毕业设计总结与致谢.docx

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毕业设计总结与致谢

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毕业设计与致谢

毕业设计总结

艺术系20xx届平面设计、环境艺术设计、动漫设计三个专业方向的本专科生共计343人，其中，本科毕业生182人，专科毕业生161人。

为了保证毕业班毕业设计的质量，使学生在综合教学和培训的最后阶段学习到更多的专业知识，稳步进入社会专业行业，美术系成立了毕业工作领导小组，毕业设计指导小组和论文答辩小组在系领导的领导下经过充分酝酿，在组织领导和专业指导方面为工作提供了有力保障。

为了提高指导水平，根据指导教师资格要求，挑选了中级职称以上、专业知识丰富，责任心强的教师担任指导工作，并将毕业设计、论文、毕业实习三个阶段作了合理的科学的统筹安排，有计划有步骤地加以实施。

一、提前精心组织和准备毕业设计。

今年艺术系有第一届本科毕业生，工作量大，工作细致、复杂，在压力下考验着艺术系的组织能力和指导能力。

艺术系于20XX年11月14日提前成立了毕业设计领导小组和专业指导小组。

整个工作在领导小组的领导下有序开展。

毕业指导工作中指导教师是关键的一环，指导小组于17日晚上召开了全体指导教师会议，会上系主任李启明提出:

精心指导，严格管理的指导思想，进一步明确了指导教师的责任，并对各专业指导工作提出了具体要求。

19日，召开了20XX毕业设计动员会和高校毕业生开学报告会。

由于组织措施得力毕业生到会率达到90%以上，让领导成员和指导教师感到兴奋，看到希望。

会上，指导小组负责人强调了毕业设计的重要性和紧迫性。

要求全体毕业生调整好心态，做到认真实践，精心设计全身心地投入到毕业设计工作中去。

第二，处理好就业与毕业设计的关系，确保完成学校最后阶段的综合教学。

第三，公布了毕业设计工作三阶段的时间安排，介绍了毕业设计选题和对选题的选择、适用范围和操作方式。

第四，为保证毕业设计工作的质量和严肃性，已公布相关纪律规定，按时完成毕业设计工作。

圆满完成以上议题后，马上进入指导工作。

因此，艺术系的毕业设计在精心指导、严格管理、认真实践、精心设计的指导下拉开了帷幕。

二、抓紧时间，抓住指导教师、认真指导。

从毕业生的角度来看，艺术系今年有182名本科毕业生。

各专业的创作情况各异，要求不一。

毕业生人数多，指导内容丰富。

在后期阶段，本科生要为论文进行答辩，工作量很大。

此外，161名高校毕业生的工作量不仅增加了指导工作的巨大压力，也带来了新的挑战。

我们从以下工作做起:

1.首先，合理、科学地安排毕业设计工作时间，既要在统一的时间内完成任务，又要协调就业学生的工作时间和毕业设计时间，还要兼顾教师的日常教学与指导教学的关系。

因此对每一个小阶段之间预留一定的空间，机动地协调、衔接这些关系，既有保证毕业设计、实习阶段、论文写作的工作量的时间，又使三个阶段的工作质不能草率敷衍。

有助于随时掌握工作中存在的问题，及时、快速地解决问题。

例如，我们了解到有部分学生对每一阶段的时间要求不清楚，甚至个别人不知道安排。

它反映了指导工作中的疏漏。

鉴于这种情况，秘书处发出了另一份通知，要求教员加强与学生的联系。

再如，学院通知校、院优秀论文评比时间提前，而艺术系由于早有考虑，按时参加了评比，结果取得了三名校优秀论文，十九名院优秀论文的好成绩。

三、密切关注教师工作，增强责任感

毕业设计工作的关键环节在于指导教师的指导工作，抓住了这个环节整个工作就主动了。

从历届毕业生和现任毕业生的情况来看，存在这样的现象：

（1）学生忙于就业，而找工作又是学生迫切需要解决的大问题，因此毕业设计和论文写作的学习任务大大减少。

非得指导教师步步抓紧不放松，所以指导教师们都说:

这好像是我们在毕业，少数同学太不重视毕业设计。

（2）少数学生无法联系，也不主动联系老师。

它们似乎已经从地球上蒸发了。

给整个工作带来一定的影响。

（3）通常不通过更多课程的学生和成绩较差的学生不注意毕业设计，并且有困难的想法。

（4）论文撰写不按指导要求去做，下载拼凑成文章，个别的找人代写，在平面与环艺专业中还有个别下载作品的现象。

（5）少数辅导员责任心不强，对学生不重视，指导质量不高。

（6）论文评语不规范，抓不住要点。

上述现象有的只能通过教育改革来解决，有的必须及时解决。

我们适时地召开指导教师会，汇报工作进程，总结工作，解决存在的问题，或者电话上与指导教师沟通，交换意见，或者以通知形式通报各阶段工作，指出注意的问题，帮助指导教师解决自身工作不能解决的问题。

通过电话、网络小组、学生之间或现场等不同的联系方式，随时加强与学生的联系和指导。

例如动漫专业的指导工作，三维动漫创作只有一名教师负责本科毕业生创作指导，专科生十多人就无指导老师指导，这是个大问题。

领导小组最后决定让王连先生一起带路。

他的工作量增加了一倍，时间无法增加。

困难是可以想象的。

在王连先生和其他老师的努力下，他成功地完成了动画设计和论文写作的任务。

在三名论文校优中就有二名是动漫专业的本科生同学。

动漫专业创作内容丰富，整体得分非常好。

从本届毕业生的统计来看，本科生182人已顺利。

毕业生就业率达到99%。

做到了进口旺、出口畅的就业效果。

三名学生荣获成都理工大学优秀毕业论文奖，19获工程技术学院优秀论文奖，18获美术系优秀论文奖。

少数学生本着永不放弃的精神，成功通过了第二次或第三次答辩。

四、毕业设计教学的思考和建议

毕业设计教学是每个毕业生都必须面对的问题。

这是不可避免的。

只有解决这一问题，才能真正提高教学质量。

毕业设计指导手册前言讲:

毕业设计是学生在校学习期间最后一个综合性实践教学环节，通过毕业设计，促进学生综合应用能力的提高，增强学生的社会责任感和对国家民族的使命感。

毕业设计是审批学生毕业资格的主要依据之一，也是评价学校教学质量的重要指标。

加强并规范学生毕业设计，提高学生毕业设计质量，是提高教学质量的一个重要方面。

对于艺术系的学生来说，通常的教学基本上是单学科教学，没有专业方面的综合教学。

而这个环节又是链接学校教学用于就业的关键的一环。

雇主反映，从学校毕业的学生所学到的知识通常不会被使用。

学生也说在学校所学知识和用人单位对不上号，实际就脱在这一环节上。

学生参加工作后，必须从头开始，这增加了学生的就业成本，影响了学校的形象。

根据这几年的指导工作和指导实践的思考，提出以下建议:

（1）我院属于三本院校，应以培养学生动手能力为主。

增加综合教学培训的课时和教学内容，在专科和专科学校进行排课培训。

在教学手段上结合社会专业的实践操作进行教学训练、去繁就简，以实用为主，让学生掌握专业特点，从容就业。

（2）毕业设计的创作安排在毕业考试后，在课堂上进行。

教师和辅导员应注意二者之间的关系：

毕业考试的内容不同于毕业设计，毕业设计难度较大。

这样做的好处是:

毕业生在毕业考试后就进入毕业设计创作课堂，免受找工作的影响。

此外，教师自己做，学生可以相互交流和学习，避免下载和代理等不良现象。

（3）关于论文。

毕业论文的撰写也是毕业成绩的重要组成部分。

它是毕业设计作品的归纳、论证和理论完善。

培养和检验学生的理论水平是一项重要的教学内容。

根据几年来毕业生的反映，大都不了解论文是何物，认为高深莫测，有恐论心理。

然而，做这篇论文只有一种方法。

下载或拼凑，延迟写作，交论文时扔掉。

只要你通过了海关，就没有时间重复了，老师也无能为力。

这些未经过一审二审三审的论文怎能有好论文?

原本艺术系学生文字功夫就差，如果不加强这方面的训练，不严格把关，是会影响教学质量的。

建议：

（1）将论文写作引入课堂教学，使学生理解论文，掌握论文写作知识。

（2）适当压缩现在的专业理论课程，在学生毕业考试前就进行教学和写作。

收获是：

毕业论文由学生自己撰写，学生的理论知识和能力得到提高，不会有下载和剽窃。

（3）论文的指导工作也非常重要，他考验着教师自己的理论水平。

从近几年的指导工作来看，仍有一些辅导员在这方面能力不足，亟待提高。

总之，艺术系的教学科研等都应围绕就业、毕业设计这条主线进行，才能更好地塑造学生，塑造学校形象，才会立于不败之地。

20XX名学生已经毕业。

回顾指导工作，他们之所以能够取得成功，原因如下：

（1）学院的正确领导和教务处的指导。

（2）艺术系领导的工作责任心和对毕业设计工作的指导思想、指导措施。

（3）分工明确，各负其责，导师团结协作，认真指导。

（4）本届学生，特别是本科学生对毕业设计教学的重视以及对学士学位的诉求。

让我们共同努力，创建全国一流的独立学院！

毕业设计致谢

这次毕业设计得到了很多老师、同学和同事的帮助，其中我的导师耿兆峰先生对我的关心和支持尤为重要。

每次遇到问题，我做的第一件事就是向耿先生求助。

无论忙还是闲，耿先生总是抽出时间来我这里面试，然后一起讨论解决方案。

另外，感谢校方给予我这样一次机会，能够独立地完成一个课题，并在这个过程当中，给予我们各种方便，使我们在即将离校的最后一段时间里，能够更多学习一些实践应用知识，增强了我们实践操作和动手应用能力，提高了独立思考的能力。

再次感谢我的母校。

感谢在整个毕业设计期间和我密切合作的同学，和曾经在各个方面给予过我帮助的伙伴们，在大学生活即将结束的最后的日子里，我们再一次演绎了团结合作的童话，把一个庞大的，从来没有上手的课题，圆满地完成了。

正是因为你的帮助，我不仅学到了这个话题所涉及的新知识，而且还感受到了知识之外的东西，那就是团结的力量。

最后，感谢所有在这次毕业设计中给予过我帮助的人。

再次，我衷心感谢上述朋友！

毕业设计展望【1】

本次毕业设计是对大学所学知识的综合应用和检验。

这使我对产品的早期调研、设计方案的提出和最终设计的完成有了更为理性的认识，为今后的工作打下了基础，积累了经验。

本次设计的*********具有结构紧凑、体积小、重量轻、动力源广泛、无噪音、安装方便、使用灵活、功能多、配套形式多、可靠性高、使用寿命长等许多优点。

可单独使用或组合使用，可粗略控制和调整提升高度。

它可以直接由电机或其他动力驱动，也可以手动驱动。

比如说如果用液压马达代替电动机，则可以实现液压的远程控制;也可以用柴油机代替电动机，在没有电的时候使用。

本设计以最大起升载荷和起升速度作为设计原始数据。

因此，可根据不同的场合和不同的最大起重载荷设计相应的产品。

通过这次比较完整的螺旋起重机设计，我摆脱了单纯的理论知识学习状态，和实际设计的结合锻炼了我的综合运用所学的专业基础知识，解决实际工程问题的能力，同时也提高我查阅文献资料、设计手册、设计规范以及电脑制图等其他专业能力水平，而且通过对整体的掌控，对局部的取舍，以及对细节的斟酌处理，都使我的能力得到了锻炼，经验得到了丰富，并且意志品质力，抗压能力及耐力也都得到了不同程度的提升。

这是我们大家都想看到的，也是我们毕业设计的目的。

顺利如期的完成本次毕业设计给了我很大的信心，让我了解专业知识的同时也对本专业的发展前景充满信心，但也存在一定的不足，这新不足在一定程度上限制了我们的创造力。

例如，我的设计在蜗轮和螺母的材料选择上有一些缺陷。

我选择的材料是铸造铝青铜，价格昂贵。

在未来，我们必须开发一种新的低成本耐磨材料，以便将该产品推向市场并广泛推广。

在这个能源、原材料紧缺的社会中，这无疑是很让我自身感到遗憾的，可这些不足正是我们去更好的研究更好的创造的最大动力，只有发现问题面对问题才有可能解决问题，不足和遗憾不会给我打击只会更好的鞭策我前行，今后我更会关注新技术新设备新工艺的出现，并争取尽快的掌握这些先进的知识。

毕业设计总结与展望[2]

本次毕业设计是大学所学知识的全面应用和检测，它使我对产品的先期调研、设计方案的提出、到最终设计的完成有了比较理性的认识，为以后的工作打下了基础，积累了经验。

本设计所设计的*******具有结构紧凑、体积小、重量轻、电源广、无噪音、安装方便、使用灵活、功能多、支撑形式多、可靠性高、使用寿命长等优点。

可以单台或组合使用，能大致控制调整提升的高度，可以用电动机或其他动力直接带动，也可以手动。

例如，如果用液压马达代替马达，可以实现液压的远程控制；在没有电的情况下，也可以用柴油发动机代替电动机。

在设计的时候，把起重的最大载荷和起重的速度作为设计的原始数据，因此，可以根据使用的场合不同、起重的最大载荷不同设计出相应的产品。

通过这次比较完整的螺旋起重机设计，我摆脱了理论知识的简单学习状态，结合实际设计，锻炼了我综合运用所学专业基础知识解决工程实际问题的能力，也提高了查阅文献、设计手册、，设计规范、计算机图形学等专业，通过对整体的控制、对零件的选择、对细节的考虑，锻炼了自己的能力，丰富了自己的经验，不同程度地提高了自己的意志力、抗压能力和耐力。

这是我们都希望看到的也正是我们进行毕业设计的目的所在。

这次毕业设计如期顺利完成给了我很大的信心。

在让我了解专业知识的同时，我对本专业的发展前景也充满信心，但也存在一些不足。

这种新的缺陷在一定程度上限制了我们的创造力。

比如我的设计在蜗轮和螺母的材料选择上有一定的不足，我选择的材料是铸铝青铜，这种材料比较昂贵，以后必须研制出一种新型的低成本的减磨材料，这样产品才有推向市场，得到广泛推广的可能。

在这个能源和原材料短缺的社会，这无疑让我感到遗憾，但这些不足是我们更好地学习和创造的最大动力。

只有当我们发现问题并面对它们时，我们才能解决它们。

不足和遗憾不会打击我，而是会更好地激励我前进，在未来，我会更加关注新技术、新设备、新工艺的出现，努力尽快掌握这些先进知识

毕业设计也是对在校大学生最后一次知识的全面检验，以下是专门为你收集整理的毕业设计个人的总结，供参考阅读！

毕业设计个人总结1

通过此次毕业设计，我不仅把知识融会贯通，而且丰富了大脑，同时在查找资料的过程中也了解了许多课外知识，开拓了视野，认识了将来电子的发展方向，使自己在专业知识方面和动手能力方面有了质的飞跃。

毕业设计是我作为学生要完成的最后一项任务。

这不仅是对学校所学知识的全面总结和综合运用，也是今后实际操作和社会应用的良好开端。

毕业设计是我对所学知识理论的测试和总结，能够培养和提高设计师独立分析和解决问题的能力；这是我上学期间最后一次交给学校的综合作业。

毕业时间日益临近，毕业设计也即将结束。

经过不断的努力，我的毕业设计终于完成了。

在我做毕业设计之前，我觉得毕业设计只是对我近年来所学知识的概括，但当我真正面对毕业设计时，我发现我的想法基本上是错误的。

毕业设计不仅是对以往知识的检验，也是对自身能力的提高。

通过这次毕业设计，我了解到我原来的知识过于理论化，面对一个单独的学科，我感到非常困惑。

我还有很多东西要学。

在过去，我总是觉得我可以知道一切，了解一切。

我有点傲慢。

通过这次毕业设计，我了解到学习是一个长期积累的过程。

我应该在今后的工作和生活中继续学习，努力提高我的知识水平和综合素质。

总之，不管学会的还是学不会的的确觉得困难比较多，真是万事开头难，不知道如何入手。

最后终于做完了有种如释重负的感觉。

此外，还得出一个结论：

知识必须通过应用才能实现其价值!

有些东西以为学会了，但真正到用的时候才发现是两回事，所以我认为只有到真正会用的时候才是真的学会了。

在此要感谢我们的指导老师庄克玉老师对我悉心的指导，感谢同学们给我的帮助。

在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。

在整个设计过程中，我学到了很多东西，培养了我独立工作的能力，建立了我对工作能力的信心。

我相信这将对我未来的学习、工作和生活产生非常重要的影响。

并大大提高了动手能力，使我充分体会到了创作过程中探索的艰辛和成功的喜悦。

虽然这个设计不是很好，但我在设计过程中学到的是这个毕业设计最大的收获和财富，这让我受益终生。

毕业设计个人的总结2

随着即将到来的毕业日，我们的毕业设计圆满结束。

毕业设计是我们学术生涯的最后一个环节。

它不仅是我们所学基础知识和专业知识的综合运用，也是我们知识的发现和丰富。

这是一个重新学习和改进的综合过程。

这个过程也是对我们学习能力、独立思考能力和工作能力的训练。

在没有做毕业设计以前觉得毕业设计只是对这几年来所学知识的单纯总结，但是通过这次做毕业设计发现自己的看法有点太片面。

毕业设计不仅是对前面所学知识的一种检验，而且也是对自己能力的一种提高。

通过这次毕业设计，我才明白学习是一个长期积累的过程，在以后的工作、生活中都应该不断的学习，努力提高自己知识和综合素质。

我们设计就是运用已有的专业基础知识，独立进行科学研究活动，分析和解决一个理论问题或实际问题，把知识转化为能力的实际训练。

毕业设计是对我们的知识和相关能力进行一次全面的考核，是对我们进行科学研究基本功的训练，培养我们综合运用所学知识独立地分析问题和解决问题的能力，为以后撰写专业学术论文打下良好的基础。

在我看来，毕业设计也是对大学生知识的最后一次综合测试，也是对学生掌握和提高基础知识、基础理论和基本技能的一次综合测试。

毕业论文不是对学生所学某一学科知识的单一评价，而是关注学生运用所学知识探索和研究某一问题的能力。

毕业设计还可以培养我们的科研能力，使我们初步掌握科研的基本程序和方法。

毕业后，无论从事何种工作，我们大学生都必须具备一定的研究和写作能力，学会收集整理资料，能够提出问题，分析问题，解决问题，并以文字的形式表达结果。

我们当代大学生既要有开拓精神，既要有扎实的基础知识和专业知识，又要充分发挥无限的创造力，在实际工作中不断解决新问题

毕业论文的过程是训练我们独立地进行科学研究的过程。

撰写毕业论文是学习怎么进行科学研究的一个极好的机会，有指导教师的指导与传授，可以减少摸索中的一些失误，少走弯路，而且直接参与和亲身体验了科学研究工作的全过程及其各环节，是一次系统的、全面的实践机会。

撰写毕业论文的过程，同时也是专业知识的学习过程，而且是更生动、更切实、更深入的专业知识的学习。

毕业设计论文是结合科研课题，把学过的专业知识运用于实际，在理论和实际结合过程中进一步消化、加深和巩固所学的专业知识，并把所学的专业知识转化为分析和解决问题的能力。

同时，在搜集材料、调查研究、接触实际的过程中，既可以印证学过的书本知识，又可以学到许多课堂和书本里学不到的活生生的新知识。

此外，学生在毕业论文写作过程中，对所学专业的某一侧面和专题作了较为深入的研究，会培养学习的志趣，这对于我们今后确定具体的专业方向，增强攀登某一领域科学高峰的信心大有裨益。

所以毕业设计的研究对我们来说，意义非凡。

我要感谢我的指导老师周杰先生的细心指导和帮助。

在设计过程中，通过查阅大量相关资料，与学生交流经验、自学，向老师请教，我学到了很多知识，经历了很多艰辛，但收获也是巨大的。

在整个设计过程中，我学到了很多东西，培养了我独立工作的能力，建立了我对工作能力的信心。

我相信这将对我未来的学习、工作和生活产生非常重要的影响。

在毕业设计的研究过程中，我的动手能力得到了极大的提高，使我充分体会到了创作过程中探索的困难和成功的喜悦。

在这里，我要向帮助我的老师和同学们表示衷心的感谢！

[毕业设计个人的总结]

1.党员进入社区情况总结

2.个人的总结范文

3.个人工作年终总结

4.个人的月工作总结报告

5、试用期个人工作总结

6.个人的季度工作总结

7、保健品培训工作总结

8.党建工作者个人的工作总结

9.买方工作总结

10.教师评职称个人的工作总结

毕业设计完成后，我们需要对毕业设计的过程进行总结。

以下是毕业设计的个人总结，专为您收集，以供参考和阅读！

毕业设计的个人总结篇1

随着毕业日的到来，毕业设计即将结束。

经过几周的努力，我的毕业设计终于完成了。

在我做毕业设计之前，我觉得毕业设计只是对近年来所学知识的简单总结，但我发现我这次做毕业设计的观点有点片面。

毕业设计不仅是对以往知识的检验，也是对自身能力的提高。

通过这次毕业设计，我了解到我仍然缺乏原创知识。

我还有很多东西要学。

在过去，我总是觉得我可以知道一切，了解一切。

我有点傲慢。

通过这次毕业设计，我了解到学习是一个长期积累的过程。

我应该在今后的工作和生活中继续学习，努力提高我的知识水平和综合素质。

在这次毕业设计中也使我们的同学关系更进一步了，同学之间互相帮助，有什么不懂的大家在一起商量，听听不同的看法对我们更好的理解知识，所以在这里非常感谢帮助我的同学。

我学到了很多。

总之，无论我学什么或学不到什么，我真的觉得更难。

一开始真的很难。

我不知道怎么开始。

终于结束了，我松了一口气。

此外，我们还得出结论：

必须应用知识来实现其价值！

有些东西认为他们已经学会了，但当它们真正被使用时，它们是不同的，所以我认为只有当它们真正能够使用时，它们才是真正学会的。

在此要感谢我的指导老师**对我悉心的指导，感谢老师给我的帮助。

在设计过程中，我通过查阅大量有关资料，与同学交流经验和自学，并向老师请教等方式，使自己学到了不少知识，也经历了不少艰辛，但收获同样巨大。

在整个设计中我懂得了许多东西，也培养了我独立工作的能力，树立了对自己工作能力的信心，相信会对今后的学习工作生活有非常重要的影响。

而且大大提高了动手的能力，使我充分体会到了在创造过程中探索的艰难和成功时的喜悦。

虽然这个设计做的也不太好，但是在设计过程中所学到的东西是这次毕业设计的最大收获和财富，使我终身受益。

毕业设计个人总结2

这次毕业设计让我更加熟悉了从理论到实践的跨越，从当初的查阅图书，到现在的网站成功运行，这中间有很多值得回味的地方。

记得去年暑假在学校呆的时候，偶尔对php这门语言产生了浓厚兴趣，下决心要自己尝试着去学习。

可是，刚开始就碰到了钉子，当时学校里没有几个学生，我就去图书馆借阅查资料，就apache服务器的安装就占用了我一周的时间，到最后才恍然大悟，其实就是一个端口的配置问题我没有搞懂。

人们总是记得他们刚接触到的东西，我也不例外。

我记得当我还是一名大三学生时，我选择Delphi语言作为我与计算机之间的通信媒介。

当时，我的好奇心不亚于我对PHP的兴趣。

我原以为如果我能学好这门计算机编程语言，我就会拥有这个世界，但随着我视野的不断开阔和课程的不断更新，我逐渐认识到理解一门语言实际上是冰山一角。

在计算机世界里，只要你感兴趣，总会有太多新奇的东西吸引不了你。

做事情有时候是不需要理由的。

对于office办公软件，我就是如此。

我不喜欢看小说，就在两个假期里把word研究了一遍，真的发现word的功能很强大。

由于专科时候偏重的是软件设计，我只好利用课余时间来学习自己感兴趣的平面设计方面的知识。

专升本之后，班级的事情变化太快，让我一时之间很难接受，而且学的知识偏重硬件，我又不太感兴趣，没有学会什么就荒废了很多时间，倒是对健康知识了解了不少，也算是慰藉一下自己本科空虚的心灵吧。

这个设计，从主题选择到实现，几乎是独立完成的。

从首页设计的实现到后台代码的编辑，我使用的软件主要有word、Photoshop、fireworks、Dreamweaver、Apache、mysql、PowerDesigner等，我第一次用PHP语言开发了这个简单的在线招聘网站。

在系统开发过程中，许多以前抽象的课程，如软件工程、数据库原理和面向对象编程，都变得清晰起来，我强烈地感受到这些理论课程在实践中的重要性。

整个过程中，从需求分析到设计、编码、测试，我都力求规范化和文档化，努力让自己以前学的知识运用到本网站的开发中，尽量保证整个系统的开发进度和质量，顺利完成这次的