注:
反应物浓度过量)
请根据以上实验结果,回答下列问题:
⑴在图1画出反应过程中谷氨酸浓度随时间变化的曲线(请用“1”标注)。
⑵当一开始时,将混合物中谷氨酸脱羧酸的浓度增加50%或降低反应温度10℃,请在图1中分别画出理想条件下CO2浓度随时间变化的曲线(请用“2”标注酶浓度增加后的变化曲线,用"3”标注温度降低后的变化曲线),并分别说明原因。
⑶重金属离子能与谷氨酸脱羧酸按比例牢固结合,不可解离,迅速使酶失活。
在反应物浓度过量的条件下,向反应混合物中加入一定量的重金属离子后,请在图2中画出酶催化反应速率随酶浓度变化的曲线(请用“4”标注),并说明其原因。
29.(5分)将一个土豆(含有过氧化氢酶)切成大小和厚薄相同的若干片,放入盛有一定体积和浓度的过氧化氢溶液的针筒中(如下图所示),以探究酶促反应的相关问题。
根据实验现象与数据分析答题。
⑴若土豆片为4片时,每隔5分钟收集一次数据,根据数据绘制出如下曲线图。
20分钟后,气体量不再增加的原因是。
⑵若土豆片为8片时,和上述实验所得的曲线(实线)相比,实验结果的曲线最可能是下列图中的虚线。
如果要获得更多的气体,在不改变溶液体积的条件下,可采取的方法是,其结果可用图中的虚线表示。
⑶为保证上述实验的科学性,需要控制的其他外界因素有。
30.(6分)
⑴甲同学利用新鲜的玉米绿色叶片进行“叶绿体色素提取和分离”实验,在滤纸上出现了四条清晰的色素带,其中呈黄绿色的色素带为。
⑵该同学改变层析液组成后继续进行实验,滤纸条上只出现了黄、绿两条色素带。
他用刀片裁出带有色素带的滤纸条,用乙醚分别溶解条带上的色素,浓缩后用一分析仪器检测,通过分析色素溶液的来判断条带的色素种类。
⑶实验结束几天后,乙、丙两同学发现部分预留叶片已变黄。
乙同学认为这是由于叶片中某些色素降解所造成的,丙同学则认为某些色素含量增加。
根据所学知识,你将如何设计实验来判断两个同学的观点是否正确?
31.(9分)下图表示三种植物叶片光合作用速度的日变化。
请据图回答。
⑴光合作用速度与呼吸作用速度相等的时刻,a植物叶片出现在_________,c植物叶片出现在_________。
⑵在6:
00—8:
00时之间,单位时间内吸收CO2最多的是_________植物叶片。
⑶b植物叶片在晴天中午光照强烈时,光合作用速度出现了低谷,这一现象被称为光合作用的“午休现象”。
产生这一现象的主要原因有_______________________。
⑷c植物叶片一天内光合作用速度变化的特点是_________________________。
⑸从图中结果推测,三种植物一天内有机物积累量多少的顺序是_________>__________>____________。
⑹在一定的CO2浓度和适宜温度下,把某植物叶片置于5千勒克司(光合作用速度44mgCO2/100cm2叶·小时)光照下14小时,其余时间置于黑暗中(呼吸作用速度6.6mgCO2/100cm2叶·小时),则一天内该植物每25cm2叶片葡萄糖积累量为________。
32.(10分)荔枝是著名的岭南佳果.其果皮中存在多酚氧化酶,多酚氧化酶能够氧化果皮中的一些无色物质,形成褐色物质。
这是引起采后荔枝果皮褐变的原因之一.褐变的发生严重影响了荔枝的深鲜效果:
果皮褐变面积百分率.常作为荔枝保鲜效果的指标,在不考虑其它因素影响褐变的前提下,利用上述现象.以荔枝果皮褐变面积百分率为多酚氧化酶活性的指标,某同学设计了一个实验,旨在探究温度对荔枝果皮内多酚氧化酶活性的影响。
⑴请补充下列实验设计中空缺的内容:
①设计温度梯度:
5℃、lO℃、15℃、20℃、25℃、30℃
②确定测量指标:
荔枝果皮褐变面积百分率;
③选择同一品种、和成熟度一致且无机械损伤的新鲜荔枝果实,将其分成组,每组数量,装入保鲜袋并作好标签后.分别放入相应温度的恒温箱中;
④经过5天后,取出荔枝果实.测定并记录褐变面积.
⑵请据右图分析实验结果:
_______________
⑶请结合上述实验结果,指出对荔枝具有较好保鲜效果所需的温度范围。
______________
⑷削皮后的苹果和马铃薯容易发生褐变,请据此分析要选择无机械损伤的荔枝果实为实验材料的原因:
_________
⑸在完全无氧条件下,多酚氧化酶将无法催化上述的褐变反应过程。
如果在此条件下,荔枝果皮不会发生褐变,可否在此条件下贮藏荔枝?
为什么?
_____________________
33.(8分)某同学做了如下实验:
取A、B两支试管,在A管中加入煮熟的蚕豆子叶,B管中加入发芽的蚕豆子叶。
在两管中分别加入甲烯蓝溶液(注:
甲烯蓝氧化态为蓝色,接受氢后为无色)一段时间后倒出溶液,两管中的子叶都呈蓝色。
然后,两管分别加水淹没子叶、抽气,在水面上覆盖适量石蜡油,37℃保温一段时间后,发现A管中的子叶不变色,B管中的子叶蓝色变浅。
取出子叶放在滤纸上,一段时间后,发现A管中取出的子叶不变色,B管中取出的子叶蓝色变深。
根据上述实验现象,回答问题:
⑴37℃保温一段时间后,B管子叶蓝色变浅的原因是_________________.
⑵滤纸上B管子叶蓝色变深的原因是______________________________
⑶A管子叶37℃保温后不变色的原因是___________________________。
⑷该实验设置A管的目的是__________________________。
34.(10分)一项研究发现,某植物根系对某营养物质的吸收.与该物质溶液浓度的关系如下图所示。
从图中曲线可以看出,在一定浓度范围内,该植物根系对该物质的吸收速率随浓度增加而增加,当达到P点后吸收速率不再增加。
有人认为这种现象可表明该植物根系对该物质的吸收方式为主动吸收,也有人认为是被动吸收,请设计一个实验加以确定。
⑴设计实验步骤。
第一步:
___
第二步:
___
第三步:
___
⑵预测实验结果并分析。
1___
2__
高三生物第一次单元测试答题纸
请在各题目的答题区内作答,超出黑色矩形框限定区域的答案无效
27、(6分)
⑴____________,____________
⑵____________,____________⑶____________,____________
28、(10分)⑴画图曲线1(图1)
⑵画图曲线2、3(图1)
曲线2原因_____________________________________________________________
曲线3原因_____________________________________________________________
⑶画图曲线4(图2)
曲线4原因_____________________________________________________________
图1产物CO:
浓度随时间变化曲线图图2酶催化反应速率随酶浓度变化曲线
(注:
酶浓度固定)(注:
反应物浓度过量)
29、(5分)
⑴_______________________
⑵____________,____________,____________
⑶____________________________________
30、(6分)
⑴________________________
⑵________________________
⑶____________________________________________________________________
请在各题目的答题区内作答,超出黑色矩形框限定区域的答案无效
请在各题目的答题区内作答,超出黑色矩形框限定区域的答案无效
31、(9分)
⑴__________________,__________________
⑵__________________,__________________
⑶____________________________________
⑷____________________________________
⑸____________>____________>____________
⑹____________
32、(10分)
⑴③____________,____________
⑵____________________⑶____________________⑷____________________
⑸______________________________________________________________________
33、(8分)
⑴_________________________________⑵_________________________________
⑶_________________________________⑷_________________________________
34、(10分)
⑴第一条________________________________________________________________
第二条________________________________________________________________
第三条________________________________________________________________
⑵①____________________________________________________________________
座位号
②____________________________________________________________________
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参考答案
1-5CDDAD5-10DACCA11-15CADBC16-20ABDDB21-22AB23ABD24BC25BD26AC
27.
(1)核膜核孔
(2)脂质高尔基体(3)载体抗原
28.
(1)见曲线1(评分依据:
每分解1mmol谷氨酸则产生1mmolCO2,根据CO2浓度变化曲线,可得到严格的谷氨酸浓度随时间变化曲线)。
(2)当谷氨酸脱竣酶的浓度增加50%时,见曲线2,其原因:
酶量增加50%,酶催化反应速率相应提高,反应完成所需时间减少。
当温度降低10℃时,见曲线3,其原因:
温度降低,酶催化反应速率下降,但酶并不失活,反应完成所需时间增加。
(3)见曲线4(注:
曲线4为一条不经过原点的平行直线,平移距离不限)。
原因:
一定量的重金属离子使一定量的酶失活,当加入的酶量使重金属离子完全与酶结合后,继续加入的酶开始表现酶活力,此时酶的催化反应速率与酶浓度变化的直线关系不变。
29.
(1)过氧化氢量有限
(2)c增加过氧化氢浓度a(3)温度(或光照或气压等)
30.
(1)叶绿素b。
(2)吸收光谱。
(3)从预留的叶片中挑选出足量的、份量相等、大小相近的已变黄的叶片和尚未变黄的叶片为实验材料,在相同条件下,再次进行叶绿体色素的提取分离实验,测定和记录实验结果,比较这两种叶片各种色素的组成及含量后,得出结论。
31.
(1)19:
00、5:
0010:
00、15:
00
(2)b
(3)中午光照强烈,为减少体内水分散失,气孔关闭,通过气孔进入的CO2量减少
(4)在10:
00--.15:
00时之间,光合作用速度为负值,其余时间为正值.
(5)a>b>c(6)78
32.
(1)大小,6,相等;
(2)分析:
在5~30℃范围内,荔枝果皮褐变面积百分率随温度升高而增加,表明果皮内多酚氧化酶活性随温度的升高而增强。
(3)0~15℃。
(4)机械损伤的荔枝易发生褐变,从而影响实验结果的准确性。
(5)不可以。
因为在完全无氧条件下,果实的有氧呼吸停止,但无氧呼吸明显加强,造成酒精的大量积累,从而对细胞造成毒害,引起果实腐烂。
33.(14分)
(1)子叶在无氧呼吸过程中产生的氢能使甲烯蓝还原。
(2)通过呼吸作用还原的甲烯蓝被氧化(3)子叶细胞的酶失活,无呼吸作用。
(4)作对照实验。
34.
(1)①取甲、乙2组生长发育相同的植株,放入适宜浓度的含有该营养物质的溶液中;
②甲组的根系给正常的呼吸条件,乙组的根系完全抑制呼吸,其他条件相同;
③一段时间后测定两组植株的根系对该物质的吸收速率。
(2)①若两组植株的根系对该物质的吸收速率一样,说明该植物的根系对该物质不是主动吸收。
②若乙组吸收速率明显小于甲组吸收速率,或者完全不吸收。
说明该植物根系对该物质是主动吸收。
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