高中英语句子结构分析.docx
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高中英语句子结构分析.docx
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高中英语句子结构分析
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教学重点:
1:
掌握五种基本句型
2:
了解除Be以外的其他四种系动词。
3:
了解接TO和FOR的双宾语的动词有哪些。
4:
能够区分双宾语和复合宾语得区别。
ba
第一讲英语句子结构分析
句子的划分
.根据结构划分:
简单句
S+V(主+谓)
S+V+P(主+谓+表)
S+V+O(主+谓+宾)
S+V+o+O(主+谓+间宾+直宾)
S+V+O+C(主+谓+宾+宾补)
并列句and,but,or
复合句:
名词从句(宾,主,表,同)
副词从句(状语从句)
形容词从句(定语从句)
.根据功能划分:
陈述句
疑问句
(一般疑问句,特殊疑问句,选择疑问句,反义疑问句,修辞疑问句)
祈使句
感叹句
.根据句子成分:
单个词汇
短语
从句
一.陈述句(五种句型)
1.Iamawebaholic.我是一个网虫。
Chattingontheinternetisinteresting.我喜欢网上聊天。
2.Internetdatinghurts.网恋有害。
3.Ilikechattingonline.我喜欢网上聊天。
4.Chattingontheinternetbringsmealotoffun.网上聊天给我带来很多乐趣。
5.Wecancallinternetaddictsawebaholic.我们管网上一隐君子叫网虫。
主语
谓语
动词
五种句型
I
am
awebaholic
表语
1.主+谓+表
Chattingontheinternet
is
Interesting
表语
Internetdating
hurts
2.主+谓
I
like
Chattingonline
宾语
3.主+谓+宾
Chattingontheinternet
brings
me
间接宾语
alotoffun
直接宾语
4.主+谓+间宾+直宾
We
cancall
Internetaddicts
宾语
awebaholic
宾语补足语
5.主+谓+宾语+宾补
.常用作连系动词:
变成,变得:
become,come,fall,get,go,grow,run,turn
口诀:
好是come,坏是go;天气、外貌慢慢grow;流水、金钱缓缓run;颜色、天气大不同turn;Get\become口语化,如果要说就用它.
口诀解读:
Come一般表示事物由坏变好,结果是好的。
如:
Dreamscometrue.梦想成真。
Go一般表示事物由好变坏,结果是不好的。
如:
It'ssuchahotdaytodaythatthisdishhasgonesmelly. 今天太热了,菜都馊了。
Grow表示逐渐变化,强调的是缓慢变化的过程,后面往往接表示天气或外貌变化的静态形容词。
如:
Iwanttogrowoldwithyou.我想和你一起慢慢变老。
Run与grow是对应的,其主语多为能流动,能消耗的东西。
如:
Stillwaterrunsdeep.静水深流。
Turn多接表示颜色和天气的形容词,侧重于表达与之前大不相同。
如:
Theweathersuddenlyturnedhot.天气突然变热了。
Inspringthetreesturngreen,theflowerscomeout.春天树变绿了,花开了。
Get\become在口语表达时用得比较多,但这二者相比,become相对正式些,其主语既可以是人也可以是物。
如:
Hegotangryonhearingthenews.听到这个消息,他变得很生气。
总之,不管英语多么“变”化多端,万“变”不离其宗。
英语学习的终极目标还是为了与人交流,所以多在交流中使用这些“变化”词,才能真正掌握其内涵。
系词be它有三,amisare,
我(I)用am,you(你)用are,
is用于他她它;
单数is,复数are,
认真做题不出差。
(否句be后not加,疑问句,be句首,句尾?
不要丢。
)
保持某种状态:
Continue,keep,lie,remain,stand,stay.
看起来,好像:
Appear,look,seem.
感官动词:
Feel,smell,sound,taste.
.代双宾语的动词
````````````````````````````````````````````````````````````````````“七给”一“带”to不少,“买”画“制作”for来了。
带双宾语的及物动词,如果把直接宾语置于间接宾语之前,必须在变换时“to”或“for”。
这11个及物动词可以概括为下边两句话,读起来妙趣横生,效果很好
1、“七给”(give,pass,lend,write,show,send,hand)和“带”(bring)8个及物动词,在直接宾语前置时,必须在后面加上“to”。
即“vt.+sth.+to+sb.”
如:
Helentsomemoneytome.类似动词的还有:
get,mail,offer,owe(借),pay,promise,read,sell,take,teach等
2、“buy”(买);“draw”(画);“make”(制作)三个动词,在直接宾语前置时,则必须在后边加“for”,构成“vt.+sth.+for+sb.”。
如:
Motherboughtanewdressforme。
类似的动词还有:
build,choose,cook,cut,do,find,fix,leave,order(订购),reach等。
3、当直接宾语是代词时,间接宾语for和to于直接宾语之后
如:
Richardmadeitforhim。
理查德为他做的这个东西
Giveittome。
把它给我
4、有些动词后可单独用直接宾语、间接宾语或双宾语,如ask,teach,tell,owe,pay.
IaskedJohn.我问约翰
Iaskedaquestion.我问了一个问题
IaskedJohnaquestion.我问了约翰一个问题
5、suggest,explain,introduce,mention,deliver,announce等动词后必须跟介词to,不能进行直接宾语与间接宾语的转换。
Couldyouexplainyourpointofviewtous?
=Couldyouexplaintousyourpointofview?
6、易错的动词
抢劫/偷某人某物:
Rob/stealsb.sth(错误)
正确的说法:
robsbofsth stealsbfromsth.
类似的还有:
curesbofillness治愈某人疾病
ridsbofsth从----中除去(不好的东西)
supplysbwithsth供给某人某物
providesbwithsth给某人提供某物
accusesbofsth控告某人某事
cheatsbofsth骗取某人某物
inform/advisesbofsth通知某人某事
remindsbofsth是某人想起某事
warnsbofsth警告某人某情况
chargesbwithsth指责某人某事
二.疑问句
1.一般疑问句
Isthisseattaken?
Yes,itis/No,itisn’t.
需要用yes或no来回答。
语序一般为:
助动词+主语+谓语?
Practice:
Haveyoubeenthere?
_______________________
Didn’tyoutellhimaboutityesterday?
_________________
2.特殊疑问句
你什么时候开始学英语?
When……
YoubegantostudyEnglish.
»DidyoubegintostudyEnglish?
»»whendidyoubegintostudyEnglish?
你在想什么?
What……
Somethingisinyourmind.
»What’sinyourmind?
小结:
用who,what,where,which,when,why,how提问。
语序:
疑问词+一般疑问句或疑问词+谓语动词。
MorePractice:
Whattimeisconvenientforyou?
你什么时候方便?
What’sgoingonhere?
发生了什么事?
/回事?
3.选择疑问句:
Doyouliketeaor(doyoulike)coffee?
Didyouspeaktothem,ordidthemanager?
Whichicecreamwouldyoulike,chocolate,vanillaorstrawberry?
1.提供两种或两种以上情形供对方选择。
2.不用Yes或no来回答。
3.反意疑问句
1.附在陈述句之后,对陈述句所说得事实和观点提出疑问。
2.一般来说有两种形式:
陈述肯定,则所附问句否定;陈述句否定,则所附问句肯定。
TheEmbarrassedMagician.
Magician(toyoungsterhehascalleduponthestage):
Now,myboy,youhaveneverseenmebefore,haveyou?
Boy:
NoDaddy.
Youhavecompletedthatjob,haven’tyou?
Youhavenotcompletedthatjob,haveyou?
三.祈使句:
1.用以表示请求,命令,劝告,建议等语气的句子。
2.主语You常省略,只以动词原形开头。
3.一般没有时态变化,不与情态动词连用。
Stopbuggingme.
Don’tjudgeabookbyitscover.
Don’tgetmewrong.
Let’sjusthavearest.
Let’shopeforthebest.
Letbygonesbebygones
Makehaywhilesunshines.
四.感叹句:
1.主要由what和how来引导。
2.What结构主要有三种
A.Whata(n)+形容词+可数名词单数+谓语部分!
Whatalovelyboyheis!
B.What+形容词+不可数名词或可数名词复数+谓语部分!
Whatfoolishmistakesyouhavemade.
Whatniceweather(itis)!
C.What+a(n)+可数名词单数!
3.How结构主要有三种:
A.How+形
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- 高中英语 句子 结构 分析
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