小学艺术节活动方案5篇.docx
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小学艺术节活动方案5篇.docx
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小学艺术节活动方案5篇
小学艺术节活动方案5篇
小学艺术节活动方案1
一、指导思想
为了进一步丰富学校的校园文化生活,营造浓郁的校园文化氛围,深化学校的艺术教育工作,艺术节以面向全体学生,重在普及为宗旨,通过开展丰富多彩的艺术活动,激发我校学生对艺术的兴趣和爱好,本次“六一”活动与艺术节融为一体,开展具有时代特征、校园特色、学生特点的艺术活动。
二、总体要求
本届艺术节将以学生喜闻乐见、丰富多彩,具有时代特点的艺术活动形式为载体,全方位、多角度地展示学生健康活泼、充满创造的形象,激发学生对艺术的兴趣与爱好,再现我校活力四射的校园文化。
将注重以下几个方面:
1、动员和组织全体学生及有兴趣的家长积极参与,使每一个在校学生在艺术节中受到艺术熏陶,展示艺术才华,接受美的教育。
2、各班班主任要做好组织、落实、协调工作,保证艺术节活动有序开展。
3、要注重节目质量,以期促进学校艺术教育工作向更深、更广、更具特色方面发展。
三、活动主题:
艺术,让我们的生活更多彩
四、活动时间:
5月18日—6月1日
五、组委会成员:
组长:
_副组长:
_成员:
各中队辅导员
后勤服务:
_图文宣传:
_技术支持:
_
六、参与人员:
新安小学全体师生
七、活动内容:
创意绘画、涂鸦大比拼
1、作品要求:
以班级为单位参赛,主题自拟,一个班级一种绘画或涂鸦形式。
绘画作品:
蜡笔画、想象画、叶贴画、剪贴画、钢笔画、水彩画、卡通画等。
涂鸦作品:
水墨涂鸦、水彩涂鸦、蜡笔涂鸦等。
绘画、涂鸦作品没有尺寸、材料的限制,不限题材、形式、技法、风格、颜料、材质,鼓励极具个性、特色的创新作品。
2、展出时间:
5月25日——6月1日
3、评比办法:
以班级为单位评选一等奖2个,二等奖3个,三等奖5个。
4、评委组成:
_
纪念抗战胜利70周年革命励志歌曲合唱比赛。
1、比赛主题:
铭记历史圆梦中华
2、比赛形式:
合唱或表演唱
3、比赛时间:
6月1日
4、比赛要求:
本着全班参与、人人参与的原则。
参加比赛的各班要精神饱满、意气风发,充分体现当代学生风范和精神面貌。
力求服装整齐,注意编排队形,注重演唱技巧。
各中队在5月21日前将节目名称报送少先队大队部。
表演所需服装、道具、影像资料由各中队辅导员自行准备,化妆品由学校统一提供。
各中队在5月26号放学前将节目的音乐以MP3的形式上传给刘纯老师。
为调动各中队的积极性,文艺汇演将组织评委进行评分,评出一、二等奖若干名。
演出顺序按班级顺序出场。
5、参考曲目:
《北京的金山上》、《打靶归来》、《游击队之歌》、《草原上升起不落的太阳》、《团结就是力量》、《没有共产党就没有新中国》、《红星闪闪》、《大中国》等。
游艺活动暨说、唱、跳、器乐类才艺展示
1、活动内容:
各班自行设计安排游艺活动内容,但一个年级中必须有一至两个班级安排说、唱、跳、器乐类才艺展示。
2、活动要求
各班在5月21日前将游艺活动名称及需要的相关物品报送少先队大队部。
各班必须将游艺活动安排和游艺活动规则张贴在教室里醒目的地方,让每一个同学都了解本次游艺活动的项目、参加办法及其活动规则。
活动时间另行通知。
小学艺术节活动方案2
为进一步丰富校园文化生活,让艺术走进校园,让校园充满艺术。
为学生提供更多展现自我才华和提高自身的艺术修养,培养学生感受美、表现美、鉴赏美、创造美的能力,促进学风建设,培养学生创新精神和实践能力,推动和加强校园文化建设全面促进学生成长、成才。
学校将开展第八届“校园文化艺术节”活动。
具体方案如下:
一、活动目标:
通过开展丰富多彩的艺术活动,充分发挥学生的主动性和创新精神,努力提高学生的审美能力和审美格调,发展学生的艺术特长,发现人才,培养人才。
以生动活泼和学生喜闻乐见的形式激发学生对祖国的热爱,对学校的热爱,以艺载德、以艺促智,充分发挥艺术教育的育人功能,使学生生动活泼地发展。
二、活动主题:
金色童年幸福成长
三、活动时间:
20_年5月
四、阶段安排:
第一阶段:
宣传发动阶段
第二阶段:
组织实施阶段
第三阶段:
总结表彰阶段
五、具体活动:
合唱要求:
1、演唱形式各年段自行设计,鼓励创新;要求有一名指挥;
2、自备mp3伴奏,以班级+歌曲名的形式5月13日前发给刘蓉老师
快乐的节日);
3、服装统一整齐、干净、大方、得体,歌曲内容健康、积极向上。
声乐比赛要求:
少年儿童歌曲
①服装整洁大方②咬字准确,吐字清楚
③伴奏演唱配合默契④歌曲表达情感丰富,声音甜美,有一定艺术表现力
才艺大比拼要求:
①器乐:
节奏、音高准确
②舞蹈:
动作舒展、优美和音乐协调,有艺术表现力
绘画要求:
作品要求主题明确、内容健康、构思新颖、反映当代青少年生活情趣和精神风貌。
绘画工具自备,纸张美术组提供。
硬笔书法要求:
书写格式:
用正楷书写。
1、低年级组用铅笔写;中、高年级组用钢笔写。
2、学生在规定的时间内完成规定的内容;比赛用纸统一提供;
3、注意字要写得工整、匀称、大小适中,不要写错别字。
六、评比方案:
1、按年级组评,根据报名情况,各年级组取前10%为一等奖,前10%~25%为二等奖,前25%~50%为三等奖。
2、团体总分计算按照:
一等奖5分,二等奖3分,三等奖2分,参与但未获奖的按1分计算。
团体总分前六名的获优秀团体奖。
学校德育处将选择各项比赛中的优秀节目参加学校“六一”文艺汇演。
七、报名办法:
请于5月11日前将报名表交至德育处。
八、活动要求:
1、各位班主任老师要认真的向学生进行宣传动员,使学生明确艺术节的主题、内容。
组织好报名和准备工作,在班级里做好初选,选出成绩优异者,按照指定时间、地点组织参赛。
2、各负责人要做好相关的组织活动,落实好比赛地点、时间、参赛人员、并要求到位。
使比赛顺利进行,做到公正、公平。
3、比赛时间将不占用上课时间,可利用午休、下午第七节课和放学后时间进行。
如果时间上需要调整,要及时通知德育主任后再改动。
九、活动组织:
江宁小学艺术节组委会名单:
主任:
_X副主任:
_X
成员:
__X^p未尽事宜,商议后再定!
请班主任通知孩子们抓紧时间训练,准时到指定地点参赛,并在比赛时取得更好成绩!
小学艺术节活动方案3
一、活动目的:
为了推动学校精神文明建设,培养和提高学生的文化品位和艺术修养,促进班级之间的交流和合作,展示同学们的艺术才华,释放学生的激情,营造蓬勃向上、文明健康的校园文化氛围,结合校艺术节活动安排,特举办艺术节之音舞周活动。
二、具体活动安排:
11月16日—11月20日
1、校园模特大赛。
参加对象:
1—6年级各班选3—5名同学参加比赛。
活动要求:
服装自备
比赛时间:
11月17日中午12:
15开始
参赛地点:
后操场
将根据评委评比,评出校园十佳小模特和优胜奖若干名。
评委:
___
2、校园十佳小艺人
为了激发同学们学习的兴趣,提高同学们的演唱、演奏、舞蹈水平,展露我校音乐、舞蹈类的才华,特举行本次校园十佳小艺人比赛。
比赛时间、地点:
11月18—20日分批次进行,试报名情况而定学校阶梯教室
参赛对象:
1——6年级每班推荐若干名同学参加。
一名同学也可以兼报。
活动要求:
①演唱作品内容健康,感染力强,有利于体现时代精神。
推荐少儿歌曲。
自带伴奏。
②演奏作品时间不超过5分钟,若有伴奏请自带。
③舞蹈类的作品不论大小,也可以是小组合。
伴奏带也请自备。
④请于11月16日前将参赛人员和节目材料报名单上交。
奖项设置:
根据综合情况评定前十名,授予“校园十佳小艺人”称号,在此基础上另评选优胜奖若干名。
小学艺术节活动方案4
一、指导思想:
健康的艺术能陶冶人的情操,提高人的道德修养;能激励学生们爱祖国,爱人民的思想情感。
开展丰富多彩的艺术活动,有助于学生人文素养、艺术修养的提高,培养审美情趣,激发学生主体创新意识,开发潜能,挖掘能力。
举办本次艺术节活动,为学生提供自由展示才能的平台,激发学生的兴趣,培养学生艺术情感,丰富学生的校园生活,让学生真正享受童年的天真与快乐。
二、活动主题:
弘扬民族文化营造艺术氛围提升艺术素养
三、活动总指挥:
章小蕙
活动协调:
张丽东
四、活动时间:
20_年4月中旬——5月下旬
五、活动对象:
一至六年级全体学生。
六、活动内容及具体安排:
四个“一”活动
1、第一个“一”设计艺术节节徽或艺术节海报
要求:
根据自己的喜好,选择其中一个进行节徽制作或艺术节海报设计;
小报的版面设计合理,彩色和黑白均可;节徽设计在16K或A4纸上,并附上简要的说明。
形式:
个人或小组同学合作完成,利用班队课、综合实践活动课等进行全班交流。
负责人:
美术教师
完成时间:
三月——五月
2、第二个“一”了解一件乐器的产生和使用
要求:
老师根据各年龄段学生的特点和爱好,利用音乐课,向学生介绍一件乐器的产生和使用,增加学生的音乐素养。
负责人:
音乐老师
完成时间:
四月——五月
3、第三个“一”自我歌唱展示
要求:
学生根据自己的爱好和同伴的需求选择合适的歌唱展示活动,老师根据各年级学生的选择,适当进行引导。
负责人:
音乐老师
完成时间:
四月——五月
4、第四个“一”学唱一支歌
要求:
根据各学生年龄段特点,音乐老师教学生唱一首歌。
负责人:
音乐老师
完成时间:
四月——五月
学生专场演出
利用每周中午的时间,开设低、中、高三个专场,为歌手在操场搭建的舞台上进行全校性的展示、选拔,准备“六一”节的展示。
负责人:
章小蕙许嫣娜张丽东
时间:
五月下旬
“六一”汇演
要求:
1、选拔优秀学生进行表演展示;
2、六一文艺汇演,邀请音乐行家与学生同台演出。
负责人:
章小蕙许嫣娜张丽东
时间:
6月1日
七、艺术节有关事项说明:
由学生投票产生得奖名次,凡参与歌唱展示的同学都评为参与奖。
小学艺术节活动方案5
一、指导思想
为全面贯彻教育方针,扎实推进素质教育,贯彻“打造优质教育教学资源,引领师生和谐幸福成长”的办学宗旨,努力实践“学生健康成长、教师和谐发展”的办学目标,进一步丰富校园文化艺术活动,给学生提供展示才能、张扬个性的平台,营造健康、文明和谐的校园文化氛围,充分展现我校课程改革和素质教育成果,特举办鸡岭小学校园艺术节。
二、活动细则
1.活动主题:
“放飞理想,快乐成长”
2.活动宗旨:
展示才能、张扬个性,营造健康、文明和谐的校园文化氛围
3.活动时间:
20_年11月----12月
4.活动内容:
①书画比赛和书画展览
②校园各类文艺节目大赛
三、活动安排
本次校园艺术节共分为四个篇章:
第一篇章:
艺术节开幕啦!
开幕式:
1.做好艺术节的文化布置。
2.“艺术让我们的生活更美好”主题升旗仪式,校长作艺术节的开幕致辞。
第二篇章:
美无处不在
1.绘画比赛
形式:
a.国画:
尺寸不超过69_69cm或69_50cm
b.水彩或水粉画:
尺寸不超过55_55cm或55_85cm
c.版画:
尺寸不超过55_55cm
d.儿童画:
单幅4开,或短幅4格,每格16开
注:
以上绘画作品任选,材料自备。
内容:
学生根据观察和想象表达自己对故乡、对美好生活的赞美和热爱。
上交作品时间:
每班评选出3件优秀学生作品于11月29日前上交美术组。
2.书法比赛:
形式:
一二年级铅笔字、三至六年级钢笔字和毛笔字。
规格:
一、二年级:
铅笔字为五言、七言古诗各一首;三至六年级:
钢笔字为一段散文、毛笔字为五言或七言古诗一首。
上交作品时间:
每班评选出3幅铅笔书法或钢笔书法作品、以及三至六年级1幅毛笔作品于12月1日前上交美术组。
3.挑选部分绘画、书法获奖作品最后以展板的形式展出,举办一次获奖作品展。
注:
铅笔字和钢笔字比赛的纸张可到美术组领取;毛笔字比赛的纸张则自己准备。
第三篇章:
音乐就在我们的身边
1.活动内容
十佳“小小演奏家”:
全校学生乐器独奏比赛
a.每班选出2位学生参加比赛,乐曲自选;
b.配有伴奏带;
c.服装、乐器自行解决。
十佳“小歌手”:
全校学生独唱比赛
a.每班选出1位学生参加比赛,歌曲自选;
b.必须配伴奏带,歌曲时间要求在5分钟以内;
c.服装要求大方得体。
校合唱比赛:
三--六年级大合唱比赛
参赛对象:
三至六年级以班为单位
a.参赛曲目2首:
校歌和自选歌曲;
b.要求服装统一;
c.自选歌曲要求内容健康向上,符合小学生特点。
2.活动时间:
12月6日—12月31日
3.组织成员
组长:
z
组员:
z
第四篇章:
20_年艺术节闭幕式
四、活动要求
1.早做筹备,落实方案。
各班以班为单位组队参加各项活动。
根据艺术节各工作组的要求,围绕“构建和谐校园展示阳光风采”的活动主题,提倡重在参与,让学生在活动中树立正确的审美观念,获得美的感受,激发美的创造欲望。
要按时报送相关材料,确保艺术节所有活动有序进行。
2.推进教学,注重培养。
各班要紧紧围绕艺术新课程标准,因地制宜。
在现有条件许可的情况下,做到教学、活动两不误。
提倡在教学中开展活动,在活动中推进教学,并通过活动深化教学,培养学生,选拔人才,参加艺术节”
3.精心组织,扩大影响。
各班要高度重视并做好本届艺术节的宣传,要营造浓厚的校园文化、艺术氛围。
要开展好班级比赛,校内比赛,充分调动学生参与活动的主动性和创造性,发挥其聪明才智,要在活动中突出本校特色,从各方面提高艺术节的教育效果。
五、艺术节领导小组
组长:
z
副组长:
z
成员:
z、各班班主任
六、其它
1.各个班主任为本班各项比赛的领队和组织者,要认真组织和指导学生参赛,缺席或弃权的班级将不参与团体奖的评比。
2.本次艺术节各年级组将设若干团体总分奖。
小学艺术节活动方案
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