5年级科学上册测试题.docx
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5年级科学上册测试题
一考通综合训练五年级科学单元测试卷
(一)
时间:
60分钟分数:
100分得分:
一.填空题(每空1分,共41分)
1.我们知道,男女生生长情况是有差异的:
一般女生从10岁开始生长速度加快,男生从12岁开始生长速度加快。
2.1606年,比利时科学家海尔蒙特做了一个著名的实验,发现了植物所需要的养料是通过光合作用制造的。
3.植物在体内制造养料所需要的外界条件有阳光、水、二氧化碳。
4.自然界的生物,除了动物、植物外,还有真菌、细菌和病毒。
5.在显微镜下,我们看到植物叶片中那些像“格子”或“圆圈”一样的“小房间”就是植物的细胞。
它们中间的绿色颗粒叫叶绿体。
6.青蛙和蟾蜍的身体都可以分为头、躯干、四肢三个部分。
7.水生植物给水生动物提供了栖息和繁殖的场所,以及呼吸所需的氧气;动物给植物提供了呼吸所需的二氧化碳,动物的排泄物或死后腐烂的尸体还给植物提供了生长所需的养料。
池塘生物之间相互依存,相互影响,和谐相处。
8.在池塘里生长的植物,茎或叶中都有发达的通气组织,便于植物浮在水面上或通气。
9.人们把铁块熔化后制成各种器件,这是一种可逆变化的过程;铁生锈了,这是一种不可逆变化的过程。
10.盘山公路利是用斜面能省力的原理修建的,斜面坡度越小就越省力。
11.齿轮间有两种连接方式,一种是相互咬合,一种是链条连接。
而自行车的齿轮之间是用链条连接起来的,这两个齿轮转动的方向是相同的。
12.一般我们用位置、方向和快慢等方面的特征来描述物体的运动。
13.合理施用化肥可以促进农作物生长。
常见的化肥一般分为氮肥、磷肥和钾肥三大类。
14.鱼上浮时,鳔充气;下沉时,鳔放气。
鱼鳔的作用是用来控制鱼在水中上浮和下沉的。
15.李时珍是湖北蕲春人,明朝杰出的医药学家、植物学家。
他用毕生心血写出了一部药物学巨著《本草纲目》。
16.像蛙和蟾蜍这样的动物属于两栖动物。
17.斜搭的木板是一种简单机械,人们把它叫做斜面。
二.判断题(对的在后面的括号里打√,错的打×。
每题0.5分,共9分)
1.人体生长发育曲线是随年龄的增长而上升的。
(×)
2.蘑菇由菌盖、菌柄和菌丝三部分构成。
(√)
3.鸟的翅膀长而宽,适于在空中快速飞行。
(×)
4.通过树的年轮可以知道它的年龄。
(√)
5.林中的蘑菇都是可以食用的。
(×)
6.发现植物可以自己制造营养的人是海尔蒙特。
(√)
7.甲鱼属于鱼类动物。
(×)
8.青蛙眼睛特别大,视力好,所有的食物都逃不掉它的眼睛。
(×)
9.两栖动物就是既能在水中生活,又能在陆地上生活的动物。
(×)
10.青蛙发育要经过四个阶段,通常我们称这种现象叫变态发育。
(√)
11.使用斜面能省力。
( √ )
12.黄瓜是春夏季节种植的蔬菜,冬季无法种植。
( × )
13.拱型桥比直型桥更能承受压力。
(√)
14.自行车运动时,大、小齿轮转动方向相同。
(√)
15.颜色一样的土壤所含的成份含量就是相同的。
(×)
16.化肥对农作物的生长有帮助,我们要多施肥。
(×)
17.剧毒、高残毒的化学农药长期使用会引起人、畜中毒。
(√)
18.凤眼莲俗称水葫芦。
(√)
三.选择题(选择正确答案前的序号填在括号里。
每空1分,共14分)
1.植物所需要的主要养料来自于(B)。
A.土壤B.光合作用C.化学肥料
2.树的年轮颜色深浅不同,表示树生长的(B)不同。
A.地方B.季节C.快慢
3.青蛙捕食用(C),游泳用(A),呼吸用(B)。
A.后腿B.肺C.舌
4.植物生长过程中,从土壤中吸收物质最多的是(A)
A.水B.矿物质C.二氧化碳
5.生物防治是防治农作物病虫害的方向,下列防治方法中不是生物防治的是(A)
A.喷洒农药治虫B.保护青蛙捉虫C.喷洒防虫菌
6.鱼可以在水中生活是因为它有(A),可以在水中呼吸。
A.鳃B.眼C.鳞片
7.在下列各选项中,不属于可逆变化过程的是(C)、(D)。
A.盐溶解B.水结冰C.烧煤D.水泥加水干燥
8.下列变化中,会产生新物质的是(A)。
A.铁生锈B.水变成水蒸气C.盐溶解D.玻璃打碎
9.下列水果中不是生长在北方的是(B)。
A.苹果B.椰子C.梨D.桔子
10.下列做法中不能防治病虫害的(B)
A.深耕B.施肥C.晒种D.植物检疫
四.列举题(每小题3分,共6分)
1.请列举出三种常见的细菌。
答:
链球菌、大肠杆菌、破伤风杆菌。
2.请列举出三种常见的病毒。
答:
非典冠状病毒、流行性感冒病毒、艾滋病病毒。
五.名词解释(每小题3分,共6分)
1.光合作用:
在阳光照射下,绿叶中叶绿体利用水和二氧化碳制成植物需要的营养物质,并放出氧气,叶的这种作用叫光合作用。
2.食物链:
生物间的像链环一样的食物关系,叫食物链。
六.连线题(计8分)
1.将下列动物与它们所属的类型连线。
2.下列发明受哪种生物启示。
壁虎两栖动物 粘扣 茅草的细齿
蟾蜍哺乳动物飞机 苍耳的针刺
金鱼爬行动物锯子 鱼的鳍
鲸鱼类船桨 鸟的翅膀
七. 简答题(每小题3分,共12分)
1.两栖动物的共同特征有哪些?
答:
(1)幼体在水中生活,用腮呼吸;
(2)成体水陆两栖,用肺和皮肤呼吸;
(3)皮肤分泌粘液,有辅助呼吸的作用。
2.细菌对人类有哪些益处和害处?
答:
细菌也对人类活动有很大的影响。
一方面,害处是许多疾病的病原体,包括肺结核、梅毒、鼠疫、砂眼等很多疾病都是由细菌所引发。
另一方面,益处是人类也时常利用细菌,制作奶酪、部分抗生素的制造等,都与细菌有关。
在生物科技领域中,细菌有也着广泛的运用。
3.为了保护鸟类,我们应该怎样做?
答:
(1)保护自然,退山还林,不乱砍乱阀。
(2)维护生态平衡,不乱捕滥杀鸟类,不掏鸟窝。
(3)广泛开展宣传教育工作划定鸟类自然保护区。
4.谈谈农药防治病虫害的利和弊?
答:
化学农药防治病虫害效果好,范围广,使用简便,短期内达到防治的目的。
但是,在大量杀伤害虫的同时,有剧毒、高残毒的化学农药会对农作物产生药害,或引起人、畜中毒,还会使害虫产生抗药性。
八.分析题(每空0.8分,共4分)
1.表格中填写的是某同学在做桥的形状或长度与承受重力的大小实验时记录的数据,请分析,并完成表格中的内容。
桥的形状
长度
(厘米)
承受的重力
(围棋子粒数)
从这些数据中分析可以知道:
1、承受力最大的桥型是:
瓦棱型;承受力最小的桥型是:
平铺型。
2、桥面越长,它的承受力就越小。
平铺形
8
3
10
1
L形
8
6
瓦棱型
8
28
拱形
8
21
2.下列表格填写的数据,是我们在做齿轮咬合实验过程中记录的,请分析,并完成表格中的内容。
齿轮咬合状态
大轮转动圈数
小轮转动圈数
大轮转动方向
小轮转动方向
2
6
顺时针
逆时针
从表格统计数据中可以看出:
齿轮的作用是:
改变物体运动的方向 ,和改变物体运动的速度 。
一考通综合训练五年级科学单元测试卷
(二)
时间:
60分钟分数:
100分得分:
一.填空题(每空1分,共43分)
1.人体生长发育是快慢交替的,在整个人的成长过程期间有两次生长高峰期,它们是婴儿期和青春期。
2.生物体都是由细胞构成的。
3.树的横截面上的纹路被称为年轮。
树木生长环境不同,年轮的宽窄和颜色也不同。
4.鸟类动物的身体外形特征有:
用翅飞行、用喙摄食、用爪歇息等。
它们是鸟类动物独有的特征。
5.鱼是终生生活在水中的水生动物。
用鳃呼吸,用鳍在水里运动。
6.龟和鳖的身体都可以分为头、颈、躯干、四肢、尾五个部分。
7.使用显微镜时,要将标本放到载物台上,然后调节反光镜和准焦螺旋,直到看清楚为止。
在显微镜下能看见动、植物的细胞。
8.两栖动物是指小时侯生活在水中,用腮呼吸,长大后生活在陆地上,用肺呼吸的动物。
9.水泥加水干燥后,变成了坚硬的块状,不能再变回原来那样粉状的水泥,这是一种不可逆变化过程;
沥青加热后会由固态逐渐变成液态,冷却后,又会变回原来的状态,这是一种可逆变化过程。
10.我们研究过的杠杆、斜面、滑轮、齿轮等,都是简单机械。
11.大齿轮有36个齿,小齿轮有16个齿。
如果大齿轮转4圈,小齿轮转9圈。
12.根据土壤中含沙和黏土的多少把土壤分为壤土、黏质土和沙质土三类。
而不同的土壤适合不同的农作物生长。
13.防治农作物病虫害时,提倡采用生物防治方法,关键时刻才采用农药防治方法。
14.为了饮食安全,在食用蔬菜、水果等食物前,应先进行浸泡、清洗。
15.在食物链中,植物能制造自己需要的营养物质,叫做生产者;动物不能自己制造营养物质,它们直接或间接地利用生产者制造的营养物质,叫做消费者。
16.蛙在水中运动时,主要使用的是蹼足。
17.像龟和鳖这样的动物属于爬行运动。
二、判断题(对的在后面的括号里打√,错的打×。
每题0.5分,共9分)
1.同一年轮向北的宽,向南的窄。
(×)
2.细菌对人类有利也有弊。
(√)
3.锯子是鲁班发明的。
(√)
4.植物光合作用是利用水和二氧化碳制造养料并释放氧气的过程。
(√)
5.植物是可以自己制造营养的。
(√)
6.鱼在水中时,嘴和鳃在不停地张合,这是鱼在进行呼吸。
(√)
7.蜈蚣属于爬行动物。
(×)
8.水草→田螺→青鱼苗→青蛙→乌龟是一条完整的食物链。
(×)
9.鱼推动自己前进的力量来自鳃和胸鳍。
(×)
10.斜面的坡度越大越省力。
( × )
11.水泥加水搅拌后过一段时间会变硬这是生成新物质的变化。
( √ )
12.水结冰是可逆变化过程。
(√)
13.用小齿轮带动大齿轮时可以省力。
(×)
14.同一种农作物,在不同的生长环境中表现的产量有可能不同。
(√)
15.只要是沙质土,它们的成分就完全相同。
(×)
16.蔬菜都喜欢温暖湿润的环境。
(×)
17.从果园刚摘下来的苹果不需要清洗,擦一下就可以吃了。
(×)
18.为了减少农药对人类健康的危害,在现代农业中人们大力提供生物防治。
(√)
三.选择题(选择正确答案前的序号填在括号里。
每空1分,共20分)
1.生物体都是由(B)构成的。
A.脂肪B.细胞C.叶绿体
2.在池塘里“水草→鱼→龟”这条简单的食物链中,属于生产者的是(A),消费者的是(B)、(C)。
A.水草B.鱼C.龟
3.蘑菇既不是动物,也不是植物,属于(A)类。
A.真菌B.细菌C.病毒
4.在“草→兔子→狼”这条简单食物链中,属于生产者的是(A),消费者的是(B)、(C)
A.草B.兔子C.狼
5.下列动物中是鱼的是(A)、(D),是两栖动物的是(B)。
A.鲫鱼B.娃娃鱼C.鳄D.泥鳅
6.下列土壤成分比较研究中( C )是壤土,(A )是沙土。
A.沙多黏土少 B.沙少黏土多 C.沙与黏土一样多
7.下列选项中通过显微镜才能观察到的是(A)、(C)。
A.叶的细胞B.树木中的纹路C.链球菌D.蝌蚪
8.斜面在日常生活中随处可见,下列属于应用斜面的是(A)。
A.盘山公路B.自行车的齿轮C.用木棒抬东西D.称东西的台称
9.下列农作物不是生长在旱地的是(D)。
A.花生B.红薯C.棉花D.水稻
10.常见的化肥不包括(C)。
A.尿素B.过磷酸钙C.农家肥D.氯化钾
11.农药防治病虫害效果好,范围广,使用简单,在短期内能达到防治目的。
在以下几种防治病虫害的方法中,不属于农药防治的是(A)、(D)。
A.诱杀昆虫B.农药治病C.农药治虫D.生物治虫
四.分类题(计2分)
1.把下列属于鱼类的动物选出来。
鳄鱼、蓝鲸、泥鳅、龟、企鹅、金鱼、草鱼
答:
泥鳅、金鱼、草鱼
五.名词解释(每小题2分,共4分)
1.两栖动物:
幼体生活在水中,用鳃呼吸;成体水陆两栖生活,用肺呼吸。
2.池塘群落:
池塘里各种生物共同生活在一起,它们相互依存,相互影响,叫池塘群落。
六.简答题(每小题2分,共10分)
1.光合作用的意义有哪些?
答:
光合作用的意义在于:
它是食物来源,能量来源,以及维持碳氧稳定。
2.蛙的一生要经过哪几个阶段?
各阶段的生活环境是怎样的?
答:
经过了卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙这几个过程。
卵附着在水草上,蝌蚪生活在浅水中,幼蛙生活在水中,成蛙可生活在水中,也可生活在陆地上。
3.制作一个生态瓶应该准备些什么材料?
答:
瓶子、水草、小鱼、田螺、虾等动植物和一些小石头、沙等物质。
4.氮肥、磷肥、钾肥对农作物生长有哪些作用?
答:
①氮肥能促进农作物叶色加深,叶面积增大,有利于产量增加,品质改善。
②磷肥能促使农作物根系和地上部分加快生长,促进花芽分化,提早成熟,提高果实品质。
③钾肥可以增强农作物的抗病能力,还能提高农作物对氮的吸收利用。
5.在农业生产中,采用哪些办法防治病虫害?
答:
①农药治病;②农药治虫;③深耕;④晒种;⑤诱杀昆虫;⑥植物检疫;⑦生物治虫。
七.连线题(计3.5分)
1.自行车中各个部件属于什么类型机械2.农作物与生长环境
链条 杠杆稻子 湖泊与塘堰
把手 轮轴玉米 土壤肥沃的水田
笼头 斜面莲藕 通气条件好的沙土
螺杆螺帽 传动
八.分析题(第一小题4分,第二小题4.5分,共8.5分)
1.一位同学在调查了冬季大棚后,记录下了有关的对比数据。
请分析,并完成表格中的内容。
地地点
温度℃
湿度﹪
光线
大棚内适宜种植反季节蔬菜的原因是:
大棚内的温度高,湿度大,不适宜种植反季节蔬菜的原因是 光线较弱 ,需要改变的条件是:
光线的强弱。
大棚内
28
94
较弱
大棚外
10
56
较强
2.在做斜面是否省力的实验中(斜面长度一样),一个学生记录了下面的数据资料。
请分析,并写出结论。
斜面
拉力(克)
解 释
直接拉
150
通过这个实验,我们分析可以得到以下结论:
斜面能省力,斜面坡度越小就越省力。
60度斜面
100
45度斜面
60
10度斜面
10
2017五年级科学上册测试卷一
一、填空题
1、10岁12岁。
2、海尔蒙、光合作用。
3、氧气、二氧化碳、光照。
4、真菌、细菌、病毒。
5、细胞、叶绿体。
6、头、躯干、四肢。
7、氧气、二氧化碳、肥料。
8、通气组织9、物理、化学。
14、变大、变小、上浮、下沉、15、蕲春县、明、《本草纲目》16、两栖动物。
四、列举题:
1、三种细菌:
链球菌、大肠杆菌、破伤风杆菌。
2、三种病毒:
“非典”冠状病毒、流行性感冒病毒、艾滋病病毒。
五、名词解释:
1、光合作用:
植物在光照的作用下,将水和空气中的二氧化碳转化为氧气和养料(有机物),为我们制造营养和氧气。
2、食物链:
生物之间的食物联系,形成像链环一样的关系称为食物链。
七、简答题:
1、两栖动物的共同特征:
小时候在水里生活,用鳃呼吸,长大了在陆地生活,用肺呼吸,生长发育经过变态,卵生,这样的动物叫两栖动物。
2、细菌对人类的益处和害处:
细菌的益处:
①许多食品的制作离不开细菌或真菌,
②细菌能提高土壤的肥力;以菌制虫
③做成疫苗,防止传染病。
④净化污水。
⑤帮助消化。
细菌的害处:
①引起动物和人患病,
②引起食品的腐败。
3、保护鸟我们应该:
不打鸟,不吃鸟,还要宣传和保护鸟,多植树造林等。
2017五年级科学上册测试二
一、填空1、出生一周岁,青春发育期。
2、细胞。
3、年轮,大小,宽窄。
4、翅膀,喙,爪子。
5、鱼类,鳃,鳍。
6、头,颈,躯干,四肢,尾。
7、载物台,螺旋焦,目镜,细胞。
8、水,鳃,陆地,肺。
16,、后腿。
17、爬行动物。
四、分类
鱼类:
泥鳅、金鱼、草鱼。
五、名词解释:
两栖动物:
小时候在水里生活,用鳃呼吸,长大了在陆地生活,用肺呼吸,生长发育经过变态,卵生,这样的动物叫两栖动物。
六、简答题:
1,光合作用的意义:
答:
光合作用让植物合成有机物,促进植物的生长,同时会释放氧气,动物的生活离不开氧气,也离不开有机物,人类的衣食住行也需要氧气和有机物。
简单地说:
没有光合作用就没有人类。
2,娃的一生要经过四个时期:
卵、蝌蚪、幼蛙、成蛙。
卵和蝌蚪在水中生活,用鳃呼吸,幼蛙、成蛙用肺呼吸,水中和陆地都可以生活。
3.制作小生态瓶的材料和步骤是:
答:
准备合适的容器、没污染的水、洗净的沙子、合适的水生植物等。
A、准备合适的容器。
B.装沙。
将沙洗净,放入瓶内。
C.加水。
最好加没有污染的河水或池塘水。
D.栽种适量的水生植物。
E.放置动物,盖紧瓶盖。
细菌的益处:
①许多食品的制作离不开细菌或真菌,比如:
乳酸菌用来制作酸奶,酵母箘,用来蒸馒头,做酒等。
②有些种类的细菌能提高土壤的肥力;有些种类的细菌可用作微生物农药,以菌制虫
③做成疫苗,防止传染病、防治疾病。
④环境保护,净化污水。
⑤帮助消化。
细菌的害处:
①引起动物和人患病,如麻疹、流行性感冒、病毒性肝炎和鸡瘟、烟草花叶病、水稻矮缩病等;还有些病毒能引起动物的肿瘤。
②引起食品的腐败。
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