完整打印版小学二年级语文上册复习课教案2.docx
- 文档编号:28058575
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:24
- 大小:25.20KB
完整打印版小学二年级语文上册复习课教案2.docx
《完整打印版小学二年级语文上册复习课教案2.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《完整打印版小学二年级语文上册复习课教案2.docx(24页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
完整打印版小学二年级语文上册复习课教案2
(此文档为word格式,下载后您可任意编辑修改!
)
克拉玛依市独山子区第六小学
学期:
学科:
语文
年级:
二年级
教师:
胡兰英
学年二年级上册复复习计划
时间
复习内容
复习目标
复习重点
复习难点
课时
12.16-
12.17
第一单元
1.熟记本单元我会认的生字,及各类四字词语。
并会用多音字组词。
2.会背默古诗。
3.能够写出带有相同部首的字。
4.能够正确写出我会写的字所组的词,并知道它们的部首。
我会写的字中易错的字。
部分字的笔顺。
4课时
12.18-
12.19
第二单元
1.掌握我会写的字的部首、笔顺。
会读我会认的生字。
2.能够听写本单元生词
3.掌握两种查字典的方法。
4.会填写动宾词组、修饰词语。
5.会改写句子。
会改写句子。
掌握两种查字典的方法。
4课时
12.20-
12.23
第三单元
1.欣赏好词好句。
2.掌握近义词和反义词
3.会填写句子。
掌握近义词和反义词。
会填写句子。
4课时
12.24-
12.25
第四单元
1.掌握本单元中我会认的字。
2.能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语
3.会给句子加标点。
会给句子加标点。
给句子变换说法,但不改变句子的意思。
画动词.
4课时
12.26-
12.27
第五单元
1.认读我会认的生字。
2.会写我会写的字及组词。
会进行词语搭配。
3.会写相同的句子。
会进行词语搭配。
掌握“的、地、得”后面填写的词的特点。
4课时
12.28-
12.29
第六单元
1.熟记本单元我会认的生字,会写我会写的生字及生词。
2.会用多音字组词。
能够正确填写形容词或动词、名词。
3.会点标点。
4.会照样子写句子。
5.正确默写古诗。
正确默写古诗。
会照样子写句子。
4课时
1.2
-
1.3
第七单元
1.会认读我会认的字。
2.能够正确听写我会写的字及词。
会填写偏
正词组。
能够扩展各类型的词。
3.能够照样子写出各种句子。
会填写偏正词组。
能够扩展各类型的词。
能够照样子写出各种句子。
4课时
1.6
-
1.7
第八单元
1.认读我会认的生字。
2.能够书写我会写的生字及字词。
会填写偏
正词组及各类型的词语。
3.能够结合句子的意思填写词语。
4.记背青蛙妈妈讲的道理。
会填写偏正词组及各类型的词语。
能够结合句子的意思填写词语。
4课时
1.8
-
1.9
综合复习
1、课文内容填空
2、会写的字听写
3、同音字、形近字、多音字系列复习
课文内容填空会写的字听写
同音字、形近字、多音字系列复习
4课时
二年级上册语文复习教案
第一单元
教学目标:
1、熟记本单元我会认的生字,及各类四字词语。
并会用多音字组词。
2、会背默古诗。
3、能够写出带有相同部首的字。
4、能够正确写出我会写的字所组的词,并知道它们的部首。
教学重点:
我会写的字中易错的字。
教学难点:
部分字的笔顺。
教学过程:
一、阅读黄色框里的话。
知道本单元所讲的内容是秋天的景色。
二、梳理本单元内容。
第一单元的内容中包括识字一、秋天的图画、黄山奇石、植物妈妈有办法、古诗两首和语文园地一。
三、好词好句欣赏
在这个单元中,有很多描写秋天的好词好句,下面我们来欣赏一下。
金秋时节景色宜人层林尽染叠翠流金天高云淡大雁南飞秋高气爽
山河壮美五谷丰登瓜果飘香春华秋实秋收冬藏
梨树挂起金黄的灯笼,苹果露出红红的脸颊,稻海翻起金色的波浪,高粱举起燃烧的火把。
四、字词攻关
字
1、用减一减的办法识字(P18)
2、我会写的部首
3、写出带有下面部首的字
木:
()艹()月()宀()
4、易错的字
笔顺:
色、华、壮、区、巨、它、已、甲、豆、
易写错:
实、作、劳、安、(已、己)纷、经、刘
5、认读我会认的字
词
1、我会读(P3)(P19)
尽力尽情爽快凉爽直爽翠绿翠竹、、、、、、
2、多音字组词
行()为()降()
都()作()尽()
3、AABB
许许多多高高兴兴进进出出花花绿绿快快乐乐说说笑笑
4、ABCC:
金光闪闪
5、秀丽神奇一动不动一()不()奇形怪状很多很多很()很()
6、词语搭配
(美丽)的图画金黄的(灯笼)红红的(脸颊)金色的(波浪)燃烧的(火把)
()的秋天()的山峰翻滚的()()的雄鸡
(伸)脖子
7、量词
一(座)山峰一(位)仙人
五、读课文
六、背诵
识字1课文1课文4P19读读背背课文3
七、默写古诗
八、听写字词
教学反馈:
第二单元
教学目标:
1、掌握我会写的字的部首、笔顺。
会读我会认的生字。
2、能够听写本单元生词
3、掌握两种查字典的方法。
4、会填写动宾词组、修饰词语。
5、会改写句子。
教学重点:
会改写句子。
教学难点:
查字典。
教学过程:
一、读黄色框里面的文字,知道本单元所讲的内容是学校生活丰富多彩。
二、梳理本单元内容
识字2、一株紫丁香我选我一分钟难忘的一天语文园地二
三、分类练习
1、字
(1)字的笔顺:
弹、甜、歌、切、包、及、身
(2)易错的字:
戏、琴、观、(棋、真、直)、养、(休、体)困、除、员、切、迟、身、
(3)我会写的字的部首
(4)认读我会读的字
(5)用加一加的方法识字(P38)
2、词
(1)动宾词组
练书法画图画下象棋弹钢琴拉二胡唱京戏栽花草喂鸽子养金鱼
做航模学电脑观天气打哈欠冒着严寒扫地提水搬桌子推车挑土
抬木头捕鱼捉虫抓小鸡
(2)读词(P27)
(3)组词(P24)坐、座(P39)
(4)词语搭配
()的小院()的枝叶消除(疲倦、疲劳)()地说一(片)掌声
()的日子()的微笑高兴地(点头)紧紧地(握住)紧张的(心情)
(沉着)地操纵顺利地()()的图形仔细地()满意的(笑容)
亲切地()兴奋地()
(5)各类词语
又香又甜静悄悄丁零零看了看
(6)多音字组词
背()兴()
3、句子
(1)换个说法,不改变意思
李小青是我们班的劳动委员。
刘爽是我的好朋友。
我们班的劳动委员是李小青。
我的好朋友是刘爽。
(2)造句(P37)
仔细地
4、查字典
(1)部首查字法:
A、先确定字的部首。
B、除去部首剩几画。
C、在字典的第几页。
D、读音、组词
(2)音序查字法
A、先确定字的大写音序是什么。
注意音序一定要大写。
(强调几个易错的大写字母,一定要与英语区分开。
)
B、再确定字的音节。
5、听写字词
教学反馈:
第三单元
教学目标:
1、欣赏好词好句。
2、掌握近义词和反义词
3、会填写句子。
教学重点:
掌握近义词和反义词。
教学难点:
会填写句子。
教学过程:
一、读黄框,知道本单元主要内容是我们要热爱祖国。
二、本单元内容包括:
识字3、欢庆、北京、我们成功了、看雪、语文园地三
三、好词好句欣赏
词语:
又宽又长、绿树成阴、鲜花盛开、来来往往、川流不息、名胜古迹、风景优美、高楼大厦、
不约而同、
句子:
1、田野献上金黄的果实,枫林举起火红的旗帜,蓝天飞着洁白的鸽子,大海奏起欢乐的乐曲。
2、北京是我国的首都,是一座美丽的城市。
3、天安门在北京城的中央,红墙、黄瓦,又庄严,又美丽。
4、北京有许多又宽又长的柏油马路。
道路两旁,绿树成阴,鲜花盛开。
5、立交桥的四周有绿毯似的草坪和拼成图案的花坛。
6、冬天,天上飘着雪花,地上铺着雪毯,树上披着银装,到处一片洁白。
小伙伴们在雪地上堆雪人、打雪仗,玩得可高兴了!
四、分类练习
1、读课文。
识字3中,让学生看地图,知道台湾的位置。
2、字
(1)我会写的字的笔顺:
夕、与、州、民、匹、
(2)易错的字:
争、族、亿、欢、洁、祖、旗帜、央、旁、互、扬、拥抱、候、
(3)字的部首。
3、词与各种词组
(1)我会读的词(43页)
(2)认识各民族。
(3)组词。
(45页)(包括多音字组词)
(4)词组:
一(座)城市(美丽)的城市()的公园()的雪景()的棉花
(5)连线(要求:
线头要对准)
堆雪景飘着银装
打雪人披着雪毯
看雪仗铺着雪花
(6)反义词、近义词(55页)
4、句子
(1)花坛真漂亮啊!
我要把它拍下来。
(尽管是两句话,但是前后两句话是有关联的。
)
(2)北京真()啊!
我多么想()。
(3)()真()!
我()
五、听写字词。
教学反馈:
第四单元
教学目标:
1、掌握本单元中我会认的字。
2、能够正确听写出我会写的字及组的词及各类词语
3、会给句子加标点。
教学重点:
会给句子加标点。
给句子变换说法,但不改变句子的意思。
教学难点:
画动词。
教学过程:
一、读58页黄色框里面的话,知道本单元是围绕“怎么看问题、想问题”选编了一些成语和故事来写的。
二、本单元内容包括:
识字4、坐井观天、我要的是葫芦、小柳树和小枣树、风娃娃、酸的和甜的。
其中成语故事《坐井观天》让我们懂得目光短浅、眼界狭小,见识就会有限的道理。
寓言故事《我要的是葫芦》,让我们懂得事物之间是有联系的,不能只顾“结果”而忽略了“过程”。
童话故事《小柳树和小枣树》《风娃娃》《酸的和甜的》让我们懂得要善于发现别人的长处,正视自己的不足,做事要从实际出发,认真动脑的道理。
识字4中的词
三、分类练习
1、字
(1)认读我会认的生字。
(2)字的笔顺:
比、
(3)易错的字:
落、(拔、拨)助、所、每、比、服、(浅、钱、线、找、戏)、漂、怎、表、号、(及字家族:
吸、极)(晚、兔)诉、狐狸、(猴、候)(棵、颗)
(4)说出我会写的字的部首。
(5)圭字家族、言字家族、台字家族、包字家族(P79)
2、词
(1)读背识字4的词和59页的词。
这里要强调“尺有所短、寸有所长”的正确读背方法。
(2)各类词与词组
迫不及待(ABCD)又细又长、又大又红、无边无际、自言自语、无影无踪、转来转去(ABAC)弯弯曲曲、高高兴兴、断断续续、摇摇摆摆(AABB)光秃秃(ABB)
一(朵)小花一棵葫芦、一(个)葫芦一串串(一BB)一(架)风车、
一(颗)葡萄、(细长)的葫芦藤(雪白)的小花(可爱)的小葫芦
(绿绿)的树枝(细细)的腰(得意)地跳舞(温和)地(说)
(3)带数字的词语(79页)
3、多音字组词:
转()
4、句子.
(1)通过语感点正确的标点
A、你从哪来呀?
B、朋友,别说大话了!
天不过井口那么大,还用飞那么远吗?
C、天无边无际,大得很哪!
D、多么可爱的小葫芦呀!
E、有几个虫子怕什么!
F、我的小葫芦,快长啊,快长啊!
长得赛过大南瓜才好呢!
G、叶子上生了蚜虫,快治一治吧!
H、喂,小枣树,你的树枝多难看哪!
你看我,多漂亮!
(2)变换说法,不改变句子的意思
叶子上的虫还用治?
有几个虫子怕什么!
叶子上的虫不用治。
有几个虫子不可怕。
(3)画出动词
他们弯着腰,流着汗,喊着号子,船却走得很慢。
(4)点标点:
狐狸为什么说葡萄酸呢(?
)
葫芦藤上挂着三个小葫芦()
爷爷买的枣儿真甜啊()
你喜欢小柳树还是喜欢小枣树()
今天()我和妈妈一起去公园玩()
四、字词听写
教学反馈:
第五单元
教学目标:
1、认读我会认的生字。
2、会写我会写的字及组词。
会进行词语搭配。
3、会写相同的句子。
教学重点:
会进行词语搭配。
教学难点:
掌握“的、地、得”后面填写的词的特点。
教学过程:
一、阅读83页黄色框里面的话,知道本单元所讲的内容是别人有困难,我们应该热情帮助。
要友好相处,团结合作。
二、本单元包括识字5、称赞、蓝色的树叶、纸船和风筝、从现在开始、语文园地五
三、各类练习:
1、识字5必须会背会默
2、字
(1)看拼音写句子(84页)
(2)字的笔顺:
斤、挑、采、背、由、句、之、
(3)易错的字:
挑、独、满、容易、采、傍、清、吞、铅、桌、松、抓、祝福、(幸、辛)
令、直、第、轮
(4)说出我会写的字的部首
(5)釒:
钢、铜、铁、钉。
衣:
被、裙、裤、袄。
疒:
病、疼、痛、疯
3、词
(1)AABB吞吞吐吐、一BB一只只、ABCC议论纷纷、ABCD叫苦连天、ABAC荡来荡去、跑来跑去、ABB笑眯眯
(2)仔细地(看)、(红红)的苹果、(消除)疲劳(飘荡、美丽)的风筝、(漂流)的纸船
(高高)树枝、高兴得哭了、高兴得跳了起来、(感受“得”)(笑眯眯)地说
(3)看了看、闻了闻、瞧了瞧、
(4)高兴极了、神气极了、可怕极了、
(5)一个比一个好!
(6)一(把)椅子、一(座)山、一(只)纸船、一(个)松果、一(张)纸条、
一(只)风筝、一(个)草莓、一块()、一条()、一把()、一盘()
(7)不好意思的意思是难为情。
迫不及待的意思是着急得都不能再等待了。
迫:
急促。
及:
到。
待:
等待。
(8)多音字组词
教()漂()
(9)读词:
95页、101页、
(10)立刻喊起来。
立刻欢呼起来。
立刻
4、句
(1)清晨,小刺猬去森林里采果子。
(体会时间词后面要有“,”。
体会时间、地点、人物、干什么。
都有了,才是一个完整句子。
)
(2)你把绿铅笔借给我用一用行吗?
吗?
(3)现在可以把你的绿铅笔借给我了吧。
吧。
四、听写字词
教学反馈:
第六单元
教学目标:
1、熟记本单元我会认的生字,会写我会写的生字及生词。
2、会用多音字组词。
能够正确填写形容词或动词、名词。
3、会点标点。
4、会照样子写句子。
5、正确默写古诗。
教学重点:
正确默写古诗。
教学难点:
会照样子写句子。
教学过程:
一、阅读103页黄色框里面的话,知道本单元写的内容是只要人人献出一点爱,世界就会变得更美好。
二、本单元内容包括:
识字6、窗前的气球、假如、日记两则、古诗两首、语文园地六
三、背下识字6
四、各类练习
1、字
(1)笔顺:
丑、永、户、亚、角、良、食、(休、体)、舟、乘
(2)易错的字:
永、饱饥、温暖、角、张、(分字家族:
份、粉)青字家族:
晴、睛、清
(昨、作)、读、何、
(3)说出我会写的字的部首。
(4)两部分熟字合起来一个新字,并组词(118页)
2、词
(1)读词:
104页
(2)静静地(躺着)、呆呆地(望着)、(可爱)的小脸、高兴地(笑)、(红红)的太阳
(快活)地(成长)、(寒冷)的北风、缩着身子、轻轻叹息、(好吃)的谷粒、
(健康)的身体、(羡慕)的眼光、(心爱)的裙子、(遥远)的地方、(火红)的太阳
(3)一(角)天空、一(双)好腿、一(条)裙子、
(4)AABB摇摇摆摆、叽叽喳喳、ABCD、指手画脚
(5)多音字组词
还()好()都()
(6)114页看拼音写词完成。
3、句
(1)可爱的:
气球上画着一张可爱的小脸。
(2)高兴地:
科利亚望着窗外高兴地笑了。
(3)我要给窗前的小树画一个红红的太阳。
我要给树上的小鸟画许多好吃的谷粒。
我要给。
(4)我们大家(都)喜欢打雪仗。
我和爸爸爬上了天(都)峰。
4、日记的格式:
日期、星期、天气
5、背默古诗。
6、点标点:
(1)我在操场上捡到一枝铅笔(。
)
(2)阿英是苗族小姑娘()
(3)李华今天怎么没来上课()(4)我多想有一枝马良的神笔呀()
7、读文(119页)
五、听写字词
教学反馈:
第七单元
教学目标:
1、会认读我会认的字。
2、能够正确听写我会写的字及词。
会填写偏正词组。
能够扩展各类型的词。
3、能够照样子写出各种句子。
教学重点:
会填写偏正词组。
能够扩展各类型的词。
教学难点:
能够照样子写出各种句子。
教学过程:
一、阅读黄色框里面的话,知道本单元的内容是保护环境,珍惜生命。
二、本单元内容包括识字7、“红领巾”真好、清澈的湖水、浅水洼里的小鱼、父亲和鸟、语文园地七
三、分类练习
1、字
(1)认读我会认的字。
(2)笔顺:
扔、纸、久、乎、重、
(3)易错的字:
物、鸡、猫、领、跃(第八笔是撇)、晨(两横下没有撇)(失、夫、天)、掉、眼睛、纸、死、被、夜、喜、轻、刻、
(4)写出我会写的生字的部首。
2、词
(1)形近字组词(125页)词语接龙(139页)
(2)(可爱、机灵、快乐)的小鸟、(蓬松)的羽毛、(翠绿)的树苗、(崭新)的木牌
(白色)的浪花、(长长)的波纹、(美丽)的景象、(清澈)的湖水、一(只)游船、
(企盼)的目光、喃喃地(说)、浓浓的(草味)、(快活)的时刻、一(条)小鱼、望了又望(扩展)闻了又闻、一群一群、
一(根)树枝、
(3)AABB叽叽喳喳、蹦蹦跳跳、上上下下、
(4)ABAC飞来飞去、ABAB走着走着、
(5)捕捉害虫、(跃出)水面、(扔向)小鱼、扔回(大海)、四处(张望)
(6)ABCC朝雾蒙蒙、ABB热腾腾
(7)多音字组词:
中()
(8)读词:
138页
3、句
(1)山石像正要跳起的青蛙。
(2)山石像一只展翅欲飞的雄鹰。
(3)湖水像一面镜子,映出蓝天、白云。
(山腰的石兔、石龟,好像正在赛跑呢。
这句话不成)
(我长得像妈妈。
老师像妈妈。
小洁觉得自己像在天上飞,又像在水里游。
这些句子都不是比喻句)
(4)像。
(5)用“一边、、、、一边”说一句话。
(6)你说:
一只小鸟受了伤,落在窗台上。
我说:
我把它带回家包扎伤口,等它好了,我再把它放飞。
(7)你说:
一只野兔受了伤,躺在大树旁。
我说:
我把它抱回家帮它疗伤,等它好了,我再送回大树旁。
(8)“把”字句变成“被”字句。
(再一次熟悉变化的方法)
太阳会把浅水洼里的水蒸干。
他把小鱼扔进大海里。
浅水洼里的水会被太阳蒸干。
小鱼被他扔进大海里。
4、背140页的小花鹿。
四、听写字词
教学反馈:
第八单元
教学目标:
1、认读我会认的生字。
2、能够书写我会写的生字及字词。
会填写偏正词组及各类型的词语。
3、能够结合句子的意思填写词语。
4、记背青蛙妈妈讲的道理。
教学重点:
会填写偏正词组及各类型的词语。
教学难点:
能够结合句子的意思填写词语。
一、阅读本单元黄色框里面的内容,知道本单元讲的主要内容是学科学、爱科学。
二、本单元包括的内容是:
识字8、我是什么、回声、太空生活趣事多、活化石、农业的变化真大、语文园地八
三、各类练习
1、掌握识字8的八个四字词语。
2、字
(1)笔顺:
卫、运、黑、岸、圆、围、必、史、代、灭、产、
(2)易错的字
晒、害、黑、器、倒、游、能、飘、历史、代、植、农、
(3)写出我会写的生字的部首。
(4)认读我会认的生字。
尤其是“塑料”的读音。
(5)牙字家族、令字家族、皮字家族、隹字家族
(6)看图说出反义词(162页)
3、词
(1)ABAB极小极小、
(2)多音字组词
没()、分()
(3)温和——暴躁、好事——坏事
(4)读词:
147页
(5)一(座)石桥、一(个)月亮、一(颗)石子、一(圈)波纹、一(片)回声、
一(把)扇子、一(片)树叶、一(棵)树、一(种)古生物、一(张)嘴、
(半圆)的桥洞、(美丽)的景色、(欢快)地说、(普通)杯子、
高兴得(叫起来、一蹦老高)、笑着说
奇怪极了、
扔进(河里)、(观看)化石、十分(珍贵)、非常(可爱)、提高(产量)
ABAB一代一代、ABB亮晶晶、
ABAC又尖又长、各种各样、无影无踪、自言自语
ABCC兴致勃勃、金光闪闪、
ABCD引人注目、百花盛开、瓜果飘香、科学技术、十分茁壮、秀丽神奇、四海为家
川流不息、迫不及待、叫苦连天、
(6)组词:
(154页)
(7)填写名词157
一片片叶子、一块块石头、一棵棵树、一把把扇子、一条条小鱼、一只只小鸡
4、句
(1)读句子(143页)
(2)读抄句子(151页)
(3)比喻句
一片片叶子像一把把小扇子。
(4)大棚能准确控制(温度)、(湿度)和(光照),在寒冷的冬季也能让百花盛开,瓜果飘香。
(5)选词填空
飘浮漂浮飘扬
A、云在空中(飘浮),碰到冷风就变成水珠落下来。
B、彩旗迎风(飘扬),广场显得更加美丽。
C、落叶在水面上(漂浮)着。
5、文:
(1)每篇文章一定要认真读。
(2)31课关注第五自然段妈妈的话,讲的是回声的道理。
要画下来。
背下来。
四、听写字词
教学反馈:
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 完整 打印 小学 年级 语文 上册 复习 教案
![提示](https://static.bdocx.com/images/bang_tan.gif)