普通话绕口令主题队会教案.docx

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普通话绕口令主题队会教案

普通话绕口令主题队会教案

通过此次主题中队会，提高对普通话的认识，自觉在校园使用普通话交流，推广普通话的使用，增强对祖国语言的热爱。

1．主持人培训

2．少先队员们自由组合排练节目

3．多媒体课件

：

王佚殷晨佳

队仪式，中队长讲话，辅导员宣布开始

1．介绍什么是普通话。

说普通话的作用

2．经典诵读，诗歌朗诵

3．小品表演《讲不好普通话的闹剧》

4．绕口令

（1）兜里装豆，豆装满兜，兜破漏豆。

倒出豆，补破兜，补好兜，又装豆，装满兜，不漏豆。

（2）四是四，十是十，十四是十四，四十是四十，谁能说准四十、十四、四十四，谁来试一试，谁说十四是四十，就打谁十四，谁说四十是细席，就打谁四十。

（3）板凳宽，扁担长，板凳比扁担宽，扁担比板凳长，扁担要绑在板凳上。

5．啄木鸟行动队成果展示，队员谈此次行动感言

6．推普进家庭照片展示，谈收获

7．讲普通话的笑话

8．号召：

从今天起，为了配合支持国家推广普通话的决定，中队委会、少先队号召每个少先队员做到以下几点

（1）从今天做起，从现在做起，学习普通话。

（2）普通话是每一个中国人必学的语言，我们要做推广普通话的模范。

（3）我们在学校自觉用普通话交流。

（4）我们要每星期回家教会父母爷爷奶奶一句普通话。

今天的主题班会马上就要结束了，通过这次活动，我们都知道了推广普通话的重要性。

在我们今后的生活，不仅自己要说好普通话，还要积极推广普通话。

今天的主题班会“《说普通话，写规范字》”到此结束，谢谢大家。

退旗，辅导员讲话，宣誓。

一、班会背景

从1998年开始，每年九月的第三周被确定为全国推普周。

随着外来务工人员的涌入，班里的新居民子女也是越来越多。

人人都说普通话就显得尤为重要，眼看又到了今年的推普周，所以决定召开一次推普主题班会，增强推普意识。

二、班会目标

通过此次主题班会，提高对普通话的认识，自觉使用普通话，推广普通话，人人争当推普员，增强对祖国语言的热爱。

三、班会形式

课件、小品表演、纠错、绕口令比赛等

四、准备过程

1．事先上网搜集笑话、绕口令等

2．把流程做成课件

五、班会流程

1．队会仪式

在举行队会仪式前，集合列队，队伍。

由小队长向中队长、中队长向中队辅导员报告出席人数。

（辅导员：

接受你的报告，预祝这次班会圆满成功。

）

（1）全体立正

（2）出旗、敬礼

（3）唱队歌

（4）礼毕，中队长讲话（略）

2．中队长宣布：

“推普，我在行动”主题队会现在正式开始，有请主持人

3．主持人致词并宣布本次班会安排

主持人（合）：

普通话是人与人之间沟通的桥梁，他伴随我们我们度过了精彩的每一天，生活中的每一个角落都有普通话的声音。

今天我们在这里举行六5班推普主题班会，希望每位同学都能积极参与。

今天班会的内容包括知识问答、小组论坛、水平测试和总结提升。

4．知识竞答

（1）主持人（女）：

下面由我宣布第一环节知识竞答的比赛规则，由班主任老师（操作电脑）说开始后方可抢答，每题两分。

（2）开始比赛

5．小组论坛

主持人（男）：

刚才，同学们抢答得非常激烈，回答得也很精彩。

通过第一环节，我们看到国家对推普工作相当重视。

如果我们不说普通话很可能就会闹笑话，下面我们就有请纪博文、陆天峰带来的两则笑话。

纪博文：

村长在村民会议上说：

"兔子们，虾米们，咸菜太贵，不要酱瓜，要猪蹄。

"把他的方言译成普通话是：

同志们，乡亲们，现在开会，不要讲话，要注意。

陆天峰：

广西某高校新来一位口音很重的校长。

一天，他走进办公室严肃地对秘书说：

“我要杀一个人！

”话音刚落，旁边一宁夏籍的女助手被吓得花容失色。

弄了半天，原来校长“杀”（sha）“查”（cha）不分，其实是想说“我要查一个人”。

主持人（女）：

看到同学们听这两则笑话时一个个笑得前俯后仰，那我们自己身边有没有这样的因为没说普通话而闹笑话的呢？

小组间交流一下，然后请几组上来演一演。

请两组学生表演曾经闹笑话的场景。

主持人（男）：

可见说好普通话真的很重要。

接下来我们就做个小游戏，测测他的重要性。

待会我会请班里的几名外地学生用他们那的话说几句，大家来猜猜说了什么。

开始游戏

主持人（女）：

看来没有普通话，我们真的很难交流，所以我们一定要学好普通话。

不知大家的普通话水平如何，不如来测一测吧！

6．水平测试

主持人（男）：

本环节共有两部分，第一部分是纠错。

每组各派一名代表，看谁在一分钟时间内，改出的多，每改对一个得1分。

开始纠错。

主持人（女）：

第二部分可没那么轻松了，是绕口令，也是先每组各派一名代表各说一段绕口令。

你有15秒的时间可以看，然后要在10秒内说完，既快又准的得3分，不够流利的得2分，说错的得1分。

开始比赛。

主持人（女）：

还有一个更高难度的，每组派一名代表说同一段绕口令，决出名次，得分分别为7.5分和4.3分，现在比分暂时落后的组还有希望反败为胜哦。

比赛开始……

7．总结提升

主持人（男）经过刚才的测试，你们发现自己的普通话水平怎么样？

该如何学好普通话、做好推普工作？

（1）自我评价

（2）如何推普

（5）辅导员讲话

主持人（男）：

刚才同学们总结得都很不错，想法也很好。

下面我们有请我们的辅导员张老师给我们宣布成绩并做总结。

辅导员：

尽管成绩各有差异，但我觉得每一组同学们今天表现都很棒。

比赛嘛，总有输赢，不过更重要的是参与的过程。

相信，同学们都有不少收获，也认识到了说好普通话的重要性。

为了我们的明天，让我们一起努力学习普通话，推广普通话，谢谢大家！

8．呼号，退旗

9．散会

主持人（合）：

“普通话”是璀璨中华文明中的一支奇卉，推广普通话，讲好普通话，对我们少年儿童而言，更具有长足的意义，相信我们一定可以做得更好的。

那么“推普，我在行动”主题队会就到此结束了，谢谢大家！

通过大力宣传推广普通话，正确使用祖国规范语言文字，弘扬祖国优秀传统文化和爱国主义精神，增进交流与沟通，克服语言隔阂，营造良好的语言环境，学习交际技能，为将来社会交往打好基础。

以“构建和谐语言生活，营造共有精神家园”为目标，深入宣传《国家通用语言文字法》，增强学生的语言规范意识和推广普通话的参与意识，促进推广普通话和语言文字规范化工作不断深入，为构建和谐班级和安全文明校园营造良好的语言环境。

“讲好普通话，写好规范字。

”

1.班主任对学生进行一次推广普通话的意义宣传、推普动员和相关知识培训。

2.出好一期“讲好普通话，写好规范字”为主题的黑板报。

3.开展一次班级美文诵读会。

4.组织学生开展“小手拉大手，同讲普通话”活动，向家长宣传推普知识，每天教家长用普通话说好一句话，督促家长在家与人交流时要经常使用普通话。

5.开展“啄木鸟”行动。

（1）组织学生在校查找作业本、墙壁、板报等上面的错别字并进行改正。

（2）成立“啄木鸟行动队”，组织队员利用课余时间前往街道、商店、企事业单位对宣传标语、单位名称、店铺招牌、商品标牌等错别字、不规范用字进行检查纠错，及时向有关单位、个人发出联系单反馈信息，督促及时修正。

6.开展一次“小手拉大手，同讲普通话”为主题的中队会。

内容仅供参考