苏教版语文九年级下册第一单元第1课《威尼斯商人节选》同步练习I卷.docx
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苏教版语文九年级下册第一单元第1课《威尼斯商人节选》同步练习I卷
苏教版语文九年级下册第一单元第1课《威尼斯商人(节选)》同步练习(I)卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
一、基础知识及运用。
(共10题;共34分)
1.(1分)《叶圣陶先生二三事》是一篇________散文。
2.(7分)在“戏剧大舞台”的口语交际训练中,我们学习了许多关于戏剧的小知识,回忆一下,完成下面问题:
中国戏曲的角色分为________、________、________、________四大行当。
________是中国戏曲之母;________称为东方“歌剧”,也是中国的国粹;________具有芬芳泥土的气息。
3.(3分)填空。
课文节选部分是《威尼斯商人》全剧中最精彩的一场戏,也是全剧的________,描写了威尼斯商人________和犹太高利贷者________之间在法庭上的一场生死交锋。
4.(4分)判断下面的台词应出自哪个人物之口,将姓名写在后面的横线上。
①“把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。
……你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
”________
②“别忙!
这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!
他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
”________
③“不要因为你将要失去一个朋友而懊恨,替你还债的人是死而无怨的。
”________
④“我愿意丧失一切,把它们献给这恶魔做牺牲,来救出你的生命。
”________
5.(8分)给下列划横线字注音或根据拼音写汉字。
________
________
________
________
脂粉奁
睥睨
忏悔
执拗
tuì
huì
niè
chú
________尽
污________
罪________
踌________
6.(3分)词语填空。
________然生畏 ________之死地 中流________柱
7.(2分)下列句中划线词语使用不恰当的一项是()
A.庸俗的作品总是让有品味的读者感到索然无味
B.不积极主动地创造条件,总是怨天尤人,是永远不会获得成功的。
C.舞台上精彩的表演让观众望洋兴叹,掌声不断。
D.他的提示让我恍然大悟,很快就解答出了这道题目。
8.(2分)下列句子中加线的成语使用正确的一项是()
A.这行云流水般的歌声使所有在场的听众获得了极大的艺术享受。
B.我们每年都在家乡植树,现在,那里的树已是鳞次栉比,鸟儿也回来了。
C.这么好的天气去郊游,同学们可以在大自然中尽情地享受天伦之乐。
D.桂林的山水黄山的松,真是巧夺天工。
9.(2分)下列句子没有语病的一项是 ()
A.嫦娥三号任务是我国航天领域目前迄今最复杂、难度最大的任务之一,是货真价实、名副其实的中国创造。
B.春晚语言类节目中,最不缺的就是流行语。
马年也一样,当天参审的节目也容纳了不少流行元素。
C.通过本章我们认识了负数,使数的范围扩充到有理数。
D.哈尔滨市将进一步发展规划对哈西地区发展的引领作用,使哈西地区在拓展城市发展空间、培育新兴产业、承载城市功能中发挥更大作用。
10.(2分)请选出下列说法不正确的一项()。
A.戏剧按照表现形式,可以分为话剧、诗剧、歌剧、舞剧、歌舞剧、戏曲。
《威尼斯商人》是一部诗剧。
B.他每一天每个小时都要换一套衣服,人们提到他,总是说:
“皇上在更衣室里。
”--这句话没有运用夸张的修辞手法。
C.《孔乙己》选自《呐喊》,是鲁迅先生的一篇白话小说。
《变色龙》是俄国作家契诃夫写的一篇讽刺小说。
D.孔乙己一到店,所有喝酒的人便都看着他笑,有的叫道,“孔乙己,你脸上又添上新伤疤了!
”--这句话的感叹号运用正确。
二、问题理解(共13题;共65分)
11.(5分)名著阅读。
“她如一盏明灯,照亮了阿廖沙敏感而孤独的心,她还经常讲一些怜悯穷人和弱者、歌颂正义和光明的民间故事给阿廖沙听……使阿廖沙在黑暗污浊的环境中仍保持着生活的勇气和信心”。
阿廖沙是名著《 》中的主人公。
以上材料中的“她”指的是 ,她具有 的性格特征。
12.(5分)阅读并回答问题。
结合剧情谈谈你认为夏洛克是一个什么样的人?
13.(5分)结合具体情节说说唐僧的性格特点和这一形象的典型意义。
14.(5分)阅读并回答问题。
在夏洛克坚持要履行契约的情况下,安东尼奥的表现怎样?
从中你能看出他是一个什么样人?
15.(5分)阅读并回答问题。
鲍西亚是在什么情况下出场的?
她的性格特点是怎样的?
16.(5分)阅读并回答问题。
结合《威尼斯商人》剧情谈谈你认为夏洛克是一个什么样的人?
17.(5分)阅读并回答问题。
《威尼斯商人》中鲍西亚是在什么情况下出场的?
她的性格特点是怎样的?
18.(5分)简要概括本《江村小景》的主题思想。
19.(5分)读《威尼斯商人(节选)》,请说出下列台词的潜台词。
夏洛克:
什么!
你愿意给毒蛇咬两次吗?
20.(5分)读《威尼斯商人(节选)》,鲍西娅刚开始“审案”时一再说被告方愿意出三倍钱还给夏洛克,劝夏洛克发慈悲心,这与公爵的审案方法一致吗?
为什么?
21.(5分)读《威尼斯商人(节选)》,用讨论法感受和归纳本文的语言艺术特色:
本文语言既富于个性化,又生动优美,试从课本中出具体语例,作一点体会。
22.(5分)世界文学画廊中,有四大吝啬鬼形象,夏洛克是其中之一,了解这几个人物形象,说说他们吝啬的表现有什么不一样?
23.(5分)读《威尼斯商人(节选)》,当公爵要求夏洛克有“慈悲之心”时,夏洛克是如何回答公爵的责问的?
这个回答又表达了夏洛克怎样的情感?
三、课内阅读(共1题;共7分)
24.(7分)阅读下面的文字,完成小题。
鲍西娅:
那商人身上的一磅肉是你的;法庭判给你,法律许可你。
夏洛克:
公平正直的法官!
鲍西娅:
你必须从他的脚前割下这磅肉来;法律许可你,法庭判给你。
夏洛克:
博学多才的法官!
判得好!
来,预备!
鲍西娅:
且慢,还有别的话哩。
这约上并没有允许你取他的一滴血,只是写明着“一磅肉”;所以你可以照约拿一磅肉去,可是在割肉的时候,要是流下一滴基督徒的血,你的土地财产,按照威尼斯的法律,就要全部充公。
葛莱西安诺:
啊,公平正直的法官!
听着,犹太人;啊,博学多才的法官!
夏洛克:
法律上是这样说的吗?
鲍西娅:
你自己可以去查查明白。
既然你要求公道,我就给你公道,而且比你所要求的更地道。
葛莱西安诺:
啊,博学多才的法官!
听着,犹太人;好一个博学多才的法官!
夏洛克:
那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒。
巴萨尼奥:
钱在这儿。
鲍西娅:
别忙!
这犹太人必须得到绝对的公道。
别忙!
他除了照约处罚以外,不能接受其他的赔偿。
葛莱西安诺:
啊,犹太人!
一个公平正直的法官,一个博学多才的法官!
鲍西娅:
所以你准备着动手割肉吧。
不准流一滴血,也不准割得超过或是不足一磅的重量;要是你割下来的肉,比一磅略微轻一点或是重一点,即使相差只有一丝一毫,或者仅仅一根汗毛之微,就要把你抵命,你的财产全部充公。
葛莱西安诺:
一个再世的但尼尔,一个但尼尔,犹太人!
现在你可掉在我的手里了,你这异教徒!
鲍西娅:
那犹太人为什么还不动手?
夏洛克:
把我的本钱还我,放我去吧。
巴萨尼奥:
钱我已经预备好在这儿,你拿去吧。
鲍西娅:
他已经当庭拒绝过了;我们现在只能给他公道,让他履行原约。
葛莱西安诺:
好一个但尼尔,一个再世的但尼尔!
谢谢你,犹太人,你教会我说这句话。
夏洛克:
难道我单单拿回我的本钱都不成吗?
鲍西娅:
犹太人,除了冒着你自己生命的危险割下那一磅肉以外,你不能拿一个钱。
夏洛克:
好,那么魔鬼保佑他去享用吧!
我不打这场官司了。
鲍西娅:
等一等,犹太人,法律上还有一点牵涉你。
威尼斯的法律规定:
凡是一个异邦人企图用直接或间接手段,谋害任何公民,查明确有实据者,他的财产的半数应当归受害的一方所有,其余的半数没入公库,犯罪者的生命悉听公爵处置,他人不得过问。
你现在刚巧陷入这个法网,因为根据事实的发展,已经足以证明你确有运用直接间接手段,危害被告生命的企图,所以你已经遭逢着我刚才所说起的那种危险了。
快快跪下来,请公爵开恩吧。
葛莱西安诺:
求公爵开恩,让你自己去寻死吧;可是你的财产现在充了公,一根绳子也买不起啦,所以还是要让公家破费把你吊死。
公爵:
让你瞧瞧我们基督徒的精神,你虽然没有向我开口,我自动饶恕了你的死罪。
你的财产一半划归安东尼奥,还有一半没入公库;要是你能够诚心悔过,也许还可以减处你一笔较轻的罚款。
鲍西娅:
这是说没入公库的一部分,不是说划归安东尼奥的一部分。
夏洛克:
不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽怒。
你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
(1)对这个剧本所反映出来的主要矛盾冲突理解正确的一项是()
A.“基督徒的精神”与所谓“异教徒”犹太人的矛盾。
B.人道主义与法治观点的矛盾。
C.夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与安东尼奥讲侠义的性格冲突。
D.夏洛克的贪婪、残忍、凶狠与鲍西娅的聪明机智的性格冲突。
(2)揣摩本剧段的戏剧语言,回答下列问题。
①鲍西娅的台词“那商人身上的一磅肉是你的”中的“那商人”,夏洛克的台词“那么我愿意接受还款;照约上的数目三倍还我,放了那基督徒”中的“那基督徒”分别指________
A.都是安东尼奥。
B.都是巴萨尼奥。
C.前者是安东尼奥,后者是巴萨尼奥。
D.前者是巴萨尼奥,后者是安东尼奥。
②鲍西娅的台词“法庭判给你,法律许可你”的潜台词是________。
③本剧情节大开大合,曲折有致。
鲍西娅的台词“且慢,还有别的话哩”,这句话对剧情发展的作用是________。
(3)夏洛克与葛莱西安诺对鲍西娅的称赞先后出来,这样写的作用是________。
(4)“你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
”这段文字表现了人物________的性格特点。
四、拓展阅读(共1题;共17分)
25.(17分)阅读《威尼斯商人(节选)》,完成小题。
夏洛克:
不,把我的生命连着财产一起拿了去吧,我不要你们的宽恕。
[A]你们拿掉了支撑房子的柱子,就是拆了我的房子;你们夺去了我的养家活命的根本,就是活活要了我的命。
鲍西娅:
安东尼奥,你能不能够给他一点慈悲?
葛莱西安诺:
白送给他一根上吊的绳子吧;看在上帝的面上,不要给他别的东西!
安东尼奥:
要是殿下和堂上愿意从宽发落,免予没收他的财产的一半,我就十分满足了;只要他能够让我接管他的另外一半的财产,等他死了以后,把它交给最近和他的女儿私奔的那位绅士;可是他必须当庭写下一张文契,声明他死了以后,他的全部财产传给他的女婿罗兰佐和他的女儿。
公爵:
他必须履行这个条件,否则我就不会宣布这个赦令。
鲍西娅:
犹太人,你满意吗?
你有什么话说?
夏洛克:
我满意。
鲍西娅:
书记,写下一张授赠产业的文契。
夏洛克:
请你们允许我退庭,我不大舒服。
文契写好了送到我家里,我在上面签名就是了。
公爵:
去吧,可是临时变卦是不成的。
葛莱西安诺:
你在受洗礼的时候,可以有两个教父;要是我做了法官,我一定给你请十二个教父,不是领你去受洗,是送你上绞架。
(夏洛克下)
公爵:
先生,我想请您到舍间去用餐。
鲍西娅:
请殿下多多原谅,我今天晚上要回帕度亚去,必须现在就动身,恕不奉陪了。
巴萨尼奥:
好先生,我不能不再向您提出一个请求,请您随便从我们身上拿些什么东西去,不算是酬谢,只算是留个纪念。
请您答应我两件事儿:
既不要推却,还要原谅我的要求。
鲍西碰:
你们这样殷勤,倒叫我却之不恭了。
(向安东尼奥)把您的手套送给我,让我戴在手上留个纪念吧;(向巴萨尼奥)为了纪念您的盛情,让我拿了这戒指去。
不要缩回您的手,我不再向您要什么了;您既然是一片诚意,想来总不会拒绝我吧。
巴萨尼奥:
这指环吗,好先生?
唉!
它是个不值钱的玩意儿;我不好意思把这东西送给您。
鲍西娅:
我什么都不要,就是要这指环;现在我想我非把它要来不可了。
巴萨尼奥:
这指环的本身并没有什么价值,可是因为有其他的关系,我不能把它送人。
我愿意搜访威尼斯最贵重的一枚指环来送给您,可是这一枚却只好请您原谅了。
鲍西娅:
先生,您原来是个口头上慷慨的人;[B]您先教我怎么样伸手求付,然后再教我懂得了一个叫化子会得么怎样的回答。
巴萨尼奥:
好先生,这指环是我的妻子给我的;她把它套上我的手指的时候,曾经叫我发誓永远不把它出卖、送人或是遗失。
鲍西娅:
人们在吝惜他们的礼物的时候,都可以用这样的话做推托的。
要是尊夫人不是一个疯婆子,她知道了我对于这指环是多么受之无愧,一定不会因为您把它送掉了而跟您长久反目的。
好,愿你们平安!
(鲍西娅、尼莉莎同下。
)
(1)全剧矛盾冲突高潮已过,但余波不断,请列举节选部分两个小的矛盾冲突。
(2)结合人物语言比较葛莱西安诺和安东尼奥两个人的性格特征。
(3)请在A,B两处台词中选择一处加以简要赏析。
(4)下列理解和分析,正确的一项是()
A.选段情节有几处夸张不合情理,有剧情需要,也有构思缺陷。
B.夏洛克受到惩罚,明显有所反省,表现出了悔改的迹象。
C.联系上下文,“倒叫我却之不恭”应该是准备接受馈赠的客套话。
D.两个画横线的句子前后矛盾,说明巴萨尼奥是个爱冲动的人。
参考答案
一、基础知识及运用。
(共10题;共34分)
1-1、
2-1、
3-1、
4-1、
5-1、
6-1、
7-1、
8-1、
9-1、
10-1、
二、问题理解(共13题;共65分)
11-1、
12-1、
13-1、
14-1、
15-1、
16-1、
17-1、
18-1、
19-1、
20-1、
21-1、
22-1、
23-1、
三、课内阅读(共1题;共7分)
24-1、
24-2、
24-3、
24-4、
四、拓展阅读(共1题;共17分)
25-1、
25-2、
25-3、
25-4、
- 配套讲稿:
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