全国职业院校技能大赛赛项规程doc.docx
- 文档编号:28049987
- 上传时间:2023-07-07
- 格式:DOCX
- 页数:57
- 大小:178.61KB
全国职业院校技能大赛赛项规程doc.docx
《全国职业院校技能大赛赛项规程doc.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《全国职业院校技能大赛赛项规程doc.docx(57页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
全国职业院校技能大赛赛项规程doc
2019年全国职业院校技能大赛
赛项规程
一、赛项名称
赛项编号:
ZZ-2019033
赛项名称:
现代物流综合作业
英文名称:
Modernlogisticsintegratedoperation
赛项组别:
中职组
赛项归属:
财经商贸类
二、竞赛目的
服务一带一路、互联网+、中国制造2025等国家战略,适应以互联网、物联网、大数据、云计算和人工智能为代表的新技术、新模式和新业态下物流业发展对人才需求的变化;推动中职物流专业教学标准的完善与实施,规范教学内容、提高教学质量、创新人才培养模式,引导中职物流专业的教育教学改革;展示参赛选手在物流中心现场准确、规范、安全及文明作业等方面的职业素养;吸引企业参与,促进校企深度融合,提高中职物流教育的社会认可度,提升培养专业人才的市场匹配度。
三、竞赛内容
竞赛由作业任务优化和职业素养考核、现场实操、方案汇报和作业总结三个阶段组成,依次进行。
(一)第一阶段:
作业任务优化和职业素养考核
1.作业任务优化
参赛队根据给定的一套题目(题目为Word形式呈现),题目中包含若干个案例,模拟一个物流中心的全年的出入库订单信息和1天的工作计划(含入库、出库、移库、补货、拣选、盘点、运输、配送等作业任务),并根据Word2010答题纸完成作业任务优化,并用PowerPoint2010制作PPT(在第三阶段答辩时进行汇报)。
(1)使用Excel2010完成对指定货物在指定期间内的出入库汇总报表,并按题目要求对货物进行ABC分类(出入库汇总报表和ABC分类结果通过Word答题纸呈现);
(2)按word答题纸模板的要求完成出入库汇总报表、库存信息统计、ABC分类、出入库作业计划、移库作业计划、拣选作业计划、盘点作业计划、运输及配送作业计划等作业任务优化,通过使用Word2010答题纸呈现;
(3)使用PowerPoint2010对以上
(1)~
(2)的内容形成PPT汇报文件,PPT文件中的内容必须包含答题纸中要求的作业任务优化的所有内容。
(4)其它说明
第一阶段比赛结束时,参赛队需要按照要求上传Word、PPT、Excel等文件;选手在比赛期间为保证数据安全要经常存盘,文件要保存在或上传到指定的目录下;不得在交付成果上做任何透露参赛队信息的标记,也不得做任何其它不属于试题要求范围的标记。
2.物流专业素养
物流专业素养内容考核采用计算机答题方式进行,参赛选手通过计算机登录理论考试系统,按要求答题。
物流专业素养考核考查参赛选手对物流理论知识的掌握情况,主要内容包括仓储与配送、货物运输等。
参考教材如下:
(1)《仓储与配送实务》,中国物资出版社,蓝仁昌;
(2)《货物运输实务》,中国物资出版社,郭希哲。
(二)第二阶段:
现场实操
4名选手按要求分工协作共同完成入库、补货、出库、移库、拣选、盘点、运输、配送等工作,每个参赛选手担任不同的工作岗位,包括信息员(客服员/调度员)、取派司机、场站操作员、仓管员、叉车司机等工作岗位。
叉车司机岗位由参赛队自行指定,信息员岗位在剩余3名选手中现场抽取一名,叉车岗位只能由叉车司机操作,信息处理岗位只能由信息员操作,其他岗位可由4名队员协同完成。
对于规定的岗位分工,参赛选手需要严格按照规定由专人操作。
若参赛选手未按照规定的岗位分工要求操作,从而导致越权等违规操作,将视违规情况予以相应扣分。
1.运输作业部分
(1)干线到达(信息员、场站操作员)
干线运输班车抵达干线到达区后,场站操作员根据到货通知单信息,核对到货物品信息,若货品出现数量短缺、货物污损、破损、串货等情况,则将其搬至异常货物暂存区,并在到货通知单上注明,同时通知信息员。
场站操作员将干线到达的正常货物分拣、堆码至托盘,根据到货通知单上的送货要求,分别进行即时派送、派送暂存操作。
当日需要派送的货物执行即时派送操作,非当日派送的货物根据题目的要求执行相关操作。
(2)业务受理(信息员)
信息员接收客户运输作业通知,对运输通知单进行分析判断,确定是否受理运输作业任务;对于可以受理的作业任务,在运输管理系统中录入运输订单,提交并生成单据。
对于不能受理的作业任务,需要在单据中备注拒收说明。
(3)取派调度(信息员)
信息员根据需要取/派货物的属性、地点、客户、时间要求等信息,结合当前取派车辆(仓储笼)的载重、最大容积情况,货物的紧急程度以及客户权重等级,制定取派线路配载作业调度计划,在运输管理系统中录入相关信息,打印取派单据,并通知取派司机准备进行取派作业。
(4)取派作业执行
取派司机根据信息员生成的取派作业调度计划,备好取派单据,在发货区中将待派货物装入取派车辆(仓储笼),核对货物无误后,驾驶车辆(驾驶车辆以托盘搬运车叉取仓储笼的形式进行,下同)至客户区,按照调度安排的路线和顺序,完成取/派作业任务。
1派货作业
待派货物运抵收货客户处,取派司机需在客户(由工作人员扮演)收货时与客户共同清点货物数量、品类,确认货物无误后,要求客户在运单中签收确认,取派司机将相应的单据带回。
2取货作业
取派司机抵达发货客户处,取派司机需在客户发货时与客户共同清点货物数量、品类,确认货物无误后,要求客户在运单中签收确认,取派司机将相应的单据带回。
(5)货物分拨
取派司机根据取派通知单的要求完成所有取派任务后,驾驶车辆回到收货区,结合班线信息,将取回货物分别进行干线发运、干线发运暂存或入库等处理。
2.仓储作业部分
(1)入库作业
①入库订单处理
信息员根据纸质入库通知单录入入库单,生成入库作业计划,打印入库单。
②入库验收作业
到收货区验收待入库货品。
按照题目要求确定是否验收货物,如果需要验收,对于实际货品品种、数量或包装质量与入库单不符,仓管员要在入库单上注明情况,以验收正常的实际收货数量入库,并将异常货物摆放至异常货物存放区。
仓管员在入库单上备注和签字,并将入库单与送货人员(由工作人员扮演)进行交接。
③入库理货作业
从托盘存放区取空托盘到收货区,一次只允许取一个空托盘;将验收通过的货品按照要求堆码到托盘上,利用手持终端扫描货品标签和托盘标签完成组盘作业。
④入库搬运作业
待入库的货品按照要求在完成验收、理货、签收和交单之后,才能进行入库搬运作业。
利用手持终端扫描托盘标签,下载入库搬运任务,利用托盘搬运车将货品从收货区运至托盘交接区。
⑤入库上架作业
用电瓶式叉车从托盘交接区取待上架托盘,由仓储管理系统自动分配入库货位,扫描托盘标签和下载入库上架任务,将托盘上架放置于目标货位,并反馈入库上架完成信息到仓储管理系统。
(2)补货作业
①补货任务生成
根据作业任务实际情况决定是否补货,信息员根据出库需要和作业均衡决定是否生成补货作业。
②补货作业执行
根据补货指令,利用电瓶式叉车将托盘从相应货位取出,扫描确认货位地址后,将托盘运至托盘交接区;根据手持终端的提示,将托盘从托盘交接区搬运至补货作业通道,在补货作业通道将货品拆零补货至对应的货位上,并回收空纸箱。
补货后剩余的货品需要返库,空托盘返回托盘存放区。
(3)移库作业
信息员根据规定的货位调整要求,下达移库指令,叉车司机根据指令驾驶电瓶式叉车将托盘从原货位取出,调整至新货位,并反馈移库信息到仓储管理系统。
(4)出库作业
①出库订单处理
信息员根据纸质出库通知单录入出库单,生成作业计划,打印出库单,根据出库单进行整箱出库或拣选出库作业。
②整箱出库作业
叉车司机利用终端设备下载作业任务,驾驶电瓶式叉车进行下架作业,利用终端设备确认货位地址,将货品从相应货位取出并运至托盘交接区;仓管员利用托盘搬运车将货品运至发货区,在货品包装纸箱醒目处按订单至少粘贴1个客户标签,验收后将签好字的出库单交给客户(由工作人员扮演)。
对于整托出库货品不需要把货品从托盘上搬下,对于非整托出库需要把货品从托盘上搬下,并将剩余货品返库,空托盘返回托盘存放区。
③拣选出库作业
根据出库要求,扫描订单条码和周转箱条码,完成订单与周转箱的绑定(一个订单可以绑定多个周转箱);从电子拣选货架区拣选货品至周转箱,在每个周转箱醒目处粘贴客户标签,然后把周转箱放在托盘上或手推车上(周转箱最多码放两层)。
将托盘或手推车搬运到发货区,验收后将签好字的出库单交给发货人(由工作人员扮演)。
(5)盘点作业
①盘点任务生成
当指定盘点区域的所有作业任务完成后,可以进行盘点作业,生成并提交盘点任务。
②盘点作业执行
对已经完成作业的规定区域进行盘点。
利用终端设备扫描货位条码和货品条码,输入实际数量,完成盘点操作;所有货位的盘点操作均完成后,利用终端设备确认完成本次盘点任务。
③盘点汇总
盘点结束后,信息员在系统中打印出盘点结果单,由仓管员在单据中的盘点人位置处签署“仓管员”3个字予以确认,并交给仓储经理(由工作人员扮演)。
(6)说明事项
①在实操比赛结束前,无论单据完成到何种程度,都应将要求打印提交的纸质仓储单据和运输单据提交给指定人员。
比赛结束后不提交单据将视情况扣分。
②入库理货的堆码要求。
货品堆码于托盘上时应符合相关标准,并且4个面应都能看到至少1个纸箱条码标签和包装标识。
③入库交接规则
入库验收时,仓管员在入库单的送货联上填写备注,然后在规定位置签上“仓管员”3个字,无需口头汇报直接将送货联交送货人员,其它联留存。
单据不交、交错联和多交联均要被扣分。
入库单备注填写要求:
如果货品出现污损、破损、错误货品和未封箱等异常情况,应填写实收数量,并在备注栏注明出错情况,如“污损X箱、破损X箱、错误X箱、未封箱X箱”。
④出库交接规则
出库验收时,仓管员在出库单的发货联上填写备注,然后在规定位置签上“仓管员”3个字,无需口头汇报直接将送货联交接货人员,其它联留存。
单据不交、交错联和多交联均要被扣分。
出库单备注填写要求:
标明出库的纸箱和周转箱的数量,如“X箱”。
⑤关于作业区的说明
“托盘交接区”用于托盘的交接,由参赛队自行确定在某个托盘交接区交接;“空纸箱回收区”用于存放作业产生的废料,如补货拆零上架后生成的空纸箱等;“收货区”用于存放仓储待入库货物;“发货区”用于存放仓储出库后待发运货物。
“现场控制区/办公区”是信息员专用作业区域,用于操作信息系统,其它人员不能进入。
“叉车作业区”是电瓶式叉车作业的专属区域,只能由叉车司机操作电瓶式叉车作业,其它人员和设备不能进入叉车作业区。
⑥其它
在作业过程中,场地内的所有黄色实线为作业区分界线,人员、设备和货物均不得压线和穿越,否则将被扣分。
在作业过程中,各种设备只要与该设备使用者在同一区域,且得到合理处置,允许人车分离及更换使用者。
在同一功能区内,可以人工搬运纸箱或周转箱或空托盘,跨区域人工搬运货物或周转箱或空托盘将被扣分。
在作业结束后,应按照5S管理规范要求将货物摆放整齐,设备、工具均需放回原位,作业废料需放至指定区域,否则将被扣分。
选手在比赛过程中,由于非本人违规操作等原因造成设备运转不正常中断比赛的,暂停(中断)时间不记入参赛队正式比赛时间。
因参赛队个人原因导致设备故障时造成的比赛时间暂停,暂停时间计入参赛队比赛时间。
(三)第三阶段:
方案汇报和作业总结
4名选手均需参加,现场从4名队员中首先抽签决定1人作方案汇报,再从其余3人中抽出1人作工作总结。
1.方案汇报
选手用第一阶段制作的PPT汇报第一阶段的作业任务优化所包含的全部内容。
2.工作总结
选手对第二阶段的现场实操的工作情况进行总结,汇报实操作业完成的总体情况,并针对本队的完成情况介绍工作亮点(至少2个)或不足之处(需要改进的地方)(至少2个)。
3.回答问题
汇报和总结结束后,由裁判组现场提问,选手回答裁判提出的问题,在回答裁判提问时4名选手均需回答(对于一个问题可以由一名队员主回答,其他队员补充回答)。
四、竞赛方式
1.比赛以团队方式进行,由4名选手组成。
2.赛前组织抽签,确定抽签顺序号和实操出场顺序号。
每天各场次比赛前,同场次参赛队现场抽签,确定比赛工位。
3.本赛项不邀请境外代表队参加本次比赛。
五、竞赛流程
(一)竞赛时间安排
赛事持续进行3天,比赛时间为180分钟。
表1各赛段时间分配表
赛段
用时
备注
第一阶段:
作业任务优化与物流专业素养考核
120分钟
1.所有参赛队统一进行。
2.4人共同完成工作任务分析与优化、作业方案制作(90分钟)
3.4人分别参加职业素养考核(30分钟)
第二阶段:
现场实操
40分钟
1.参赛队分组进行。
2.叉车选手由参赛队指定,信息员从其余3名选手中现场随机抽取,其他岗位4人均可操作,共同完成货物的信息处理、出入库、补货、移库、拣选、运输、配送、盘点等作业任务。
第三阶段:
方案汇报与作业总结
20分钟
1.在第二阶段结束后,参赛队分组进行。
2.由4人参加,现场抽签确定1名选手对第一阶段的作业任务优化进行介绍以及抽签确定另一名选手对第二阶段的实操作业进行总结(两人汇报共10分钟),裁判提问,4名选手均需回答裁判提问(10分钟)。
表2竞赛时间安排
日期
时间
项目
备注
报到日
15:
00-17:
00
第一阶段:
作业任务优化与物流专业素养考核
统一比赛
第1天
08:
00-09:
00
开赛仪式
1.每组第二阶段比赛结束,参赛队休息20分钟后进入第三阶段比赛。
09:
30-10:
10
第二阶段:
现场实操第1组
10:
20-11:
00
第二阶段:
现场实操第2组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第1组
11:
10-11:
50
第二阶段:
现场实操第3组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第2组
13:
00-13:
40
第二阶段:
现场实操第4组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第3组
13:
50-14:
30
第二阶段:
现场实操第5组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第4组
14:
40-15:
20
第二阶段:
现场实操第6组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第5组
15:
30-16:
10
第二阶段:
现场实操第7组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第6组
16:
20-17:
00
第二阶段:
现场实操第8组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第7组
17:
20-17:
40
第二阶段:
现场实操第9组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第8组
17:
50-18:
30
第二阶段:
现场实操第10组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第9组
18:
50-19:
10
第三阶段:
方案汇报与作业总结第10组
第2天
07:
30-08:
10
第二阶段:
现场实操第11组
08:
20-09:
00
第二阶段:
现场实操第12组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第11组
09:
10-09:
50
第二阶段:
现场实操第13组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第12组
10:
00-10:
40
第二阶段:
现场实操第14组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第13组
10:
50-11:
30
第二阶段:
现场实操第15组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第14组
11:
40-12:
20
第二阶段:
现场实操第16组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第15组
12:
20-13:
20
休息
13:
20-14:
00
第二阶段:
现场实操第17组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第16组
14:
10-14:
50
第二阶段:
现场实操第18组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第17组
15:
00-15:
40
第二阶段:
现场实操第19组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第18组
15:
50-16:
30
第二阶段:
现场实操第20组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第19组
16:
40-17:
20
第二阶段:
现场实操第21组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第20组
17:
30-18:
10
第二阶段:
现场实操第21组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第20组
18:
20-19:
00
第二阶段:
现场实操第22组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第21组
19:
20-19:
30
第三阶段:
方案汇报与作业总结第22组
第3天
07:
30-08:
10
第二阶段:
现场实操第23组
08:
20-09:
00
第二阶段:
现场实操第24组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第23组
09:
10-09:
50
第二阶段:
现场实操第25组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第24组
10:
00-10:
40
第二阶段:
现场实操第26组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第25组
10:
50-11:
30
第二阶段:
现场实操第27组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第26组
11:
40-12:
20
第二阶段:
现场实操第28组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第27组
12:
20-13:
20
休息
13:
20-14:
00
第二阶段:
现场实操第29组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第28组
14:
10-14:
50
第二阶段:
现场实操第30组
第三阶段:
方案汇报与作业总结第29组
15:
10-15:
30
第三阶段:
方案汇报与作业总结第30组
19:
00-20:
30
闭赛式暨颁奖
(二)竞赛流程
六、竞赛赛卷
竞赛样题于赛前一个月在大赛信息发布平台上(www.chinaskills-jsw.org)发布。
(一)作业任务优化与物流专业素养考核
1.作业任务优化
根据给定的一个物流中心的一年中各个月份的出入库订单报表和1天的工作计划(含入库、出库、补货、移库、盘点、配送、运输等相关作业任务),按题目规定的要求完成任务优化。
2.物流专业素养考核
题型包括判断题、单项选择题、多项选择题、排序题四种题型构成。
其中仓储与配送内容题量60%,货物运输内容题量40%。
(1)判断题
物流是指物品从供应地向接收地的实体流动过程。
()
(2)单项选择题
物流包括两项最基本功能是()
A.仓储和信息B.仓储和运输
C.运输和流通加工D.生产和运输
(3)多项选择题
常见的托盘堆码方式有()
A.重叠式B.纵横交错式
C.旋转交错式D.正反交错式F.上下交错式
(4)排序题
以下是装车作业环节,请对作业环节进行排序
A.签名确认
B.核对装车单
C.清点货品
D.领取出货凭证
E.搬运至出货月台
装车作业流程为:
()
(二)现场实操
1.入库作业
赛题包括多个入库作业单,需要信息员输入系统生成订单并根据作业安排启动任务,按照题目要求确定是否对入库货物进行检查,对于污损、破损等情况需要在订单上注明并与送货人员进行交接,作业人员根据系统自动分配货位进行入库作业。
2.出库作业与拆零拣选作业
赛题包括多个出库作业单,需要信息员在系统中生成订单并根据作业安排启动任务,作业分为整箱出库和拆零拣选出库。
在发货区核验发货品种和数量,与收货人进行交接。
3.补货作业
根据作业任务实际情况决定是否补货,信息员根据出库需要和作业均衡生成补货作业,并执行。
4.移库任务
按照移库规则要求生成移库订单,并按照移库订单信息完成移库任务作业。
5.运输作业与配送作业
根据《运输通知单》在系统中生成并启动运输订单,制定取派线路配载作业调度计划,打印取派单据。
根据规定的取/派路线和顺序,采用托盘搬运车+仓库笼的方式模拟月台装车、货物配送和货物取货作业。
6.盘点任务
对已经完成所有作业的指定区域进行盘点。
(三)方案汇报与作业总结
1.用第一阶段制作完成的PPT文件汇报第一阶段的任务优化作业方案,PPT文件中的内容必须按照题目中的要求合理安排。
2.总结现场实操的工作情况,汇报内容包括:
(1)汇报实操作业完成的总体情况;
(2)针对本队完成的情况,介绍2个工作亮点或2个需要改进的地方。
3.汇报和总结结束后,由裁判组现场提问,参赛选手针对裁判提出的问题进行合理回答。
七、竞赛规则
(一)报名资格及参赛队伍要求
1.参赛队及参赛选手资格:
参赛选手须为同校中职全日制在籍学生或同校五年制高职一至三年级(含三年级)的全日制在籍学生,性别不限,年龄不超过21周岁(当年),年龄计算截止时间为2019年5月1日。
2.组队要求:
省、自治区、直辖市、新疆生产建设兵团、计划单列市组队参赛,设领队1人。
每个学校限报1支代表队,参赛选手为同一学校,不允许跨校组队。
3.参赛要求:
每个参赛队的4名选手必须为本校在籍学生;每队指导教师1~2名,须为本院校专兼职教师。
(二)熟悉场地与抽签
1.赛项安排在第一天上午抽签确定各参赛队的“抽签顺序号”和“实操出场顺序号”。
抽签结束后,各参赛队熟悉比赛场地。
2.每天各场次比赛前,同场次参赛队领队现场抽签,确定比赛工位。
(三)赛场要求
1.各参赛队须提前30分钟进行注册,在比赛期间实行封闭管理,参赛队迟到5分钟以弃权论。
2.参赛选手不带任何参赛队及个人信息入场比赛,参赛选手不允许携带任何通讯及存储设备、纸质材料等物品进入赛场,赛场内提供必需用品。
3.参赛选手进入赛场必须听从现场裁判人员的统一布置和安排,比赛期间必须严格遵守安全操作规程,确保人身和设备安全;
4.比赛结束前10分钟,裁判长提醒比赛即将结束,当宣布比赛结束后,参赛选手必须马上停止一切操作,按要求位置站立等候撤离比赛工位指令。
5.参赛队提交的所有文件、单据等,凡要求参赛选手签字确认的,均签参赛队参赛抽签序号。
6.竞赛中出现不文明和不安全的现象、操作不规范、出现质量问题、分工协作不合理等现象,均按规定扣分。
(四)成绩评定及公布
1.大赛在赛项执委会领导下,赛项裁判组负责赛项成绩评定工作,参赛队成绩通过“三级审核”,确保比赛成绩准确无误。
2.大赛专家组负责大赛命题工作,比赛前通过抽签确定赛题。
3.裁判报到后,封闭管理。
通过抽签方式,确定裁判执裁工位。
4.为保证裁判执裁标准一致,裁判进行竞赛预演培训。
5.比赛评分由三个阶段的分值组成:
第一阶段作业任务优化与物流专业素养考核占35%(其中作业任务优化满分100分,占22.5%,物流专业素养考核满分100分,占12.5%),第二阶段现场操作作业占55%(满分100分),第三阶段方案汇报与作业总结占10%(满分100分)。
6.成绩公布
记分员将复核后的最终成绩经裁判长、监督组签字后进行公布。
公布时间为2小时。
成绩公布无异议后,由裁判长和监督组长在成绩单上签字,并在闭赛式上公布竞赛成绩。
7.其它未涉及事项或突发事件,由大赛组委会负责解释或决定。
八、竞赛环境
(一)竞赛环境
1.作业任务优化与物流专业素养考核、方案汇报与作业总结赛段环境:
每队在方案设计赛段上有独立使用的设备设施,保证各队在比赛的独立性。
2.实操赛段环境:
竞赛现场由4组完全相同的设施,满足4队同时比赛。
竞赛场地采光、通风良好。
3.使用的设施设备规格、型号一致,保证竞赛的公平。
4.竞赛场地设有裁判休息室和工作室,休息室和工作室分设;有800人开、闭赛式场地;有能满足参赛队休息的休息室。
(二)赛场平面布局图
九、技术规范
(一)教学要求
物流专业素养考核的参考教材为《仓储与配送实务》和《货物运输实务》,各参赛院校可以据此进行教学和指导。
其他内容可根据各院校现行实训教学情况合理安排训练与教学。
(二)行业、职业技术标准
本赛项的设计和执行遵照以下标准:
《物流中心作业通用规范GB/T22126-2008》
《物流术语GB/T18354-2006》
十、技术平台
名称
规格要求
数量
物流基础理论知识与职业素养考核系统
支持判断题、单项选择题、多项选择题、排序题四种题型
1套
现代物流综合作业系统
1.系统任务信息可与RF设备无缝对接,系统单据信息填
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 全国 职业院校 技能 大赛 规程 doc