北京市大兴区届九年级中考第一次模拟考试语文试题解析解析版.docx
- 文档编号:2804626
- 上传时间:2022-11-15
- 格式:DOCX
- 页数:19
- 大小:303.71KB
北京市大兴区届九年级中考第一次模拟考试语文试题解析解析版.docx
《北京市大兴区届九年级中考第一次模拟考试语文试题解析解析版.docx》由会员分享,可在线阅读,更多相关《北京市大兴区届九年级中考第一次模拟考试语文试题解析解析版.docx(19页珍藏版)》请在冰豆网上搜索。
北京市大兴区届九年级中考第一次模拟考试语文试题解析解析版
一、基础•运用(共21分)
1.阅读下面的文字,完成第
(1)~
(2)题。
(共4分)
汉字书法被誉为无言的诗,无形的舞,无图的画,无声的乐。
它是借助“笔墨纸砚”“印章”“镇纸”“搁笔”等工具来抒发情感的一门艺术。
汉字书法字体,传统讲可分为篆书、隶书、草书、楷书和行书等五种。
篆书是传世最早的可识文字,风格古朴,笔画繁复,笔法瘦劲挺拔,直线较多;隶书是汉字中常见的一种庄重的字体,书写效果略微宽扁,横画长而直画短,讲究“蚕头雁尾”“一波三折”。
草书特点是结构简省,笔画连绵;楷书由隶书逐渐演变而来,形体方正,横平竖直;行书是在隶书的基础上发展起源的,介于楷书、草书之间的一种字体,是为了弥补楷书的书写速度太慢和草书的难于辨认而产生的。
(1)下面不属于“文房四宝”的一项是(2分)
A.湖笔B.徽墨C.镇纸D.端砚
(2)下面对4幅书法作品所属字体判断正确的一项是(2分)
①
②
③
④
A.①篆书②隶书③草书④楷书B.①草书②隶书③篆书④楷书
C.①篆书②楷书③草书④隶书D.①草书②楷书③篆书④隶书
【答案】
(1)C
(2)D(4分)
【解析】
试题分析:
(1)此题考查的是对文房四宝的了解,文房四宝指的是“笔墨纸砚”,C中的“镇纸”不属于。
固选C。
(2)此题考查的是汉字几种字体的基本常识,首先要了解汉字的几种字体的特点,然后一一判断。
考点:
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
2.阅读下面的文字,完成第
(1)~
(2)题(共4分)
清明节,据传始于古代帝王将相的“墓祭”之礼。
后来民间亦相仿效,于此日祭祖扫墓,历代沿袭而成为中华民族一种固定的风俗。
而寒食节是民间禁火扫墓的日子,本来寒食节与清明节是两个不同的节日,到了唐朝,将祭拜扫墓的日子定为寒食节。
寒食节正确的日子是在冬至后一百零五天,约在清明前后,因两者日子相近,所以便将清明与寒食合并为一日,寒食也成为清明节的一个习俗。
自宋元至明清,清明节除了要祭扫家墓,还要在门楣、窗户上插上柳条。
。
(1)对文中加点字注音和对画线字笔顺的判断,全都正确的一项是(2分)
A.禁(jīn)“仿”字的最后一笔是“横折钩”
B.禁(jīn)“仿”字的最后一笔是“撇”
C.禁(jìn)“仿”字的最后一笔是“撇”
D.禁(jìn)“仿”字的最后一笔是“横折钩”
(2)根据语意,将下列语句依次填入文中横线处,最恰当的一项是(2分)
①达到人丁兴旺、身体健康的目的
②于是在郊游踏青时
③它便成了人类文化中生命力的象征
④人们企盼将这种生命力转移到自家门庭和家庭成员身上
⑤不会忘记顺便折一些柳条回来
⑥由于柳树最先送来春的消息并且具有旺盛的生殖力
A.⑥③④①②⑤B.⑥④②⑤③①
C.②④⑥③①⑤D.②⑤①④⑥③
【答案】
(1)C
(2)A(4分)
【解析】
试题分析:
(1)此题考查的是汉字的拼音和书写规范。
禁在这里是“禁止”的意思,读“jìn”;笔画笔顺要注意其规律,平时多练习记忆。
仿的笔顺为撇、竖、点、横、横折钩、撇,其中第二笔为撇。
固选C。
(2)解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
识记并正确书写现代汉语普通话常用字的字音。
能力层级为识记A。
识记并正确书写现代常用规范汉字。
能力层级为识记A。
3.2016央视猴年春晚开场,主持人给全国人民送上了五副春联,其中一副的上联是“蓝天日丽,九州千里秀”,与之相对应的下联应该是(2分)
A.紫气东来,三秦织彩梦B.碧海春融,两岸一家亲
C.古都西望,一路展宏图D.大地春回,草原锦绣天
【答案】B(2分)
【解析】
试题分析:
此题考查的是对联的知识,首先字数相同,句式相同,词性相同,意思相近或相反。
根据以上原则进行判断,固选B。
考点:
选用、仿用、变换句式。
能力层级为表达运用E。
4.下面语段出自朱自清的散文《背影》。
根据语境,在【甲】【乙】【丙】处分别填写标点符号,正确的一项是(2分)
我们过了江,进了车站。
我买票,他忙着照看行李。
行李太多了,得向脚夫行些小费才可过去。
他便又忙着和他们讲价钱。
我那时真是聪明过分,总觉他说话不大漂亮,非自己插嘴不可,但他终于讲定了价钱;就送我上车。
他给我拣定了靠车门的一张椅子;我将他给我做的紫毛大衣铺好座位。
他嘱我路上小心,夜里警醒些,不要受凉。
又嘱托茶房好好照应我。
我心里暗笑他的迂;他们只认得钱,托他们直是白托【甲】而且我这样大年纪的人,难道还不能料理自己么【乙】唉,我现在想想,那时真是太聪明了【丙】
A.【甲】!
【乙】!
【丙】!
B.【甲】!
【乙】?
【丙】!
C.【甲】,【乙】!
【丙】。
D.【甲】,【乙】?
【丙】。
【答案】B(2分)
【解析】
试题分析:
此题考查的是标题符号的知识。
分析句子中分句之间的关系,了解常用标点符号的用法,根据标点符号各自的作用,判断标点符号的正误,尤其注意易错易混的标点符号。
甲处和丙处都表示感叹的语气,因此用感叹号。
乙处表示反问,所以用问号。
固选B。
考点:
正确使用标点符号。
能力层级为表达运用E。
5.下面四首诗,各描写了中华民族的一个传统节日。
如果按节令的时间顺序依次排列,最恰当的一项是(2分)
①中庭地白树栖鸦,冷露无声湿桂花。
今夜月明人尽望,不知秋思落谁家。
②千门开锁万灯明,正月中旬动帝京。
三百内人连袖舞,一时天上著词声。
③满衣血泪与尘埃,乱后还乡亦可哀。
风雨梨花寒食过,几家坟上子孙来?
④银烛秋光冷画屏,轻罗小扇扑流萤。
天街夜色凉如水,卧看牵牛织女星。
A.③①②④B.①③②④C.②③④①D.②③①④
【答案】C(2分)
【解析】
试题分析:
解答此类题,首先要阅读各个句子,准确判断它们共同表达的中心意思,再分析各句之间的关系,有时也可利用总写分写的写作顺序以及句式特点,注意其中的关联词、次序语、衔接语。
根据题目要求,按照节令的时间顺序,首先得了解节令,然后阅读诗句,理解各个诗句表现的节令时间。
①中秋节,②元宵节,③寒食节,④七夕节。
固选C。
考点:
语言表达简明、连贯、得体、准确、鲜明、生动。
能力层级为表达运用E。
6.按要求作答(共7分)
(1)默写(任选3句)(3分)
①征蓬出汉塞,。
(王维《使至塞上》)
②,思而不学则殆。
(《论语•为政》)
③长风破浪会有时,。
(李白《行路难》)
④,到乡翻似烂柯人。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑤持节云中,?
(苏轼《江城子·密州出猎》)
⑥,坐断东南战未休。
(辛弃疾《南乡子·登京口北固亭有怀》)
(2)近水沙滩,鸳鸯休憩;向阳绿树,黄莺争鸣;湛蓝天空,春燕衔泥。
这些无不传播春回大地的喜讯,显示出春天的勃勃生机。
倘若你面对此情景,会想到哪句古诗?
简要说说此种情景为什么会让你联想到这句古诗。
(4分)
【答案】
(1)①归雁入胡天②学而不思则罔③直挂云帆济沧海④怀旧空吟闻笛赋⑤何日遣冯唐⑥年少万兜鍪(3分)
(2)示例:
几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥
向阳的树上春莺争鸣,湛蓝的空中春燕衔泥。
这与白居易“几处早莺争暖树,谁家新燕啄春泥”的诗句描写的自然意境相似,所以联想到这句古诗。
(4分)
【解析】
试题分析:
(1)本题考查的是名篇名句的默写,根据括号中作品提示回顾作品内容,判断句子,是两连句的,不要把句子写错位。
注意易错字的写法:
雁、罔、济、沧、赋、遣、冯、兜鍪,要根据句子的语境判断汉字,是形声字,根据形旁声旁来判断正确的写法。
(2)根据题目的内容,结合自身平时诗句的掌握进行联想。
可抓住“沙滩、鸳鸯、黄莺、春燕……”等物象进行思考。
缘由为题目中所写的景象和诗句中描绘的意境相似。
自圆其说,理由充分即可。
考点:
默写常见的名句名篇。
能力层级为识记A。
鉴赏诗歌的形象。
能力层级为鉴赏评价D。
二、文言文阅读(共10分)
阅读下面【甲】【乙】两段文字,完成第7~9题。
【甲】臣(指乐毅)闻贤圣之君,不以禄私其亲,功多者授之;不以官随其爱,能当者处之。
故察能而授官者,成功之君也;论行而结交者,立名之士也。
臣以所学者观之,先王之举也,有高世主之心,故假节于魏,而以身得察于燕。
先王过举,厕之宾客之中,立之群臣之上,不谋于父兄,而使臣为亚卿。
臣自以为奉令承教,可以幸无罪矣,故受命而不辞。
(节选自《史记乐毅列传》)
【乙】臣(指魏征)闻求木之长者,必固其根本;欲流之远者,必浚其泉源;思国之安者,必积其德义。
源不深而岂望流之远,根不固而何求木之长。
德不厚而思国之治,虽在下愚,知其不可,而况于明哲乎!
人君当神器之重,居域中之大,将崇极天之峻,永保无疆之休。
不念居安思危,戒奢以俭,德不处其厚,情不胜其欲,斯亦伐根以求木茂,塞源而欲流长者也。
(节选自魏征《谏太宗十思疏》)
7.解释下列语句中加点词的意思。
(3分)
(1)不以禄私其亲以:
私:
(2)必固其根本固:
8.用现代汉语翻译下列语句。
(3分)
(1)故察能而授官者,成功之君也
(2)必浚其泉源
9.结合两段选文,写出乐毅、魏征这些臣下在治理国家方面给君主的建议。
(4分)
【答案】
7.
(1)以:
拿,用私:
偏爱
(2)固:
使……固,巩固(3分)
8.
(1)所以考察才能然后授给官职的,是能成就功业的君主
(2)一定要疏通它的源泉(3分)
9.略(4分)
【解析】
7.
试题分析:
先要梳理文字,读懂文章,根据文章内容弄清句子的意思,根据句意和自己对文言常用词的掌握来判断字词义,注意辨析词义和用法的变化,比较判断各项字词释义。
本题中“固”使动用法,使……固,巩固。
考点:
理解常见文言实词在文中的含义。
能力层级为理解B。
理解常见文言虚词在文中的意义。
能力层级为理解B。
8.
试题分析:
疏通全文,在全文语境中大致了解句子的意思,翻译要要做到三点,原意不能改变,关键字词要译准确,句子要通顺。
本题要解释清楚关键词语有:
故、浚,翻译后要疏通句子。
考点:
理解或翻译文中的句子。
能力层级为理解B。
9.
试题分析:
此题考查的是对文章内容的理解,疏通全文,把握文章内容,根据题目,选择关键的语句进行作答,围绕“任人唯贤广积恩德居安思危戒奢以俭“等要点回答即可。
考点:
理解文言文内容要点。
能力层级为理解B。
【翻译】
【甲】我听说贤能圣明的君主不拿爵禄偏赏给亲近的人,功劳多的就奖赏他;不把官职随意赠给他喜欢的人,能力胜任的就举用他。
所以考察才能然后授给官职的,是能成就功业的君主。
衡量品行然后交往的,是能树立声誉的贤士。
我凭自己所学来看,先王的举止,有高于一般君主的心志,所以我借为魏国出使之机,到燕国献身接受考察。
先王格外提拔我,先把我列入宾客之中,又把我选拔出来高居群臣之上,不同父兄宗亲大臣商议,就任命我为亚卿。
我自己觉得听从命令,接受教诲,就能侥幸免于罪责,所以接受任命而不推辞。
【乙】我听说想要树木生长,一定要巩固它的根;想要泉水流得远,一定要疏通它的源泉;想要国家安定,一定要厚积道德仁义。
源泉不深却希望泉水流得远,根系不牢固却想要树木生长。
道德不深厚却想要国家安定,我虽然愚笨,(也)知道这是不可能的,更何况(您这)聪明睿智(的人)呢!
国君处于皇帝的重要位置,在天地间尊大,就要推崇皇权的高峻,永远保持政权的和平美好。
如果不在安逸的环境中想着危难,戒奢侈,行节俭,道德不能保持宽厚,性情不能克服欲望,这也(如同)挖断树根来求得树木茂盛,堵塞源泉而想要泉水流得远啊。
三、名著阅读(共10分)
10.阅读下面的连环画,完成第
(1)~
(2)题。
(共4分)
- 配套讲稿:
如PPT文件的首页显示word图标,表示该PPT已包含配套word讲稿。双击word图标可打开word文档。
- 特殊限制:
部分文档作品中含有的国旗、国徽等图片,仅作为作品整体效果示例展示,禁止商用。设计者仅对作品中独创性部分享有著作权。
- 关 键 词:
- 北京市 大兴区 九年级 中考 第一次 模拟考试 语文试题 解析