初级经济师人力资源管理1.docx
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初级经济师人力资源管理1
初级经济师——人力资源管理
(1)
第一章个体心理与行为
一、单项选择题。
(每题2分,共31题)
1.一般来说,()是最重要,也是最直接反应一个人情绪状态的。
[单选题]*
A、面部表情(正确答案)
B、身体表情
C、四肢表情
D、言语表情
2.“大五”人格理论包括()公正性、情绪性、创造性、外向性。
[单选题]*
A、和悦性(正确答案)
B、开放性
C、紧张性
D、敏感性
3.()是最为重要的人格理论。
[单选题]*
A、特质理论(正确答案)
B、人格理论
C、精神理论
D、物质理论
4.根据“大五”人格理论,()高的人具有健谈、精力充沛、果断的特质。
[单选题]*
A、外向性(正确答案)
B、和悦性
C、公正性
D、情绪性
5.说服信息的因素即说服者说话的内容,与说话内容有关的因素不包括()。
[单选题]*
A、差距
B、恐惧
C、自身免疫(正确答案)
D、信息呈现方式
6.根据费斯廷格的认知失调理论,消除失调状态的方法不包括()。
[单选题]*
A、改变认知
B、增加认知
C、消除认知(正确答案)
D、改变行为
7.()是从事各种活动、适应生存所必需的且影响活动效果的心理特征的总和。
[单选题]*
A、能力(正确答案)
B、智力
C、知识
D、技能
8.关于能力、知识和技能的说法错误的是()。
[单选题]*
A、知识是概括化的经验系统
B、技能是概括化的行为模式
C、能力是概括化的心理特征
D、能力可以不断提高(正确答案)
9.按照心理学对智力的理解,教师、律师和领导三者均具有较高的()。
[单选题]*
A、言语能力(正确答案)
B、知觉能力
C、数学能力
D、演择能力
10.按照()理论,人格的核心是一个人思想中的各种事件。
[单选题]*
A、人本主义
B、精神分析(正确答案)
C、人格特质理论
D、“大五”人格理论
11.心理学所说的人格是指个体所具有的与他人相区别的独特而稳定的()。
[单选题]*
A、精神状态和工作环境
B、生活态度和情感特征
C、思维方式和行为风格(正确答案)
D、世界观和价值观
12.吉伯与斯道格迪尔认为领导者应有的特质一致的是()。
[单选题]*
A、持之以恒
B、自信(正确答案)
C、身强力壮
D、创新精神
13.根据费斯廷格的认知失调理论,“生活中有如此多的压力,我只能靠吸烟来缓解,别无他法”属于()。
[单选题]*
A、减少选择感(正确答案)
B、改变认知的重要性
C、改变态度
D、改变行为
14.态度的()指态度被意识到的程度。
[单选题]*
A、特殊性
B、强度
C、可接近性(正确答案)
D、平衡性
15.()认为价值观是一种对理想生活方式目标的憧憬,而且价值观不同,生活方式也不同,将人们的价值观归纳为13种生活方式。
[单选题]*
A、罗奇克
B、奥尔波特
C、莫里斯(正确答案)
D、霍夫斯塔德
16.从价值的()来看,它是外显的,也是内隐的。
[单选题]*
A、主体
B、表现形式(正确答案)
C、功能
D、层次
17.下列关于情绪和情感的描述中错误的是()。
[单选题]*
A、情绪是与人的社会需要相联系的复杂而高级的体验(正确答案)
B、从产生的顺序来看,情绪反应在先,情感体验在后
C、情绪往往由事物的表面现象引起
D、情感与人对事物的深刻体验和认识联系在一起
18.根据“大五”人格理论,有创造性的、聪明的、开放的属于()。
[单选题]*
A、和悦性
B、外向性
C、创造性(正确答案)
D、公正性
19.在卡特尔人格特质分类中,()指个体好强与固执,高分代表好强,低分代表顺从。
[单选题]*
A、稳定性
B、支配性(正确答案)
C、敏感性
D、怀疑性
20.()是概括化的经验系统。
[单选题]*
A、知识(正确答案)
B、能力
C、技能
D、技术
21.科研人员需要具备的基本智力维度是()。
[单选题]*
A、数学能力
B、演绎能力(正确答案)
C、知觉能力
D、关系类比能力
22.人本主义从个人意识经验、成长潜能整合的角度理解人格,其核心是强调()的驱动力。
[单选题]*
A、超越自我
B、自我意识
C、自我实现(正确答案)
D、自我为中心
23.许多因素对人格的形成发挥着重要的影响,在这些因素中,()的作用尤其重要。
[单选题]*
A、文化(正确答案)
B、人际关系
C、生活环境
D、教育背景
24.巴斯有魅力领导者的特征中“魅力”是指()。
[单选题]*
A、领导者能给下属提供学习的机会
B、被下属信任,看做楷模加以认同并模仿的特征(正确答案)
C、领导利用各种手段激发下级的激情和对预期目标的理解
D、激励下属检查自己的信念和价值观
25.关于态度的形成主要有三种理论,不包括()。
[单选题]*
A、行为倾向理论(正确答案)
B、学习理论
C、诱因理论
D、认知一致性理论
26.()既影响认知成分,也影响行为倾向成分。
[单选题]*
A、态度
B、情感(正确答案)
C、道德
D、心理
27.在流水线上工作的人,严格的规章制度迫使他必须表现出某种行为方式,无论有什么样的人格的员工都必须按照操作规程行为。
这体现了()因素对人格的影响。
[单选题]*
A、遗传
B、环境
C、情境(正确答案)
D、文化
28.()的贡献在于其开创了人格测量的技术和发展了因素分析等统计方法。
[单选题]*
A、精神分析理论
B、“大五”理论
C、特质理论(正确答案)
D、“大七”理论
29.下列认为智力不是一元的而是多元的,他归纳出八种智力:
逻辑—数学、语言、自然主义、音乐、空间、身体运动、社交和自知的是()。
[单选题]*
A、斯皮尔曼
B、瑟斯顿
C、吉尔福特
D、加德纳(正确答案)
30.下列不属于被说服者个体差异因素的有()。
[单选题]*
A、认知需求
B、自我监控
C、性别(正确答案)
D、年龄
31.()认为中国人是比较典型的社会取向,这种取向具体表现为家族取向、关系取向、权威取向和他人取向四个次级取向。
[单选题]*
A、费孝通
B、杨国枢(正确答案)
C、金盛华
D、杨中芳
32.关于人格的说法,错误的是()。
[单选题]*
A.教养方式不会影响人格(正确答案)
B.人格是相对稳定的
C.人本主义从个人意识经验发展和成长潜能整合的角度理解人格
D.人格在很大程度上受遗传影响
33.关于能力、知识与技能的说法,错误的是()。
[单选题]*
A知识是概括化的经验系统
B能力是可以无限发展的(正确答案)
C能力是一种概括化的心理特征
D技能是概括化的行为模式
34.根据奥尔波特的特质理论,属于人格的建筑构件的特质是()。
[单选题]*
A.枢纽特质
B.核心特质(正确答案)
C.次要特质
D.基本特质
35.根据奥尔波特的特质理论,属于人格的建筑构件的特质是()。
[单选题]*
A.枢纽特质
B.核心特质(正确答案)
C.次要特质
D.基本特质
36.下列特质中,不属于巴斯等人用调查和访谈方法区分出的有魅力领导者特征的是()。
[单选题]*
A.魅力
B.激发动机
C.智力激发
D.勇于实践(正确答案)
37.关于说服信息影响说服效果的说法,正确的是()。
[单选题]*
A.说服信息要求的态度与实际态度差距越大,态度改变也越大
B.一开始就同意说服者的观点时,单面说服效果好(正确答案)
C.在说服信息很复杂的时候,听觉信息的效果最好
D.说服信息唤起的恐惧程度越大,态度改变也越大
38.关于情绪和情感关系的说法,正确的是()。
[单选题]*
A.情绪一般与个体的社会需要能否被满足联系在一起
B.情感一般与个体的社会需要能否被满足联系在一起(正确答案)
C.情绪一般与人对事物的深刻体验和认识联系在一起
D.情感和情绪不属于同一性质的心理活动
39.下列情绪状态中,长期持续会导致免疫系统受损害,甚至引发疾病的是()。
[单选题]*
A.心境
B.应激(正确答案)
C.激情
D.激动
二、多项选题。
(每题2.5分,共18题)
1.具体来说,一个人的自我价值感取决于()。
*
A、自我价值定位(正确答案)
B、自我价值支持(正确答案)
C、自我价值实现
D、自我价值超越
E、自我价值满足
2.根据紧张度我们把情绪分为()。
*
A、轻松(正确答案)
B、平静
C、紧张(正确答案)
D、激动
E、愉快
3.智力是一般的心理能力,是个体从事心智活动的要素,包括言语能力、数学能力、推理能力和()。
*
A、演绎能力(正确答案)
B、记忆力(正确答案)
C、知觉能力(正确答案)
D、平衡能力
E、躯干力量
4.人格的影响因素包括()。
*
A、情境(正确答案)
B、气候
C、环境(正确答案)
D、遗传(正确答案)
E、特质
5.关于偏见的说法,正确的是()。
*
A、偏见与态度中的情感成分没有关系
B、社会群体间的利害冲突会导致偏见的产生(正确答案)
C、偏见是对某-个人或团体所持有的一种不公平、不合理的消极否定的态度(正确答案)
D、具有权威主义人格的人易产生并固守偏见(正确答案)
E、偏见主要与态度的认知成分有关
6.情绪的两极性可以从()来区分。
*
A、快感度(正确答案)
B、紧张度(正确答案)
C、轻松度
D、激动度(正确答案)
E、强度(正确答案)
7.罗奇克把个体的价值观分为()。
*
A、理论型
B、审美型
C、宗教型
D、终极性价值观(正确答案)
E、工具性价值观(正确答案)
8.关于情绪和情感的说法正确的是()。
*
A、情绪是情感的外在表现(正确答案)
B、情绪的变化受情感的制约(正确答案)
C、情绪反应在先,情感体验发生在后(正确答案)
D、情感带有冲动性和爆发性
E、情感是与有机体的生理需要能否被满足相联系的体验
9.情绪的两极性根据快感度可以分为()。
*
A、紧张
B、轻松
C、愉快(正确答案)
D、不愉快(正确答案)
E、激动
10.“大七”人格理论和“大五”人格理论既有共同的地方,也有不同的地方,其中相同的是都包括()。
*
A、人际关系
B、行事风格
C、处世态度
D、外向性(正确答案)
E、情绪性(正确答案)
11.下列属于说服信息的因素的是()。
*
A、差距(正确答案)
B、满足度
C、恐惧(正确答案)
D、信息呈现方式(正确答案)
E、认知度
12.躯体能力包括()。
*
A、精力(正确答案)
B、体力(正确答案)
C、肢体灵活性(正确答案)
D、躯体平衡性(正确答案)
E、空间认知能力
13.威尔逊提出,领导者的胜任特征包括()。
*
A、预测变化的能力(正确答案)
B、寻求支持的能力(正确答案)
C、管理才能
D、驱力水平(正确答案)
E、服务意识
14.下列影响人格形成的环境因素包括()。
*
A、教育背景(正确答案)
B、生活环境(正确答案)
C、个人体验(正确答案)
D、情境因素
E、人际关系(正确答案)
15.通过态度预测行为的时候应该注意()。
*
A、态度的特殊性水平(正确答案)
B、态度强度(正确答案)
C、态度的可接近性(正确答案)
D、自我意识(正确答案)
E、空间因素
16.关于弗里德曼提出的态度观点,说法错误的是()。
*
A.认知成分是态度其余组成部分的基础
B.情感成分是人们对态度对象所预备采取的反应,具有准备性质(正确答案)
C.认知成分是人们对外界对象的心理印象,包括有关的事实、知识和信念
D.行为倾向是人们对态度对象肯定或否定的评价以及由此引发的情绪情感(正确答案)
E.情感成分是态度的核心与关键,等同于等于外显行为(正确答案)
17.关于价值观的说法正确的是()。
*
A.价值观既是一种个体现象、社会现象,也是一种文化现象(正确答案)
B.价值观随情境不同而改变(正确答案)
C.价值观不是内隐的,而是外显的
D.价值观比态度更形象、更具体
E.价值观对行为具有解释、预测和导向作用(正确答案)
18.关于能力、知识和技能的说法,正确的是()。
*
A.知识是概括的心理特征
B.技能是概括化的行为模式(正确答案)
C.能力是概括化的经验系统
D.知识可以不断积累(正确答案)
E.技能发展到一定程度就会定型
三、案例分析题。
(每题2.5分,共4题)
某公司拟招聘一名技术工人。
在众多应聘者中,老王脱颖而出,原因是在面试过程中,老王对工作充满热情的态度打动了总经理,总经理相信老王在日后的工作中一定会有出色的表现。
事实也证明了总经理的判断。
一年之后,老王成为公司的技术骨干。
但是由于经常需要出差,老王萌生了离职的念头。
总经理得知之后,委派人力资源部门主管对其进行挽留。
根据以上资料,回答下列问题:
1.关于态度与行为关系的说法,正确的是()。
[单选题]*
A、态度的特殊性越高,对行为预测的准确性就越低
B、内在自我意识强的人,态度对行为预测的准确性较高(正确答案)
C、时间因素对态度与行为之间的关系没有影响
D、态度的强度与其对行为的预测准确性成反比
2.根据费斯廷格的认知失调理论,在行为与态度不一致的情况下,人会产生不愉快的感觉。
老王不愿意经常出差,于是希望离职。
老王所采用的这种减少认知失调的方法实际上是()。
[单选题]*
A、改变态度
B、改变认知的重要性
C、改变认知
D、改变行为(正确答案)
3.人力资源部门主管试图让老王相信,现阶段的工作虽然需要经常出差,但是对其经验的积累和职业发展有很大帮助。
人力资源部门采用的这种减少老王认知失调的方法实际上是()。
[单选题]*
A、改变态度
B、改变认知的重要性
C、增加新的认知(正确答案)
D、改变原来行为
4.下列因素或做法中,有助于改变老王态度的是()。
*
A、人力资源主管在企业中具有较高的威望(正确答案)
B、向老王说明离职的利弊(正确答案)
C、规定严格的离职纪律
D、让老王具有较强的自尊心
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