初中英语语法句子成分精讲 教案.docx
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初中英语语法句子成分精讲教案
教案
教师姓名
学生姓名
上课时间
学科
英语
年级
初二n加油
教材版本
人教版
课题名称
初中英语语法·句子成分精讲
教学n加油目标
1、知识目标:
学生能掌握句子的主要成分、次要成分
2、能力目标:
通过本课n加油学习,学生能够清楚地划分出句子的各个成分,理解句子结构
3、情感目标n加油:
培养学生对英语的兴趣,提高学生学习英语的自信心
4、学习策略:
学生学会举一n加油反三、对所学知识能够及时复习加以巩固;学生多开口读,培n加油养语感
重、难点
重点:
谓语、状语、定语中的前置n加油定语及后置定语
难点:
宾语补足语、系表结构、状n加油语
教学过程
Step1导入
句子:
最小的交际单位,能n加油够独立地表达人的思想。
(与学生谈论句子的定义n加油,导入句子成分。
)
Step2课堂呈现
教师讲解
1、句子成分:
n加油主语、谓语、宾语、系动词、表语、定语、状语、补足语、同位语等。
注意:
祈使句(省略主语,不言自明)
Standup!
Becareful!
n加油主语IstudyinYuCaiMiddleschool.
n加油2、两大核心
谓语Hewroteashortnotn加油e.
主要成分:
主、谓、宾、系、表
次要成分:
定、状、补、同
教师n加油讲解
学生举例、分析成分;教师点评
主语
1、“什么人”、“什么事n加油物”
2、句子中需要加以说明或描述的对象。
3、位置:
一n加油般位于句首
Theschoolisfarfromhere.名词做主语n加油
Hecametoknockattn加油hewindowtoaskforheln加油p.代词做主语
Eightisaluckynun加油mber.数词做主语
Theblindneedmon加油rehelp.名词化的形容词做主语
Runningisgoon加油dforyourhealth.动名词做主语n加油
Whathedidisright.从句作主语
谓n加油语
宾语
1、“做什么”“是什么”“怎么样”n加油
2、由动词be、动词have和行为动词来充当谓语动词。
n加油3、句子的时态和语态是通过谓语表现出来。
n加油4、谓语动词往往由一个或一个以上的助动词或情态动词加上n加油主要动词构成。
1、动作的对象或承受者。
2、及n加油物动词必须跟宾语。
3、宾语可由名词、代词、数词、不
定式n加油、动名词、从句构成.
4、双宾语
一般结构:
动词+人(n加油间宾)+物(直宾)
5、复合宾语(宾语+宾语补足语)
(宾语补足语:
对宾语n加油做出说明)
宾n加油语+名词
宾语+形容词
宾语+介词短语
宾语n加油+分词
宾语+动词不定式
6、it形式宾语
宾n加油语为动词不定式、动名词、从句,宾语用it代替,真正的宾语移至宾补后
Thephn加油oneisringing.
Ihavenothingbutthen加油tenfingersofmyhands.n加油
Heworksasavolunteer.
Icaughtaban加油dcold,andIhadasorethroat.
In加油havebeenworkingsohardn加油thesedaysforthebigexam.
Wecann加油helpeachotherinlearningan加油foreignlanguage.
Isawaplan加油neintheskyjustnow.n加油
Thistellsushowtoeatn加油abalanceddiet.
Youjn加油ustneedthree.
Hedecidedtobuyan加油newcar.
Ilikegoingshoppingn加油.
Wethinkpredictingn加油thefutureishard.
双宾语:
Hegivehen加油rsomemoney.(=Hegivesomn加油emoneytoher.)
Myparentsboughtn加油meacomputer.(=Myparentsboughtacn加油omputerforme.)
复合宾语:
Wen加油callhim“UncleTom”.
Wemustkn加油eepourclassroomcln加油ean.
Theyfoundthemsn加油elvesonahill.
Iheardn加油hersinginginthern加油oom.
Iheardhersingintn加油heroom.
形式宾语
Ifounditeasytoan加油skthisquestion.
Doyoun加油thinkitnousetalkn加油ingaboutit?
Youcanputitthan加油titwasarrangedbefore.
系
动
词
1、n加油与表语构成系表结构,说明主语的状况、性质、特征等
2、常见系动词
be动词
n加油与感觉有关的动词:
look/sound/n加油smell/taste/feel等
表状态变n加油化的动词“变得”“变成”,get/grow/turn/n加油become等
Allyouhavetodoiston加油listen.
Thiskindofclothn加油feelsverysoft.
Thisflowersmellsn加油verysweet.
Shegrewrichwithinasn加油horttime.
Hebecamemadafterthat.
n加油表语
位置:
用于系动词后;构成系表结构
定语
1、定语修饰名词或n加油代词(即汉语……的)
2、形容词作定语(一般放在被修饰语之前即前置,修饰n加油不定代词时放在后面即后置)
多个形容词修饰一个名词(n加油口诀:
“美小圆旧黄,法国木书房”)
3、数词作定语
带有数字的n加油复合形容词.用连字号连接时,其中的名词要用单数形式.
4、副词作n加油定语(放在被修饰词之后)
5、介词短语作定语(放在被修饰词之后)
Thn加油eyhaveacleverson.
Ihan加油vesomethingimportanttoteln加油lyou.
twobeautifulbiglongnewgreenn加油silkeveningdress
atwo-dayholidayn加油
athree-year-oldboy
Doyouknon加油wtheyoungmanoverthere?
Thesn加油tudentsinourclasslikesn加油wimming.
状语
1、修饰动词,形容词或副词,有的n加油修饰全句
2、用以说明地点,时间,方式,程度,原因,目的,n加油结果,条件,让步等
副词作状语
介词短语作状语
不定式作状语
n加油
现在分词作状语
3、状语的位置
在一般情况下,用于句末n加油
为了强调状语,可以n加油把它放在句首
表频度的副词通常用于行为动词前,be动词后
4、两个或多n加油个状语同时修饰时的顺序
地点状语在前n加油,时间状语在后
较小单位的状语在前,由小到大n加油
一个句子有几个不同种类的副词作状语,其顺序大n加油都是:
程度副词,方式副词,地点副词,时间副词
Hen加油isplayingunderthetree.表地点
n加油IhavelivedinShanghn加油aiforfiveyears.表时间
Theoldmanisn加油walkingslowly.表方式
Theteachercamn加油ein,holdingabookinhn加油ishand.表方式
HespeaksEnglisn加油hverywell.表程度
Asyouarn加油einpoorhealth,youshouldnotstayn加油uplate
Icomeheretosn加油eeyou.表目的
Icametotheclasn加油searlysothatIcouldn加油seetheclassmatebesidemn加油e.表结果
IfIamnotbusytomorrown加油,Iwillplayfootban加油llwithyou.(主将从现)表条件
ThoughIbelievn加油eit,Imustconsider.表让步
状语位置:
Welikn加油eourschoolverymuchn加油.
Iusuallygetupatsix,butthisn加油morningIgotupateight.
Iun加油suallygetupearly.
Heisoftenlate.n加油
多个状语位置:
Wewillhaveameetinn加油ginRoom202tomorrown加油.
Mr.LilivesatXiaheRd.,Xiamn加油en,Fujian.
Shesangverywelln加油atthemeetinglastnight.
同
位n加油
语
前项与后项所指相同
Mr.Smith,oun加油rnewteacher,isverykindn加油tous.
YesterdayImetTom,afrien加油ndofmybrothers'.
(写n加油作文时可使用同位语)
辅助n加油练习
句子成分分析练习:
Weareworking.
BothTomn加油andJackenjoycountrymusic.
Youmustn加油getthecarreadybyn加油tomorrow.
Itwasverycoln加油d,sothattheriverfrozn加油e.
Ihavealotofclothesn加油towash.
Hisfatherlen加油fthimsomemoney.
Shepassedtheexamin加油nationthoughshehadnotstudiedveryhard.
ThegirlstudentsofClassThreearesingingonthestage.
Tom,myson,islikeplayingbasketball.
MyteacheradvisesmetoreadEnglisheveryday.
Ifindithardtogetalongwithher.
选择、填空题练习另附
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