最新湖北省宜昌市中考物理仿真模拟试题及答案解析.docx
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最新湖北省宜昌市中考物理仿真模拟试题及答案解析
湖北省宜昌市初中毕业生学业考试
物理试题
本试题共32小题,满分80分,考试时间90分钟。
注意事项:
本试卷分试题卷和答题卡两部分,请将答案写在答题卡上每题对应的答题区域内,写在试题卷上无效。
考试结束,请将本试题卷和答题卡一并上交。
一、选择题(共18小题,每小题只有一个符合题意的选项,请将这个选项前面的字母代号用2B铅笔在答题卡上填涂。
每小题2分,计36分)
1.小华坐在从宜昌到武汉的高速行驶的动车上,他说自己是静止的,选择的参照物是
A.小华自己B.小华旁边的座位
C.窗外的树木D.车内走过的乘务员
2.为了减少环境噪声对教室内学生的干扰,以下方法无效的是
A.每个学生都戴一个防噪声耳罩B.在教室周围植树
C.上课时关闭门窗D.学校路段禁止鸣笛
3.“小荷才露尖尖角,早有蜻蜓立上头”。
现有一蜻蜓立于距水面0.6m处的荷尖上,池中水深2m,则蜻蜓在水中的像距水面
A.2mB.1.4m
C.0.6mD.2.6m
4.小明同学在做凸透镜成像规律的实验中,光屏上得到烛焰清晰的像,同组的小华不小心将手指尖触摸到凸透镜,这时光屏上
A.出现手指的实像B.出现手指的影子
C.烛焰的像变得不完整D.烛焰的像完整,但变暗
5.汽车停放在水平路面上,下列属于平衡力的是
A.汽车受到的重力和地球对汽车的引力
B.汽车受到的重力和汽车对路面的压力
C.汽车受到的重力和路面对汽车的支持力
D.路面对汽车的支持力和汽车对路面的压力
6.下列现象能说明分子在不停地做无规则运动的是
A.碟子中的酒精蒸发变少B.建筑工地上尘土
飞扬
C.空气中PM2.5超标形成雾霾D.两个干净的铅块粘在一起
7.一瓶酒精用去一半后,则剩下的酒精
A.密度变为原来的一半B.热值变为原来的一半
C.比热容变为原来的一半D.质量变为原来的一半
8.如图1所示,以下关于物理量之间关系的图像描述不正确的是
A.图甲为晶体熔化温度随时间变化图像
B.图乙为匀速运动的物体速度随时间变化图像
C.图丙为
同种物质质量与体积关系的图像
D.图丁为定值电阻中电流与两端电压关系的图像
9.下列关于功、内能、热量的描述正确的是
A.
机械能为零的物体,内能也一定为零
B.热量总是从内能大的物体向内能小的物体传递
C.做功和热传递都能改变物体的内能
D.物体的内能增大,温度一定升高
10.以下关于力的描述不正确的是
A.力是物体运动的原因B.力能改变物体的运动状态
C.力能使物体发生形变D.力的作用效果与力的三要素有关
11.下列生活情景中,属于应用费力杠杆的是
A.用钢丝钳剪钢丝B.用船桨划龙舟
C.用独轮车运砖头D.用指甲剪
剪指甲
12.下列估测中最符合实际的是
A.夏天宜昌室外温度约为4℃B.成人步行的速度约为4km/h
C.一个鸡蛋的质量约为5gD.中学生身高约为170mm
13.如图2所示电路,开关闭合后两灯发光,以下说法正确的是
A.电压表V的示数一定等于V1的示数
B.电压表V的示数一定大于V1的示数
C.电流表A的示数一定等于A1的示数
D.电流表A的示数一定等于A1示数的2倍
14.如图3所示电路,当开关闭合,两灯正常发光。
使用中发现两灯突然熄灭,电流表无示数,电压表示数增大,则故障
可能是
A.灯L1被短接B.灯L2被短接
C.灯L1断路D.灯L2断路
15.电工维修电路有时需要带电操作,如图4所示。
以下操作不会发生触电事故的是
A.甲站在绝缘凳上同时接触火线和零线
B.乙站在绝缘凳上仅接触火线
C.丙站在地上仅接触火线
D.丁站在地上同时接触火线和零线
16.下列说法正确的是
A.地磁南极就是地理南极
B.磁感线在磁体周围真实存在
C.奥斯特实验说明通电导线周围存在磁场
D.电动机是利用电磁感应现象制成的
17.图5所示中的a表示垂直于纸面的一根导
线,它是闭合电路的一部分。
它在磁场中按箭头方向运动时,会产生感应电流的是
A.甲和乙B.乙和丙
C.丙和丁D.甲和丁
18.轿车除了安全带以外,还有一种安全装置“头枕”,对人起保护作用,如图6所示。
“头枕”主要是防止以下哪种情况对人体造成伤害
A.紧急刹车
B.左右转弯
C.前方碰撞D.后方追尾
二、填空题(共7小题,每空1分,计14分)
19.雷达在生活和军事上都有着重要应用,其中汽车倒车雷达是利用传递信息的,飞机雷达是利用________传递信息的。
(选填“超声波”或“电磁波”)
20.人类目前直接利用太阳能的方式主要有两种,一种是把太阳能转化为______能,如太阳能热水器;另外一种是把太阳能转化为______能,如光伏发电。
21.质量70kg的消防员背负10kg的装备沿竖直金属杆匀速下滑,此时消防员所受的摩擦力大小是______N,方向是____。
(g取10N/kg)
22.一个图钉帽的面积是0.8cm2,图钉尖的面积是5×10-4cm2,图钉尖做得很锋利是通过____来增大压强的。
若手指对图钉帽的压力是20N,则图钉尖对墙的压强是___Pa。
23.用2.5N的拉力将重为5N的物体沿着长1m、高0.4m的斜面从底部匀速拉到顶端,做的有用功为________J,该斜面的机械效率是________。
24.如图7所示,将冰块放于易拉罐中并加入适量的盐。
用筷子搅拌大约半分钟,用温度计测量罐中冰与盐水混合物的温度,可以看到冰水混合物的温度低于0℃。
这时观察易拉罐的下部和底部,就会发现白霜。
白霜是空气中的水蒸气________(填物态变化名称)形成的,它在形成过程中要________热量。
25.图8所示的装置为某科技活动小组自制的温度计和气压计,其中图________(选填“甲”或“乙”)是气压计,它们都是通过观察___________知道所测物理量的变化的。
三、实验探究题(共4小题,第26题2分,第27题4分,第28题4分,第29题5分,计15分)
26.图9甲所示是一个常用的插线板。
插线板上的指示灯在开关断开时不发光,插孔不能提供工作电压;开关闭合时指示灯发光,插孔可以提供工作电压;如果指示灯损坏,开关闭合时插孔也能提供工作电压。
根据上述说明,在图乙中画出开关、指示灯、插孔与电源线的连接方式。
27.在一节物理校本研究课中,小明同学与小芳同学要比较甲、乙两种液体的比热容大小。
他们准备了两只相同的烧杯,分别装了初温和质量相同的甲、乙液体。
(1)在设计实验方案时,加热方式选择下列的____(填字母代号)更科学。
A.用两只相同的酒精灯分别给装甲、乙液体的烧杯加热
B.用两只功率相同的电热器分别浸没在甲、乙液体中加热
(2)在两种液体都不沸腾的前提下,小明认为要把甲、乙两种液体加热到相同的温度然后进行比较;小芳认为要加热相同的时间然后进行比较。
你认为方法可行的是____________(选填“仅小明可行”、“仅小芳可行”、“两人都可行”)。
(3)根据你第
(2)问做出的选择,说出应该怎样判断得出甲、乙两种液体比热容的大小。
28.采用图10的电路装置探究“电流产生的热量跟什么因素有关”。
接通电源,瓶内的空气被加热后膨胀,使U形管的液面发生变化,通过观察U形管的液面变化情况比较出瓶内电阻丝的发热多少。
(1)图10所示是探究电流产生的热量跟__________的关系,通电一段时间______(选填“左瓶”或“右瓶”)内的电阻丝产生的热量多。
(2)让实验装置冷却到初始状态,把右瓶并联的两根电阻丝都放入瓶内,接通电源比较两瓶内电阻丝发热多少。
此时该装置是探究电流产生的热量跟________的关系,一段时间后电阻丝产生的热量_________(选填“左瓶”、“右瓶”、“两瓶一样”)多。
29.如图11所示,把一个底面积为S、高为l的长方体浸没在密度为ρ的液体中,上、下表面分别距液面为h1和h2,因为液体内部存在压强,所以长方体各表面都受到液体的压力。
(1)分析图中长方体的受力情况,其受到浮力的原因是_________,浮力的方向是____________。
(2)大量的实验结果表明:
“浸在液体中的物体受到浮力的大小等于它排开液体所受的重力”。
请从浮力产生原因的角度推导出这一结论。
四、应用实践题(共3小题,第30题4分,第31题5分,第32题6分,计15分)
30.三峡升船机于2015年12月21日进行实船测试,如图12所示。
旅游船“长江电力”号先进入上游航道,开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后,旅游船缓缓驶入承船厢,
随后承船厢内相关设施依次关闭。
客轮在承船厢中,仿佛进入了一个装水的“大脚盆”,像坐电梯一样,由机械驱动承船厢下降,承船厢以0.2m/s的速度匀速下降,从上游175m水位下降至下游62m水位处,又依次开启活动桥、卧倒门、防撞装置、工作门后,旅游船缓缓驶出承船厢。
(1)升船机承船厢在下降过程中动能、重力势能和机械能怎样变化?
(2)升船机承船厢下降过程所用的时间是多少?
31.释放化学能的过程不断地发生在人体内。
食物也是一种“燃料”,营养成分在人体细胞里与氧结合,提供细胞组织所需的能量。
人体摄入的能量(营养师常称之为热量)过多或过少,都有损于健康。
(1)某种巧克力的营养成分表上标有“每100g能量2361kJ”,该标识的含义与以下物理量_______(填入字母代号)的含义类似。
A.热量B.内能
C.热值D.比热容
(2)小华同学质量为50kg,正常情况下步行上一层楼需要12s,他克服重力做多少功?
他克服重力做功的功率是多少?
(每层楼高3m,g取10N/kg)
(3)人体摄入了过多的能量往往希望通过运动消耗掉。
小华同学吃了一块净含量50g的上述巧克力,如果他从巧克力获得的能量全部用于克服重力做功,则他要爬多少层楼?
(每层楼高3m)
32.电热加湿器靠电流的热效应工作,某种家用电热加湿器相关参数、外形、电路简化图如下表所示。
电热器的电热丝浸没在加热仓的水中产生热量,使加热仓中的水沸腾变成水蒸气喷出,增加环境湿度。
当加热仓中的水减少到一定程度时,自动阀门智能打开,水由储水箱进入到加热仓中。
工作电压:
220V
工作频率:
50Hz
最大运行
功率:
40W
储水箱容量:
2.4L
尺寸:
高315mm,底部直径168mm
满水工作时间:
高气雾量10h,低气雾量24h
(1)当气雾调节器R2的滑片移到最左边时,加湿器以最大运行功率工作,求电热丝R1的电阻值。
(2)如果加热仓内冷水的温度为20℃,用最大运行功率工作,经过5min36s水沸腾产生蒸气,求加热仓中水的体积。
[c水=4.2×103J/(kg·℃),ρ水=1×103kg/m3,电热丝R1产生的热量全部被水吸收,环境为标准大气压]
(3)当滑片移到最右端时,气雾调节器R2的阻值为605Ω,加湿器以低气雾量工作。
求此时电热丝R1的电功率是多少瓦?
24小时R1消耗多少度电?
(计算结果保留一位小数)
湖北省宜昌市初中毕业生学
业考试
物理试题参考答案及评分说明
一、选择题(共18小题,每小题2分,计36分)
题号
1
2
3
4
5
6
7
8
9
10
答案
B
A
C
D
C
A
D
D
C
A
题号
11
12
13
14
15
16
17
18
答案
B
B
A
D
B
C
C
D
评分说明:
每选对1小题得2分。
二、填空题(共7小题,每空1分,计14分)
19.超声波;电磁波20.内(热);电
21.800;竖直向上(向上)22.减小受力面积;4×108
23.2;80%24.凝华;放出
25.乙;玻璃管内液柱高度的变化(液柱高度的变化)
评分说明:
每空1分,不死扣文字。
三、实验探究题(共4小题,第26题2分,第27题4分,第28题4分,第29题5分,计15分)
26.
评分说明:
指示灯接法正确得
1分,插座接法正确得1分。
27.
(1)B(1分)
(2)两人都可行。
(1分)
(3)小明:
加热到相同的温度比较加热时间,时间长的比热容大;(1分)
小芳:
加热相同的时间比较末温,末温低的比热容大。
(1分)
评分说明:
按评分要点给分。
第
(2)问答错,但第(3)问中答对一条的,仍可得1分。
28.
(1)电流,左瓶。
(2)电阻,左瓶。
评分说明:
每空1分,按要点给分。
29.(1
)上、下表面存在压力差(F2大于F1或F2-F1);竖直向上(向上)
(2)F浮=F2-F1=ρgh2S-ρgh1S=ρgS(h2-h1)=ρgSl=ρgV排=m排g=G排
(推导出F浮=F2-F1=ρgh2S-ρ
gh1S得1分,推导出F浮=ρgV排得2分,推导出F浮=G排得3分。
)
评分说明:
第
(1)问每空1分,第
(2)问按步骤要点给分。
四、应用实践题(共3小题,第30题4分,第31题5分,第32题6分,计15分)
30.
(1)动能不变,重力势能减小,机械能减小。
(2分)
(2)根据
得,
(2分)
评分说明:
第
(1)问正确一个得1分,全对得2分;第
(2)问公式正确给1分,计算结果正确给1分。
31.
(1)C…………………………(1分)
(2)克服重力做功W=Gh=mgh=50kg×10N/kg×3m=1500J……(1分)
功率P=W/t=1500J/12s=125W…………………………………(1分)
(3)吃一块净含量50g的上述巧克力获得能量
Q=2361kJ/100g×50g=1180.5kJ=1.1805×106J…………………(1分)
爬一层楼克服重力做功1500J,所以爬楼层数n=1.1805×106J/1500J=787(层)(1分)
评分说明:
如有其它
解答方法,只要正确同样参照给分。
32.
(1)当气雾调节器R2的滑片移到最左边时,由P=UI,I=U/R得P=U2/R
电热丝R1的电阻值
(1分)
(2)电热丝R1产生的热量Q放=W=Pt=40W×336s=13440J(1分)
由题意可得Q吸=Q放
Q吸=cm(t-t0)可得加热仓中水的质量
(1分)
加热仓中水的体积V=m/ρ=0.04kg/1×103kg/m3=4×10-5m3=0.04L(1分)
(3)当滑片移到最右端时,气雾调节器的阻值R2=605Ω
根据I1=I2得
,变形得
,又因为串联电路U=U1+U2,
所以U1=2/3U,
R1消耗的功率
(1分)
24h消耗的电能W=P1t=17.8W×24h=0.4kW•h(1分)
评分说明:
按要点给分。
如有其它解法,只要正确同样参照给分。
第(3)问计算结果保留一位小数,R1的电功率在17.4-17.9W之间都算正确。
计算题评分说明:
解答所有的计算题必须先写公式,再代入数值,公式正确,计算结果不正确的扣1分,不连续扣分;需要写公式而没有写的不给分。
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