人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习C卷.docx
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人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习C卷
人教部编版三年级下学期语文课文第一单元第2课《燕子》同步练习C卷
姓名:
________班级:
________成绩:
________
亲爱的同学,经过一段时间的学习,你们一定学到不少知识,今天就让我们大显身手吧!
一、积累运用(共9题;共65分)
1.(8分)多音字组词。
长cháng________ zhǎng________
中zhōng________ zhòng________
2.(5分)给下列的字组词(至少两个)。
哭________ ________ 非________ ________
谢________ ________ 根________ ________
3.(8分)读拼音,写词语
yuānyān
ǒuěr
xiūjiàn
sūxǐng
xíngzhuàng
________
________
________
________
________
wēiwǔ
kuàyuè
chuíliǔ
lìhài
xùnsù
________
________
________
________
________
4.(3分)根据课文内容连一连。
我 在池子里________ 奔跑
我 在江河里________ 睡觉
我 在小溪里________ 散步
5.(4分)(2020五下·古冶期末)根据所学内容填空。
(1)诗中有童真。
读范成大的“童孙未解供耕织,________”,我们体会到儿童的天真有趣;读雷震的“________,短笛无腔信口吹”则让我们看到了一个无忧无虑、悠闲自在的牧童。
诗中有赤子之心。
面对百姓疾苦,陆游道出了“________,南望王师又一年”的悲叹;看到战争的艰苦,王昌龄抒发了“黄沙百战穿金甲,________”的豪情。
(2)《杨氏之子》一文中,表现杨氏之子有礼貌、热情待客的语句是“________”;表现他思维敏捷、反应迅速的词语是“________”;表现他说话委婉、机智幽默的句子是“________”。
(3)畅畅经常因为一些小事和同学弄得不愉快,爸爸这样劝说他:
“‘君子坦荡荡,
________',你应该心胸开阔,不要斤斤计较,这样才会拥有更多的朋友。
”
(4)“外公虽然已年逾古稀,但是仍旧每天坚持慢跑锻炼身体。
”这句话中“古稀”指人________岁。
我还知道“期颐”指人________岁。
(5)这学期,我们开启了古典名著之旅,《三国演义》《水浒传》《西游记》《红楼梦》……旅途中,我们了解到许多有趣的故事,如“________”“________”;认识了许多个性鲜明的人物,如神机妙算的诸葛亮、大闹天宫的________、________的贾宝玉、及时雨
________等。
6.(5分)摘抄课文中你印象深刻的词语或句子。
7.(5分)说说《好的故事》这篇散文诗主要写了几层意思?
8.(11分)理解诗意,填空。
(1)《游园不值》的作者是________代诗人________。
这是一首赞美________的诗。
作者乘兴去游园赏花,却没遇到主人,不能进去,然而作者并没有因此失望,因为他________。
(2)《宿新市徐公店》的作者是________代诗人________。
诗的前两句写________,后两句写儿童的________,字里行间流露出诗人对田园春色的赞美和对________的喜爱之情。
他还有两句诗非常著名:
________,早有蜻蜓立上头。
9.(16分)阅读下文,回答问题
……爸爸告诉我,电脑网络如同一个遍布全球的蜘蛛网,把每个国家、每座城市甚至每个家庭都连在了一起。
进入网络,就好像跨上了信息高速路。
可以迅速找到所需要的各种信息,可以用电子信箱和全世界的小朋友建立联系,还可以进行网上购物。
有了网络,五湖四海的人随时可以交流,咱们的地球就变成了一个小村庄。
(1)这样带数字的成语我会写。
五湖四海 ________、________、________
________、________、________
(2)什么叫“信息高速路”?
(3)电脑网络有什么用途?
二、阅读理解(共2题;共36分)
10.(19分)阅读课文片段,回答问题。
网络能造就人才,也能诱使许多对事物辨别能力差(chāchà)的人走向无底深渊。
一些不健康的网站对同学们的毒害很大,这已经是不争的事实:
有的同学沉迷于网络游戏不能自拔,学习成绩一落千丈:
有的同学因每天长时间上网,导致视力严重下降,甚至视网膜脱落有的同学受不良信息的影响,竟铤而走险,走上了盗窃抢劫的犯罪道路,甚至发生了杀人或自杀的恶性事件。
青春年少的我们憧憬着美好的未来,而未来就掌握在自己手中。
那些沉迷于网络黑洞里的同学们,当你坐在电脑前、手握鼠标时,请先调(tiáodiào)整好自己的心态,要利用好网络资源,而不是被它所控制、所奴役。
切勿让网络这张大网网住手脚,束缚心灵,不要被网吧里那些看不见的陷阱埋葬自己的花样年华。
“良药苦口利于病,忠言逆耳利于行。
”同学们,希望大家能够告别网吧,把握自己。
把握自己,就是把握好自己的人生航向把握自己,就是给自己的未来一片蔚蓝晴空!
(1)文中画横线的部分用了________的修辞手法。
(2)给文中的字选择正确的读音。
(3)网络对于我们小学生来说,有哪些不利影响?
(4)上网时,我们应具备什么样的良好心态?
选出你认为正确的选项。
_____
A.好好利用网络资源,而不是被它所控制、奴役。
B.分辨是非,不登陆不健康网站,不接受不良信息。
C.不沉迷于网络游戏。
D.长时间上网。
11.(17分)阅读下文,回答问题。
轮船在慢慢下沉。
人们尽力加快速度,划着小艇在“诺曼底”号和“玛丽”号之间来回穿梭。
“动作再快点儿!
”船长又叫道。
第二十分钟到了,轮船沉没了。
船头先下去,很快船尾也浸没了。
船长哈尔威屹立在舰桥上,一个手势也没有做,一句话也没有说,犹如铁铸,纹丝不动,随着轮船一起沉入了深渊。
人们透过阴森可怖的薄雾,凝视着这尊黑色的雕像徐徐沉入大海。
哈尔威船长一生都要求自己忠于职守,履行做人之道。
面对死亡,他又一次运用了成为一名英雄的权利。
(1)船长哈尔威沉入大海时,一个手势也没有做,一句话也没有说,这说明()
A.他面对死亡很害怕,无话可说。
B.他的救援工作结束了,能平静无畏地面对死亡。
C.他没有思想准备,没机会说话。
(2)哈尔威船长的“做人之道”是什么?
你怎样理解画线句子的意思?
(3)你认为船长哈尔威是个什么样的人?
三、语言表达(共2题;共10分)
12.(5分)用下列词语组成本课的诗句。
①一树 碧玉 高 妆成
②似 二月 剪刀 春风
③来 柳阴 小舟 撑出
13.(5分)将下列句子改为陈述句。
①难道我们能随意砍伐树木,破坏绿化吗?
②要奋斗就会有牺牲,这是不是真理吗?
参考答案
一、积累运用(共9题;共65分)
答案:
1-1、
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2-1、
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3-1、
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4-1、
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5-1、
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5-2、
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5-3、
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5-4、
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5-5、
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6-1、
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7-1、
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8-1、
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8-2、
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9-1、
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9-2、
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9-3、
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二、阅读理解(共2题;共36分)
答案:
10-1、
答案:
10-2、
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10-3、
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10-4、
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11-1、
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11-2、
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11-3、
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三、语言表达(共2题;共10分)
答案:
12-1、
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13-1、
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