白音华能源化工园区小学大讲堂计划.docx

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白音华能源化工园区小学大讲堂计划

白音华能源化工园区小学

法治、道德大讲堂2016年度计划

为了全面贯彻落实党的十八大精神，加强社会主义核心价值体系建设，提升师生的道德素质，促进精神文明建设，共建和谐校园，实现学生全面发展，我校设立法治、道德大讲堂（以下简称“大讲堂”）。

一、指导思想

以邓小平理论、“三个代表”重要思想和十八大精神为指导，全面落实科学发展观，坚持品德教育与法制教育并重，德育教育与法制实践相结合的方针，弘扬文明有礼、自强自立、诚实守信、尽责奉献、孝老爱亲、助人为乐、遵纪守法等美德，倡导“自强、厚德、崇俭、尚义、守信、明礼、报国、尽孝、知法、懂法、守法”的道德规范，引导未成年人树立“心向党、爱劳动、有礼貌”的价值追求，倡导师生“在家中为长辈尽孝心，在学校为同伴送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升自己的时代风尚，努力达到“教育一代人，引导两代人，影响三代人”主动适应经济社会发展新需求，搭建师生道德建设新载体，促进所有师生成为法治及道德建设的主体，以家庭美德、个人品德、传承雷锋和时代楷模精神为主要内容，深入开展“奉献友爱互助进步学法懂法”为主题学校讲堂建设，持续推进道德领域突出问题的专项教育与治理，努力打造一支师德师风过硬的教育工作者队伍。

全面实施我校法制、道德宣传教育规划和决议，大力开展法治、道德讲堂活动，

努力把学生培养成为有理想、有道德、有文化、守纪律的社会主义建设合格人才。

不断提升广大师生的道德修养和法治程度，为教育强校提供思想道德保障。

二、“大讲堂”工作原则

1.实践性与实效性原则。

以师生亲身实践、参与活动、体验学习为主要方式，通过宣讲活动及开设活动课、专题讲座等多种渠道开展工作；活动要具有趣味性、针对性和实效性。

2.整合与互补原则。

将“学校法治、道德讲堂”与学校各类教育活动相互补充，与家庭、社会教育共同完善，整合学校长期开展实践教育、体验教育活动的工作经验，综合利用各类已有阵地，以整合和新建相结合的方式逐步推开。

3.全体性与主体性原则。

面向全校师生开展活动，培养健康的心理品质和健全人格；尊重师生的主体地位，鼓励师生主动参与、独立思考，自助自立自强，促进师生健康教育整体氛围的形成。

二、目标

把法制宣传教育与学校德育文化建设相结合，推进平安和谐校园建设，提升师生的全方面素质。

进一步加强和推进我校实施素质教育的工作力度，增强青少年在学习、生活、人际交往、升学和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

我校“大讲堂”活动的主要目标：

一是以提升学生思想道德修养和文明素质为核心，以加强社会公德、职业道德、家庭美德和个人品德等“四德”建设为重点，强化宣传教育，引导小学生“积小善为大善”、“积小德为大德”，自觉成为道德的传播者和践行者。

形成“好人好报”的社会共识，推动“知行合一”的道德实践。

把促进转化作为建设“学校道德讲堂”的首要目的，将先进的道德理念内化为群体意识，在行为上由“他律”转向“自律”，引导学生在实践中完善自我，提升素质。

营造“崇德尚善”的浓厚氛围。

把对学校重点人群的教育引导作为突破口，以点带面，使学生在参与中认知、感悟、接受、提高，人人争做道德建设的参与者和先行者，使“讲道德、做好人”蔚然成风。

1.倡导“在家中为长辈尽孝心，在学校为同学送关心，在社会为他人献爱心”，奉献社会，提升师生的道德水平，努力实现“教育一代人，引导两代人，影响三代人”以及“学校道德讲堂”建设覆盖的目标。

2.在实践及活动层面扎实推进师德建设和学生思想道德建设工作，运作效果明显、切实可行的“学校道德讲堂”工作机制。

3.增强学生在学习、生活、人际交往和自我意识等方面的心理适应、自我调节、健康成长的能力，促进青少年全面健康成长。

结合课堂教学大力开展法律的学习宣传和社会主义法治理念教育，使法治理念深入师生心中；

二是大力开展以“学法律、讲权利、讲义务、讲责任”为主要内容的法制主题教育活动，引导广大师生依法维权，自觉履行义务，切实保障师生的切身利益全面加强法制宣传教育、推进依法治校、建设法治义井，必须加强领导、精心组织、强化措施、狠抓落实。

通过开展形式多样、富有成效的“大讲堂”活动，在全社会营造关注中小学生违法犯罪问题，关心中小学生健康成长的良好氛围，帮助中小学生掌握与自己学习、生活密切相关的法律知识，增强中小学生自护意识和防范能力，使中小学生养成学法、知法、守法的良好习惯，达到预防中小学生违法犯罪的目的，将中小学生教育成为维护社会稳定的积极力量，并努力创建青少年法制教育基地与依法治区示范单位。

组织青少年学生参加法制教育，加强学生的法律常识教育，培养他们是非分辨能力、增强自我保护意识和守法观念；牢固树立崇尚法律、遵守法律的意识，增强法制观念。

逐步提高学生整体法律素质，培养合格的中国特色社会主义事业建设者和接班人，为平安校园、和谐校园建设贡献力量。

三、具体任务

1、成立学校大讲堂的活动领导小组。

组长：

苏乙拉图（校长）

副组长：

谢法高禹（副校长）

组员：

环节干部、各班主任、各科室

2、队伍建设：

每期从学校领导教师选拔宣讲员，以“道德素养高、文化修养好、自身素质强”为标准，组建一支业务强、素质高、认真负责、热心文明道德传播践行的宣讲员队伍。

根据宣讲内容自主组织讲稿，制作课件，学校大讲堂活动领导小组对讲堂开展情况进行督查，督促宣讲员不断提高业务素质，提高道德讲堂实效

3、宣传动员阶段。

（3月1日-3月14日）

营造各类宣传氛围。

召开“学校大讲堂”建设动员大会，宣传“学校道德、法治讲堂”建设的意义，提高全体师生认识。

加大校园遵纪守法文化氛围的建设。

如让校园墙壁“说话”教室黑板报定期出法制专刊；宣传橱窗定期张贴宣传海报等；红领巾广播，对全体师生进行法律法规知识宣传与教育；周一国旗下的讲话，结合学校的行规检查情况，加强对学生的思想教育，道德教育和法律法规教育。

4、组织实施阶段（3月15日-11月30日）

围绕社会公德，个人品德、法律法规为内容开展学校道德讲堂活动。

（1）每月中旬开设“师德讲堂”面向全体教职工和师生，策划安排大讲堂活动，精心组织宣讲和点评；围绕宣讲主题和内容开展。

⑵选树师德典型。

结合本校实际，选树、培育一批师德先进个人和先进团队典型代表，并将其作为师德讲堂的重要素材，形成崇尚师德典型、学习师德典型、关爱师德典型、争当师德典型的良好风尚。

⑶创设多样载体。

除开设大讲堂外，通过观看影片、座谈交流、网上学习等形式，大力建设“第二讲堂”，丰富师德教育载体。

⑷开展师德实践活动。

开展“奉献友爱互助进步”主题演讲、书画展等活动，弘扬中华传统美德，塑造当代职教工作者的良好社会形象。

总结阶段（12与1日-12月20日）

注重考核评估，对“大讲堂”的讲义、教职工学习笔记、学习反思等材料进行检查评比。

评选表彰“师德先进个人”“优秀师德讲堂宣讲员”，并与教职工年度考核、评优选模等挂钩，做好总结验收工作。

五、实施要点

1、坚持法制教育和道德教育相结合。

因为法律与道德是相互依存，相互补充的，法制教育的基础首先应该是道德教育，所以在坚持不懈地开展法制教育的同时，加强对学生的道德教育使学生懂得怎么做人，为进行法制教育打下坚实的基础，从而促进法制教育工作的开展。

2、坚持课堂讲授与其他灵活多样的形式相结合。

课堂教学直观、具体，应作为主要的方法长期采用。

同时，考虑到学生的年龄特点，还应该通过开展形式多样的学法用法活动，引发学习兴趣，激发学习热情，展示学习成果。

3、坚持辅导队伍以内为主，内外结合。

为保障学校教育工作的扎实开展，我校从内部建立由校长为组长的“大讲堂”工作领导小组，对外聘请辅导员等，共同为学校的活动工作出谋划策。

4、坚持以学生为主体，与兼顾教师、家长相结合。

，充分发挥“家长学校”在教育中的作用，一方面让家长接受到教育，另一方面也通过家长向社会宣传，使全社会都来关爱下一代。

5、加强保障，建立“大讲堂”建设的长效机制

（1）是加强物质保障，我校要结合实际开辟“大讲堂”场所，并确保物资、经费的落实。

（2）是加强制度保障，建立“大讲堂”建设的各类制度（1、“大讲堂”管理制度，2、“大讲堂”宣讲员守则）

（3）是做到与学校教育教学活动相结合，定期和不定期宣讲活动相结合，常规工作和法治、德育特色活动相结合。

（4）是加强评价保障，我校将积极迎接局开展的“大讲堂”建设考核评价，并把这个工作列入德育工作考核重要指标（区文明办已列入文明单位评选的一票否决指标），及时检查、督促、反馈工作情况，不断发现和培育先进典型；6、是加大宣传力度，通过校园广播、板报、微信等各类形式，交流和介绍我校“大讲堂”的工作成绩和经验，促进我校“大讲堂”建设水平的持续提高。

附：

“道德讲堂”工作安排表

时间

工作内容

负责人

2016、3

召开校园大讲堂建设会议

高禹

制定工作计划

政教处

召开宣讲组会议

政教处

2016、4

宣讲场所建设

各科室

学唱大讲堂主题歌曲

音乐教师

学校第一期大讲堂活动

苏乙拉图

2016、5

学校第二期大讲堂活动

谢法

学生讲堂活动

班主任

收集故事

班主任

2016、6

学校大讲堂交流研讨

高禹

学校第三期大讲堂活动

高禹

2016、7

大讲堂总结

政教处

2016、9

学唱大讲堂主题歌曲

音乐教师

学校第四期大讲堂活动

苏乙拉图

2016、10

学校第五期大讲堂活动

谢法

学生讲堂活动

班主任

收集故事

班主任

2016、11

学校大讲堂交流研讨

高禹

学校第三期大讲堂活动

高禹

2016、12

大讲堂总结

政教处

白音华能源化工园区小学“大讲堂”管理制度

为切实加强“大讲堂”的有效管理，使之制度化、经常化、规范化，成为干部职工感受、践行、彰显意义的课堂，特制定本制度。

一、“大讲堂”由政教处负责日常管理工作。

二、“道德讲堂”要按照局党委的统一部署，紧密结合实际需求，听取宣意见，认真制定讲堂工作计划。

三、“大讲堂”实行每月开讲制度，要因人、因时、因需制宜，精心策划讲堂内容、形式，及时做好宣讲资料、音像图片收集归类入档工作。

四、“大讲堂”要为宣讲员提供条件，确保宣讲员专心备课、用心讲课、精心评课。

五、“大讲堂”要做到整洁、有序、文明、和谐。

“大讲堂”宣讲员守则

一、宣讲员在政教处的统一安排下积极开展宣讲活动。

二、宣讲主题要正确鲜明，具有时代性。

能唱响和谐主旋律，弘扬社会文明正气，倡导好人有好报的社会主义核心价值导向。

三、宣讲内容要积极向上，具有典型性。

做到言之有人、讲之有情、道之有理。

四、宣讲员要发挥自身优势，经常到群众中去采撷和挖掘身边的优秀道德故事，用最鲜明、最生动、最可敬的凡人善举，在“大讲堂”进行宣讲。

五、宣讲时要贴近学生的需要和心理需求，做到真实、真情、真诚，力求深入浅出、通俗易懂，使宣讲富有针对性、说服力和感染力。

六、宣讲员要通过参加培训、自我学习、广泛交流等方式，不断增强自身素质，提高宣讲水平，使自己成为“予人玫瑰，手有余香”的高尚的人。

白音华能源化工园区小学

2016年3月1日