高考语文二轮优化重组系列练习文言文阅读22.docx
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高考语文二轮优化重组系列练习文言文阅读22
2019高考语文二轮优化重组系列练习:
文言文阅读22
【一】文言文阅读〔19分〕阅读下面一段文言文,完成4——8题。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
太子丹恐惧,乃请荆卿曰:
“秦兵旦暮渡易水,那么虽欲长侍足下,岂可得哉?
”荆卿曰:
“微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,那么秦未可亲也。
夫今樊将军〔注1〕,秦王购之金千斤,邑万家。
诚能得樊将军首,与燕督亢之地图献秦王,秦王必说见臣,臣乃得有以报太子。
”太子曰:
“樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
”
荆轲知太子不忍,乃遂私见樊於期,曰:
“秦之遇将军,可谓深矣。
父母宗族,皆为戮没。
今闻购将军之首,金千斤,邑万家,将奈何?
”樊将军仰天太息流涕曰:
“吾每念,常痛于骨髓,顾计不知所出耳!
”轲曰:
“今有一言,可以解燕国之患,而报将军之仇者,何如?
”樊於期乃前曰:
“为之奈何?
”荆轲曰:
“愿得将军之首以献秦,秦王必喜而善见臣。
臣左手把其袖,而右手揕其胸,然那么将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
将军岂有意乎?
”樊於期偏袒扼腕而进曰:
“此臣日夜切齿拊心也,乃今得闻教!
”遂自刎。
太子闻之,驰往,伏尸而哭,极哀。
既已,无可奈何,乃遂收盛樊於期之首,函封之。
荆轲有所待,欲与俱,其人居远未来,而为留待。
顷之未发,太子迟之,疑其有改悔,乃复请之,曰:
“日以尽矣。
荆卿岂无意哉?
丹请先遣秦武阳。
”荆轲怒,叱太子曰:
“今日往不反者,竖子也。
今提一匕首,入不测之强秦,仆所以留者,待吾客与俱。
今太子迟之。
请辞决矣!
”遂发。
太子及宾客知其事者,皆白衣冠以送之。
至易水上,既祖,取道。
高渐离击筑,荆轲和而歌,为变徵之声⑤,士皆垂泪涕泣。
又前而为歌曰:
“风萧萧兮易水寒,壮士一去兮不复还!
”复为慷慨羽声,士皆瞋目,发尽上指冠。
于是荆轲遂就车而去,终已不顾。
〔《战国策·荆轲刺秦王》,必修一P18-19,有删节〕
注1:
樊将军,即下文的樊於期,秦将,因得罪秦王,逃到燕国。
4.以下句子中加点词的解释,错误的一项为哪一项〔 〕2分
A.、愿足下更虑之 更:
再,又
B.顾计不知所出耳 顾:
不过,只是。
表示轻微的转折。
C.至易水上,既祖,取道 祖:
临行祭祀路神,
D.于是荆轲遂就车而去 就:
踏上,登上
5、从文言句式的角度,选出句式不同于其他三项的一项〔 〕2分
A、父母宗族,皆为戮没
B、燕国见陵之耻除矣
C、太子及宾客知其事者
D、不者,假设属皆且为所虏
6、依据词类活用情况,与例句加点的词用法相同的一项为哪一项〔〕2分
例句:
吾得兄事之
A、乃遂收盛樊於期之首,函封之
B、又前而为歌
C、皆白衣冠以送之
D、太子迟
7.以下文章内容的理解与评价,不合文意的是〔〕3分
A、荆轲工于心计,办事果断。
正确判断行刺秦王的关键在于取信秦王,见太子丹“不忍”,便“私见樊於期”以促成其事。
B、荆轲擅长辞令,一席话以诚感人,终使樊将军甘心自刎献首,这也说明荆轲心狠手辣的一面。
C、太子和宾客都“白衣冠”送行,说明这是非常悲壮的生离死别,以示任务重大和艰巨。
D、“为变徵之声”和“风萧萧兮易水寒,壮士一去不复还”的歌声,创造了悲怆的氛围。
8.翻译下面的句子。
10分
〔1〕微太子言,臣愿得谒之。
今行而无信,那么秦未可亲也。
〔2〕然那么将军之仇报,而燕国见陵之耻除矣。
〔3〕樊将军以穷困来归丹,丹不忍以己之私,而伤长者之意,愿足下更虑之!
【二】文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,文成4~7题。
王懿,字仲德,太原祁人。
仲德少沉审,有意略,事母甚谨,学通阴阳,精解声律。
苻氏之败,仲德年十七。
及兄睿同起义兵,与慕容垂战,败,仲德被重创走,与家属相失。
路经大泽,困未能去,卧林中。
有一小儿青衣,年可七八岁,骑牛行,见仲德惊曰:
“汉已食未?
”仲德言饥,小儿去,须臾复来,得饭与之。
食毕欲行,而暴雨莫知津径。
有一白狼至前,仰天而号,号讫衔仲德衣,因渡水,仲德随后得济,与叡相及。
因至姑孰投桓玄。
值玄篡,见辅国将军张畅,言及世事。
仲德曰:
“今之起者恐不足以济大事。
”元德果劲有计略,宋武帝甚知之,告以义举,使于都下袭玄。
仲德闻其谋,谓元德曰:
“玄无远虑,好冒夜出入,今取之正须一夫力耳。
”事泄,元德为玄诛,仲德窜走。
武帝欲迁都洛阳,众议咸以为宜。
仲德曰:
“今暴师经载,士有归心,故当以建邺为王基。
”帝深纳之。
元嘉中,到彦之北侵,仲德同行。
魏弃河南,司、兖三州平定,三军咸喜,而仲德有忧色,曰:
“诸贤不谙北土情伪,必堕其计。
”诸军进屯灵昌,魏军于委粟津渡河,虎牢、洛阳并不守。
彦之闻二城并没,欲焚舟步走。
仲德曰:
“今贼去我犹自千里,滑台尚有强兵。
假设便舍舟,士卒必散。
”乃回军沿济南历城步上,焚舟弃甲,还至彭城。
仲德坐免官。
寻与檀道济救滑台,粮尽乃归。
自是复失河南。
九年,又为徐州刺史。
仲德三临徐州,威德著于彭城。
立佛寺,作白狼、童子像于塔中,以在河北所遇也。
进号镇北大将军。
卒,谥曰桓侯。
亦于庙立白狼、童子坛,每祭必祠之。
4.对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔3分〕
A、年可七八岁 可:
大约。
B、号讫衔仲德 讫:
完毕。
C、今之起者恐不足以济大事 济:
成就。
D、虎牢、洛阳并不守 并:
并且。
5、以下各组句子中,全都说明王懿“沉审,有意略”的一组是(3分)
①与慕容垂战,败 ②仲德曰:
“今之起者恐不足以济大事。
”
③玄无远虑,好冒夜出入,今取之正须一夫力耳 ④三军咸喜,而仲德有忧色 ⑤彦之闻二城并没,欲焚舟步走 ⑥寻与檀道济救滑台,粮尽乃归
A、①②④ B.②③④C、②④⑤ D.①⑤⑥
6、以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔3分〕
A、王懿年纪轻轻就与兄长一起起兵,但遭到惨败,与家属失散,被困于大泽中,要不是有骑牛小儿救助,恐怕就此命休矣。
B、王懿投奔了桓玄,却赶上桓玄要谋反,宋武帝了解王懿很有计谋,还很果断,就派他袭击桓玄,结果事情败露,王懿不得不逃走。
C、彦之听说虎牢、洛阳失守,想烧毁船只逃跑,王懿表示反对,不应该在这时丢弃船只逃跑。
后来虽然返回到彭城,依然受到牵连而被免官。
D、王懿的威德在彭城很有名,他建立了佛寺,因为他在河北遇险时受到过童子与白狼的恩惠,于是寺内塑成白狼与童子的像,这也表达了他不忘恩惠,懂得感恩的一面。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔1〕仲德曰:
“今暴师经载,士有归心,故当以建邺为王基。
”帝深纳之
〔2〕仲德有忧色,曰:
“诸贤不谙北土情伪,必堕其计。
”
【三】文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4—7题。
颜之推,字介,琅邪临沂人也。
父勰,梁湘东王萧绎镇西府谘议参军。
之推早传家业。
年十二,值绎自讲《庄》《老》,便预门徒。
虚谈非其所好,还习《礼》《传》,博览群书,无不该洽[注],词情典丽,甚为西府所称。
绎以为其国左常侍,加镇西墨曹参军。
好饮酒,多任纵,不修边幅,时论以此少之。
绎遣世子方诸出镇郢州,以之推掌管记。
值侯景陷郢州,频欲杀之,赖其行台郎中王那么以获免,被囚送建业。
景平,还江陵。
时绎已自立,以之推为散骑侍郎,奏舍人事。
后为周军所破。
大将军李显庆重之,荐往弘农,令掌其兄阳平公远书翰。
值河水暴长,具船将妻子来奔,经砥柱之险,时人称其勇决。
显祖见而悦之,即除奉朝请,引于内馆中,侍从左右,颇被顾眄。
天保末,从至天池,以为中书舍人,令中书郎段孝信将敕书出示之推。
之推营外饮酒,孝信还以状言,显祖乃曰:
“且停。
”由是遂寝。
寻迁中书舍人。
帝时有取索,恒令中使传旨,之推禀承宣告,馆中皆受进止。
所进文章,皆是其封署,于进贤门奏之,待报方出。
兼善于文字,监校缮写,处事勤敏,号为称职。
帝甚加恩接,顾遇逾厚,为勋要者所嫉,常欲害之。
崔季舒等将谏也,之推取急还宅,故不连署。
及召集谏人,之推亦被唤入,勘无其名,方得免祸。
及周兵陷晋阳,帝轻骑还邺,窘急计无所从,之推因宦者侍中邓长颥进奔陈之策,仍劝募吴士千余人以为左右,取青、徐路共投陈国,帝甚纳之。
齐亡入周,大象末为御史上士。
隋开皇中,太子召为学士,甚见礼重。
寻以疾终。
有文三十卷,撰《家训》二十篇,并行于世。
(节选自《北齐书·颜之推》)
[注]该洽:
博通,广博。
4、对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项(3分)
A、大将军李显庆重之 重:
器重。
B、即除奉朝请 除:
授官。
C、孝信还以状言 状:
告状。
D、勘无其名,方得免祸 勘:
核对。
5、以下各组句子中,直接说明颜之推有才华的一组是(3分)
①词情典丽,甚为西府所称 ②侍从左右,颇被顾眄
③禀承宣告,馆中皆受进止 ④兼善于文字,监校缮写
⑤之推亦被唤人 ⑥有文三十卷,撰《家训》二十篇
A、①②⑤ B、①④⑥ C、②③⑥ D、③④⑤
6、以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项(3分)
A、颜之推很早就继承了家传的学业,十二岁就以门徒身份听萧绎讲授《庄》《老》,但他不喜欢这种虚谈,回到家里读书。
B、侯景攻陷郢州时,曾经多次想杀掉颜之推,有赖行台郎中王那么说情才将其赦免,把他囚禁送至建业,后来颜之推回到江陵。
C、皇帝对颜之推恩宠很重,待遇越来越优厚,这种情况遭到了功勋卓著官居要职的人的嫉妒,甚至有了加害颜之推的企图。
D、北齐灭亡后,颜之推进入北周的朝廷做官,先是被任命为御史上士,后来又被太子召为学士,受到了太子的礼待和重用。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)好饮酒,多任纵,不修边幅,时论以此少之。
(2)值河水暴长,具船将妻子来奔,经砥柱之险,时人称其勇决。
【四】阅读下面的文言文,完成4—7题。
晋故征西大将军长史孟府君传
陶渊明
君讳嘉,字万年,江夏鄂人也。
君少失父,奉母、二弟居。
娶大司马长沙桓公陶侃第十女,闺门孝友,人无能间,乡里称之。
冲默①有远量②,弱冠,俦类成敬之。
同郡郭逊,以清操知名,时在君右,常叹君温雅平旷,自以为不及。
逊从弟立,亦有才志,与君同时齐誉,每推服焉。
由是名冠州里,声流京邑。
太尉颍川庾亮,以帝舅民望,受分陕之重,镇武昌,并领江州。
辟君部庐陵从事。
下郡还,亮引见,问风俗得失。
对日:
“嘉不知,还传当问从吏。
”亮以尘尾掩口而笑。
诸从事既去,唤弟翼语之曰:
“孟嘉故是盛德人也。
”君既辞出外,自除吏名,便步归家;母在堂,兄弟共相欢乐,怡怡如也。
旬有余日,更版为劝学从事。
时亮崇修学校,高选儒官,以君望实,故应尚德之举。
举秀才,又为安西将军庾翼府功曹,再为江州别驾、巴丘令、征西大将军谯国桓温参军。
君色和而正,温甚重之。
九月九日,温游龙山,参佐毕集,四弟二甥成在坐。
时佐吏并著戎服,有风吹君帽堕落,温目左右及宾客勿言,以观其举止。
君初不自觉,良久如厕,温命取以还之。
廷尉太原孙盛为谘议参军,时在坐,温命纸笔,令嘲之。
文成示温,温以著坐处。
君归,见嘲笑而请笔作答,了不容思。
文辞超卓,四座叹之。
奉使京师,除尚书删定郎,不拜。
孝宗穆皇帝闻其名,赐见东堂,君辞以脚疾,不任拜起③,诏使人扶入。
君在朝隤然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一。
赞曰:
孔子称:
“进德修业,以及时也。
”君清蹈衡门④,那么令闻孔昭⑤;振缨公朝⑥,那么德音⑦允集。
道悠运促,不终远业,惜哉!
仁者必寿,岂斯言之谬乎!
(选自《陶渊明集》,有删节)
[注]①冲默:
淡泊恬静。
②远量:
大量。
③不任拜起:
不能担任拜见的礼节。
④清蹈衡门:
指隐居在家之时。
⑤令闻孔昭:
美好的名声很显著(即美名远扬)。
⑥振缨公朝:
指出仕为官。
⑦德音:
道德声誉。
4、对以下语句中加点词语的解释,不正确的一项为哪一项
A、由是名冠州里 冠:
位居第一 B、时亮崇修学校 崇:
重视
C、有风吹君帽堕落 堕落:
脱落 D、文成示温,温以著坐处 示:
告诉
5、以下各组语句中,全都说明孟嘉“冲默”品性的一组是
①人无能间,乡里称之②嘉不知,还传当问从吏③君既辞出外,自除吏名,便步归家
④以君望实,故应尚德之举⑤奉使京师,除尚书删定郎,不拜⑥君辞以脚疾,不任拜起
A、①④⑥ B、③⑤⑥ C、②③④ D、①②⑤
6、以下对原文相关内容的分析和概括,不正确的一项为哪一项
A、孟嘉虽然少年丧父,但是对母亲非常孝顺,对兄弟友爱,得到了乡里人的称赞;他恬淡且有气量令同辈人敬重。
B、盂嘉与同郡的郭逊及其堂弟郭立在当时的名声相当,但二人对孟嘉十分推重与佩服,都认为自己的才德不如孟嘉。
C、孟嘉曾任江州别驾、巴丘县令、征西大将军谯国人桓温的参军。
蟊嘉被桓温看重,是因为他为人和气而且正派。
D、孟嘉无论在朝做官还是隐居在家,道德声誉都很高;但由于早逝,因而没能成就一番大业,让人感到十分可惜。
7、用“/”给文中画波浪线的部分断句。
(3分)
君在朝隤然仗正顺而已门无杂宾尝会神情独得便超然命驾径之龙山顾景酣宴造夕乃归后以疾终于家年五十一
8、把文中画线的语句翻译成现代汉语。
(10分)
(1)母在堂,兄弟共相欢乐,怡怡如也。
(3分)
(2)君归,见嘲笑而请笔作答,了不容思。
文辞超卓,四座叹之。
(4分)
〔3〕仁者必寿,岂斯言之谬乎!
〔3分〕
【五】文言文阅读(19分)
阅读下面的文言文,完成4~7题。
严助,会稽吴人,严夫子子也,或言族家子也。
郡举贤良,对策百余人,武帝善助对,由是独擢助为中大夫。
后得朱买臣、吾丘寿王、司马相如、主父偃、徐乐、严安、东方朔、枚皋、胶仓、终军、严葱奇等,并在左右。
是时,征伐四夷,开置边郡,军旅数发,内改制度,朝廷多事,屡举贤良文学之士。
公孙弘起徒步,数年至丞相,开东阁,延贤人与谋议,朝觐奏事,因言国家便宜。
上令助等与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数诎。
其尤亲幸者,东方朔、枚皋、严助、吾丘寿王、司马相如。
相如常称疾避事。
朔、皋不根持论①,上颇俳优②畜之。
唯助与寿王见任用,而助最先进。
建元三年,闽越举兵围东瓯,东瓯告急于汉。
时,武帝年未二十,以问太尉田蚡。
蚡以为越人相攻击,其常事,又数反复,不足烦中国往救也,自秦时弃不属。
于是助诘蚡曰:
“患力不能救,德不能覆,诚能,何故弃之?
且秦举咸阳而弃之,何但越也!
今小国以穷困来告急,天子不振,尚安所诉,又何以子万国乎?
”上曰:
“太尉不足与计。
吾新即位,不欲出虎符发兵郡国。
”乃遣助以节发兵会稽。
会稽守欲距法,不为发。
助乃斩一司马,谕意指,遂发兵浮海救东瓯。
未至,闽越引兵罢。
助侍燕从容,上问助居乡里时,助对曰:
“家贫,为友婿富人所辱。
”上问所欲,对愿为会稽太守。
于是拜为会稽太守。
数年,不闻问。
赐书曰:
“制诏会稽太守:
君厌承明之庐,劳侍从之事,怀故土,出为郡吏。
会稽东接于海,南近诸越,北枕大江。
间者,阔焉久不闻问,具以《春秋》对,毋以苏秦从横。
”助恐,上书谢称:
“《春秋》天王出居于郑,不能事母,故绝之。
臣事君,犹子事父母也,臣助当伏诛。
陛下不忍加诛,愿奉三年计最③。
”诏许,因留侍中。
有奇异,辄使为文,及作赋颂数十篇。
(选自《汉书·严助传》,有删节)
【注】①不根持论:
不能坚持根本原那么。
②俳(pái)优:
演滑稽戏的艺人。
③计最:
地方政府上报朝廷的官员考核。
4、对以下句子中加点词的解释,不正确的一项为哪一项 ( )(3分)
A、屡举贤良文学之士 举:
提拔,推举 、
B、于是助诘蚡曰 诘:
责问,反问
C、于是拜为会稽太守 拜:
授予官职
D、犹子事父母也 事:
依靠
5、以下各组语句中,全都说明严助“贤良”的一组是 ( )(3分)
①郡举贤良,对策百余人
②武帝善助对,由是独擢助为中大夫
③征伐四夷,开置边郡
④上令助等与大臣辩论,中外相应以义理之文,大臣数诎
⑤会稽守欲距法,不为发
⑥有奇异,辄使为文,及作赋颂数十篇
A、①②⑤ B、②④⑥ C、①③⑥ D、③④⑤
6、以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项 ( )(3分)
A、严助在人才选拔中因善于对策而受到皇上的信任和重用,在当时,严助是特别被皇上看重的贤良人士之一。
B、东方朔、枚皋因不能坚持根本原那么,皇上有点把他们当作俳优看待。
这正与严助的被重用形成鲜明对照。
C、在救援东瓯问题上。
严助与太尉发生了分歧。
皇上派严助调来会稽之兵,闽越之兵猝不及防纷纷撤退。
D、严助向武帝申请回乡做了会稽太守,因几年没有他的消息,武帝有所责备。
严助惶恐谢罪,得到武帝宽饶,且被留在武帝身边。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
(10分)
(1)唯助与寿王见任用,而助最先进。
(4分)
(2)今小国以穷困来告急,天子不振,尚安所诉,又何以子万国乎?
(6分)
六、文言文阅读〔19分〕
阅读下面的文言文,完成4~7题。
善说者假设巧士,因人之力以自为力,因其来而与来,因其往而与往。
不设形象,与生与长,而言之与响。
与盛与衰,以之所归。
力虽多,材虽劲,以制其命。
顺风而呼,声不加疾也;际高而望,目不加明也。
所因便也。
惠盎见宋康王,公疾言曰:
“寡人之所说者,勇有力也,不说为仁义者。
客将何以教寡人?
”惠盎对曰:
“臣有道于此;使人虽勇,刺之不入;虽有力,击之不中。
大王独无意耶?
”王曰:
“善!
此寡人所欲闻也。
”惠盎曰:
“夫刺之不入,击之不中,此犹辱也。
臣有道于此,使人虽有勇,弗敢刺;虽有力,弗敢击。
大王独无意耶?
”王曰:
“善!
此寡人之所欲知也。
”惠盎曰:
“夫不敢刺,不敢击,非无其志也。
臣有道于此,使人本无其志也,大王独无意耶?
王曰:
“善!
此寡人之所愿也。
”对日:
“夫无其志也,未有爱利之心也。
臣有道于此:
使天下丈夫女子莫不欢然皆欲爱利之。
此其贤于勇有力也,居四累之上。
大王独无意耶?
”王曰:
“此寡人之所欲得。
”惠盎对曰:
“孔、墨是也。
孔丘、墨翟,无地为君,无官为长。
天下丈夫女子莫不延颈举踵,而愿安利之。
今大王,万乘之主也,诚有其志,那么四境之内皆得其利,其贤于孔、墨也远矣。
”宋王无以应,惠盎趋而出,宋王谓左右日:
“辨矣,客之以说服寡人也。
”宋王,俗主也,而心犹可服,因矣。
因,那么贫贱可以胜富贵矣,小弱可以制强大矣。
〔选自《吕氏春秋·顺说》〕
4、对以下句子中加点的词的解释,不正确的一项为哪一项〔3分〕
A、与生与长,而言之与响 响:
回声。
B、际高而望,目不加明也 际:
登上
C、此其贤于勇有力也 贤:
贤能
D、今大王,万乘之主也 乘:
车,兵车。
5、以下各组句子中,全都表达作者观点的一组是〔3分〕
①善说者假设巧士,因人之力以自为力 ②宋王,俗主也,而心犹可服,因矣
③所因便也 ④其贤于孔、墨也远矣
⑤因那么贫贱可以胜富贵矣 ⑥夫无其志也,未有爱利之心也
A、①②③④ B、③④⑤⑥ C、①②④⑤ D、①②③⑤
6、以下对原文有关内容的概括和分析,不正确的一项为哪一项〔3分〕
A、本文中惠盎之所以能够劝说宋康王成功,主要是前者运用了谈话技巧——善于因势利导。
B、沿袭孔丘、墨翟的品德,那么贫贱的就可以胜过富贵的,弱小的就可以制服强大的了。
C、宋王是个平庸的君主,可是他的心还是可以说服,这是因为惠盎很有辩才啊!
D、本文运用比喻、类比等多种技巧,深入浅出,能够使深奥的道理变得通俗易懂。
7、把文中画横线的句子翻译成现代汉语。
〔10分〕
〔1〕臣有道于此,使人本无其志也,大王独无意耶?
〔2〕天下丈夫女子莫不延颈举踵,而愿安利之。
参考答案
【一】4、A更:
改变
5、A〔A、名词作状语,B、方位名词作动词,C、名词作动词,D、意动用法〕
6、C倒装句之定语后置,其余被动句
7、B“心狠手辣”不当
8、〔1〕即使太子不说,我也要请求行动了。
〔只是〕现在空着手没有什么凭信,那就无法接近秦王。
〔微:
假如〔如果、即使〕没有。
谒:
请求。
信:
信物,凭信。
亲:
亲近,接近。
各一分,4分〕
〔2〕这样,将军的仇就报了,燕国被欺侮的耻辱也就除掉了。
〔然那么:
这样那么。
见:
被。
陵:
侵犯,欺侮。
各一分,3分〕
〔3〕樊将军因为走投无路,处境非常困难才来投奔我的,我不忍心因为自己的私仇,却伤害长者的心,希望您改变〔想法〕考虑这事。
〔以:
因为。
穷困:
走投无路,陷于困境。
私:
私怨,私仇。
更:
改变。
3分。
另,长者:
性情谨厚之人。
可不译,或译作“他”。
〕
【文言文译文】
秦国大将王翦打败了赵国,俘虏了赵王,全部占领了赵国的领土,向北进军侵占土地,直到燕国的南部边界。
秦将王翦破赵,虏赵王,尽收其地,进兵北略地,至燕南界。
〔燕国的〕太子丹很害怕,就请教荆轲说:
“秦国的军队早晚就要渡过易水,那么虽然想经常侍奉您,又哪里能够呢?
”荆轲说:
“太子不说,我也要请求行动。
现在去却没有什么凭信之物,那就无法接近秦王。
现在樊将军,秦王用一千斤金和一万户人口的封地作赏格,购取他的头。
如果真的能够得到樊将军的头,和燕国督亢的地图献给秦王,秦王必然高兴地接见我,那我就有机会报答太子了。
”太子说:
“樊将军因为走投无路,处境非常困难才来投奔我的,我不忍心因为自己的私仇,却伤害长者的心,希望您再考虑一下别的办法吧!
”
荆轲知道太子不忍心,于是就私下去见樊於期,说:
“秦国对待将军,可以说太刻毒了。
父亲、母亲和宗族,全被杀戮或没收为官奴了。
现在听说购买将军的头,赏格一千斤金、一万户人口的封地,〔你〕打算怎么办?
”樊将军仰天长叹,流着眼泪说:
“我每次想到这事,常常痛恨入骨髓,只是想不出一个计策来!
”荆轲说:
“现在有一句话,既可解除燕国的祸患,又可报将军的仇恨,怎么样?
”樊於期走上前说:
“怎么办?
”荆轲说:
“希望得到将军的头用来献给秦王,秦王必然高兴愿意接见我。
〔到那时〕我左手抓住他的衣袖,右手刺他胸部。
那么将军的仇报了,燕国被斯侮的耻辱也除掉了,将军有没有这个心意呢?
”樊於期脱下一只衣袖,左手握住右腕,走进一步说:
“这是我日夜为之咬牙痛心的事,而今日才得听到您的指教!
”于是就割颈自杀死了。
太子听到这个消息,急速驾车赶去,伏在〔樊将军的〕尸体上痛哭,非常悲哀。
事已至此,无法挽回了,于是就收拾起樊於期的头,装在匣子里封好它。
荆轲等待另一个朋友,想同他一起去,那人居住的远,还未到来,为此而留下等待他。
过了一阵还没有出发,太子嫌荆轲动身晚了,怀疑他改变主意后悔了,就又请他,说:
“时间已经快到了,荆卿难道不想去了吗?
请允许我先派秦武阳去!
”荆轲生气了,呵斥太子说:
“今日去了而不能好好回来复命的,那是没用的人。
现在只提着一把匕首深入不可预测的强暴的秦国,我所以停留,是在等待我一个朋友同他一起去。
现在太子嫌动身晚了,我就辞别了。
”于是出发了。
太子和宾客中知道这件事的人,都穿着白衣戴着白冠来给荆轲送行。
到了易水边上,祭过路神,就要上路。
高渐离敲着筑,荆轲随着拍节唱歌,发出了声调悲凉的声音,送行的人都流泪哭泣。
〔荆轲〕又向前唱道:
“风潇潇啊易水寒,壮士一去啊不再还!
”筑声又发出激愤的声调,送行的人听了,都怒目睁眼,头发都竖了
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