重庆市外国语学校学年八年级下期中考试物理试题及参考答案.docx
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重庆市外国语学校学年八年级下期中考试物理试题及参考答案
重庆市外国语学校2019-2020学年八年级(下)期中考试
物理试题
1.下列数值最接近实际情况的是( )
A.教学楼每层教室的高度约为10mB.三楼教室内的大气压强约为3×105Pa
C.餐后的一个苹果重约为2ND.同学们的正常体温约为42℃
2.下列实例中,为了增大摩擦的是( )
A.旱冰鞋下装有滚轮B.给自行车的轮轴上加润滑油
C.气垫船底部跟水面之间有一层空气垫D.刹车时,用力捏紧自行车的车闸
3.如图所示的四个实例中,与大气压作用无关的是( )
A.
图中用纸片盖住装满水的杯口,倒立后纸片不下落
B.
图中用注射器给病人注射药液
C.
图中吸盘式手套在开动抽气机抽出吸盘中的空气后使人能够在竖直墙面上爬
D.
图中小明用吸管喝饮料
4.下列实例中属于增大压强的是( )
A.书包带做的较宽B.压路机的碾子很重
C.图钉帽做得面积较大D.铁轨下铺放枕木
5.关于功和功率,下列说法正确的是( )
A.作用在物体上的力越大,物体移动的距离越大,力做的功一定越大
B.一个力做的功越多,则它的功率越大
C.一个力做功时间越长,则功率越小
D.一个力做功越快,则功率越大
6.疫情期间,小明到超市采购生活用品,当他用水平方向的力,推着装满生活用品的购物车在水平地面上做匀速直线运动时,下列说法正确的是( )
A.购物车自身的重力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
B.人对购物车的水平推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力
C.购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力是一对平衡力
D.购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力是一对相互作用力
7.下图中是生活中几种常见的杠杆,其中属于省力杠杆的是( )
A.
吊车吊臂B.
切甘蔗的铡刀
C.
食物夹子D.
钓鱼竿
8.由于疫情,许久未跑步的你也许会怀念绿茵场上奔跑的日子。
如图所示是某次运动会上百米比赛时的情景,关于该项运动,下列说法正确的是( )
A.运动员用力蹬地起跑,说明力可以改变物体的运动状态
B.加速冲刺时,运动员受到平衡力的作用
C.运动员冲过终点后不能马上停下来,是因为受到惯性的作用
D.跑后站立休息的运动员对地面的压力大于地面对他的支持力
9.近年来,随着我国国力的提升,我国航天事业有了飞跃式发展,如图是运载火箭点火起飞的情景,在火箭离地加速升空的过程中,关于火箭中搭载的卫星的能量及能量转化,下列说法正确的是( )
A.动能转化为重力势能B.重力势能转化为动能
C.机械能不变D.机械能增加
10.如图所示,一个物体静止于光滑水平面上的O点,在水平恒力F作用下开始向右做加速运动,依次经过a、b、c三个点,且a、b之间和b、c之间的距离相等,F在ab段做功为W1,做功功率为P1;F在bc段做功为W2,做功功率为P2,则下列关于W1与W2,P1与P2的关系中,正确的是( )
A.W1 11.如图所示,A、B、C是三个底面积相同的容器,三个容器中分别装有等质量的不同液体,且液面相平液体对容器底部的压强分别为pA、pB、pC,液体对容器底部的压力分别为FA、FB、FC,则( ) A.pA=pB=pC;FA=FB=FCB.pB C.pC 12.如图所示,叠放在水平桌面上的A、B两物体,受到两个水平拉力的作用保持静止。 已知F1=8N,F2=10N,那么物体B受物体A和水平桌面的摩擦力大小应分别为( ) A.10N、8NB.10N、2NC.8N、0ND.2N、8N 13.如图所示,小华利用该滑轮组将一装有400N水的水桶匀速提高6m,共用时2min,滑轮组的机械效率为80%,已知桶重20N,不计绳重和摩擦。 下列说法正确的是( ) A.小华所做的有用功为3000JB.动滑轮重为100N C.拉力F的功率是25WD.提升过程中,若有部分水洒出,滑轮组的机械效率不变 14.如图所示,底面积不同、自重相等的两个薄壁圆柱形容器A、B(SA 现分别从两容器中抽出液体,且剩余液体的液面到容器底部的距离均为h,则剩余液体对各自容器底部的压强p、压力F的关系是( ) A.p甲=p乙;F甲>F乙B.p甲>p乙;F甲=F乙 C.p甲>p乙;F甲>F乙D.p甲>p乙;F甲 15.如图所示,甲、乙是放在水平地面上的两个质量均匀的长方体,它们的密度之比ρ甲∶ρ乙=5∶4,底面积之比S甲∶S乙=6∶5,对水平地面的压强之比p甲∶p乙=2∶3,下列说法不正确的是( ) A.甲、乙的质量之比是4∶5 B.甲、乙的高度之比是8∶15 C.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的质量后,剩余部分对地面的压强不可能相等 D.将甲、乙分别沿水平方向切去相同的高度后,剩余部分对地面的压强可能相等 16.1654年5月4日,德国人奥托·冯·格里克做了著名的___________实验,证明了大气压强的存在。 大气压的力量非常惊人,一个标准大气压大约可以支撑______m高的水柱(1个标准大气压约105Pa)。 17.如图所示,在密闭性很好的玻璃瓶里装一些水取一段两端开口的细玻璃管,让玻璃管穿过橡皮塞插入水中,把此装置从山顶带山脚到的过程中,玻璃瓶外大气压的变化是_______(填“增大”、“不变”或“减小”),玻璃管中液面将______(填“升高”、“不变”或“下降”)。 18.如图,是“探究物体动能大小与哪些因素有关”的实验装置: 让同一小球从斜面的不同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与__________的关系;换用质量不同的小球使它们从斜面相同高度由静止滚下,推动木块做功,目的是为了探究动能的大小与_______的关系。 19.如图所示,平底铁桶重为20N,往桶里倒入4kg的水,水的深度为15cm,平放在水平地面上,则水对桶底的压强为________Pa,桶对地面的压力为__________N。 20.如图甲,有一密闭的圆台形容器,内装一定质量的液体,如果把它倒置,如图乙,液体对容器底面的压力变化是_______,压强的变化是_______。 (两空均选填“增大”、“不变”或“减小”) 21.如图甲所示,静止在水平面上的物体,受水平拉力F的作用,F随时间t的变化关系如图乙所示,已知第6s时,物体才开始运动;第6s~12s,物体通过的路程为10m;第12s后,物体匀速运动。 则物体在0~4s内受到的摩擦力为________N,在6s~12s内拉力F做的功为________J。 22.如图所示,一根直杆可绕轴O转动,在直杆的中点挂一个重物,在杆的另一端施加一个方向始终保持水平的力F,在力F使直杆从水平位置慢慢下放到竖直位置的过程中,F的力臂大小变化是_______,力F的大小变化是_______(两空均选填“增大”、“不变”或“减小”)。 23.如图,现将重为800N的物体Q挂在杠杆的B端,在A端悬挂一个重为200N的物体P,使杠杆在水平位置平衡,忽略杠杆自重的影响,若OA∶AB=4∶9,那么物体Q对杠杆的拉力是________N,地面对物体Q的支持力为____________N。 24.如图所示,用滑轮组提重力为140N的物体,当拉力为50N时,物体对地面的压力刚好为0N。 若重物与地面的接触面积S=2×10-2m2,不计绳重和摩擦,每个滑轮质量相同,绳对滑轮的拉力方向均可看成在竖直方向。 若拉力F为40N,则定滑轮对天花板的拉力为_______N,重物对地面的压强为_______Pa。 25.如图所示,薄壁圆柱形容器A底面积大小为10cm2,内部甲液体密度为0.8g/cm3,液体深度为0.45m。 另一个薄壁圆柱形容器B底面积大小为8cm2,内部乙液体密度为1g/cm3,液体深度为0.45m,则乙液体对B容器底部的压力F乙=_________N。 若再从A、B两容器内同时抽出体积(ΔV)相等的液体后,甲乙两种液体对容器底部的压强p′甲和p′乙,则ΔV的范围是_________。 26.如图,若在杠杆A端施加一个最小力F,使其在图示位置平衡,试画出最小力的示意图。 27.用滑轮组提升重物,画出最省力的绕绳方法. 28.根据“探究杠杆的平衡条件”实验要求,完成下列各题。 (1)实验开始时,杠杆的位置如图甲所示,小明应将杠杆右端的螺母向________(选填“左”或“右”)移动,使杠杆在____________位置平衡,然后进行下面的实验探究; (2)要使图乙中杠杆平衡,应在a处挂_______个钩码(每个钩码质量相同); (3)当弹簧测力计由图丙的竖直方向变成倾斜方向,则当杠杆在水平位置静止时,弹簧测力计的示数将_________(选填“变大”、“不变”或“变小”)。 29.如图所示,某同学利用小桌、海绵和砝码等器材进行“探究压力的作用效果与哪些因素有关”的实验。 (1)本实验的科学探究方法是________和转换法; (2)小桌对海绵的压力改变了海绵的_______(选填“形状”或“运动状态”); (3)为了探究压力作用效果与压力大小的关系,因比较图甲和图乙的实验,可知受力面积相同时,压力____(选填“越大”“越小”),压力的作用效果越明显; (4)为了探究压力的作用效果与受力面积大小的关系,应比较________两图的实验,可知压力大小相同时,受力面积____(选填“越大”或“越小”),压力的作用效果越明显。 下列实例中,直接应用该结论的是_______(选填“A”或“B”); A.图钉的一端做得很尖B.交通管理部门规定,严禁货车超载 30.如图是“研究影响滑动摩擦力大小的因素”实验。 小华做出了如下猜想。 猜想A: 滑动摩擦力大小与压力有关; 猜想B: 滑动摩擦力大小与接触面的粗糙程度有关; 猜想C: 滑动摩擦力大小与接触面积有关; (1)实验中需要用弹簧测力计水平拉动木块在水平木板上做_______运动,目的是使拉力_______摩擦力;(选填“大于”、“等于”或“小于”) (2)为了验证猜想A,比较甲、乙图可得出____________一定,压力越大,滑动摩擦力越大; (3)将图甲中的木块侧放进行实验,测出的摩擦力与图甲实验所测出的摩擦力相同,由此可以验证猜想C____________(选填“正确”或“错误”)的; (4)小丽同学对实验装置进行改动,如图丁所示,重复实验,发现效果更好。 实验中木板向左匀速运动时,拉木板的力F和弹簧测力计的示数____________; A.可能相等B.一定相等C.一定不相等D.无法判断 (5)图丁中,当木板的运动速度增大时,弹簧测力计的示数________(填“增大”、“减小”或“不变”)。 31.如图所示,现有两只相同的烧杯A和B,分别盛有体积相同的水和酒精,小姚用压强计来鉴别水和酒精。 (1)若压强计气密性很差,用手指不论轻压还是重压皮膜,发现U形管两侧液面高度差变化都很______(选填“大”或“小”)。 小姚把调节好的压强计放在空气中时,U形管两边的液面应该_____(选填“相平”或“不相平”); (2)如图甲所示,小姚先后将调节好的压强计的探头浸入两种液体中。 他发现A中U形管两侧液面的高度差较大,于是认为图甲A杯子中是水。 他的结论是_________(选填“可靠”或“不可靠”)的,你判断的理由是: 压强计的探头分别在两种液体中的深度应该_________(选填“相同”或“不相同”); (3)小姚用自己改装并调试好的压强计进行实验,如图乙所示,将压强计两个探头分别浸入两种液体中,从而判断出图乙中装水的杯子是_______(选填“A”“B”)杯; (4)严谨的彪彪接下来对液体内部压强公式进行理论推导,如图所示(a)所示,研究A点受到的液体压强大小,在A点所处位置沿水平方向假想出一个受力面S。 如图(b)所示,可用受力面S受到的液体压强大小代替A点受到的液体压强大小,其依据是同种液体同一深度各处压强_____。 然后在受力面积S上方假想出一个液柱如图(c)所示,再用公式____进行推导。 这种研究问题的思想方法被称为_____(选填序号: A“转换法”、B“控制变量法”或C“建立理想模型法”); (5)聪明的东东利用U形压强计改装成如图丙所示的测液体密度的密度计。 A为固定支架,其作用是保证橡皮膜在不同的液体中深度均为4m。 U形管盛水,其右管标有刻度值,为了便于读数,在U形管右管有一个指示液面位置(刻度值)的红色浮标。 未测量时。 U形管水面刚好与a相平,读数时,读取浮标所对的刻度值即可,当橡皮膜放入某液体中浮标指示在b处,ab之间的距离为2.4cm,则该液体的密度为_______g/cm3,东东发现用该调节好的密度计测量液体密度时,测量值总是偏小,原因是____________。 32.春节小明的爸爸驾着一辆功率为120kW的小轿车,带着家人回老家过年,途中在一段平直的高速公路上以20m/s的速度匀速行驶。 求: (1)这段路程中小轿车受到的牵引力; (2)水平行驶1min牵引力对汽车做的功。 33.为了研究力学问题,小明设计了如图甲所示的模型。 质量不计的轻杆OC可绕支点A无摩擦转动,B处与物体M连接,物体M上表面安有传感器,可显示受力大小。 当小明从O点走向C点时,传感器示数F与小明据O点的距离1的关系如图乙所示。 已知M可看作一个质量为10kg的小正方体和一个质量为40kg的大正方体组成的凸字形物体,它的底面积为0.1m2;传感器的质量不计;OA=AB=BC=1m,请根据条件求解。 (1)小明的质量为多少kg? (2)当小明站在B位置时,M对地面的压强为多少Pa? (3)若小明站在C位置时,要使M对地的压强为1.6×104Pa,可将M下部分的大正方体沿竖直方向切去几分之几? 34.如图所示,水平桌面上放有一薄壁柱形容器,容器的中央放有一个柱形物体,容器与物体的重力之比1∶3,保持物体始终不动,然后向容器里加水,加入水的质量m水和水对容器底的压强p水的关系如表格所示。 已知当加入水的质量为4kg时,容器对桌面的压强为5000Pa,容器足够高,整个过程无水溢出。 请根据条件求解。 m水/kg 1 2 3 4 5 p水/Pa 1000 2000 2700 3200 3700 (1)容器的底面积; (2)柱形物体的重力; (3)要使容器对桌面的压强和水对容器底的压强之比为3∶2,则加入的水的质量应为多少kg? 重庆市外国语学校2019-2020学年八年级(下)期中考试 物理试题参考答案 1.C 【解析】 A.教学楼每层教室的高度约为3m,不符合题意; B.大气压随高度的增加而减小,1标准大气压大约1×105Pa,三楼教室内的大气压强小于1×105Pa,不符合题意; C.一个苹果的质量在200g左右,它的重力约: G=mg=0.2kg×10N/kg=2N 符合题意; D.同学们的正常体温约为37℃,不符合题意。 故选C。 2.D 【解析】 A.旱冰鞋下装有滚轮,即通过变滑动为滚动的方法减小摩擦,不符合题意; B.给自行车的轮轴上加润滑油,通过使接触面分离的方法减小摩擦,不符合题意; C.气垫船的船底跟水面之间有一层空气垫,即通过使接触面彼此分离的方法减小摩擦力,不符合题意; D.刹车时,用力捏紧自行车的车闸,通过增大压力增大摩擦力,符合题意。 故选D。 3.B 【解析】 A.覆杯实验,水排出了杯子内的空气,在大气压的作用下纸片掉不下来,说明了大气压强的存在,不符合题意; B.用注射器给病人注射药液,利用的是人的推力,与大气压无关,符合题意; C.使用塑料吸盘时,先开动抽气机抽出吸盘中的空气,使其内部近似真空,内部气体压强非常小,吸盘外的大气压远大于吸盘内的气体压强,在外界大气压的作用下,吸盘压在了墙面上,不符合题意; D.用吸管喝饮料时,吸管内压强减小,饮料在大气压的作用下把饮料压入嘴里,所以用吸管吸饮料是大气压作用的结果,不符合题意。 故选B。 4.B 【解析】 A.书包带做的较宽,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题意; B.压路机的碾子很重,是在受力面积一定时,通过增大压力来增大压强,符合题意; C.图钉帽做得面积较大,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题意; D.铁轨下铺放枕木,是在压力一定时,通过增大受力面积来减小压强,不符合题意。 故选B。 5.D 【解析】 A.作用在物体上的力越大,物体在力的方向上移动的距离越大,力做的功一定越大,如果力和物体移动距离的方向垂直,力对物体不做功,故A错误; B.由P= 可知,力对物体做功大,时间未知,它的功率不一定越大,故B错误; C.由P= 可知,做功多少未知,一个力做功时间越长,则功率不一定越小,故C错误; D.功率是描述做功快慢的物理量,力做功越快,功率越大,故D正确。 故选D。 6.B 【解析】 A.购物车自身的重力与地面对购物车的支持力大小不相等,不属于平衡力,故A错误; B.购物车在水平地面上做匀速直线运动,处于平衡状态,受到的推力和摩擦力是平衡力,人对购物车的水平推力与地面对购物车的摩擦力是一对平衡力,故B正确; C.购物车对地面的压力与地面对购物车的支持力,这两个力不是同一个受力物体,不是平衡力,故C错误; D.购物车对小明的力与地面对小明的摩擦力作用在同一物体上,不是相互作用力,故D错误。 故选B。 7.B 【解析】 A.吊车吊臂,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,不符合题意; B.切甘蔗的铡刀,动力臂大于阻力臂,是省力杠杆,符合题意; C.食物夹子,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,不符合题意; D.钓鱼竿,动力臂小于阻力臂,是费力杠杆,不符合题意。 故选B。 8.A 【解析】 A.运动员用力蹬地起跑,由静止变为运动,说明力可以改变物体的运动状态,故A正确; B.运动员加速冲刺时,速度越来越大,运动状态发生改变,所以受到非平衡力的作用,故B错误; C.运动员冲过终点不能立即停下来,是由于惯性的缘故,不能说是受到惯性作用,故C错误; D.跑后站立休息的运动员对地面的压力和地面对他的支持力属于相互作用力,大小相等,故D错误。 故选A。 9.D 【解析】 AB.火箭升空时,卫星质量不变,而速度增大,所以动能增大;因为高度增大,所以重力势能增大;因此动能和重力势能都增大,故AB错误; CD.卫星的动能增大,重力势能增大,机械能包括动能和势能,机械能增大,故D正确,C错误。 故选D。 10.C 【解析】 因为物体在恒定的水平拉力F的作用下,且: ab=bc 根据W=Fs可知,拉力F在ab段和ab段做的功相等,即: W1=W2 因物体在恒定的水平拉力F的作用下右作加速直线运动,物体在bc段所用的时间少,由P= 可知,拉力F在ab段做功功率小于bc段做功功率,即: P1<P2 故选C。 11.C 【解析】 容器内液体的深度和质量相等,由图可知,液体的体积关系: VC>VA>VB 由ρ= 可知,容器内液体的密度关系为: ρC<ρA<ρB 由p=ρgh可知,液体对容器底部的压强关系为: pC<pA<pB 因容器的底面积相等,由F=pS可知,液体对容器底部的压力关系为: FC 故选C。 12.B 【解析】 物体A在水平向受拉力F2及摩擦力而处于静止状态,故由二力平衡可得,A受B的摩擦力: fA=F2=10N 由力的作用相互性可知,物体B受物体A的摩擦力: fB=fA=10N 对整体进行分析,则整体在水平向上受F1、F2及地面对B的摩擦力而处于静止状态,故三力的合力应为零,则地面对B摩擦力: f地B=F2-F1=10N-8N=2N 故选B。 13.C 【解析】 A.小华所做的有用功: W有=Gh=400N×6m=2400J 故A错误; B.滑轮组的动滑轮绕2段绳,小华拉力做的总功: W总= =3000J 额外功: W额=W总-W有=3000J-2400J=600J 不计绳重和摩擦,克服动滑轮和水桶重力做的功为额外功,动滑轮和水桶的总重力: G动和桶= =100N 动滑轮的重力: G动=G动和桶-G桶=100N-20N=80N 故B错误; C.拉力F的功率: P= =25W 故C正确; D.若提升过程中,有部分水洒出,提升的物重变小,有用功变小,不计绳重和摩擦,额外功不变,有用功与总功的比值变小,机械效率变小,故D错误。 故选C。 14.C 【解析】 已知底面积不同的圆柱形容器分别盛有甲、乙两种液体,容器对水平桌面的压力相等,容器的重力相同,所以液体的重力相同,由于是直圆柱形容器,液体对各自容器底部的压力等于液体的重力,所以液体对各自容器底部的压力相同,则: G甲=G乙 由G=mg可知: m甲=m乙 由图可知: V甲<V乙 由ρ= 可知: ρ甲>ρ乙 剩余液体的液面到容器底部的距离均为h,根据p=ρgh可得剩余液体对各自容器底部的压强关系: p甲>p乙 由图可知,当剩余液体的液面到容器底部的距离均为h时,剩余甲液体的体积大于原来体积的一半,剩余乙液体的体积约为原来体积的一半,由 F=G=mg=ρVg 可知: F甲> G甲 F乙≈ G乙 原来两液体的重力: G甲=G乙 所以可知剩余液体对各自容器底部的压力: F甲>F乙 故选C。 15.D 【解析】 A.甲、乙对水平地面的压力之比: 因水平面上物体的压力和自身的重力相等,所以,由F=G=mg可得,甲、乙的质量之比: 故A正确,不符合题意; B.甲、乙的体积之比: 甲、乙的高度之比: 故B正确,不符合题意; C.甲、乙的质量之比是4∶5,所以, m甲<m乙 将甲、乙分别沿水平方向切去相同的质量后,剩余物体质量: m甲剩<m乙剩 由G=mg可知剩余物体的重力: G甲剩<G乙剩 对地面的压力关系: F甲剩<F乙剩 底面积之比: S甲∶S乙=6∶5 所以, S甲>S乙 由p= 可知剩余部分对地面的压强不可能相等,故C正确,不符合题意; D.由于水平面上的柱状物体对地面的压强可以利用p=ρgh比较,则切去相同的高度后,两者压强的变化量分别为: Δp甲′=ρ甲gΔh,Δp乙′=ρ乙gΔh 已知它们的密度之比: ρ甲∶ρ乙=5∶4 ρ甲>ρ乙 所以, Δp甲′>Δp乙′ 已知原来甲乙对水平地面的压强之比: p甲∶p乙=2∶3 p甲<p乙 由于剩余部分对地面的压强: p′=p-Δp 所以剩余部分对地面的压强不可能相等,故D错误,符合题意。 故选D。 16.马德堡半球10 【解析】 有力证明大气压存在的实验是马德堡半球实验;一个标准大气压的值约是105Pa;根据液体压强的计算公式P=ρgh可知,水柱的高度h= =10m. 【点睛】 要注意区分开证明大气压存在和测出大气压值的区别;大气压的值是一个常量,需要了解,支持的水柱高度可以根据液体压强的计算公式P=ρgh得出. 17.增大下降 【解析】 [1][2]把气压计从山顶带到山脚,瓶内空气的压强不变,由于大气压随
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