精选福建省福州市八县学年高一物理上学期期末考试试题新人教版物理知识点总结.docx
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精选福建省福州市八县学年高一物理上学期期末考试试题新人教版物理知识点总结
福建省福州市八县2013-2014学年高一物理上学期期末考试试题新人教版
一、选择题:
(本题共12小题,每小题4分,共48分,在每小题给出的四个选项中,仅有一个选项正确,选对的得4分,有选错或不答的得0分)
1.物体静止于水平桌面上,则以下说法正确的是:
()
A.桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对作用力与反作用力
B.桌面对物体的支持力和物体所受的重力是一对平衡力
C.物体对桌面的压力就是物体所受的重力
D.物体对桌面的压力和桌面对物体的支持力是一对平衡力
2.关于物体的重心,下列说法正确的是:
()
A.形状规则的物体的重心一定在它的几何中心上
B.物体的重心一定在物体上
C.地球对物体的重力只作用在物体的重心上
D.若用一根轻质细线把一物体悬挂起来,当物体静止时其重心一定在过悬线的这条直线上。
3.以下属于力学国际单位制中的基本单位的是:
( )
①kg②m/s③N④m⑤s⑥g⑦m/s2⑧cm
A.①③④B.①④⑤C.②③⑦
D.⑤⑥⑧
4.关于速度和加速度的关系,下列说法中正确的是:
( )
A.加速度为零,速度就一定为零 B.速度为零,加速度就一定为零
C.速度变化越大,加速度就一定越大 D.速度变化越快,加速度就一定越大
5.如图所示,吊篮P悬挂在天花板上,与P质量相等的物体Q被固定在吊篮底板下的轻质弹簧托住处于静止状态。
当悬挂吊篮的细绳被剪
断的瞬间,关于P、Q获得的加速度大小,以下说法正确的是:
()
A.吊篮P的加速度为g,物体Q的加速度为g
B.吊篮P的加速度为g,物体Q的加速度为0
C.吊篮P的加速度为2g,物体Q的加速度为0
D.吊篮P的加速度为0,物体Q的加速度为2g
6.甲、乙两物体质量之比为m甲∶m乙=5∶1,甲从离地高H处自由落下的同时乙从离地高2H处自由落下,不计空气阻力,以下说法正确的是:
( )空气阻力变而
A.在下
落过程中,同一时刻二者速度不相等
B.甲落地时,乙距地面的高度大于H
C.甲落地时,乙的速度的大小为
D.甲、乙在空中运动的时间之比为1∶2
7.在以大小为2m/s2的加速度匀减速竖直上升的升降机(底板水平)中有一个质量为50Kg的人,下列说法中正确的是(g取10m/S2
):
()
A.人对电梯的压力为400NB.人对电梯的压力为600N
C.此人所受的重力为400ND.此人所受的重力为60
0N
8.如图所示,用与竖直方向成θ角的倾斜轻绳子a和水平轻绳子b共同固定一个小球,这时绳b的拉力为F1。
现在保持小球在原位置不动,使绳子b在原竖直平面内,逆时针转过θ角固定,绳b拉力变为F2;再逆时针转过θ角固定,绳b拉力变为F3,则:
()
A.F1<F2<F3B.F1>F3>
F2
C.F1=F3<F2D.F1=F3>F2
9.如图所示,有一辆汽车满载西瓜在水平路面上匀速前进,突然发现意外情况,紧急刹车做匀减速运动,加速度大小为a,设中间一质量为m的西瓜A,则A所受的合外力大小是:
()
A.maB.mg
C.
D.
10.小球从空中自由下落,与水平地面第一次相碰后又弹到空中某一高度,其速度v随时间t变化的关系如图所示。
若g=10m/s2,则:
()
A.小球第一次反弹后离开地面的速度大小为5m/s
B.小球反弹起的最大高度为0.45m
C.碰撞前后速度改变量的大小为2m/s
D.小球是从2.5m高处自由下落的
11.如图所示,一个物体静止放在倾斜的木板上,在木板的倾角逐渐增大到某一角度的过程中,物体一直静止在木板上,则下列说法中正确的有:
()
A.物体所受的支持力逐渐增大B.物体所受的摩擦力逐渐增大
C.物体所受的支持力和摩擦力的合力逐渐增大
D.物体所受的重力、支持力和摩擦力这三个力的合力逐渐增大
12.如图所示,物块P静止在水平面上。
分别对它施加互相垂直的两个水平拉力F1、F2时(F1>F2)物块将分别沿F1、F2方向滑动,对应的滑动摩擦力大小分别是f1、f2,若从静止开始同时施加这两个水平拉力,物块受到的摩擦力大小是f3。
则比较这三个摩擦力的大小,设最大静摩擦力大小等于滑动摩擦力,则有:
()
A.f1>f2B.f3>f2
C.f1=f3D.f1 二、填空题: (本题共16分,每空2分,把答案填在题中的横线上或按题目要求作答) 13.在研究匀变速直线运动的实验中,已经算出小车经过各计数点的瞬时速度 ,为了算出加速度,以下方法中,最合理的方法是: () A.选择两个合适的计数点的速度vi与vj以及它们之间的时间间隔△t,用公式: a=(vj—vi)/△t算出加速度。 B.在v-t直角坐标系上找出对应点表示各计数点对应的时刻和速度,用一条直线去拟合这些点,做出v-t图象,在图线上取二个相距较远两点(v1、t1)和(v2、t2),用公式: a=(v2—v1)/(t2—t1)算出加速度。 C.依次算出通过连续两个计数点间的加速度,算出平均值作为小车的加速度 14.在《探究加速度与力、质量的关系》实验中,实验器材如图所示。 在实验中,为使小车受到合力等于绳对小车的拉力,需要先进行的步骤是______________________________________,为完成该步骤,连接小车细线的另一端___________挂上小桶(填“要”或“不要”),若该步骤已经完成,在满足__________________________________条件下,可以认为绳的拉力近似等于砂和桶的总重力mg。 (小车的总质量为M,砂和桶的总质量为m,重力加速度为g);在探究加速度与合 外力之间关系的中,用改变小桶中沙的质量的办法来改变对小车的作用力F,用打点计时器测出小车的加速度a,得出若干组F和a的数据。 然后根据测得的数据画出如图所示的a-F图线,发现图线不过原点,原因是__________________________________, 而且图线末端不是直线,原因是_______________________________________。 15.如图所示,把轻质弹簧测力计的一端固定在墙上,用力F水平向左拉金属板,金属板向左运动,此时测力计的示数稳定(图中已把弹簧测 力计的示数放大画出),则物块P与金属板间的滑动摩擦力的大小是N。 若已知物块P的材料为木头,轻质弹簧测力计中弹簧的劲度系数K=1000N/m,根据右下表中数据,求用此弹簧测力计去测量物块P的重力时,弹簧的伸长量为___________________cm。 材料 动摩擦因数 金属—金属 0.25 橡胶—金属 0.30 木头—金属 0.20 皮革—金属 0.28 三、计算题: (本题共四小题,共36分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤) 16.(8分)如图所示,用绳AC和BC吊起一个物体,绳AC与竖直方向的夹角为60°,绳BC与竖直方向的夹角为30°,两绳能承受的最大拉力均为100N,g=10m/s2,求: (1)当重物重50N时,AB与BC绳拉力各为多大? (2)欲使两绳都不断,物体的重力不应超过多少? 17.(8分)一列正以v=40m/s的速度在平直铁轨上运行中的列车,接前方小站的请求,在该站停靠1分钟,接一个危重病人上车。 司机决定以加速度a1=-0.8m/s2匀减速运动到小站,停车1分钟后以加速度a2=1m/s2匀加速起动,恢复到原来的速度行驶。 求⑴列车匀减速过程的时间和位移⑵试问由于临时停车共耽误了多少时间? 18.(10分)如图所示,在倾角为θ=37o的足够长的固定足够长的斜面底端有一质量为m=2kg的物体,物体与斜面间动摩擦因数为μ=0.25。 现用轻细绳将物体由静止沿斜面向上拉动,拉力F=20N,方向平行斜面向上。 经时间 t1=4s绳子突然断裂,求: (sin37o=0.6,cos37o=0.8,g=10m/s2) (1)绳断时物体的速度大小; (2)从绳子断了开始到物体到达最高点的运动时间; (3)物体上升过程中的总位移大小。 19.(10分)如图所示,在光滑水平面上静止着一块质量为M=5Kg的长方体木板A,木板的左端静止放置着一质量为m=2kg的物块B,已知AB之间动摩擦因数μ=0.5,经过实验发现当对物块B施加一个大小为16N水平向右的拉力F后经过2s物块B被拉到木板的右端,g取10m/s2,求: (1)2s内木板A的位移与2s末木板A的速度; (2)要使B在A上运动的对地加速度是A对地加速度的2倍则加在物块上水平向右的拉力应为多大? 学校班级姓名座号准考号: . ---------密………封…………装…………订………线---------- .. 2013——2014学年度第一学期八县(市)一中期末联考 高中一年物理科答题卷 考试日期: 1月21日完卷时间: 90分钟满分: 100分 1~12 13~15 16 17 18 19 总分 题号 1 2 3 4 5 6 7 8 9 10 11 12 答案 一、选择题: (每小题4分,共48分) 二、填空题: (每空2分,共16分) 13.() 14.步骤是______________________,___________挂上小桶(填“要”或“不要”),在满足__________________________________条件下,可以认为绳的拉力近似等于砂和桶的总重力mg。 图线不过原点,原因是___________________________________________,图线末端不是直线,原因是__________________________________________________。 15.N、cm 三、解答题: (本题共四小题,共36分,解答应写出必要的文字说明、方程式和重要演算步骤只写出 最后答案的不能得分。 有数值计算的题,答案中必须明确写出数值和单位。 答案必须写在方框内。 ) 16. 17. 18. 19. =2m/s2((3分)
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