创意幼教最新幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思四篇.docx
- 文档编号:2806074
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:6
- 大小:18.43KB
创意幼教最新幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思四篇.docx
《创意幼教最新幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思四篇.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《创意幼教最新幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思四篇.docx(6页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
创意幼教最新幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思四篇
教学资料参考范本
幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思(四篇)
目录:
幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思一
幼儿园中班教案《舞狮子取红包》含反思二
幼儿园中班教案《艾玛》含反思三
幼儿园中班教案《节约用电》含反思四
幼儿园中班教案《自己的事情自己做》含反思一
中班教案《自己的事情自己做》含反思适用于中班的主题教学活动当中,让幼儿学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖,通过情景表演动作,知道自己的事情自己做,学习词语:
小宝自己穿衣服,自己穿鞋,快来看看幼儿园中班《自己的事情自己做》含反思教案吧。
活动目标
1.通过情景表演动作,知道自己的事情自己做。
2.学习做自己能做的事,不懒惰,不依赖。
3.学习词语:
小宝自己穿衣服,自己穿鞋。
4.初步培养幼儿有礼貌的行为。
5.幼儿可以用完整的普通话进行交流。
教学重点、难点
重点:
学会正确穿衣服
难点:
能分清鞋子的左右
活动准备
地点:
午睡室(小床,椅子,桌子)
人物:
小宝(请大班小朋友扮演)
起床音乐
活动过程
1、出示场景提问:
这是什么地方?
(午睡室)有什么?
看谁来了?
(小宝),小不点在干什么?
(解扣子)谁给小宝脱衣服、脱鞋子?
幼儿答:
小宝。
问:
衣服脱下来怎么放?
鞋子脱下怎么放?
这时放起床音乐。
问:
谁给小宝穿衣服,穿裤子、穿鞋子?
幼儿答:
小宝自己穿。
老师小结:
自己的事情自己做,小宝真能干。
2、老师问小宝:
你在幼儿园自己的事情自己做,在家是不是也是自己做呀?
小宝答:
我在家也是自己的事情自己做。
小朋友们你们也像我一样,自己的事情自己做,做个爱劳动的好孩子。
3、由小宝带领小朋友边做动作边说:
我自己穿衣、我自己穿鞋、等。
4、全班小朋友练习穿鞋、脱鞋之后选几个能干的孩子进行表演,老师给予帮助。
5、送小宝回班,(练习礼貌用语)
6、午睡:
全班练习穿脱衣服和鞋子。
教学反思
通过这节课,我班的幼儿85%的幼儿都会穿脱衣服和裤子及鞋子,只有个别幼儿还是分不清鞋子的左右,总是穿错。
我相信在练习中他们总会分清的。
小百科:
事情,一种对过程的描述。
幼儿园中班教案《舞狮子取红包》含反思二
中班教案《舞狮子取红包》含反思适用于中班的音乐主题教学活动当中,让幼儿初步学习用色彩表示音乐情绪的技能,通过欣赏乐曲,引起幼儿对民族器乐曲的兴趣,感受民间锣鼓欢快的节奏和舞狮子取红包的情趣,是让幼儿亲身感受这项男女老少都能玩的民间活动,快来看看幼儿园中班《舞狮子取红包》含反思教案吧。
活动目标
1.通过欣赏乐曲,引起幼儿对民族器乐曲的兴趣,感受民间锣鼓欢快的节奏和舞狮子取红包的情趣。
2.让幼儿初步学习用色彩表示音乐情绪的技能。
3.是让幼儿亲身感受这项男女老少都能玩的民间活动。
4.欣赏歌曲,感受歌曲活泼有趣的特点。
5.培养幼儿的尝试精神。
重点难点
重点:
幼儿感知乐曲完成舞狮子取红包的过程。
难点:
每个幼儿能否做好自己的角色。
活动准备
1.《舞狮子》乐曲、《茉莉花》乐曲光盘。
2.狮子头道具或头饰、锣鼓一套、大红包一个。
3.每个幼儿图画纸一张,上面画有两个正方形,彩色水笔一盒。
活动过程
1.在《舞狮子》乐曲声中,请大班的小朋友做舞狮子表演。
2.提问幼儿:
这种热闹情景在什么时候,什么地方看见过?
引导幼儿回忆春节里所看到的舞狮情景。
3.教师分配好道具、头饰和锣鼓,听《舞狮子》乐曲进行即兴表演,一名幼儿扮狮子、一名幼儿扮大头孩引狮子,一部分幼儿敲锣打鼓,一部分幼儿拿着小旗助威,引导幼儿一边用心听乐曲一边把拜年的情节表现出来。
亲身感受民间锣鼓欢快的节奏及舞狮子的情趣。
4.欣赏《舞狮子》乐曲,教师提问:
《舞狮子》这曲子是用什么乐器演奏的?
它说了一件什么事情听了曲子感觉是欢快振奋的还是缓慢的?
引导幼儿用刚才的亲身体会来谈。
然后小结,告诉幼儿这首曲子是由民间锣鼓演奏的,音乐是欢快振奋的,听到它就像看见叔叔、伯伯、哥哥姐姐和我们在舞狮子。
5.用色彩表示音乐的情绪。
给幼儿欣赏《舞狮子》和《茉莉花》两首不同情绪的乐曲,让幼儿根据自己的感受,用不同颜色涂在正方形框上,表示音乐的情趣,用红色表示欢快振奋的乐曲,用黄色表示悠扬缓慢的乐曲。
6.用不同的方式表扬每个幼儿,结束小课。
然后把光盘狮子头道具、头饰和锣鼓放在表演区,然后引导幼儿在自由活动时间进行表演,让幼儿加深对民间活动的理解。
教学反思
在备课的过程中我没有想到幼儿对这次活动那么兴趣高涨,让我感到很意外,每个幼儿都那么积极参与,就连平时胆小内向的小武也在偷偷的笑和跟着做在整个活动中每个幼儿都很投入,直到活动结束还流连忘返。
我觉得这次的活动很成功,在以后的教学中我会挖掘更多的民间游戏活动,让幼儿在欢快的氛围中乐中玩,玩中学,在欢快的环境中健康成长。
小百科:
舞狮,是中国优秀的民间艺术,每逢佳节或集会庆典,民间都以舞狮来助兴。
舞狮有南北之分,南方以广东的舞狮表演最为有名。
幼儿园中班教案《艾玛》含反思三
中班教案《艾玛》含反思适用于中班的语言主题教学活动当中,让幼儿喜欢艾玛乐观开朗的性格,清楚有序地讲述艾玛经历,理解故事内容,大胆讲述简单的事情,快来看看幼儿园中班《艾玛》含反思教案吧。
活动目标:
1、清楚有序地讲述艾玛经历。
2、喜欢艾玛乐观开朗的性格。
3、理解故事内容,大胆讲述简单的事情。
4、运用已有生活经验,根据画面大胆想象、推测并表达自己对故事情节的理解。
活动准备:
PPT课件
背景图片
活动过程:
(1)介绍人物,引起兴趣
一(出示封面。
)这是谁,你们认识吗?
(介绍花格子大象艾玛。
)
一艾玛和普通的大象有什么不同?
(引导幼儿清楚讲述其色彩、图案的不同。
)
一听听声音,这说的是艾玛和谁的故事?
(2)欣赏故事,感受乐趣
①出示第2~4页
一你知道,山洞里哪个是艾玛的弟弟吗?
②出示第5页
一猜猜,艾玛和他的弟弟会说些什么呢?
⑧出示第6~1O页
一你知道大象们担心什么?
害怕什么?
一看,朋友们想了什么办法?
④出示第11~14页
一你觉得,这次艾玛是真的被风吹走了吗?
⑥出示第15、16页
一这回,艾玛真的被风吹走了,风儿带着艾玛开始了奇妙的旅行。
(3)游戏操作,有序讲述
①出示第17~20页
一这些地方你认识吗?
一看看,风带着艾玛先到了哪儿,再到了哪儿?
②摆放图片,记忆讲述
一(出示第21~24页。
)这次,艾玛会去几个地方?
他会先到哪里,再到哪里,最后到哪里呢?
一桌上有一些图片,三个人一组,请从这些图片中找三个你们觉得有趣的地方,为艾玛安排一次奇妙的旅行吧。
一试着把旅行过程清楚、有顺序地介绍给大家。
(4)讲述故事结尾
一你喜欢艾玛吗?
为什么?
小结:
能给别人带去快乐的人,总是会得到大家的喜爱。
活动反思:
活动第二个环节引导幼儿观察图片、了解故事情节,并根据自己的理解进行讲述。
活动第三个环节,对于幼儿来说是个难点,教师拓展了图画书本身的内容,让幼儿根据视觉提示有序地讲述“风先把艾玛带到了哪里,再到了哪里”,再和同伴一起选择自己喜欢的地点,进行“先……再……最后……”有序地讲述。
最后,一切风平浪静。
随着情节的发展,幼儿也体悟到朋友之间深厚的情谊,从中获得情感上的满足与提升。
小百科:
艾玛是故事中主人公的姓名,乐观开朗的性格。
幼儿园中班教案《节约用电》含反思四
中班教案《节约用电》含反思适用于中班的社会主题教学活动当中,让幼儿知道要节约用电,了解电的用途和重要性,思考节约用电的方法,并在生活中实践,快来看看幼儿园中班《节约用电》含反思教案吧。
活动目标:
1.了解电的用途和重要性。
2.让幼儿知道要节约用电。
3.思考节约用电的方法,并在生活中实践。
4.激发了幼儿的好奇心和探究欲望。
5.养成敢想敢做、勤学、乐学的良好素质。
活动重难点:
了解电的用途和重要性。
节约用电
活动准备:
儿歌《我会节约用电》、"节约用电"补充制作材料。
活动过程:
一、导入部分
请幼儿指出活动室的电器设备,并介绍其用途。
二、基本部分
1.老师引导幼儿明白日常生活需要用很多的电,讨论如果没有电,对我们有什么影响。
2.请幼儿说说怎么节约用电。
3.出示《我会节约用电》儿歌,与幼儿一起说儿歌:
我会节约用电看电视,开电灯,离开了电都不行。
小朋友,请珍惜。
用完断电要牢记。
4.将幼儿分成二至三组,讨论、设计、制作"节约用电"的标志卡,老师可在标志卡上写上"节约用电"。
然后,幼儿每人手持一张自己制作的"节约用电"小标志卡,在老师带领下巡视幼儿园,看看有没有人忘记关灯,如果有,请在旁边贴上标志卡,然后请老师帮忙关上灯。
5.返回活动室,请幼儿说说巡视幼儿园的结果。
三、结束部分
请幼儿回家与爸爸妈妈完成"节约用电"补充操作材料,第二天带回幼儿园和小朋友们分享。
活动反思:
在教学中,我利用电器导入新课,让孩子回忆生活,调动孩子的学习动力。
当孩子对学习产生兴趣时,他们的心理活动就会处于激活状态。
运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活运用信息技术创设情境重现生产和生活。
我倡议孩子和家长做一个节约用电补充材料,带来幼儿园与小朋友分享,做环保小卫士的活动,这样构建了真正属于孩子自己的知识和能力,形成内化的道德品质,从而回归生活,促进可持续发展,指导了孩子的可持续行为。
小百科:
电是一种自然现象,指电荷运动所带来的现象。
自然界的闪电就是电的一种现象。
电是像电子和质子这样的亚原子粒子之间产生的排斥力和吸引力的一种属性。
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 自己的事情自己做 创意 幼教 最新 幼儿园 中班 教案 自己 事情 反思
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)