人教版九年级上册语文第一次月考试题 4.docx
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人教版九年级上册语文第一次月考试题4
初中语文试卷
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上学期第一次月考试题
(考试时间:
120分钟满分:
150分)
温馨提示:
答案一律填写在答题卡上,在试卷上作答无效。
考试结束,收回答题卡,试卷自己保管。
1.给下面加点字注音没有错误的一项是()
A.襁褓(qiáng)成吉思汗(hàn)亵渎(xiè)重蹈覆辙(chónɡ)
B.旁骛(wù)弥留之际(mí)骈进(bìnɡ)强聒不舍(ɡuā)
C.扶掖(yè)怒不可遏(è)妖娆(ráo)一抔黄土(pòu)
D.睿智(ruì)恪尽职守(kè)枘凿(nà)气吞斗牛(dòu)
2、下列词语没有错别字的一项是()
A.有条不紊粗制烂造惊心动魄燥动不安
B.坦荡如砥慷慨解囊鹤立鸡群义愤填鹰
C.富丽堂皇忍俊不惊凶神恶煞南辕北澈
D.深恶痛绝与日俱增骇人听闻略胜一筹
3.下列句子中成语使用不恰当的一项是()
A.在科学研究方面,基础科学知识和应用科学知识应该兼而有之。
B.一个严于解剖自己的人,往往是有自知之明的。
C.记住自己做过的错事,是吃一堑长一智,避免重蹈覆辙的前提。
D.《儒林外史》中的严监生在弥留之际还担心着灯油浪费过多,可谓是廓然无累。
4.下列句子没有语病的一项是()
A.读书很重要,专家提出建议:
学校和家长要为孩子创造良好的读书条件和氛围。
B.从雅安地震、俄克拉荷马州龙卷风等大量事实中,说明环境灾难是没有国界的。
C.地铁一号线正在紧张施工,谁也不会否认将来不会为市民出行带来更大的便利。
D.赵薇导演的《致我们终将逝去的青春》在南宁上映,许多学生闻讯纷纷前来观看。
5.下例句子语言表达得体的一项是()
A.大娘虽然没文化,跟人聊起这几年的变化却是滔滔不绝:
“自改革开放以来,我家的生活日益美满。
儿子见到我年迈体弱,不仅不让我从事田间劳动,连家务劳动也……”
B.胡大为在“问卷”上写了自己的希望:
“老师,我现在已经开始复习了,热切地盼望能得到您的指导和帮助。
”
C.离上课还有三十分钟,刘欣跑到老师跟前:
“老师,我去买磁带,上课可能迟到。
有言在先,您可别说没事前请假!
”
D.电话拨通了,小林高声叫道:
“哎!
妈,我晚上要去补课,你必须马上回去给我做饭,听到没?
”
6.将下面句子重新排序,顺序恰当的一项是()
①给予,是最大的回报。
②这样你才不会成为一个吝啬而贫穷的人。
③你所能给予别人的越多,你生命中所拥有的也就越多。
④要使生命越来越丰富,就要懂得给予。
⑤事实上,当你懂得分享时,你付出越多,得到的回报越多。
A.④⑤①③②B.①④⑤②③C.④①③②⑤D.①⑤③②④
7.下列有关名著内容的表述,不正确的一项是()
A.林冲曾是八十万禁军教头,虽然委曲求全,但终被逼上梁山,他最后在征讨方腊的战斗中受重伤而死。
B.李逵想把母亲接到梁山泊,路遇李鬼打劫,因李鬼假称有老母无人奉养而放他生路,但随后又图谋作恶的李鬼还是被李逵杀了。
C.《傅雷家书》中傅雷以深厚的学养、真挚的父爱,对儿子在做人和生活方面进行了有益的引导,表现出他对儿子深切的关爱之情。
D.孙悟空和铁扇公主、牛魔王斗智斗勇,在众神的帮助下,取得芭蕉扇,师徒顺利通过了火焰山。
8.下面对这首词的赏析不正确的一项是()
渔家傲·秋思
范仲淹
塞下秋来风景异,衡阳雁去无留意。
四面边声连角起。
千障里,长烟落日孤城闭。
浊酒一杯家万里,燕然未勒归无计。
羌管悠悠霜满地。
人不寐,将军白发征夫泪。
A.这首词是作者边地生活经历的写照,反映了边塞生活的艰苦,表达了戍边将士思念家乡、为国建功的情怀。
B.这首词通过“塞下”“长烟落日”“霜”等词语写出了边塞秋季的景色特点。
C.“衡阳雁去无留意”一句是说,衡阳的大雁飞去,没有丝毫想留下来的意思。
D.“千障里,长烟落日孤城闭”形象描绘了坐落在崇山峻岭间的孤城,夕阳西下时,便紧紧地关闭城门的情景,突出塞下秋景与中原的不同。
同时点明了战事吃紧、戒备森严的特殊背景。
二、说明文阅读(每小题2分,共8分)
凶手WiFi
①近日,一群来自丹麦的女学生用水芹种子进行实验,得出了惊人的发现:
WiFi信号可能会损害健康。
②由于学校没有监测大脑活动的设备,女孩们选择了水芹种子作为研究对象。
她们将12个装有水芹种子的盘子平分为两组,其中一组放在没有任何WiFi信号的房间里;另一组则放在两台运行中的无线路由器旁边。
十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。
而另一间房里的种子则正常生长。
③虽然有人认为,种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。
但此项实验结果还是加剧了人们对WiFi辐射的恐惧感,有些家长和教师们要求校园内禁止安置无线路由器。
④与此同时,实验也得到了荷兰研究者的力挺。
三年前,荷兰的科学家选用白蜡树作为研究对象,他们将这些树木分别放在距6个辐射源0.5米处的位置,辐射源的频段介于2412赫兹到2472赫兹,功率为100毫瓦——和无线路由器相似。
靠近辐射源种植的树木,树叶上出现了“具有类似铅光泽”的物质,导致叶片的上下表皮死亡,最终掉落。
⑤但是,美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑,他们认为,由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。
在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
⑥不过需要提醒的是,如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。
那么,作为普通用户,在使用无线路由器时应该注意什么呢?
⑦首先,人体接受的辐射量跟频率有关,频率越高,伤害越大。
因此,家中没有必要使用功率过大的无线路由器。
⑧其次,辐射危害大小还跟距离有关,距离越远,危害越小。
如果家中有孕妇、小孩、老人或免疫力低下者,最好让无线路由器与他们的活动范围保持较远的距离。
⑨第三,最好不要将WiFi设备放置在卧室内,尤其是放在床边。
如果不使用WiFi,最好将无线路由器关闭,以降低不必要的风险。
⑩还有,别在腿上使用笔记本电脑,最好将电脑放在桌子或托架上。
9.下列句子中加点的词不能体现说明文语言准确性的一项是()
A.十二天的时间里,覆盖有WiFi的房间内,大多数种子变成了褐色,然后死亡。
B.种子之所以在覆盖有WiFi的房间中死掉,可能是路由器散热所致。
C.由于WiFi采用的是低强度的无线电波传输信号,其威力只是微波的十万分之一。
如果WiFi使用不正确,也极可能对人体造成伤害。
在一间覆盖WiFi的屋子里待上一年,受到的辐射量仅相当于用手机进行20分钟通话。
D.美国的一些研究者对这些研究成果表示怀疑.
10.下列对文章第④段使用的说明方法和作用解说正确的一项是()
A.运用列数字和下定义的方法,说明WiFi信号会损害人体健康。
B.运用列数字和打比方的方法,说明WiFi信号可能会损害人体健康。
C.运用举例子和打比方的方法,说明WiFi信号会损害人体健康。
D.运用列数字和举例子的方法,说明WiFi信号可能会损害人体健康。
11.下列不属于作者提出的避免WiFi信号损害健康措施的一项是()
A.研究表明只要使用WiFi,就会对人体造成伤害。
B.让无线路由器与人们的活动范围保持较远的距离。
C.不将WiFi设备放置在卧室内,尤其是床边。
D.正确使用电脑等电子产品,不在腿上使用笔记本电脑。
12.下列说法不符合原文意思的一项是()
A.关于WiFi信号会损害健康的实验得到荷兰科学家的肯定,但受到美国科学家的否定。
B.文章提示不使用WiFi时,最好将无线路由器关闭,以减少受到WiFi辐射危害的风险。
C.无线路由器辐射量跟WiFi频率有关,频率越高,伤害越大。
D.无线路由器辐射危害大小还跟WiFi距离有关,距离越远,危害越小。
三、文言文阅读(13-15小题,每小题2分,共6分;16-19题,共10分;本大题共16分)
(一)陈涉世家
陈涉世家司马迁陈胜者,阳城人也,字涉。
吴广者,阳夏人也,字叔。
陈涉少时,尝与人佣耕,辍耕之垄上,怅恨久之,曰:
“苟富贵,无相忘。
”佣者笑而应曰:
“若为佣耕,何富贵也?
”陈涉太息曰:
“嗟乎,燕雀安知鸿鹄之志哉!
”
二世元年七月,发闾左适戍渔阳九百人,屯大泽乡。
陈胜、吴广皆次当行,为屯长。
会天大雨,道不通,度已失期。
失期,法皆斩。
陈胜、吴广乃谋曰:
“今亡亦死,举大计亦死,等死,死国可乎?
”陈胜曰:
“天下苦秦久矣。
吾闻二世少子也,不当立,当立者乃公子扶苏。
扶苏以数谏故,上使外将兵。
今或闻无罪,二世杀之。
百姓多闻其贤,未知其死也。
项燕为楚将,数有功,爱士卒,楚人怜之。
或以为死,或以为亡。
今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
”吴广以为然。
乃行卜。
卜者知其指意,曰:
“足下事皆成,有功。
然足下卜之鬼乎!
”陈胜、吴广喜,念鬼,曰:
“此教我先威众耳。
”乃丹书帛曰:
“陈胜王”,置人所罾鱼腹中。
卒买鱼烹食,得鱼腹中书,固以怪之矣。
又间令吴广之次所旁丛祠中,夜篝火,狐鸣呼曰“大楚兴,陈胜王”。
卒皆夜惊恐。
旦日,卒中往往语,皆指目陈胜。
吴广素爱人,士卒多为用者。
将尉醉,广故数言欲亡,忿恙尉,令辱之,以激怒其众。
尉果笞广。
尉剑起,广起,夺而杀尉。
陈胜佐之,并杀两尉。
如令徒属曰:
“公等遇雨,皆已失期,失期当斩。
借第令毋斩,而戍死者固十六七。
且壮士不死即已,死即举大名耳,王候将相宁有种乎!
”徒属皆曰:
“敬受命。
”乃诈称公子扶苏、项燕,从民欲也。
袒右,称大楚。
为坛而盟,祭以尉首。
陈胜自立为将军,吴广为都尉。
攻大泽乡,收而攻蕲。
蕲下,乃令符离人葛婴将兵徇蕲以东,攻銍、酂、苦、柘、谯,皆下之。
行收兵。
比至陈,车六七百乘,骑千余,卒数万人。
攻陈,陈守令皆不在,独守丞与战谯门中。
弗胜,守丞死,乃入据陈。
数日,号令召三老、豪杰与皆来会计事。
三老、豪杰皆曰:
“将军身被坚执锐,伐无道,诛暴秦,复立楚国之社稷,功宜为王。
”陈涉乃立为王,号为张楚。
当此时,诸郡县苦秦吏者,皆刑其长吏,杀之以应陈涉。
13.选出加点实词意思相同的一组()
A.又间令吴广之次所旁丛祠中次北固山下
B.或以为死,或以为亡而或长烟一空,皓月千里
C.项燕为楚将,数有功夹岸数百步,中无杂树
D.大楚兴,陈胜王功宜为王
14.选出加点虚词意思相同的一组()
A.辍耕之垄上予独爱莲之出淤泥而不染
B.固以怪之矣属予作文以记之也
C.吴广以为然父利其然也
D.士卒多为用者茅屋为秋风所破歌
15.下列对选文内容理解正确的一项是()
A.“鸿鹄之志”说出了陈胜、吴广年轻时的抱负,也突出了他们年少气盛。
B.“天下苦秦久矣”说明百姓痛恨秦王朝的残暴统治,处处积蓄着反抗的力量。
C.陈胜打出扶苏、项燕的旗号,寄托了对二人的怀念,并立志替二人报仇。
D.陈胜、吴广做了“置书鱼腹”“篝火狐鸣”的舆论准备,是为了得到神灵的庇佑。
第II卷(非选择题,共90分)
16.用现代汉语表述下列句子(4分)
(1)扶苏以数谏故,上使外将兵。
(2)今诚以吾众诈自称公子扶苏、项燕,为天下唱,宜多应者。
(二)释盗遗布
陈寔,字仲弓,为太丘长。
有人伏梁上,寔见,呼其子训之曰:
“夫不喜之人,未必本恶,习以性成,梁上君子是矣。
”俄闻自投地,伏罪。
寔曰:
“观君形状非恶人应由贫困。
”乃遗布二端,令改过之,后更无盗。
(节选自《忍经•劝忍百箴》)
17、解释w加点字的意思。
(2分)
(1)乃遗布二端()
(2)后更无盗()
18、翻译句子。
(2分)
观君形状非恶人应由贫困。
_____________________________________________________________________
19..结合文章内容,说说陈寔是一个怎样的人。
(2分)
_____________________________________________________________________
四、古诗文默写(共10分)
20.按要求填空。
(每空1分)
⑴沉舟侧畔千帆过,。
(刘禹锡《酬乐天扬州初逢席上见赠》)
⑵,斜晖脉脉水悠悠。
(温庭筠《望江南》)
⑶经纶世务者,。
(吴均《与朱元思书》)
⑷,只有香如故。
(陆游《卜算子·咏梅》)
⑸“面朝黄土背朝天”,生动表现了劳动人民在烈日下辛勤劳作的情景。
白居易在《观刈麦》中表现这种情景的诗句是“,”。
:
⑹完整默写刘方平的《月夜》:
,。
,。
五、综合题(共8分)
21、学校开展以“我爱运动”为主题的综合性活动,请你根据要求,完成下列相关任务。
⑴校学生会调查全校同学课余运动情况,下面是两幅相关调查数据的统计图。
请你结合两图,用简洁的语言写出你的发现。
(2分)
⑵学校向全体同学发出倡议:
行动起来,积极参加体育活动!
小胡说:
“运动太累人,又浪费时间,还不如在教室多做几道题呢。
”针对他的话,请你以同学的身份进行劝说,注意语言得体。
(2分)
⑶你的班级将出一期主题为“运动心得”的黑板报,请你结合自己的运动体验,写一则心得。
要求生动形象,至少用一种修辞手法。
(2分)
同学一:
我爱踢球,如穿针引线般的传球,让我享受到默契配合的快乐。
同学二:
我爱跑步,用汗水征服跑道,用毅力战胜自我,用脚步丈量人生。
(4)下面是四种球类运动的图标,请你任选一个,紧扣图标动态特征,想象比赛过程,描写一个片段。
(30字左右)(2分)
羽毛球
乒乓球
篮球
排球
我选球:
六、现代文与阅读(12分)
民工父亲的“幸福”
李良旭
①刚刚搬入新居不久。
这天,我面朝着宽大的落地玻璃窗,端坐在电脑前,专心打字。
明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来:
温暖、清亮、宁静。
心情,也沐浴在一片暖融融的气氛中。
②突然,大门响起一阵很不规则的敲门声。
③“你找谁?
”我警惕地将门打开一条缝隙。
④“我是住在您这片小区里干活的民工,想请您帮个忙。
”那个陌生人嗫嗫嚅嚅地说。
⑤“什么事?
你说吧。
”
⑥“快到暑假了,我儿子要到城里来看我,他很想知道自己的父亲在城里盖了多少漂亮的房子。
房子是盖了许多,可我从不知道城里人住在里面的情况,我很难给孩子描述清楚。
要是他来了,我能带他到您家看一看吗?
”
⑦这位民工一口气把话说完后,他望着我,一脸的焦灼和企盼,两眼露出渴求的神情。
⑧我恍然大悟——真是一个心细、慈爱的父亲啊!
我也是一个父亲,在工作中取得了一点成绩,或在报刊上发表了一篇小文章,不也是喜欢在儿子面前表现一番吗?
那是一个做父亲的自豪和骄傲啊!
想到这,我答应了。
⑨他激动得连手也不知道放在哪里好了,脸上现出喜悦的神色。
他连声说道:
“您真是大好人啊!
我问了好几家,有的一句话也不说,随手就将门咣地关上了;有的还怀疑我是坏人,一直看着我走进了工棚……”
⑩几天后,这位民工父亲果然带着一个小男孩来到我家。
小男孩十三四岁,黝黑的皮肤,结实的身体,明亮的双眸。
⑾“换上吧。
”我热情地说。
父子俩换上了鞋套,像是生怕将木地板踏坏了似的,步子迈得格外轻缓,给人一种拘谨的感觉。
我看到,一只大手和一只小手紧紧地握在一起。
父亲对孩子说:
“这位叔叔住的这套房子就是爸爸的建筑公司盖的。
我负责砌墙,眼细、心细、手细,不能有丝毫的偏差……对了,爸爸也通过了中级工的考试。
现在,我也是有文凭的建筑工人了。
”
⑿儿子听着,眼里流露着一种自豪和骄傲的神色。
我又看到,一只小手和一只大手紧紧地握在一起,父亲的腰板似乎挺直了许多。
在一旁的我,心里也有一种温暖和甜蜜的感觉。
⒀一会儿,这对父子就看完了我的新居。
退到门边时,这位民工父亲伸出手,重重地握住了我的手,感动地说道:
“今天,是我进城打工以来过得最幸福的一天。
我能带孩子到城里人家来看看,感受到了城里人家的温暖,这种幸福我一辈子也忘不了。
”我看到这位民工父亲的眼里闪着晶莹的泪光。
真没想到,在我看来一件简单、普通的事,竟让这位民工父亲这么激动,一下子,我也感动了,我和这位民工父亲的距离拉近了许多。
我差一点把那位民工父亲的“幸福”弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心。
⒁父子俩互相搀扶着下楼,那孩子对他父亲说道:
“爸爸,您真了不起,盖出这么好的房子,城里人住得真舒服。
如果我们在城里也能住上这么漂亮的房子就好了。
”儿子的语气里有一种羡慕和向往。
父亲爱怜地摸了摸孩子的头,说道:
“傻孩子,这怎么可能呢?
你只要在家里把书念好,帮爷爷奶奶多干点活就行了。
”
⒂孩子仰起稚气的脸,眨着双眼,高声说道:
“怎么不可能?
我一定好好读书,将来有出息了,一定要让您和妈妈住上这么好的房子,过着城里人一样的生活。
”
⒃听了孩子的一番话,这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
⒄我看到,这位民工父亲的腰杆努力地挺了挺。
⒅顿时,他在我眼里一下子变得高大起来——一个父亲的伟岸和善良!
22.文中“我”对民工父亲的态度前后有怎样的变化?
请从文中找出恰当的词语填在横线上。
(3分)
()→()→()→(愧疚)→(敬佩)
(密封线内不要答题)…………………………密………………………………………………….封……………………………..线………………………………………………………..
23.简要赏析文中画线语句。
(4分)
(1)明媚的阳光像瀑布一样成桶地泼洒进来。
(2分)
(2)这位民工父亲将孩子往怀里搂了搂。
(2分)
24.阅读全文,用简要的语言概括文中民工父亲的形象特点。
(2分)
25.文中第段“我差一点把那位民工父亲的‘幸福’弄成了碎片,一种隐痛扎着我的心”一句中“幸福”的内容是什么?
在生活中,你也一定有过不少的幸福体验,结合你的生活经历,谈谈你对幸福的理解。
(3分)
七、作文(50分)
26.从下面两题中任选一题,按要求完成任务。
题一:
那一刻,几分甜蜜在心头
题二:
快乐的(学校、家庭……)生活
要求:
①如果选择题二,可从备选项中选择一项填写好题目,也可自选内容填写。
②结合个人生活经历,选取真实的生活片段,写一篇600字以上的记叙文。
③文章叙事清楚,结构完整,内容充实。
④恰当运用描写、抒情等表达方式,写出真情实感。
⑤作文中不得出现真实的校名和姓名。
南宁市第四十七中学2015年秋季学期2013级语文第一次月考参考答案
1、C2、D3、D4、D5、B
6、C7、A8、C9、D10、D
11、A12、A13、A14、D15、B
16.
(1)扶苏因为屡次劝谏的缘故,皇上派(他)在外面带兵。
(2)如今假如我们冒充公子扶苏和项燕的队伍,向全国发出号召,应当有很多人来响应的。
17.①赠送②再
18.从你的外貌上看,您并不是恶人,应该是由贫困造成的。
19.
(1)陈寔对梁上君子不加惩罚,反而赠送给他两匹布,从中看出他宽宏大量。
⑵陈寔对梁上君子责罚,而是进行教育,从中看出他教育有方,以德化人。
20、
21、⑴课余活动以运动为主的很少,半数以上学生运动时间不足20分钟或不运动。
(2分,每个要点1分。
意思对即可)
⑵示例:
小胡,学习是重要的,但是运动能锻炼我们的身体,有利于提高我们的学习效率。
(2分,语言得体1分,时候说明理由1分)
⑶略。
(2分,心得1分,修辞1分,有欠缺酌扣)
(4)示例:
【羽毛球】红方球员挑起一个高球,蓝方球员快步移动,迅速后退,挥起球拍,一个漂亮的斜线扣杀。
好球!
【乒乓球】到他发球了,他俯下身子,微侧身体,观察对方站位,左手将球轻轻抛起,右手的球拍随机一击,小球便如流星般飞出。
【篮球】8号球员接到后卫的一个妙传,娴熟地地运球,灵活第躲闪,迅疾地穿插到篮下,高高跃起,稍稍后仰,伸展如猿长臂,大力扣篮。
【排球】面对对手的重炮发球,自由人屏息凝神,一个侧身,将排球稳稳地垫至网前。
主攻手顺势吊球,排球落在对方球场。
22.(3分)警惕——恍然大悟——热情
23.(4分)
(1)运用比喻的修辞,生动形象地表现了新居的宽大、温暖、清亮、明净,烘托“我”愉悦、兴奋的心情。
(2分)
(2)运用动作描写,生动传神地表现了父亲听到儿子豪言壮语的满足和自豪之情。
(2分)
24.(2分)①他是一个既细心又富有爱心的父亲。
例如他克服种种困难,乞求城里人让孩子看自己在城里盖得房子。
②他是一个对工作认真负责、有上进心的农民工。
例如他对儿子说:
“我负责砌墙,……必须做到心细、手细、眼细,不能有丝毫的偏差。
”“……我的中级技工考试也通过了,现在,我也是有文凭的建筑工人了。
(答出一点得1分,共2分)
25.(3分)
(1)示例:
“幸福”的内涵:
①当孩子看到自己的杰作时,有一种满足的幸福;②听到孩子的豪言壮语和美好愿望后,有一种自豪的幸福。
(2)示例:
儿时,我趴在母亲后背上,脸像烧红的火炭,炙烤着母亲,母亲不敢停歇,一路小跑着奔向30里以外的小镇。
那里有医院,有信得过的医生。
母亲气喘吁吁,却不停地逗着我说话,“帮妈数数天上有多少颗星星啊。
”“我数不过来,好多好多。
”“地上的每一个人就是天上的每一颗星,你找找看,看能不能找到妈妈。
”“找到啦!
在那里。
”我指着一颗划过的星星,兴奋地喊着。
“怎么会是那颗星星呢?
”“因为它也在跑啊,就像妈妈这样,在跑啊。
”对我而言,幸福就是我趴在母亲后背上数星星的快乐。
(“幸福”内容2分。
一点1分,共2分;谈经历理解1分。
共3分)
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