部编人教版五年级上册语文阅读与理解及答案完整版.docx

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部编人教版五年级上册语文阅读与理解及答案完整版

2021年部编人教版五年级上册语文阅读与理解及答案（完整版）

一、课内阅读。

海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

（）救乡亲们，（）牺牲自己。

他想到这里，就镇定地对大家说：

“今天晚上，这里的大山要崩塌，洪水要淹没大地。

你们看，鸟都飞走了。

”接着，他就把怎么得到宝石，怎么听见一群鸟议论避难，以及为什么不能把听来的消息告诉别人，都原原本本照实说了。

海力布刚说完，就变成了一块石头。

1．在选段的括号里填上合适的关联词。

2．用“﹏﹏﹏”在文中画出描写海力布心理活动的句子。

3．为什么海力布不惜自己变成石头，也要告诉大家真相？

______________________________________________________

4．你认为海力布是一个怎样的人？

______________________________________________________

5．你认为海力布的做法值得吗？

为什么？

______________________________________________________

二、阅读片段，回答问题

搭石（节选）

家乡有一句“紧走搭石慢过桥”的俗语，搭石原本就是天然石块，踩上去难免会活动，走得快才容易保持平衡。

人们走搭石不能抢路，也不能突然止步。

（）前面的人突然停住，后边的人没处落脚，（）会掉进水里。

每当上工、下工，一行人走搭石的时候，动作是那么协调有序！

前面的抬起脚来，后面的紧跟上去，嗒嗒的声音，像轻快的音乐；清波漾漾，人影绰绰，给人画一般的美感。

经常到山里的人，大概都见过这样的情景：

如果有两个人面对面同时走到溪边，总会在第一块搭石前止步，招手示意，让对方先走；等对方过了河，两人再说上几句家常话，才相背而行。

假如遇上老人来走搭石，年轻人总要伏下身子背老人过去，人们把这看成理所当然的事。

1．在选文括号里填上合适的关联词语。

2．根据意思从文中找出相应的词语。

（1）背对着背，往相反的方向走，（______）

（2）从道理上说应该这样。

（______）

3．选文第一自然段先写一行人的动作美，我们是从“_____________”这个词语知道的；再写声音美，我们是从“__________”这个词语知道的；最后写画面美，我们是从“__________”这个词语知道的。

4．选文第2自然段描绘了这样两幅画面，

（1）___________，

（2）__________。

这让我们感到了乡亲们的心灵美。

三、快乐阅读。

《圆明园的毁灭》

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：

上自（）的青铜礼器，下至（）历代的的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园里凡是能拿走的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园里放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化成了一片灰烬。

1．按照课文内容填空。

2．文中画横线的句子是一个（______）句，在文中起（______）的作用。

3．写出下列词语的近义词。

收藏（______）珍贵（______）销毁（______）

4．我会用“不但……而且……”造句。

____________________________________________________

5．为什么说圆明园是当时世界上最大的博物馆、艺术馆？

____________________________________________________

6．如果此刻的你就站在圆明园的废墟旁，你想说些什么？

____________________________________________________

四、课内阅读。

《落花生》（节选）

父亲说：

“花生的好处很多，有一样最可贵：

它的果实埋在地里，不像桃子、石榴、苹果那样，把鲜红嫩绿的果实高高地挂在枝头上，使人一见就生爱慕之心。

你们看它矮矮地长在地上，等到成熟了，也不能立刻分辨出来它有没有果实，必须挖起来才知道。

”

我们都说是，母亲也点点头。

父亲接下去说：

“所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

”

我说：

“那么，人要做有用的人，不要做只讲体面，而对别人没有好处的人。

”

父亲说：

“对。

这是我对你们的希望。

”

我们谈到深夜才散。

花生做的食品都吃完了，父亲的话却深深地印在我的心上。

1．父亲把花生和（_____）、（_____）、（_____）相比，说明花生没有（________），却具有（__________）。

2．父亲对“我”的希望是什么？

用横线画出来。

3．作者在父亲的启发下，由落花生领悟到了做人的道理是人要（_________），不要（________________）的人。

4．我们身边还有像落花生这样的人吗？

他们是谁？

____________________________________________________________

五、课内阅读。

这些年来，我少年时代听到的两种声音一直交织在我的耳际：

“精彩极了”，“糟糕透了”；“精彩极了”，“糟糕透了”……它们像两股风不断地向我吹来。

我谨慎地把握住我生活的小船，使它不被哪一股风刮倒。

我从心底里知道，“精彩极了”也好，“糟糕透了”也好，这两个极端的断言有一个共同的出发点──那就是爱。

在爱的鼓舞下，我努力地向前驶去。

51．“它们像两股风不断地向我吹来。

”中“它们”指的是_____________，这个句子用了_______的修辞方法。

52．如何理解文中划线的句子？

______________________________

53．读了这段文字，你从中受到了怎样的启发？

______________________________

六、课内阅读。

圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的名人书画和各种奇珍异宝。

所以，它又是当时世界上最大的博物馆、艺术馆。

1860年10月6日，英法联军侵入北京，闯进圆明园。

他们把园内凡是能拿得动的东西，统统掠走；拿不动的，就用大车或牲口搬运；实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

为了销毁罪证，10月18日和19日，三千多名侵略者奉命在园内放火。

大火连烧三天，烟云笼罩了整个北京城。

我国这一园林艺术的瑰宝、建筑艺术的精华，就这样化为一片灰烬。

1．按要求写词语。

（1）近义词：

任意——（_______）　　奉命——（_______）

（2）反义词：

破坏——（_______）销毁——（_______）

2．选文第1自然段中_____、______、_____三个词语确切地写出了圆明园的价值。

3．英法联军闯进圆明园后都有哪些残暴的行径？

请你用文中的句子加以概括。

（1）___________________________________

（2）___________________________________

（3）____________________________________

（4）___________________________________

4．结合资料，说说为什么圆明园会被侵略者烧毁。

_________________________________________________

七、阅读课文《慈母情深》（节选），完成后面的题目。

①母亲掏衣兜。

掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

②旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：

“大姐，别给！

没你这么当妈的！

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

”接着又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇？

”

③母亲却已将钱塞在我手里了，大声回答那个女人：

“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！

”

④母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机板上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

⑤那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

⑥我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

⑦那天，我用那一元五角钱给母亲买了一听水果罐头。

⑧“你这孩子，谁叫你给我买水果罐头的！

不是你说买书，妈才舍不得给你这么多钱呢！

”

⑨那一天母亲数落了我一顿。

数落完，又给我凑足了买《青年近卫军》的钱。

我想我没有权利用那钱再买任何别的东西，无论为我自己还是为母亲。

⑩就这样，我有了第一本长篇小说……

1．你如何理解第②③两段的人物对话？

_______________________________________________

2．第④段中的四个“立刻”，在表达上有什么作用？

______________________________________________

3．第⑤⑥两段是“我”心灵受到震撼后，对妈妈的认识、理解和自我感受。

你从中能读出“我"怎样的感情？

_____________________________________________

4．“我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……”说明了什么？

_____________________________________________

5．你是如何理解妈妈的责备和数落的？

_____________________________________________

八、课内阅读。

有一天，蔺相如坐车出去，远远看见廉颇过来了，他赶紧叫车夫把车往回赶。

蔺相如的门客们可看不顺眼了，对蔺相如说：

“您见了廉颇像老鼠见了猫似的，为什么要怕他呢？

”蔺相如说：

“诸位请想一想，廉将军和秦王比，谁厉害？

”门客们说：

“当然是秦王厉害！

”蔺相如说：

“秦王我都不怕，还会怕廉将军吗？

秦王之所以不敢进攻我们赵国，就是因为有我们两个人在。

（）我们俩闹不和，（）会削弱赵国的力量，秦国必然乘机来攻打我们。

我之所以避着廉将军，为的是我们赵国啊！

”

蔺相如的话传到了廉颇的耳朵里。

廉颇静下心来想了想，觉得自己为了争一口气，就不顾国家利益，真不应该。

于是，他脱下战袍，背上绑着荆条，到蔺相如门上请罪。

蔺相如见廉颇来请罪，连忙出来迎接。

从此以后，他们俩成了好朋友，同心协力保卫赵国。

1．本义节选自《将相和》，“将”指______，“相”指______，“和”是____的意思。

为文中这个故事拟个小标题：

______。

2．“诸”字州音序查字法应查____，再查音节_____。

“荆”用部首查字法应查____，再查__画。

3．在括号里填上恰当的关联词，并用这个关联词写一句话。

___________________________________________________

4．你认为蔺相如处处避让廉颇的做法对吗？

如何评价蔺相如和廉颇？

_________________________________________________

九、课内精彩回放。

（读课文片段，完成练习）

母亲掏衣兜，掏出一卷揉得皱皱的毛票，用龟裂的手指数着。

旁边一个女人停止踏缝纫机，向母亲探过身，喊：

“大姐，别给！

没你这么当妈的！

供他们吃，供他们穿，供他们上学，还供他们看闲书哇！

”接着又对我喊：

“你看你妈这是在怎么挣钱？

你忍心朝你妈要钱买书哇？

”

母亲已经将钱塞在我手里了，大声回答那个女人“谁叫我们是当妈的呀！

我挺高兴他爱看书的！

”

母亲说完，立刻又坐了下去，立刻又弯曲了背，立刻又将头俯在缝纫机上了，立刻又陷入手脚并用的机械忙碌状态……

那一天我第一次发现，母亲原来是那么瘦小！

那一天我第一次觉得自己长大了，应该是一个大人了。

我鼻子一酸，攥着钱跑了出去……

1．这段话选自课文《_________》

2．从第1自然段“揉得皱皱的毛票”“龟裂的手”的细节描写中，你体会到了什么？

________________________________________________

3．第2、3自然段用了大量的________描写，分别从侧面和正面描写来表达_________________________________________________

4．第4自然段反复出现“立刻”，这样写在表达上有___________效果。

请你再写出一个这样的句子。

___________________________________________________

5．作者拿到钱时，为什么“鼻子一酸”？

___________________________________________________

十、阅读短文，回答问题。

太阳（节选）

有这么一个传说，古时候，天上有十个太阳，晒得地面上寸草不生。

人们热得受不了，就找一个箭法很好的人射掉九个，只留下一个，地面上才不那么热了。

其实，太阳离我们约有一亿五千万千米远。

到太阳上去，如果步行，日夜不停地走，差不多要走三千五百年；就是坐飞机，也要飞二十几年。

这么远，箭哪能射得到呢？

我们看太阳，觉得它并不大，实际上它大得很，一百三十万个地球的体积才能抵得上一个太阳。

因为太阳离地球太远了，所以我们看上去只有一个盘子那么大。

太阳会发光，会发热，是个大火球。

太阳的温度很高，表面温度有五千多摄氏度，就是钢铁碰到它，也会变成气体。

1．用横线画出第三自然段的中心句。

2．这段话写了太阳的三个特点分别是_________、_________、_________。

3．第一自然段中的“其实”一词与第二自然段中的_________一词意思相近。

4．“这么远，箭哪能射得到呢？

”给这句话换个说法，使意思不变。

________________________________________________________

5．判断下列说法是否正确，正确的打“√”，错误的打“×”。

（1）太阳离我们约有一亿五千万千米远，所以太阳和我们的关系并不密切。

（______）

（2）“太阳离我们约有一亿五千万千米远”中的“约”字为了表达准确，不能去掉。

（______）

（3）课文以传说故事开头，这对于这类科学性的说明文来说，是不严谨的。

（______）

答案

一、

1．要只有

2．海力布知道着急也没有用，不把为什么要撤家说清楚，大家是不会相信的。

再一迟延，灾难就要夺去乡亲们的生命。

要救乡亲们，只有牲自己。

3．因为海力布知道不把真相告诉大家，大家就不会搬家，灾难就会夺去乡亲们的生命。

4．舍己为人、大公无私的人。

5．值得。

牺牲小我，成就大我。

二、

1．如果就

2．相背而行理所当然

3．协调有序嗒嗒清波漾漾

4．如果两个人同时过溪，招手礼让，闲话家常若是谁偶遇老人，蹲身下伏，背负过溪

三、

1．先秦时代唐、宋、元、明、清

2．过渡承上启下

3．珍藏宝贵毁灭

4．我不但会踢球，而且还会打羽毛球。

5．圆明园不但建筑宏伟，还收藏着最珍贵的历史文物：

上自先秦时代的青铜礼器，下至唐、宋、元、明、清历代的的名人书画和各种奇珍异宝。

6．我想说，当时的政府太懦弱了，眼睁睁的看着万园之园就这样被侵略者烧为灰烬，数不计数的国宝被掠走，所以从现在起我们应该振兴中华，民强才能国强，国强了它过才不能侵犯我们中国。

四、

1．桃子石榴苹果外表美内心美

2．所以你们要像花生，它虽然不好看，可是很有用。

3．有用的人只讲体面，而对别人没有好处

4．有的，我们身边还有很多像落花生这样的人，如：

清洁工人、农民、送报人、教师。

五、

51．“精彩极了”和“糟糕透了”比喻

52．因为母亲爱我所以鼓励我希望我有所作为，父亲爱我所以严格要求我，也希望我有所进步。

53．不管是表扬还是批评，都是爸爸妈妈对自己的爱。

课内阅读。

原来姑娘是天上王母娘娘的外孙女，织得一手好彩锦，名字叫织女。

天天早晨和傍晚，王母娘娘拿她织的彩锦装饰天空，那就是灿烂的云霞。

王母娘娘需要的彩锦多，就叫织女成天成夜地织。

织女劳累不用说，自由也没有了。

她常常想，人人都说天上好，天上有什么好呢？

没有自由，又看不见什么。

她总想离开天上，到人间去，见识见识人间的景物。

1．给加点字注音。

彩锦（____）梭子（____）

2．划线句运用了什么描写？

_________________________________________

3．天上仙境往往是人们向往之所，织女为什么想离开呢？

__________________________________________

4．结合课文谈谈织女的性格特征。

____________________________________________

【答案】

五、

1．jǐnsuō

2．心理描写

3．天上没有自由，工作劳累；想见识见识人间景物。

4．向往自由美好的生活，大胆追求爱情，具有反抗精神。

六、

1．随意受命保护保留

2．建筑宏伟博物馆艺术馆

3．凡是能拿得动的东西，统统掠走。

拿不动的，就用大车或牲口搬运。

实在运不走的，就任意破坏、毁掉。

在圆明园内放火，大火连烧三天，圆明园化为一片灰烬。

4．由于封建统治者妄自尊大，闭关锁国，至清代中叶，整个国家的科学技术已大大落后于西方，阶级矛盾日益尖锐。

在清政府腐败无能以及整个国家落后的前提下，英法等帝国主义国家开始侵略中国，犯下了滔天大罪，而毁灭圆明园就是其中的一部分。

七、

1．当母亲的同事认为“我”要钱买闲书，劝阻母亲给“我”钱时，母亲的回答是对母亲的语言描写，体现了母亲的深明大义、爱子情深。

2．表现出母亲不辞辛劳，抓紧工作，刻画出了母亲的辛苦，体现了慈母情深。

3．辛酸、激动、感动。

4．“我鼻子一酸”，说明“我”为自己的“不懂事”而感到内疚；被母亲无私的爱感动而内心激动，句中的省略号表示内容的省略，省略了“我”跑出去后的情景。

1195满足“我”读书的愿望，可“我”却拿钱买了罐头，辜负了母亲对“我”的希冀。

写母亲的数落，更加突出母亲的善良和对“我”的慈爱。

八、

1．廉颇蔺相如和好负荆请罪

2．Zzhu刂7

3．如果……就

如果明天下雨，我们就不去郊游。

4．这种做法对。

这样可以避免他们两人闹不和，削弱赵国的力量。

蔺相如机智勇敢，具有宽广的胸怀和热爱祖国的高尚品德。

廉颇直率勇敢、知错能改，热爱祖国。

九、

1．慈母情深

2．“揉得皱皱的毛票”母亲掏出的是衣兜里放了很久的毛票，说明她钱少，不舍得花钱。

“龟裂的手”，说明母亲不舍得花钱买护肤品保养手。

3．语言母亲支持我买书，让我感受到了慈母情深。

4．突出了母亲工作的辛苦，忙碌放学后，我立刻放下书包，立刻拉开拉链，立刻拿出作业，立刻写起来作业。

5．因为母亲那么瘦弱、那么辛苦，她没有钱，却尽量地满足“我”的要求，“我”为自己不能体贴母亲而内疚，所以“鼻子一酸”。

十、

1．太阳会发光，会发热，是个大火球。

2．距离远体积大温度高

3．实际

4．这么远，箭不能够射得到。

5．×√×